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鹦鹉作文之鹦鹉救火作文
鹦鹉救火作文
【篇一:
新资料作文“鹦鹉救火”写作导引】
新资料作文“鹦鹉救火”写作导引
新资料作文“鹦鹉救火”写作导引阜阳城郊李卫崭新资料作文“鹦鹉救火”写作导引
【原题回放】阅读下边的资料,依据要求写一篇许多于800字的文章。
(60分)一天,山上突然燃起大火。
一只以前在山上居住过的鹦鹉远远地看见了,就跳进水里沾湿羽毛,飞去洒向大火。
天神说:
“你固然有救火的好心愿,但是你这样做能起什么作用呢?
”鹦鹉回答说:
“固然知道没实用,但是我以前在这座山上居住过,山上的飞禽
走兽都很和善,全都像我的兄弟同样,我不忍心看它们被烧死。
”天
神遇到感人,替它将山火息灭了。
要求选准角度,明确定意,自选文体,自拟标题;不要离开资料内容及含意的范围作文,不要套作,不得剽窃。
【作文立意】
这是一篇典型的新资料作文题,所供资料是一则寓言故事。
可供选择的立意角度也好多。
1、从鹦鹉的角度立意:
鹦鹉之因此奋力救火,是因为“我以前在这座山上居住过,山上的飞
禽走兽都很和善,全都像我的兄弟同样,我不忍心看它们被烧死”。
为此,能够从感恩的角度立意,如:
懂得感恩、学会感恩、要知恩
图报等。
鹦鹉明知自己这类用羽毛沾水救火的方式“没实用”,但仍坚持救火,
终感人天神,息灭山火。
为此,能够从全力的角度立意,如:
凡事
全力而为方可无怨无悔无憾、勿以善小而不为、知其不行为而为之
等;
由鹦鹉的“我不忍心看它们被烧死”,还可以够从爱心的角度立意,如:
要拥有一颗爱心(善心、悲天悯人、同情之心、不忍之心、扶弱济
困之心等),爱心虽小却能感天动地,善心能感人上天等。
2、从天神的角度立意:
天神被鹦鹉的和善、爱心所感人,而“替它将山火息灭了”,为此,我们能够这样立意:
学会感人、支持善行等。
3、从飞禽走兽的角度立意:
鹦鹉的话中“山上的飞禽走兽都很和善,全都像我的兄弟同样”,可
见鹦鹉之因此全力去扑火,是因为当初它的这些“飞禽走兽”伙伴,
对它付出了和善,与它亲如手足。
为此,能够这样立意:
善有善报
付出就有回报、助人者人助之等。
4、从资料整体角度立意:
、
这则寓言故事的整体寓意是只有像鹦鹉的伙伴们同样付出友情(爱心),在自己处于窘境时才能遇到救助,感人天神,成就完满结局。
为此,能够确定的立意:
友善的力量、情谊无价等。
不妥立意:
1、信念、理想、道德
2、坚持、不放弃
3、亲情
4、不做无谓牺牲
5、累积
6、奉献付出
7、毅力
8、无私
以下几类作文得分必定不高:
1、书写杂乱、潦草,看不清,卷面惨不忍睹的;
2、立意错误的;
3、写不够字数的;
4、一点也不联系资料的;
5、看法不明确,从文中找不出中心论点的;
6、文体意识不清,四不像的;
7、字数不够资料凑的;
8、语病、错别字连篇的。
【存在问题】
1、提出看法后,便堆砌论据,不讲道理,不紧扣看法对论据加以剖析评论。
讲道理时,最好先把中心论点分解成几个分论点,而后再列举论据,不然便有堆砌之嫌。
2、论据不可以证明看法,即看法和资料不一致。
3、论据要简洁简要,不可以长篇大论,通篇只有一两个论据。
4、论据要确实可信,不可以有丝毫差错,更不可以张冠李戴,犯一些知识性错误。
如:
有的同学钱学森、钱伟长不分;有的把洗脚妹刘丽
写成刘莉;有的把郭明义说成农民工,写成郭明仪;有的把海地地震说成2011年;有的把温家宝写成文贾宝等等。
5、开头来一段排比诚然很好,但必定得适合,得切合中心论点,不要画蛇添足。
【典范作文】
拥有一颗不忍之心
没有你的不忍,哪来他的幸福?
正是因为你的不忍之心,才能使他们能够幸福地生活下去成为可能。
一颗私心,也许能保你一世平稳;而一颗爱心,会暖和你的整个人生。
鹦鹉看见自己以前居住过的山林起火,便奋不管命地沾湿羽毛去洒向大火,它说自己固然力量细小,但却不忍心看着那些以前与自己亲如手足的飞禽走兽被烧死。
最后天神被鹦鹉感人,替他将山火息灭了。
假如鹦鹉当初不是选择奋力相救,而是明哲保身,山上的其余生灵还可以存活吗?
不,不可以。
正是因为鹦鹉的不忍之心,它才能舍命相救;正是它的不忍之心,才感人了天神;正是因为它的不忍之心,才使山林安全,使往日伙伴保住了性命。
人性本善,不忍之心永不失传。
2010感人中国人物王茂华、谭良才,一位是一般的人民教师,一位是一般的农民,当一场火灾突然到临,他们得悉现场还有五个孩子
时,便奋不管命地数次冲入火海,成功救出5名孩子,而王茂华与
其岳父谭良才却被严重烧伤。
王茂华烧伤面积达98%,经多方救治无效,不幸逝世,年仅27岁。
这对侠义翁婿,火海中三进三出,为人们叙述了什么是奋不管身,人间挚爱!
正是因为他们的不忍之心,不忍看着五个孩子葬身火海,才有了此等壮举。
人性本善!
善心善款,不忍之心显真传。
一般工人郭明义,用实质行动告诉我们,只需我们人人都能拥有一
颗不忍之心,社会将更为和睦美好。
他看到那些没有鞋穿的孩子,
他疼爱;他看到那些上不起学的孩子,他疼爱;他看到那些生活贫
困的家庭,他疼爱。
他不忍心看着他们在难过中煎熬。
1994年以来,
他为希望工程、身旁工友和灾区民众捐钱12万元,先后资助了180
多名特困生,而自己的家中却几乎一无所有。
他20年献血6万毫升,
是其自己血液的10倍多。
他舍出的每一枚硬币,每一滴血都滚烫火热。
他越平庸,更加非凡,越简单,越彰显简单的伟大。
正是他的
不忍之心,成就了他的伟大,成就了他“雷锋传人”的美誉,成就了他感人中国人民的慈善壮举。
在这个高速发展的市场经济社会里,也有一些人自私自利,而对一些善行善举冷淡麻痹,
【篇二:
2014年高考作文题目展望之“鹦鹉救火”】
2014年高考作文题目展望之“鹦鹉救火”
2014年高考作文题目的展望层见迭出,考生在紧张备考的同时,也
要注意收集2014高考作文素材。
高考冲刺网小编特别整理总结了
2014年高考作文题目展望之鹦鹉救火,对2014年高考作文题目做
出展望,为考生高考作文写作供给素材。
下边是2014高考资料作文
“鹦鹉救火”的素材内容,以及参照范文,希望对各位考生有所帮助。
【作文资料】
一天,山上突然燃起大火。
一只以前在山上居住过的鹦鹉远远地看
见了,就跳进水里沾湿羽毛,飞去洒向大火。
天神说:
“你固然有救
火的好心愿,但是你这样做能起什么作用呢?
”鹦鹉回答说:
“固然知道没实用,但是我以前在这座山上居住过,山上的飞禽走兽都很善
良,全都像我的兄弟同样,我不忍心看它们被烧死。
”天神遇到感人,替它将山火息灭了。
要求选准角度,明确定意,自选文体,自拟标
题;不要离开资料内容及含意的范围作文,不要套作,不得剽窃。
【写作指导】
这是一篇典型的新资料作文题,所供资料是一则寓言故事。
可供选择的立意角度也好多。
1、从鹦鹉的角度立意:
能够从感恩的角度立意,如:
懂得感恩、学会感恩、要知恩图报等。
也能够从全力的角度立意,如:
凡事尽
力而为方可无怨无悔无憾、勿以善小而不为、知其不行为而为之等;还可以够从爱心的角度立意等。
2、从天神的角度立意:
学会感人、支持善行等。
3、从飞禽走兽的角度立意:
善有善报、付出就有回报、助人者人助之等。
4、从资料整体角度立意:
友善的力量、情谊无价等。
【参照范文】
拥有一颗不忍之心
没有你的不忍,哪来他的幸福?
正是因为你的不忍之心,才能使他们能够幸福地生活下去成为可能。
一颗私心,也许能保你一世平稳;而一颗爱心,会暖和你的整个人生。
鹦鹉看见自己以前居住过的山林起火,便奋不管命地沾湿羽毛去洒向大火,它说自己固然力量细小,但却不忍心看着那些以前与自己亲如手足的飞禽走兽被烧死。
最后天神被鹦鹉感人,替他将山火息灭了。
假如鹦鹉当初不是选择奋力相救,而是明哲保身,山上的其余生灵还可以存活吗?
不,不可以。
正是因为鹦鹉的不忍之心,它才能舍命相救;正是它的不忍之心,才感人了天神;正是因为它的不忍之心,才使山林安全,使往日伙伴保住了性命。
人性本善,不忍之心永不失传。
中国人物王茂华、谭良才,一位是一般的人民教师,一位是一般的
农民,当一场火灾突然到临,他们得悉现场还有五个孩子时,便奋
不管身地数次冲入火海,成功救出5名孩子,而王茂华与其岳父谭
良才却被严重烧伤。
王茂华烧伤面积达98%,经多方救治无效,不幸逝世,年仅27岁。
这对侠义翁婿,火海中三进三出,为人们叙述了什么是奋不管身,人间挚爱!
正是因为他们的不忍之心,不忍看
着五个孩子葬身火海,才有了此等壮举。
人性本善!
善心善款,不忍之心显真传。
一般工人郭明义,用实质行动告诉我们,只需我们人人都能拥有一
颗不忍之心,社会将更为和睦美好。
他看到那些没有鞋穿的孩子,
他疼爱;他看到那些上不起学的孩子,他疼爱;他看到那些生活贫
困的家庭,他疼爱。
他不忍心看着他们在难过中煎熬。
1994年以来,
他为希望工程、身旁工友和灾区民众捐钱12万元,先后资助了180
多名特困生,而自己的家中却几乎一无所有。
他20年献血6万毫升,
是其自己血液的10倍多。
他舍出的每一枚硬币,每一滴血都滚烫火
热。
他越平庸,更加非凡,越简单,越彰显简单的伟大。
正是他的
不忍之心,成就了他的伟大,成就了他“雷锋传人”的美誉,成就了
他感人中国人民的慈善壮举。
在这个高速发展的市场经济社会里,也有一些人自私自利,而对一些善行善举冷淡麻痹,听而不闻;对弱势集体和堕入窘境的人,更是事不关己,充耳不闻,将本应有的不忍之心弃置一旁。
对照一下,王茂华、谭良才和郭明义,该是何等汗颜啊!
建立和睦社会,需要的不正是我们每一个人的爱心、善心、不忍之心
吗?
当你时辰想着他人,记住他人曾赐予你的恩泽时,当你面对陷于窘境、遭受灾害的人时,能心有不忍,既而伸出救助之手,和睦社会也就自然形成了。
面对脚下的一株小草,你不忍踩去,于是成就了绿草如茵;面对枝头的一朵小花,你不忍摘下,于是成就了鲜花似锦;多一丝不忍之心,世界将变故意的天堂,爱的大海!
【佳作评析】
本文题目就是中心论点,立意适合。
开头部分点题以后,概引资料,并环绕中心论点评论资料。
主体部分,先引用了两个感人中国人物的案例作论据,正面论证中心论点;而后,又从反面指出一些人丧失不忍之心,正反对照,论证看法;最后讲道理指出拥有不忍之心对建立和睦社会的重要作用。
结尾部分先运用类比对主体部分做一总结归纳,而后用一组排比,形象地说明拥有不忍之心的作用。
文章思路清楚,构造谨慎,例证适合,说理有力,善用排比,彰显文采。
【篇三:
新资料作文“鹦鹉救火”写作导引(整理精校版)】
新资料作文“鹦鹉救火”写作导引
作文指导
110108:
31:
:
新资料作文“鹦鹉救火”写作导引
【原题回放】阅读下边的资料,依据要求写一篇许多于800字的
文章。
(60分)
一天,山上突然燃起大火。
一只以前在山上居住过的鹦鹉远远地看
见了,就跳进水里沾湿羽毛,飞去洒向大火。
天神说:
“你固然有救
火的好心愿,但是你这样做能起什么作用呢?
”鹦鹉回答说:
“固然知道没实用,但是我以前在这座山上居住过,山上的飞禽走兽都很善
良,全都像我的兄弟同样,我不忍心看它们被烧死。
”天神遇到感人,替它将山火息灭了。
要求选准角度,明确定意,自选文体,自拟标题;不要离开资料内容及含意的范围作文,不要套作,不得剽窃。
【作文立意】
这是一篇典型的新资料作文题,所供资料是一则寓言故事。
可供选择的立意角度也好多。
1、从鹦鹉的角度立意:
鹦鹉之因此奋力救火,是因为“我以前在这座山上居住过,山上的飞
禽走兽都很和善,全都像我的兄弟同样,我不忍心看它们被烧死”。
为此,能够从感恩的角度立意,如:
懂得感恩、学会感恩、要知恩图报等。
鹦鹉明知自己这类用羽毛沾水救火的方式“没实用”,但仍坚持救火,
终感人天神,息灭山火。
为此,能够从全力的角度立意,如:
凡事
全力而为方可无怨无悔无憾、勿以善小而不为、知其不行为而为之
等;
由鹦鹉的“我不忍心看它们被烧死”,还可以够从爱心的角度立意,如:
要拥有一颗爱心(善心、悲天悯人、同情之心、不忍之心、扶弱济
困之心等),爱心虽小却能感天动地,善心能感人上天等。
2、从天神的角度立意:
天神被鹦鹉的和善、爱心所感人,而“替它将山火息灭了”,为此,
我们能够这样立意:
学会感人、支持善行等。
3、从飞禽走兽的角度立意:
鹦鹉的话中“山上的飞禽走兽都很和善,全都像我的兄弟同样”,可
见鹦鹉之因此全力去扑火,是因为当初它的这些“飞禽走兽”伙伴,
对它付出了和善,与它亲如手足。
为此,能够这样立意:
善有善报
付出就有回报、助人者人助之等。
4、从资料整体角度立意:
、
这则寓言故事的整体寓意是只有像鹦鹉的伙伴们同样付出友情(爱心),在自己处于窘境时才能遇到救助,感人天神,成就完满结局。
为此,能够确定的立意:
友善的力量、情谊无价等。
不妥立意:
1、信念、理想、道德
2、坚持、不放弃
3、亲情
4、不做无谓牺牲
5、累积
6、奉献付出
7、毅力
8、无私
以下几类作文得分必定不高:
1、书写杂乱、潦草,看不清,卷面惨不忍睹的;
2、立意错误的;
3、写不够字数的;
4、一点也不联系资料的;
5、看法不明确,从文中找不出中心论点的;
6、文体意识不清,四不像的;
7、字数不够资料凑的;
8、语病、错别字连篇的。
【存在问题】
1、提出看法后,便堆砌论据,不讲道理,不紧扣看法对论据加以剖析评论。
讲道理时,最好先把中心论点分解成几个分论点,而后再列举论据,不然便有堆砌之嫌。
2、论据不可以证明看法,即看法和资料不一致。
3、论据要简洁简要,不可以长篇大论,通篇只有一两个论据。
4、论据要确实可信,不可以有丝毫差错,更不可以张冠李戴,犯一些知识性错误。
如:
有的同学钱学森、钱伟长不分;有的把洗脚妹刘丽写成刘莉;有的把郭明义说成农民工,写成郭明仪;有的把海地地震说成2015届高考模拟;有的把温家宝写成文贾宝等等。
5、开头来一段排比诚然很好,但必定得适合,得切合中心论点,不要画蛇添足。
【典范作文】
拥有一颗不忍之心
没有你的不忍,哪来他的幸福?
正是因为你的不忍之心,才能使他们能够幸福地生活下去成为可能。
一颗私心,也许能保你一世平稳;而一颗爱心,会暖和你的整个人生。
鹦鹉看见自己以前居住过的山林起火,便奋不管命地沾湿羽毛去洒向大火,它说自己固然力量细小,但却不忍心看着那些以前与自己亲如手足的飞禽走兽被烧死。
最后天神被鹦鹉感人,替他将山火息灭了。
假如鹦鹉当初不是选择奋力相救,而是明哲保身,山上的其余生灵还可以存活吗?
不,不可以。
正是因为鹦鹉的不忍之心,它才能舍命相救;正是它的不忍之心,才感人了天神;正是因为它的不忍之心,才使山林安全,使往日伙伴保住了性命。
人性本善,不忍之心永不失传。
2015高考模拟感人中国人物王茂华、谭良才,一位是一般的人民教师,一位是一般的农民,当一场火灾突然到临,他们得悉现场还有
五个孩子时,便奋不管命地数次冲入火海,成功救出5名孩子,而
王茂华与其岳父谭良才却被严重烧伤。
王茂华烧伤面积达98%,经多方救治无效,不幸逝世,年仅27岁。
这对侠义翁婿,火海中三进三出,为人们叙述了什么是奋不管身,人间挚爱!
正是因为他们的
不忍之心,不忍看着五个孩子葬身火海,才有了此等壮举。
人性本
善!
善心善款,不忍之心显真传。
一般工人郭明义,用实质行动告诉我们,只需我们人人都能拥有一
颗不忍之心,社会将更为和睦美好。
他看到那些没有鞋穿的孩子,
他疼爱;他看到那些上不起学的孩子,他疼爱;他看到那些生活贫
困的家庭,他疼爱。
他不忍心看着他们在难过中煎熬。
1994
年以来,
他为希望工程、身旁工友和灾区民众捐钱
12万元,先后资助了180
多名特困生,而自己的家中却几乎一无所有。
他20
年献血6
万毫升,
是其自己血液的10倍多。
他舍出的每一枚硬币,每一滴血都滚烫火
热。
他越平庸,更加非凡,越简单,越彰显简单的伟大。
正是他的
不忍之心,成就了他的伟大,成就了他
“雷锋传人”的美誉,成就了
他感人中国人民的慈善壮举。
在这个高速发展的市场经济社会里,也有一些人自私自利,而对一些善行善举冷淡麻痹,听而不闻;对弱势集体和堕入窘境的人,更是事不关己,充耳不闻,将本应有的不忍之心弃置一旁。
对照一下,王茂华、谭良才和郭明义,该是何等汗颜啊!
建立和睦社会,需要的不正是我们每一个人的爱心、善心、不忍之心
吗?
当你时辰想着他人,记住他人曾赐予你的恩泽时,当你面对陷于窘境、遭受灾害的人时,能心有不忍,既而伸出救助之手,和睦社会也就自然形成了。
面对脚下的一株小草,你不忍踩去,于是成就了绿草如茵;面对枝头的一朵小花,你不忍摘下,于是成就了鲜花似锦;多一丝不忍之心,世界将变故意的天堂,爱的大海!
评论:
本文题目就是中心论点,立意适合。
开头部分点题以后,概引资料,并环绕中心论点评论资料。
主体部分,先引用了两个感人中国人物的案例作论据,正面论证中心论点;而后,又从反面指出一些人丧失不忍之心,正反对照,论证看法;最后讲道理指出拥有不忍之心对建立和睦社会的重要作用。
结尾部分先运用类比对主体部分做一总结归纳,而后用一组排比,形象地说明拥有不忍之心的作用。
文章思路清楚,构造谨慎,例证适合,说理有力,善用排比,彰显文采。
和善,成就你的蕙质良知
“风送花香红满地,雨滋春树碧连天。
”是的,世界很美,不单是因为有春的烟波画船,有夏的朝云暮卷,有秋的云霞灿烂,有冬的冰
肌玉骨,更是因为有和善的滋润,相关爱的爱惜,有理解的支撑,有祝愿的陪同。
(由诗句引出话题。
)
和善,不是容貌的花容月貌,不是举止的文质彬彬,不是财产的腰缠万贯,更不是势力的气吞山河。
和善,是黑暗凄冷中的如豆星火,是干枯枯竭时的点滴甘露,是迷茫彷徨时的一句点化,是沉浸无助时的一把搀扶。
真实的和善是来自心灵深处的真挚的同情与同情,无私的关爱与祝愿。
真实的和善,不必剪红刻翠,不必粉黛雕饰,它自己就是人们心里最原始的一种纯朴的贞洁的感情精髓。
(什么是和善。
)
和善,是人生大厦的基础,是人性质量中的瑰丽珍品。
拥有和善的
人材会懂得去感谢,去回报,才会有“会当凌绝顶,一览众山小”的激情,才会有“天生下之忧而忧,后天下之乐而乐”的崇高,才会有“谁言寸草心,报得三春晖”的执著,才会有那份“宠辱不惊,闲看庭前花开花落;去留无心,漫随天外云卷云舒”的心胸与胸襟。
(正面论证,为何要和善。
)
和善的人,即便没有雄伟高峰的冷峻与清峭,也能够有平川凡壑的扎实与稳重;即便没有牡丹玫瑰的雍容灿烂,也能够有芙蓉夕醉的高洁与典雅。
和善的人,即便不可以居庙堂之
高来兼济天下,也能够处江湖之远独善其身。
拥有和善,就拥有了生命的方向,即便在物欲横流花天酒地中穿越,也会永久往来冷静,廉洁奉公。
和善,不需要太多的解说,它是北风中的一只火把,失落处的一句宽慰,难过中的一丝爱抚,无助时的一点增援。
把和善给他人,也给自己,那么人类将与日月同辉;留一份和善给世界,那么世界将与星宇同寿。
爱惜和善,拥有和善,洒播和善,那么,你将会开一树灿烂的红花,既使自己漂亮,也使他人暖和。
(进一步说明,人要成为和善的人。
)评论:
本文以和善立意,题目表示中心论点。
开头引用诗句引出话题。
主题部分先用一系列排比阐述什么是和善,而后从正反两面论证为何要和善。
结尾进一步说明,人要成为和善的人。
文章条理清楚,构造谨慎,善用比喻、类比说理,思想深刻,语言优美,很有文采。
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- 鹦鹉 作文 救火