《送杜少府之任蜀州》中考古诗词鉴赏专项训练附答案.docx
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《送杜少府之任蜀州》中考古诗词鉴赏专项训练附答案
《送杜少府之任蜀州》中考古诗词鉴赏专项训练附答案
城阙辅三秦,风烟望五津。
与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。
无为在歧路,儿女共沾巾。
1、这首诗表达了诗人什么样的思想感情?
与友人的惜别之情和积极乐观的人生态度。
2、请从炼字的角度,赏析首联中的“辅”或“望”字。
“辅”:
形象地写出了三秦大地护卫着长安的景象,气象雄伟,使诗歌开篇意境开阔。
“望”:
将相隔千里的京城和蜀地联系起来,表达了对友人的惜别之情。
3、在横线上应先写的诗的原句是()。
4、用“/”为下面诗句划分朗读节奏。
与君离别意,同是宦游人。
(这两句的朗读节奏与诗的其他句不同,应重点掌握。
)与君/离别/意,同是/宦游/人
5、“海内存知己,天涯若比邻”是富含哲理的名句,请加以赏析。
这两句诗的意思是:
四海之内有知己,即使远在天边,也感觉像邻居一样近。
这两句诗一改其他送别诗伤感、低沉的情调,表现出作者开朗、乐观、豪放的情怀,令人耳目一新。
6、此诗作者王勃与(杨炯)、(骆宾王)、(卢照邻)并称“初唐四杰”。
7、下面对这首诗内容的解说,不正确的一项是(A)
A、这是一首送别诗,诗题中“杜少府”是指著名诗人杜甫。
B、首联中的“城阙”指唐都城长安,这里指送别的地点。
C、“同是宦游人”一句点出两人在处境和情感上的相通之处。
D、尾联作者劝慰友人不要在离别时像小儿女般哭泣。
8、请分析“风烟望五津”中“望”字的作用。
“望”的对象是“五津”,即杜少府即将赴任的蜀地,作者在长安送别友人,“望”字跨越时空,将相隔千里的京城和蜀地联系起来,表达了作者对友人的依依惜别之情。
9、“海内存知己,天涯若比邻”与“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”,你更喜欢哪两句,为什么?
(结合诗句内容及反映出的情感来回答,言之成理即可。
)[示例一]我更喜欢“海内存知己,天涯若比邻”。
它的意思是说,海内有知心的朋友,即使远隔天涯,也像是近邻一样。
诗句写得比较开朗、乐观。
[示例二]我更喜欢“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”。
它的意思是,再干了这杯酒吧,出了阳关,可就再也见不到老朋友了。
诗句表达了作者与友人依依惜别之情。
《江南逢李龟年》鉴赏岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。
正是江南好风景,落花时节又逢君。
1、本诗作者(杜甫),字(子美),被后人称为“(诗圣)”。
后世称他的诗为“(诗史)”。
2、诗歌首联写(昔日之盛),尾联写(今日之衰),形成鲜明对比。
3、认真阅读诗歌,说说诗歌表达了诗人怎样的思想感情。
示例:
表达了诗人对开元盛世局面的怀念,对时世凋敝丧乱与人生凄凉飘零的感慨。
4、李龟年是个什么样的人?
诗人常在贵族豪门府第见到他,说明了什么?
李龟年是著名歌手和乐师,常在贵族豪门歌唱、演奏。
诗人常在贵族豪门见到著名歌手(乐师),说明大家生活在繁华盛世,为下面写国家没落及两人的落魄做铺垫。
6、“岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻”两句除写李龟年、杜甫交往甚密外,还反映了怎样的社会现象?
反映开元盛世(诗人前期生活所处的时代)的繁华。
7、落花时节”在这首诗中有什么含义?
“落花时节”既是写诗人与友人相逢的季节,又指两人已到暮年,还指唐朝由盛而衰,表现出诗人和李龟年凄凉流落的境况。
8、从写作手法方面赏析“正是江南好风景,落花时节又逢君”。
这两句运用了反衬的手法。
用“江南好风景”反衬国势衰落、人们凄凉流落的境况,突出经历过繁华盛世的人在国势衰落时的不幸。
(或:
用江南美景反衬离乱世事和沉沦身世,表达了诗人对开元盛世的无限怀念,对国势衰落的现实的无限感慨及对自身飘零的深切感伤。
)
9、简要分析这首诗对比手法的运用及其作用。
这首诗前两句回忆“岐王宅里”“崔九堂前”的美好生活,与后两句的“落花时节”的衰落现实形成鲜明对比。
对比手法的作用是突出诗人对个人漂泊流落、国势衰落的感慨。
10、下面对这首诗的理解,不正确的一项是()
A、李龟年是当时著名的歌手,昔日常常出入于贵族豪门之家。
B、在动乱中作者和李龟年都辗转漂泊,饱受颠沛流离之苦。
C、作者在美丽的江南与李龟年重逢,追忆往昔,心中感慨万千。
D、本诗表达了作者对盛世的眷恋,对安史之乱制造者的愤恨。
D(“对安史之乱制造者的愤恨”于文无据)
11、“落花时节”一般解释为“暮春之际”。
结合本诗时代背景,说说它还有哪些寓意。
人生衰老、飘零,社会动荡、凋敝。
12、安史之乱是唐代由盛转衰的重要转折点,下列与安史之乱无关的一项是()
A、剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。
(《闻官军收河南河北》)
B、老妪力虽衰,请从吏夜归,急应河阳役,犹得备晨炊。
(《石壕吏》)
C、国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
(《春望》)
D、出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。
(《蜀相》)D(此为咏诸葛亮诗,与安史之乱无关。
)行路难其一李白金樽清酒斗千,玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难!
行路难!
多岐路,今安在?
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
1、本诗作者是(),号(),人称“()”。
2、“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”正面写“行路难”,用“(冰塞川)”“(雪满山)”象征仕途艰险,颇具比兴意味。
3、作者在“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”中引用(吕尚)、(伊尹)的事例自慰,希望得到皇帝的重用。
4、赏析“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。
尽管前路障碍重重,但终会有一天,我将乘长风破万里浪,挂上云帆,横渡沧海,到达理想的彼岸。
作者选取了“长风”“沧海”等气象宏大的景物,“破”字有劈波斩浪的气势,表现了诗人倔强、自信,对理想执着追求的积极乐观的精神。
5、简要分析本诗在写作手法上的特点。
⑴在尖锐复杂的矛盾中,表达诗人强烈的感情;⑵引用典故,给诗人增加信心;⑶运用象征手法;⑷富有积极浪漫主义精神。
同儿辈赋未开海棠元好问枝间新绿一重重,小蕾深藏数点红。
爱惜芳心莫轻吐,且教桃李闹春风。
1、下列与本诗描述的季节相同的一项是(B)
A、忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
B、天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
C、接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
D停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
2、宋祁《木兰花》中有“绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹”的句子,请你说出这两首诗词中的“闹”字所表达的情感有什么不同、宋祁词中的“闹”字写出杏花怒放、春意盎然的情景,抒发词人对生机勃勃的春天的喜爱和赞美之情。
本诗中的“闹”字描摹出桃李争抢春光、过于张扬的情态,暗含讽刺鄙夷之意。
3、请说出作者写作本诗的意图。
诗人借未开海棠深藏美丽、不轻易外露的形象,告诫儿辈不要哗众取宠。
白雪歌送武判官归京岑参北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。
瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去,去时雪满天山路。
山回路转不见君,雪上空留马行处。
1、题目中的“(歌/白雪歌)”表明了这首诗的体裁。
2、一位同学在作文中写道:
“春天来了!
梨花、杏花、桃花全部盛开了,真是‘忽如一夜春风来,千树万树梨花开’!
”这位同学引用岑参诗句是否恰当?
为什么?
请说明理由。
不恰当。
考生引用岑参诗句后,这个句子就构成这样一种比喻关系:
“梨花、杏花、桃花全部盛开”像“很多树开满了梨花”,不合比喻要求;“春天来了”已是事实,后面又说“忽如一夜春风来”,前后矛盾/违背逻辑。
此外,“梨花、杏花、桃花”与诗句中单一的“梨花”照应不周。
饮酒其五
晋陶渊明结庐在人境,而无车马喧。
问君何能尔?
心远地自偏。
采菊东篱下,悠然见南山。
山气日夕佳,飞鸟相与还。
此中有真意,欲辨已忘言。
1、诗中表达诗人心境高远、自由闲适、恬淡惬意的词语是“(心远)”和“(悠然)”。
2、请用生动形象的语言描述诗句“山气日夕佳,飞鸟相与还”所展现的画面。
太阳下山了,南山笼罩在渐渐升腾的云气之中,显得非常美丽。
外出觅食的鸟儿,呼朋引伴,成群结队地飞回巢穴。
(有描绘性的语言且表意正确,给2分;按句子写出翻译性的表述,给1分;不符合语境或表意不正确,不给分。
)
3、诗中表达诗人心境高远、自由闲适、恬淡惬意的词语是“(心远)”和“(悠然)”。
4、请用生动形象的语言描述诗句“山气日夕佳,飞鸟相与还”所展现的画面。
太阳下山了,南山笼罩在渐渐升腾的云气之中,显得非常美丽;外出觅食的鸟儿,呼朋引伴,成群结队地飞回巢穴。
(有描述性的语言,且表意正确,给3分;只是对句子进行翻译性的表述,给2分;仅用翻译性的语言表述且翻译不完整,给1分;不符合语境或表意不正确,不给分。
)天净沙秋元白朴孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下。
青山绿水,白草红叶黄花。
1、这首曲子的前两句所描写的景物有(村)、(日)、(霞)、(烟)、(树)、(鸦)。
作者用(孤)、(落)、(残)、(轻)、(老)、(寒)六个感情色彩一致的词加以点染,令人感受到了浓浓的秋意。
2、这首曲子中的“飞鸿”一词的含义是什么?
指大雁,本文中暗喻作者本人。
3、作者描写的是秋天什么时间的景色?
从哪句话可以看出?
秋天傍晚时的景色。
从“孤村落日残霞”这一句可以看出。
塞鸿秋浔阳即景元周德清长江万里白如练,淮山数点青如淀。
江帆几片疾如箭,山泉千尺飞如电。
晚云都变露,新月初学扇。
塞鸿一字来如线。
1、这首元曲写作者(周德清)登浔阳城楼所见。
作者选择了(夜晚)的角度,采用了(客观)的手法,为我们勾勒了一幅(富有动感的浔阳江边清秋晚景图)。
2、塞鸿秋:
曲牌名。
淀:
蓝色的染料。
初学扇:
新月的形状似打开的扇子。
3、元曲中多处用到比喻的手法,将一幅幅画面生动地展现在我们面前。
你能找出几句来吗?
将它们摘抄下来,并体会这样写的好处。
“长江万里白如练,淮山数点青如淀。
“运用比喻的手法;这样写形象生动地将浔阳楼所看到的景色呈现在读者面前。
4、解释“塞鸿一字来如线”。
从塞外飞来的大雁,一字排开,就像一条线在空中。
盆池杜牧凿破苍苔地,偷他一片天。
白云生镜里,明月落阶前。
【注]①盆池:
挖地成池或埋盆于地,引水灌注,养鱼或种水生花草以供观赏。
1、这首诗表现了诗人怎样的情感或思想?
情感:
酷爱自然(或热爱生活,或乐享人生)思想:
超尘脱俗(或淡泊宁静,或天人合一)(答出情感或思想任意一方面得2分,意思对即可。
)
2、任选一个角度(如构思、写法、语言等),对该诗进行赏析。
[构思示例]总分相承,层次井然。
先写凿池、灌水、映天,再写天空中的白云、明月,依序而进。
第二句是总写,
三、四句是第二句的分写,条理清晰,颇具章法。
[写法示例一]借助鲜明意象,创造幽淡境界。
以碧绿之“苔”、蔚蓝之“天”、雪白之“云”、清澈之“月”这些意象,营造出淡泊纯净之境,体现出诗人超尘脱俗、心契自然的情怀。
[写法示例二]融情于景。
诗人将酷爱自然(或热爱生活,或乐享人生)之情,融于对盆池景物描写之中。
[写法示例三]借景寄志。
诗人将超尘脱俗的襟怀(或淡泊宁静的精神追求,或天人合一的思想观念)寄寓在对盆池的描写之中。
[语言示例一]平中见奇,凝练传神。
如“偷”字,将池水映现天空想象成盆池把一片天空偷纳自己怀中,可谓奇思妙想,自出机杼。
如“生”“落”两字,化静为动,平中见奇,情趣盎然,将盆池景色写得栩棚如生,表现诗人对盆池景色的喜爱之情。
[语言示例二]巧用修辞。
如“白云生镜里”,把盆池比喻成明镜,生动形象地写出了白云倒映入池,如同从镜中浮现的景象。
(2分。
从构思、写法、语言任意一个方面答题均可,其中写法、语言答出其中的一个角度即可,其他答案符合题意即可。
)使至塞上王维单车欲问边,属国过居延。
征蓬出汉塞,归雁入胡天。
大漠孤烟直,长河落日圆。
萧关逢候骑,都护在燕然。
1、从该诗颔联和颈联中,可以看出作者的情绪有什么变化?
(2该诗颔联,体现出作者的孤独、悲伤(或:
激愦、抑郁等)之情;颈联体现出作者的慷慨、悲壮之情。
2、请从炼字角度赏析“大漠孤烟直,长河落日圆”。
(2分)“直”字写出了孤烟的劲拔、坚毅之美;“圆”字给人以亲切、温暖而又苍茫的感觉。
这两个字不仅传神地描绘了奇特、壮美的塞外风光,而且巧妙地融入了作者的孤寂之情。
渔家傲秋思范仲淹塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。
四面边声连角起。
千嶂里,长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地。
人不寐,将军白发征夫泪。
1、用自己的语言描述“四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭”所展现的画面。
(2分)边声和着军中的号角声从四面八方响起,令人悲伤。
抬眼望去,群山连绵,云气弥漫,夕阳西下,一座孤城矗立,城门紧闭。
2、“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”运用了什么典故?
它表达了将士们怎样的感情?
(2分)东汉大将窦宪北击匈奴,在极北的燕然山上勒铭纪念。
“燕然未勒”指边患未平,功业未成。
此处运用这一典故,表达了将士们思念家乡却又因边患未平不能还家的复杂矛盾心情。
夜雨寄北唐李商隐君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
1、这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?
(2分)抒发了诗人孤寂、惆怅和对妻子深深的思念之情。
2、你认为“君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池”中哪个字用得好?
请简要赏析。
(2分)[示例一]“涨”字,富于动感,既写出巴山夜雨注满秋池的景象,又表现了诗人愁思之缠绵、深重。
[示例二]“期”字重复出现,形成了回环往复、缠绵曲折的意境。
东栏梨花苏轼梨花淡白柳深青,柳絮飞时花满城。
惆怅东栏一株雪,人生看得几淸明。
1、本诗题为《东栏梨花》,首句写“梨花淡白”,第二句写“(梨)花满城”,第三句写“东栏一株雪”,这样是否有重复之嫌?
请简要说明理由。
(4分)没有重复之嫌。
第一句是从整体上写梨花的颜色,第二句是从整体上写满城梨花盛开,第三句写其中的一株梨花。
三处描写角度不同、作用不同,所以不重复。
2、诗人借咏梨花表达了怎样的思想感情?
(2分)表达了对春光易逝、人生易老的感慨。
微之、敦诗、晦叔相次长逝,岿然自伤,因成二绝唐白居易一并失鹓鸾侣,空留麋鹿身。
只应嵩洛下,长作独游人。
二
长夜君先去,残年我几何。
秋风满衫泪,泉下故人多。
乐天见示伤微之诗、晦叔三君子,皆有深分,因成是诗以寄〔唐〕刘禹锡吟君叹逝双绝句,使我伤怀奏短歌。
世上空惊故人少,集中唯觉祭文多。
芳林新叶催陈叶,流水前波让后波。
万古到今同此恨,闻琴泪尽欲如何。
[注①微之:
元稹,卒于大和五年。
②敦诗:
崔群,卒于大和六年。
③晦叔:
崔玄亮,卒于大和七年
1、下列选项中与“芳林新叶催陈叶,流水前波让后波”表达的意思相近的一项是(D)(2分
A、自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。
B、莫道桑榆晚,为霞尚满天。
C、请君莫奏前朝曲,听唱新翻《杨柳枝》。
D、沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
2、请分析这两首悼亡诗的不同之处。
形式上:
白居易的诗是绝句,刘禹锡的诗是律诗。
内容上:
白居易的诗是悼念亡友,刘禹锡的诗则是一方面悼念亡友,一方面安慰好友白居易。
情感上:
白居易因友人纷纷逝去而情绪沮丧;刘禹锡则把深刻的哲理融于形象的事物之中,表现了他豁达的精神。
(4分,“形式”“内容”“情感”任意答出两个方面即可。
)木兰花〔北宋〕宋祁东城渐觉风光好,榖皱波纹迎客棹。
绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。
浮生长恨欢娱少,肯爱千金轻一笑。
为君持酒劝斜阳,且向花间留晚照。
[注]①榖皱:
绉纱似的皱纹。
毅,指有皱纹的纱。
②肯爱:
怎肯吝啬。
1、请简要赏析上阕中“闹”字的表达效果。
(3分)“闹”字有喧闹、热闹之意,作者用拟人的修辞手法,生动形象地表现出杏花开满枝头、春意盎然的美丽景象,表达了作者对美好春景的喜爱之情。
2、本词表达了作者怎样的思想感情?
(2分)对美好春光的赞美,对美好时光的留恋,对美好人生的珍惜。
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