新教师岗前培训总结汇总8篇.docx
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新教师岗前培训总结汇总8篇
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新教师岗前培训总结汇总8篇
新教师岗前培训总结篇1
短暂的三天培训使我明白了教学里面有大学问!
我已经逐渐褪去了学生的稚嫩,从知识的受教者转变成知识传播者。
当我走上三尺讲台,面向我的第一批学生,我既开心又害怕。
我开心是我能够陪伴他们成长。
我害怕我会没有教学方面的经验耽误了我的学生。
我既然成了他们的老师,就要为他们负责。
正因如此,我感觉这天的名师报告会十分有好处。
让我懂得如何做一名老师!
学会备课,对新老师十分重要。
教学是基于课程标准的教学。
所以应先熟读课程标准。
像前言、课程性质、阶段目标等,这些都不容忽视。
要根据学科特点分析教材,看教材,我要做到以教材为载体拓展教材之外的知识和潜力,最后写详案多准备。
在课堂上要用最简单的方法解决复杂问题,并且以学生为主体。
像低年级的学生要改变他们不可能,只有改变自己去适应他们。
在课堂之外教师之间应多交流、多学习。
每个老师都有自己教学方法,学会听课、评课、赏课研究。
作为一名新入职的教师,作为一名新入职的班主任老师!
我不能辜负学校学校领导、家长和学生的期望!
我不仅仅传播知识,更要传播正确的道德观、价值观和人生观!
我要成为知识的巨人,让我的学生站在我的肩膀上,只有这样他们才能更强大!
新教师岗前培训总结篇2
通过10天的培训学习,使我接触到了专家学者们的教育新理念,学习了不少优秀教师的课堂教学设计,同时还与市内的一些一线教市进行了充分的交流和学习。
收获颇多,感触较深的同时,也认识到了自己掌握的教学技能的不足,因此,可以说这次培训来的很及时,培训内容很深刻,培训的效果将影响深远。
崭新的教育理念和先进的教学模式触动着每位新教师的心灵,作为一教师的我深深感到学习的重要性,在今后的教学中,我将立足于自己的本职工作,加强理论学习,转变教育教学观念,积极实践新课改,铺设好自己的专业化发展之路。
在培训过程当中,我所遇到的每一个老师都流露出积极、乐观、向上的心态,我认为,保持这种心态对每个人的工作、生活都是至关重要的,这将深深地影响着我、激励着我对今后工作的态度。
我积极利用空余时间学习教育理论,学习先进经验和新的教育理念来不断的充实自己,更好的进行教育教学实践。
下面就以我的培训实践来谈谈自己的体会。
作为传道授业的老师,只有不断的更新自己的知识,不断提高自身素质,不断的完善自己,才能教好学生。
如果自身散漫,怎能要求学生认真。
要提高我们的自身素质,这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。
并且自身不断的学习,积极学习,不断开辟新教法。
摒弃旧的教学方法,把先进的教学模式引入课堂。
多年来,老师教,学生学;老师讲,学生听,这已经成为固定的教学模式,新课改向我们提出了新的课题,这种教学模式限制了学生的发展,压抑了学生学习的热情,不能焕发学生的潜能,与此同时,通过培训学习,“合作学习”、“主动探究”、“师生互动”、“生生互动”等新型的教学模式为课堂注入了生机与活力。
通过培训我认识到:
这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间,体现了以学生为本的理念,老师要自觉地把新的教学模式引入课堂,改变课堂的面貌,使课堂气氛活跃;教学民主;学生的学习热情高涨;师生关系融洽。
才能充分体现素质教育的根本目标。
对于一个教师,通过这次培训,让我懂得了多媒体的重要性;让我懂得了如何使用这些教学资源。
使我学会了制作教学用的课件。
学会了设计教学设计。
在教学设计过程中,我依据教育教学原理、应用系统、科学的方法,研究、探索教和学系统中各要素之间及要素与整体之间的本质联系,然后对教学内容、教学媒体、教学策略和教学评价等要素进行具体计划。
而现在的我常常利用网络资源、各类相关专业的书报杂志,了解现代历史科学的动向,搜集一些新的历史学成果介绍给学生,以激发学生的学习兴趣,也开拓自己的教学视野和思维。
同时也懂得在教学中,要鼓励学生收集身边有关历史的问题,在课堂上开辟一片互相交流、互相讨论关注问题的天地。
通过这样的资料互动形式把课堂教学与社会生活联系起来,体现历史学科的社会性一面。
让学生学得更轻松也让学生能够更多的参与到课堂之中得到更多的操作技巧。
同时,课堂上我重视德育的渗透工作,让学生在学习历史知识的同时,陶冶他们爱科学、爱祖国、爱劳动的思想情操,促进学生全面发展和个性培养。
通过的努力,我根据历史学科的特点,迎合学生好奇心强的特性,大胆地进行课堂改革。
把课堂与生活拉近,以形式多样的探究活动为主,让历史课的范围扩大到生活的方方面面。
我积极地承担学校的历史公开课任务,积极参与交流活动、培训课程,提升自己的教学能力。
通过培训学习,“合作学习”、“主动探究”、“师生互动”、“生生互动”等新型的教学模式为课堂注入了生机与活力。
通过培训我认识到:
这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间,体现了以学生为本的理念,老师要自觉地把新的教学模式引入课堂,改变课堂的面貌,使课堂气氛活跃;教学民主;学生的学习热情高涨;师生关系融洽。
才能充分体现素质教育的根本目标.
新教师岗前培训总结篇3
“时光飞逝,岁月如梭”短短七天的教师岗前培训画上了圆满的句号。
在最后一次中午聚餐时,从原来不熟悉到逐渐熟悉的我们面对即将到来的离别都显得格外沉默。
回想这几天的培训从第一天教育局领导深刻的讲话到丁荣老师《班主任的幸福人生》的视频,再到县实验小学教师的生动示范课,以及关于生本教育的视频,还有各位省市级优秀教师与我们一同分享的自己的心得体会,无一不给我留下了深刻的印象。
教育局领导讲话对我们提出了宏观要求,强调了教师业务,及教育教学方面的一些要求,尤其强调新教师要学会创新,要注意学习,活到老学到老,做一位有责任心有爱心的幸福老师。
同时还给我们引进了一种较新的教育理念,也就是郭思乐教授提出的生本教育。
领导的精彩讲话给这次新教师培训开了个好头,接下来的培训内容更加精彩。
看丁荣老师以《班主任的幸福生活》为主题的报告视频,让我们体会到怎样才能成为一名合格并且优秀的教育工作者,并且从丁荣老师如数家珍的谈自己与学生之间发生的点滴故事时那愉悦的神情让我们间接体会到教书育人的成就感和幸福感。
接下来是一小四小﹑六小几位优秀老教师精彩的课堂演示,让我们在潜移默化中感受到一些如何上一节成功课的门道。
特别是一小张慧凤老师讲的《认识分数》无论从控堂还是师生互动﹑关注学生方面都做得较为完美。
加上即将升入三年级的二年级五班可爱小同学的精彩配合,更是惹得我们在坐的各位大同学兼老师热烈的掌声。
孩子和老师的表现都令我们刮目相看。
郭思乐﹑霍懋征﹑于永正等一些教育名家的名字也慢慢进入我们的视野,他们在教育教学中不断实践探索出来的新的教学模式,给我带来很多启发,他们的大胆实践勇于创新的精神给我们这些即将入职的新教师树立了很好的榜样。
看到他们生本教育实践那么成功,我不禁也摩拳擦掌,跃跃欲试,立志成为向他们一样的优秀教师﹑教授甚至教育家。
最后两天莒县桑园中心小学梁校长,还有几位名师以及桑园中心初中的几位名师,所作的报告在鼓舞我们的同时,也让我们感到一丝压力,教书育人任重道远。
三中小n老师和二小牟老师与我们一同分享的他们的班级管理经验,以及执教过程中与学生共度的生活点滴,让我感到妙趣横生的同时,也产生不少感动和共鸣,听着他们的报告,回想自己从前与学生的点滴不禁热泪盈眶。
的确,无论有什么事,哪怕烦恼如山,哪怕天要塌下来,只要看到学生,我感觉所有的烦恼都会抛到九霄云外。
从毕业到现在时间说长不长,说短不短,虽也经历过无数挫折和失败,但学生给予我的快乐我觉得是任何物质享受所无法比拟的。
培训收获很多所以也就格外辛苦,但从这份辛苦中,我们也感受到了成长的快乐。
美好的日子总是显得那样的短暂!
感谢在培训中辛苦为我们服务的各位领导和班主任,你们周到热情的服务,让我们在这炎热的几天中感到丝丝清凉;感谢后勤伙房师傅给我们做的可口饭菜,让我们有充足的体力﹑精力去专心学习;还要感谢这同在一室的二百多个有缘人,在缘分的天空下,我们从全省各地齐聚一堂,共同感受了七天大学般的培训生活。
虽然我们大多人并不相识,可我却分明感受到二百多颗心一起跳动的优美旋律。
再见了,亲爱的培训课堂!
再见了,热情的班主任老师!
有你们对我们的付出,我们一定会在教育的道路上茁壮成长。
新教师岗前培训总结篇4
转眼间,为期九天的新教师岗前培训活动即将结束。
在这短短的九天时间中,我学到了许许多多的知识,将受益终生,为日后的教师工作打下了坚实的基础和具有良好的指导和示范作用。
新教师岗前培训活动分两个阶段开展。
前五天为第一阶段,主要是听一些领导,教授,资深教师的讲座。
有幸聆听到广东教育学院闫德明教授及博士和实验中学优秀教师李改秀,黄秀娥的讲座。
闫德明教授莅临我市,为全体新教师做了一场激动人心的讲座,给我印象最深刻的是他关于教师职业的幸福感应该从课堂中去寻找。
我们可能无法改变大的教育环境,但是我们可以改变自己的课堂,我的课堂我做主。
诚然,一个老师的主要工作是授课,如果无法从课堂中获得乐趣,那么他的一生是不幸的'。
还教会了我们很多知识,给我们展示了很多典型的教学案例,给了我们强大的指导作用。
黄秀娥老师的讲座中,没有过多的理论,她只是讲述了自己的教师生涯和成长历程。
她用自己的亲身经历告诉我们,作为一名教师,我们面对的不是简简单单的货品而是一个个有生命有思想的个体。
当我们面对学生时,我们要和学生以心换心,以情换情,做学生的知心朋友。
她通过曾经帮助过的一位有网瘾的学生的真实事例告诉我们,做一名教师要有机智,要有耐心,要不断地思考,尝试。
只要我们用心去做,一定会有所回报的。
后四天为第二阶段,这一阶段为实践活动阶段。
杨老师担任语文科科组长,主要指导我们如何备课,上课,听课,评课。
杨老师先激情澎湃地为我们讲述了如何备课,上课,听课,评课,还重点强调了一些该注意的事项。
然后为我们安排了一系列丰富多彩的活动,先是给《出师表》这篇课文我们备,然后让我们说课。
第二天,我们听一些优质的课之后再让我们评课,最后是新教师上课。
在评课的过程中,我们积极参与,在争论中学到知识,得到成长与锻炼。
同时,我们借鉴了优秀教师的教学经验,取长补短,我们都得到了很大的提升与发展。
通过第二阶段的培训,发现了自己在教学中存在很多的不足,比如,教学经验的缺乏,知识的有限,思维的不够缜密,看问题不够全面。
日后还需要不断地为自己充电,不断地更新教学理念,多读一些相关的教育杂志,书籍,不断地提高自己的知识涵养,拓宽知识框架,为日后成为一名优秀的人民教师打下牢固的基础。
经过短短九天的新教师岗前培训,使我对教师有了更深一层的认识。
教师是我光荣的选择,我选择,我愿意,我快乐!
新教师岗前培训总结篇5
盼望着,盼望着,最后等来了新教师上岗培训的通知,很荣幸成为新教师中的一员,并听到了邱局长以及几位领导的报告,报告中从多方面讲了作为教育界的新兵该如何成为教育战线的骨干力量?
报告从怎样做好班主任、教育教学常规、师德师风、心理健康教育、教师职业道德规范、新聘教师成长经验介绍等诸多方面进行了阐述。
从教师起点的调整用心心态到应对新工作、新挑战;如何幸福的走在教育路上;从良好的工作习惯到良好的心理素质;从如何与家长、学生交流到如何与领导、同事相处;从如何反思教学到如何做个成功快乐的教师;如何上好一堂课……总之,透过这次培训,使我受益匪浅。
在培训中感到很充实:
做为一名教育战线上的新兵,在很多地方找不到方向,摸不着方法。
新教师上岗培训给了我们一缕阳光。
培训辅导资料很多,有关于教育教学的,有关于备课上课的,有关于为人处事的,还有
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