苏教版《论语》选读知识点整理.docx
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苏教版《论语》选读知识点整理
《<论语>选读》知识点整理(结合步步高用)
01为政以德
一、找出下列各句中的通假字并写出本字来
句子通假字本字句子通假字本字
⑴居其所而众星共之共⑷选贤与能[练习五中]与举
⑵道之以政道⑸矜寡孤独废疾者[练习五中]矜鳏
⑶无乃尔是过与与
二、写出下列各句中加点字的活用类型
句子活用类型句子活用类型
⑴齐之以刑形作使动⑹不独亲其亲[练习五中]名作意动
⑵曰:
“富之。
”形作使动⑺不独子其子[练习五中]名作意动
⑶足食,足兵,民信之矣形作使动⑻使老有所终,壮有所用,幼有所长形作名。
⑷则修文德以来之动词作使动⑼既来之,则安之形作使动
⑸于斯三者何先名作动⑽远人不服而不能来动作使动
三、写出下列各句中加点词的古今异义
句子句中义今义句子句中义今义
民免而无耻没有羞耻心不要脸昔者先王以为东蒙主以(之)为认为
季氏将有事于颛臾动武有事情既来之,则安之使他们来归顺后,就要让他们安下心来既然来了,就安下心来
四、写出下列各句的句式类型,并作口头翻译
句子类型句子类型
⑴为政以德状后⑴虎兕出于柙,龟玉毁于椟中状后
⑵道之以政状后⑵而谋动干戈于邦内状后
⑶齐之以刑状后⑶临之以庄状后
⑷道之以德,齐之以礼状后⑷君子哉若人!
主谓倒置
⑸使民以时状后⑸尚德哉若人!
主谓倒置
⑹冉有、季路见于孔子曰状后⑹既庶矣,又何加焉疑宾前
⑺季氏将有事于颛臾状后⑺于斯三者何先疑宾前
⑻无乃尔是过与宾语前置⑻固而近于费状后
⑼昔者先王以为东蒙主省略句⑼季氏富于周公状后
⑽是社稷之臣也判断句⑽君孰与不足疑宾前
⑾何以伐为疑宾前
02克己复礼
一、找出下列各句中的通假字并写出本字来
句子
通假字
本字
句子
通假字
本字
⑴周监于二代
监
鉴
⑷女安,则为之
女
汝
⑵五世希不失矣
希
稀
⑸食夫稻,衣夫锦,于女安乎
女
汝
⑶则民无所错手足
错
措
⑹孝弟也者,其为仁之本与
弟
悌
二、写出下列各句中加点字的活用类型
句子
活用类型
句子
活用类型
⑴请事斯语矣
名作动
⑷必也正名乎
形作使动
⑵觚不觚
名作动
⑸故君子名之必可言也
名作动
⑶子将奚先
名作动
⑹君君,臣臣,父父,子子
名作动
⑺衣夫锦,于女安乎
名作动
三、写出下列各句中加点词的古今异义
句子
句中义
今义
句子
句中义
今义
⑴有事,弟子服其劳
子弟,年轻人
门人徒弟
⑶曾是以为孝乎
把…当作
认为
⑵有酒食,先生馔
年长者
①老师②称知识分子③尊称男人
四、写出下列各句的句式类型,并作口头翻译
句子
类型
句子
类型
⑴奚其正?
疑问句宾语前置
⑺甚矣吾衰也
主语后置
⑵久矣吾不复梦见周公
主语后置
⑻曾是以为孝乎
宾语前置
⑶八佾舞于庭
状语后置
⑼然后免于父母之怀
状语后置
⑷卫君待子为政,子将奚先
疑问句宾语前置
⑽夫三年之丧,天下之通丧也
判断句
⑸未之有也
否定句宾语前置
⑾野哉,由也!
主语后置
⑹有是哉,子之迂也!
主语后置
⑿予也有三年之爱于其父母乎
状语后置
04知其不可而为之
一、找出下列各句中的通假字并写出本字来
句子
通假字
本字
句子
通假字
本字
⑴趋而辟之
辟
避
⑸使子路反见之
反
返
⑵与其从辟人之士也
辟
避
⑹是知其不可而为之者与
与
欤
⑶植其杖而芸
芸
耘
⑺且而与其从辟人之士也
而辟
尔避
⑷见其二子焉
见
现
⑻今之从政者殆而
而
尔
二、写出下列各句中加点字的活用类型
句子
活用类型
句子
活用类型
⑴孔子沐浴而朝
名作动
⑷杀鸡为黍而食之
动词作使动
⑵子路从而后
名作动
⑸见其二子焉
动词作使动
⑶止子路宿
动词作使动
⑹欲洁其身,而乱大伦
形容词作使动
三、写出下列各句中加点词的古今异义
句子
句中义
今义
句子
句中义
今义
⑴来者犹可追
未来的岁月
来的人
⑶子路从而后
跟着…却
然后,接着
⑵道之不行,已知之矣
不被推行
不好,不允许
⑷遇丈人
老人
妻子的父亲
四、写出下列各句的句式类型,并作口头翻译
句子
类型
句子
类型
⑴滔滔者,天下皆是也
判断
⑸子路宿于石门
状后
⑵子路行以告
省略
⑹而谁以易之
疑宾前
⑶天下有道,丘不与易也
省略
⑺莫己知也
否宾前
⑷吾非斯人之徒与而谁与
疑宾前
⑻末之难矣
否宾前
重点段落阅读训练
(一)阅读下面两段文字,完成11~14题。
楚狂接舆歌而过孔子曰:
“凤兮凤兮!
何德之衰!
往者不可谏,来者犹可追。
已而!
已而!
今之从政者殆而!
”孔子下,欲与之言。
趋而辟之,不得与之言。
(18·5)
长沮、桀溺耦而耕,孔子过之,使子路问津焉。
长沮曰:
“夫执舆者为谁?
”子路曰:
“为孔丘。
”曰:
“是鲁孔丘与?
”曰:
“是也。
”曰:
“是知津矣。
”问于桀溺,桀溺曰:
“子为谁?
”曰:
“为仲由。
”曰:
“是鲁孔丘之徒与?
”对曰:
“然。
”曰:
“滔滔者,天下皆是也,而谁以易之?
且而与其从辟人之士也,岂若从辟世之士哉?
”耰而不辍。
子路行以告。
夫子怃然曰:
“鸟兽不可与同群,吾非斯人之徒与而谁与?
天下有道,丘不与易也。
”(18·6)
11.对下列句子中加黑字词的解释,不正确的一项是()
A.今之从政者殆而殆:
危险B.使子路问津焉津:
渡口
C.而谁以易之易:
交换D.耰而不辍赋:
停止
11.C【易:
改变,改革】
12.选出下列加黑虚词的意义相同的一项()
A.①狂接舆歌而过孔子曰②趋而辟之
B.①是鲁孔丘与②丘不与易也
C.①何德之衰②不得与之言
D.①而谁以易之②子路行以告
12.A【A均表表修饰,可译为“着”;B①通“欤”,吗,②跟,同;C①这样,②他;D①跟,同,②把,“行以告”是“行以之告子”的省略。
】
13.下面对这段选文的分析与概括,不正确的一项是()
A.接舆佯狂避世,长沮、桀溺躬耕避世,他们都是不满社会现实、不与世俗同流合污的得道隐士。
B.接舆经过孔子时的狂歌,把自己比作衰退的凤凰,委婉地规劝孔子趁早退出从政之路。
C.长沮、桀溺这类消极避世而自命清高的隐士在孔子看来是与鸟兽为伍的人,孔子认为自己不能追随他们逃避现实。
。
D.这两段文字反映了孔子关于社会改革的主观愿望和积极的入世思想,体现出一种可贵的忧患意识和历史责任感。
13.B【应是把孔子比作凤凰】
14.把文中画线的句子翻译成现代汉语
①往者不可谏,来者犹可追。
答:
①过去的已经无可挽回,未来的还来得及改正。
。
②滔滔者,天下皆是也,而谁以易之?
答:
②像滚滚滔滔四处泛滥的洪水一样,天下到处都是这样地动荡不安,那么(你)能跟谁一起来改革这种状况呢?
。
③鸟兽不可与同群,吾非斯人之徒与而谁与?
③飞禽走兽是不能跟它们同群共处的,(我)如果不跟世上的人群相处又能跟谁呢?
(二)阅读下面两段文字,完成15~18题。
子路从(夫子)而后,遇丈人①,以杖②荷蓧③。
子路问曰:
“子见夫子乎?
”丈人曰:
“四体不勤,五谷不分,孰为夫子?
”植其杖而芸。
子路拱而立。
止子路宿,杀鸡为黍而食之,见其二子焉。
明日,子路行以告。
子曰:
“隐者也。
”使子路反见之。
至则行矣。
子路曰:
“不仕无义④。
长幼之节,不可废也;君臣之义,如之何其废之?
欲洁其身,而乱大伦。
君子之仕也,行其义也;道之不行,已知之矣。
”
15.你能写出下列各句中的通假字吗?
(1)植其杖而芸(芸—耘)
(2)使子路反见之(反—返)
16.解释文中加点字词:
(1)植其杖而芸(插立)
(2)止子路宿(留)(3)欲洁其身(使……洁)
17.翻译文中画线语句:
(1)四体不勤,五谷不分,孰为夫子?
答:
(1)四肢不劳动,五谷分不清,谁是你的老师呢?
。
(2)君臣之义,如之何其废之?
答:
君臣之间的关系,怎么能废弃呢?
。
(3)君子之仕也,行其义也。
答:
君子出来做官,是为了做他应该做的事。
。
18.文中的“丈人”是个什么样的人?
他对孔子持什么态度?
孔子对他又持什么态度?
隐居不仕的高人。
对孔子等不参加劳动却热衷于政治而去周游列国表示不满和讽刺。
对丈人那种逃避现实“洁其身,而乱大伦”的处世态度,给予严厉的批评。
05仁者爱人
一、找出下列各句中的通假字并写出本字来
句子
通假字
本字
句子
通假字
本字
⑴与师言之道与?
与
欤
⑶弟子入则孝,出则弟
弟
悌
⑵管仲非仁者与?
与
欤
⑷吾其被发左衽矣
被
披
二、写出下列各句中加点字的活用类型(填代码)并写出活用后的意思
A.名作动B.名作状C.名作使动D.名作意动
E.形作名F.形作动G.形作使动H.形作意动I.动词作名词J.动词作使动
句子
类型
活用后意思
句子
类型
活用后意思
⑴谨而信,泛爱众而亲仁
A
讲信用
⑸尧舜其犹病诸
D
以…为难
⑵己欲立而立人
J
使…站得住
⑹己欲达而达人
J
使…得志
⑶敝之而无憾
G
使…破旧
⑺老者安之
G
使…安度晚年
⑷少者怀之
A
关心
⑻愿无伐善
E
长处
三、写出下列各句的句式类型,并作口头翻译
句子
类型
句子
类型
⑴吾道一以贯之
宾前
⑷门人问曰:
“何谓也?
”
疑宾前
⑵行有余力,则以学文
省略[以(之)]
⑸固相师之道也
判断句
⑶子食于有丧者之侧
状后
⑹自经于沟渎而莫之知也!
否宾前
06君子之风
一、知识梳理
1.找出下列各句中的通假字并写出本字来
句子
通假字
本字
句子
通假字
本字
⑴礼以行之,孙以出之
孙
逊
⑶鄙夫可与事君也与哉
与
欤
⑵女奚不曰
女
汝
⑷知者不惑,勇者不惧
知
智
2.写出下列各句中加点字的活用类型(填代码)并写出活用后的意思
A.名作动B.名作状C.名作使动D.名作意动E.形作名
F.形作动G.形作使动H.形作意动I.动词作名词J.动词作使动
句子
类型
活用后意思
句子
类型
活用后意思
⑴士志于道,而耻恶衣恶食者
H
以…为耻
⑷饭疏食
A
吃饭
⑵知者乐,仁者寿
J
使…站得住
⑸曲肱而枕之
D
把…当作枕头
⑶鄙夫可与事君也与哉
A
侍奉
3.写出下列各句的句式类型,并作口头翻译
句子
类型
句子
类型
⑴君子义以为质
宾前
⑻贤哉,回也
主后句
⑵礼以行之
宾前
⑼叶公问孔子于子路
状后句
⑶孙以出之
宾前
⑽子贡曰:
“夫子自道也。
”
判断句
⑷信以成之
宾前
⑾仁以为己任
宾前
⑸君子喻于义
状后句
⑿何以文为?
疑宾前
⑹士志于道,而耻恶衣恶食者
定后句
⒀惜乎,夫子之说君子也!
主后句
⑺未足与议也
省略句
阅读下面一段选文,完成第8—10题。
曾子曰:
“士不可以不弘毅
(1),任重而道远。
仁以为己任,不亦重乎?
死而
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