湛江市中小学校教师业务档案.docx

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湛江市中小学校教师业务档案

编号：

湛江市中小学校教师业务档案

工作单位：

姓名：

胡堪闭

学校名称学年度第学期

姓名

性别

出生年月

政治面目

学历

参加革命工作时间

开始任教时间

教龄

任教学科

兼任学科

任何专业技术职务

参加何学术团体任何职

行政职务

教师

是否科

级组长

教学工作情况

周学时数

集体备课节数

听课节数

批改作业次数

课外辅导节数

实验课节数

任教

学科

任教

班级

学生

人数

平时成绩

期末考试

及格率（%）

优秀率（%）

最高分

最低分

平均分

及格率（%）

优秀率（%）

指导培养学生获奖情况

分开课教学或示范教学情况

被采纳、推广的经验、建议

教检

学查

工情

作况

第

一

次

备课

上课

第

二

次

备课

上课

作业次数

批改

作业次数

批改

作文篇数

批改

作文篇数

批改

教研、教改活动情况

专题教研、教改、实验的项目

根据教研专题学习理论的情况

教具制作

参加的学术活会议

指导培养教师

教学经验、编著

论文、学术报告等

工作情况

班主任

班级

人数

男生

女生

团队人数

家访次数

找学生谈心次数

双差生转化率（%）

主题班会次数

组织学生参加社会实践次数

学校布置工作完成情况

优

科任教师配合班主任、学生会、团队进行思想教育、组织课外活动情况

出勤情况

全学期实际工作日

事假（天）

病假（天）

旷工（天）

迟到（次）

早退（次）

全勤

0

0

0

0

0

进修学习情况

（含学历与非学历）

继续教育情况（要填写清楚学习

时间、内容、天数以及考核单位

奖惩

情况

自我评价：

本人签名：

年月日

科组评价：

科组长签名：

年月日

学校领导评价：

领导签名（公章）：

年月日

学校名称学年度第学期

姓名

性别

出生年月

政治面目

学历

参加革命工作时间

开始任教时间

教龄

任教学科

兼任学科

任何专业技术职务

参加何学术团体任何职

行政职务

教师

是否科

级组长

教学工作情况

周学时数

集体备课节数

听课节数

批改作业次数

课外辅导节数

实验课节数

任教

学科

任教

班级

学生

人数

平时成绩

期末考试

及格率（%）

优秀率（%）

最高分

最低分

平均分

及格率（%）

优秀率（%）

指导培养学生获奖情况

分开课教学或示范教学情况

被采纳、推广的经验、建议

教检

学查

工情

作况

第

一

次

备课

上课

第

二

次

备课

上课

作业次数

批改

作业次数

批改

作文篇数

批改

作文篇数

批改

教研、教改活动情况

专题教研、教改、实验的项目

根据教研专题学习理论的情况

教具制作

参加的学术活会议

指导培养教师

教学经验、编著

论文、学术报告等

工作情况

班主任

班级

人数

男生

女生

团队人数

家访次数

找学生谈心次数

双差生转化率（%）

主题班会次数

组织学生参加社会实践次数

学校布置工作完成情况

优

科任教师配合班主任、学生会、团队进行思想教育、组织课外活动情况

出勤情况

全学期实际工作日

事假（天）

病假（天）

旷工（天）

迟到（次）

早退（次）

全勤

0

0

0

0

0

进修学习情况

（含学历与非学历）

继续教育情况（要填写清楚学习

时间、内容、天数以及考核单位

奖惩

情况

自我评价：

本人签名：

年月日

科组评价：

科组长签名：

年月日

学校领导评价：

领导签名（公章）：

年月日

学校名称学年度第学期

姓名

性别

出生年月

政治面目

学历

参加革命工作时间

开始任教时间

教龄

任教学科

兼任学科

任何专业技术职务

参加何学术团体任何职

行政职务

教师

是否科

级组长

教学工作情况

周学时数

集体备课节数

听课节数

批改作业次数

课外辅导节数

实验课节数

任教

学科

任教

班级

学生

人数

平时成绩

期末考试

及格率（%）

优秀率（%）

最高分

最低分

平均分

及格率（%）

优秀率（%）

指导培养学生获奖情况

分开课教学或示范教学情况

被采纳、推广的经验、建议

教检

学查

工情

作况

第

一

次

备课

上课

第

二

次

备课

上课

作业次数

批改

作业次数

批改

作文篇数

批改

作文篇数

批改

教研、教改活动情况

专题教研、教改、实验的项目

根据教研专题学习理论的情况

教具制作

参加的学术活会议

指导培养教师

教学经验、编著

论文、学术报告等

工作情况

班主任

班级

人数

男生

女生

团队人数

家访次数

找学生谈心次数

双差生转化率（%）

主题班会次数

组织学生参加社会实践次数

学校布置工作完成情况

优

科任教师配合班主任、学生会、团队进行思想教育、组织课外活动情况

出勤情况

全学期实际工作日

事假（天）

病假（天）

旷工（天）

迟到（次）

早退（次）

全勤

0

0

0

0

0

进修学习情况

（含学历与非学历）

继续教育情况（要填写清楚学习

时间、内容、天数以及考核单位

奖惩

情况

自我评价：

本人签名：

年月日

科组评价：

科组长签名：

年月日

学校领导评价：

领导签名（公章）：

年月日

学校名称学年度第学期

姓名

性别

出生年月

政治面目

学历

参加革命工作时间

开始任教时间

教龄

任教学科

兼任学科

任何专业技术职务

参加何学术团体任何职

行政职务

教师

是否科

级组长

教学工作情况

周学时数

集体备课节数

听课节数

批改作业次数

课外辅导节数

实验课节数

任教

学科

任教

班级

学生

人数

平时成绩

期末考试

及格率（%）

优秀率（%）

最高分

最低分

平均分

及格率（%）

优秀率（%）

指导培养学生获奖情况

分开课教学或示范教学情况

被采纳、推广的经验、建议

教检

学查

工情

作况

第

一

次

备课

上课

第

二

次

备课

上课

作业次数

批改

作业次数

批改

作文篇数

批改

作文篇数

批改

教研、教改活动情况

专题教研、教改、实验的项目

根据教研专题学习理论的情况

教具制作

参加的学术活会议

指导培养教师

教学经验、编著

论文、学术报告等

工作情况

班主任

班级

人数

男生

女生

团队人数

家访次数

找学生谈心次数

双差生转化率（%）

主题班会次数

组织学生参加社会实践次数

学校布置工作完成情况

优

科任教师配合班主任、学生会、团队进行思想教育、组织课外活动情况

出勤情况

全学期实际工作日

事假（天）

病假（天）

旷工（天）

迟到（次）

早退（次）

全勤

0

0

0

0

0

进修学习情况

（含学历与非学历）

继续教育情况（要填写清楚学习

时间、内容、天数以及考核单位

奖惩

情况

自我评价：

本人签名：

年月日

科组评价：

科组长签名：

年月日

学校领导评价：

领导签名（公章）：

年月日

学校名称学年度第学期

姓名

性别

出生年月

政治面目

学历

参加革命工作时间

开始任教时间

教龄

任教学科

兼任学科

任何专业技术职务

参加何学术团体任何职

行政职务

教师

是否科

级组长

教学工作情况

周学时数

集体备课节数

听课节数

批改作业次数

课外辅导节数

实验课节数

任教

学科

任教

班级

学生

人数

平时成绩

期末考试

及格率（%）

优秀率（%）

最高分

最低分

平均分

及格率（%）

优秀率（%）

指导培养学生获奖情况

分开课教学或示范教学情况

被采纳、推广的经验、建议

教检

学查

工情

作况

第

一

次

备课

上课

第

二

次

备课

上课

作业次数

批改

作业次数

批改

作文篇数

批改

作文篇数

批改

教研、教改活动情况

专题教研、教改、实验的项目

根据教研专题学习理论的情况

教具制作

参加的学术活会议

指导培养教师

教学经验、编著

论文、学术报告等

工作情况

班主任

班级

人数

男生

女生

团队人数

家访次数

找学生谈心次数

双差生转化率（%）

主题班会次数

组织学生参加社会实践次数

学校布置工作完成情况

优

科任教师配合班主任、学生会、团队进行思想教育、组织课外活动情况

出勤情况

全学期实际工作日

事假（天）

病假（天）

旷工（天）

迟到（次）

早退（次）

全勤

0

0

0

0

0

进修学习情况

（含学历与非学历）

继续教育情况（要填写清楚学习

时间、内容、天数以及考核单位

奖惩

情况

自我评价：

本人签名：

年月日

科组评价：

科组长签名：

年月日

学校领导评价：

领导签名（公章）：

年月日

学校名称学年度第学期

姓名

性别

出生年月

政治面目

学历

参加革命工作时间

开始任教时间

教龄

任教学科

兼任学科

任何专业技术职务

参加何学术团体任何职

行政职务

教师

是否科

级组长

教学工作情况

周学时数

集体备课节数

听课节数

批改作业次数

课外辅导节数

实验课节数

任教

学科

任教

班级

学生

人数

平时成绩

期末考试

及格率（%）

优秀率（%）

最高分

最低分

平均分

及格率（%）

优秀率（%）

指导培养学生获奖情况

分开课教学或示范教学情况

被采纳、推广的经验、建议

教检

学查

工情

作况

第

一

次

备课

上课

第

二

次

备课

上课

作业次数

批改

作业次数

批改

作文篇数

批改

作文篇数

批改

教研、教改活动情况

专题教研、教改、实验的项目

根据教研专题学习理论的情况

教具制作

参加的学术活会议

指导培养教师

教学经验、编著

论文、学术报告等

工作情况

班主任

班级

人数

男生

女生

团队人数

家访次数

找学生谈心次数

双差生转化率（%）

主题班会次数

组织学生参加社会实践次数

学校布置工作完成情况

优

科任教师配合班主任、学生会、团队进行思想教育、组织课外活动情况

出勤情况

全学期实际工作日

事假（天）

病假（天）

旷工（天）

迟到（次）

早退（次）

全勤

0

0

0

0

0

进修学习情况

（含学历与非学历）

继续教育情况（要填写清楚学习

时间、内容、天数以及考核单位

奖惩

情况

自我评价：

本人签名：

年月日

科组评价：

科组长签名：

年月日

学校领导评价：

领导签名（公章）：

年月日