人教版九年级语文上册第三单元诗词三首复习试题二含答案 17.docx
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人教版九年级语文上册第三单元诗词三首复习试题二含答案17
人教版九年级语文上册第三单元诗词三首复习试题二(含答案)
古诗词鉴赏。
行路难(其一)
李白(唐)
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难!
行路难!
多歧路,今安在?
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
149.下列分析不恰当的一项是()
A.诗歌采用乐府古题“行路难”,主要抒发了诗人在政治上遭遇挫折后的愤激之情,在悲愤中不乏豪迈气概,在失意中仍怀有希望。
B.诗歌以叙事开篇,第一二句营造了欢乐的宴饮气氛;三四句急转直下,“停杯投箸”“拔剑四顾”写出了诗人内心的抑郁和苦闷。
C.第五六句用“冰塞川”“雪满山”比喻仕途的艰难,形象化的语言中蕴含无限的失意。
D.第七八句诗人巧用吕尚和伊尹的典故,表现诗人对乘舟垂钓悠闲生活的渴望和政治失意的悲愤。
150.“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”两句诗表现了诗人怎样的思想感情?
【答案】
149.D
150.诗人相信尽管前路障碍重重,但总有一天会乘长风破万里浪,实现自己的远大抱负。
体现了诗人的信念和追求,表达了诗人积极进取、乐观向上的人生态度。
【解析】
【分析】
149.D项,“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”运用了姜尚垂钓与伊尹梦日的典故。
姜尚与伊尹都是有才华和能力的人,也都得不到施展,但最终他们遇到了明主的赏识,得以实现理想。
作者相信自己也一定会遇到明主,从而实现理想。
表明诗人对自己未来的从仕之路仍有所期待。
故选D。
150.本题考查体会诗歌感情的能力。
作答此题,要结合诗歌的主题来理解作者的思想感情。
解答时需要读懂诗歌的内容,本题主要能写出所表达的诗人积极乐观的人生态度即可。
151.行路难其一
李白
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难,行路难,多歧路,今安在。
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
赏析“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
”
【答案】这两句诗借南朝宗悫“乘长风破万里浪”来形容自己的远大抱负和昂扬的斗志。
通过想象表现出自己勇于挑战命运,不屈服和积极进取的人生态度。
【解析】
【分析】
【详解】
考查对诗句的赏析。
此句的意思是:
尽管前路障碍重重,但仍将会有一天会乘长风破万里浪,挂上云帆,横渡沧海,到达理想的彼岸。
《行路难》李白原作三首,这是第一首,作于天宝三年(744),李白遭受谗毁而被排挤出长安时写的。
诗中抒写了他在政治道路上遭遇艰难时,产生的不可抑制的愤激情绪;但仍盼有一天会施展自己的抱负,表现了他对人生前途的乐观豪迈气概,充满了积极浪漫主义的情调。
行路难李白
金樽清酒斗十千,玉盘珍馐直万钱。
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满天。
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难!
行路难!
多歧路,今安在?
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
152.这首诗中诗人的感情跌宕起伏:
由开篇“宴饮的欢乐”铺垫___________;继而发出“无限的悲叹”;转而又产生_______________;回到现实又跌进了“苦闷的深谷”;然而诗人是不惧挫折的,最后表现出一种____________的精神。
153.请从写作手法角度简要赏析“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”所表达的情感。
【答案】
152.内心的悲苦;建功的希望;豪迈乐观。
153.借用姜尚磻溪垂钓和伊尹梦乘舟过日月的典故,意思是说总有一天我也会像古人一样,得到明君的赏识,建立一番事业,委婉含蓄地表达了诗人对前途充满了希望。
【解析】
【分析】
152.考查对诗歌内容的理解。
一空,“金樽清酒斗十千,玉盘珍馐直万钱”写朋友出于对李白的深厚友情,出于对这样一位天才被弃置的惋惜,不惜金钱,设下盛宴为之饯行。
所以这是用“宴饮的欢乐”铺垫下文“内心的悲苦”。
二空,“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
”诗人在心境茫然之中,忽然想到两位开始在政治上并不顺利,而最后终于大有作为的人物:
吕尚,九十岁在磻溪钓鱼,得遇文王;伊尹,在受商汤聘前曾梦见自己乘舟绕日月而过。
想到这两位历史人物的经历,又给诗人增加了信心。
所以可填“建功的希望”。
三空,“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海!
”他相信尽管前路障碍重重,但仍将会有一天要像南朝宋时宗悫所说的那样,乘长风破万里浪,挂上云帆,横渡沧海,到达理想的彼岸。
所以作者又变得“豪迈乐观”。
153.题干要求赏析“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”所表达的情感。
且要求从写作手法角度简要赏析。
首先要理解这两句诗的大意:
象吕尚垂钓溪,闲待东山再起;又象伊尹做梦,他乘船经过日边。
这两句暗用典故:
姜太公吕尚曾在渭水的磻溪上钓鱼,得遇周文王,助周灭商;伊尹曾梦见自己乘船从日月旁边经过,后被商汤聘请,助商灭夏。
这两句表示诗人自己对从政仍有所期待,含蓄地表达了诗人对前途充满了信心。
阅读李白的《行路难》(其一),回答下列问题。
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难!
行路难!
多歧路,今安在?
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
154.“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”这两句写得极好,请简要分析。
155.通过全诗,你看到了一个什么样的诗人形象?
【答案】
154.运用典故,作者以姜尚、伊尹自比,表达了诗人渴望有朝一日能够得到明主赏识、施展自己的才能和抱负的强烈愿望。
155.看到一个积极、乐观、执着的诗人形象。
【解析】
【分析】
154.本题考查赏析诗句的能力。
赏析诗句要从以下几方面入手:
一、品味富于表现力的关键词;二、剖析诗词的思想内容;三、探究典故的妙用;四、体会修辞手法的表达效果。
“垂钓碧溪上”“乘舟梦日边”是两个典故:
前者指姜太公曾在渭水的磻溪上钓鱼,得遇周文王,助周灭商;后者指伊尹曾梦见自己乘船从日月旁边经过,后被商汤聘请。
诗人想到这两位历史人物的经历,又增加了信心,渴望有朝一日能够像姜尚、伊尹那样得到明主赏识,从而施展自己的才能和抱负。
答题模式:
运用了……(表达方式、修辞手法、表现手法等),写出了……的特点(内容、情景),表现了……情感。
155.本题考查把握诗人形象的能力。
要结合整首诗的主旨和诗人情感分析。
这首诗虽然抒写了诗人在政治道路上遭遇的艰难,但是突然想到姜尚、伊尹两位历史人物的经历,“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
”,又给诗人增加了信心。
虽然感到前路崎岖,歧途甚多,但诗人那种积极入世的执着,终于使他再次摆脱了歧路彷徨的苦闷,唱出了充满信心与展望的强音:
“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海!
”,此句诗表达了他准备冲破一切阻力,乘长风破万里浪,去施展自己的抱负的豪迈气概、积极态度和乐观精神。
行路难(其一)
李白
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难!
行路难!
多歧路,今安在?
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
156.下列分析不恰当的一项是()
A.这首古诗主要抒发了诗人在政治上遭遇挫折后的愤激之情,在悲愤中不乏豪迈气概,在失意中仍怀有希望。
B.诗歌以叙事开篇,第一二句营造了欢乐的宴饮气氛;三四句急转直下,“停杯投箸”“拔剑四顾”写出了诗人内心的抑郁和苦闷。
C.第五六句用“冰塞川”“雪满山”比喻仕途的艰难,形象化的语言中蕴含无限的失意;第七八句诗人巧用吕尚和伊尹的典故,进一步抒发了政治失意的悲愤之情。
D.“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,诗人相信尽管前路障碍重重,但总有一天会乘长风破万里浪,冲开险阻,到达理想彼岸,实现自己的远大抱负。
157.请任选一角度对诗中画线句子进行赏析。
【答案】
156.C
157.三字短句,简短有力,运用反复的修辞手法,尾句是疑问句,写出了诗人面临的巨大困难:
遭遇坎坷,凸显了他苦闷、彷徨、茫然的心理。
【解析】
【分析】
156.C项“第七八句诗人巧用吕尚和伊尹的典故,进一步抒发了政治失意的悲愤之情”分析不恰当。
“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”是写诗人心境茫然之中,对从政仍有所期待,表现了诗人不甘心消沉,希望能够被重新任用的情感。
157.赏析诗句。
“行路难!
行路难!
多歧路,今安在”:
人生的道路何等艰难,何等艰难,歧路纷杂,真正的大道究竟在哪边?
这四句,节奏短促、跳跃、反复,完全是急切不安状态下的内心独白,生动地传达出进退失据而又要继续探索追求的复杂心理。
显示了黑暗污浊的政治现实对诗人的宏大理想抱负的阻遏,反映了由此而引起的诗人内心的强烈苦闷、愤郁和不平。
行路难(其一)
李白
金樽清酒斗十千,玉盘珍馐直万钱。
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
闲来垂钓坐溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难,行路难,多歧路,今安在。
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
158.下列对诗歌的理解和分析正确的一项是()
A.诗的开头两句以夸张的笔法,营造了欢乐的宴饮气氛,体现了诗人愉悦的心情。
B.诗中以“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
”来比喻人生道路中的艰难险阻。
C.诗中借典故,直接表达了诗人盼望得到朝廷重用的心理。
D.诗的最后两句写出了诗人坚信行船路上必能安全到达彼岸的坚定信心。
159.最后两句诗中的“破”“挂”妙在何处?
请说说诗人表达了什么感情,应该如何理解这种感情?
【答案】
158.B
159.“破”和“挂”富有动感,充满气势,表达了作者的乐观、自信和对理想的执着追求。
在经过前面感情的反复回旋之后,境界顿开,唱出了高昂乐观的调子,相信他自己的理想抱负总有实现的一天。
突出表现了诗人的倔强、自信和对理想的执着追求,展示了诗人力图从苦闷中挣扎出来的强大精神力量。
【解析】
【分析】
158.A“体现了诗人愉悦的心情”错。
诗的开头两句以夸张的笔法,营造了欢乐的宴饮气氛,来反衬诗人内心的苦闷抑郁。
C“直接”错。
应该是委婉。
D诗的最后两句写出了诗人面对前路障碍重重,但仍将会有一天“乘长风破万里浪”,实现自己的理想。
不是指诗人“行船路上”。
159.考查诗人的炼字技巧。
“破”是冲开的意思,“挂”是挂起的意思。
富有动感,充满气势。
这句描写了李白在面对坎坷命运时,相信总会有乘风破浪的那一天,挂起高帆渡过茫茫大海。
“破”表现了长风迅疾的气势,“挂”表现了云帆的高和雄伟,这两个字将李白的雄心壮志和对理想的追求表现的淋漓尽致。
【点睛】
炼字的题目注意从炼意、炼境、炼结构和炼手法等角度进行分析,一般都有炼意的内容,如是写景的诗句往往有炼意的成分,炼结构主要是统领全诗或在诗歌的结构中起关键的作用,如转折、过渡等,炼手法主要是修辞和表现手法。
答题时先答出字的含义,然后从以上几个方面分析效果。
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