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小动物作文评语大全.docx
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小动物作文评语大全
小动物作文评语大全
【篇一:
作文评语】
文中你写的狗儿“贝贝”生动有趣,可见平时生活中你认真地观察,是一个生活的有心人。
(易绪英)
你的这篇文章富有浓厚的生活气息,把自己早晨忙碌的情景通过一个个妙趣横生的画面表现出来,使人忍俊不禁。
(陶梦宇)
看了你这篇听音响作文老师忍不住要夸赞你想象力的丰富,你的小脑袋瓜想的真奇特,用词恰当,文章结尾还能点明道理,真不错!
(陶梦宇)
从这篇文章可以看出你高兴的心情,熟练的放风筝的动作和操场上热闹的场面,好!
(凌放明)
通过人们对雷声的恐惧动作来体现雷声的特点,而且几个比喻句也运用的恰当。
(凌放明)
文章抒情色彩浓郁,表达了对春天到来时由衷的喜悦之情,能恰当的引用学过的诗歌,为文章增色不少,不足之处是缺少细致的景物描写。
(陶煜)
通过“我”和叶子豪之间玩游戏表现了叶子豪身手敏捷,活泼好动,文中有许多成语用得恰到好处,增加了文章的表现力。
(陶煜)
欣赏了田园美景,又遭遇了这么惊险的一幕,真是不平常的一天。
(黄之江)“它”独自跑出去玩发生的事情你是怎么知道的?
这样写就显得不够真实。
(黄之江)
你选材不错,但叙事过于简单,没有写出你和朋友产生误会时各自的语言、神态、动作,以及你的一系列心理变化过程。
(陶煜)
比起前面的文章,你好象已经懂得了怎样把观察到的东西仔细地写下来,不过,你还要加油哦!
去读一读你的同桌的文章吧!
相信会给你一些启发的。
(庞贺喜)
和小动物在一起的时光的确很快乐,我们应该好好珍惜,认真体会用我们的笔把这些快乐留住。
(庞贺喜)
观察事物的方法有许多,不仅可以靠眼睛去看,还可以闻、摸、想,试试这些方法吧!
你会发现,你还有很多话想写。
(庞贺喜)
一看你的文章我就知道你是一个很负责的孩子,你不愿意放掉你眼前的任何一处美。
可你得小心哦!
美丽的事物需要整洁的语言去描绘,千万别把它们写“脏”了。
(庞贺喜)
大自然的美丽只有拥有一颗热爱大自然的心的孩子才能感受到,你就拥有这样一颗美丽的心。
(庞贺喜)
你笔下的春天的早晨,充满着希望,令人神清气爽。
如果你能够写出经过一个严冬之后人们的变化、写出人们的喜悦之情就更好了。
(周懿)
“苹果是否没有一点儿香味儿呢?
不是的。
”看到这段话,老师不由得想说:
“你真是个聪明的孩子。
”课文中精彩的过渡句,被你巧妙地嫁接到“苹果”上,让老师为你叫好。
(周懿)
听了你的介绍,我还是有点糊涂,“西瓜大的有石头那么大。
”到底有多大呢?
介绍某种物品时,一定要拿人们熟悉的、有一定尺寸的东西进行比较,否则就如同瞎子摸象,每个人都会有不同的理解。
(周懿)
一只龙虾的死,引发了你那么多思考,这篇习作主题深刻,耐人寻味。
(黄伏香)
你总能从一些不起眼的小事中捕捉到写作的题材,真棒!
(黄伏香)
你的想象力真丰富,还融入了其他学科的知识,说明你知识面较广。
(黄伏香)
你写了课间同学们活动的场面,行文比较活泼,只是突出重点方面略显不够。
(黄伏香)
你的观察细致入微,是生活的有心人,假如能写一写你在参观过程中的一些感受,会使人感到更加亲切。
(黄美丽)
这篇文章给人虎头蛇尾的感觉,比赛准备工作描写很详细,但比赛过程不够具体,更重要的是比赛的结果怎样呢?
请接在后面写。
(陈青云)
折纸比赛三个回合,你都是平均用墨,若能重点写第一个回合,爸爸折了什么,怎么折的,妈妈是怎样挑战爸爸的,另两个回合可略写,这样安排就有详有略,也能给读者留下较深的印象。
(陈青云)
从文中可以看出,你确实很喜欢“笨笨”,养了两年,要为它做多少事啊!
你观察它也很仔细,如“笨笨”蜕皮、捕食、爬行,让老师也开了眼界!
不过,文中有的地方有些啰嗦,写完后,自己多读几遍,修改语句毛病,那样会更好些!
(陈青云)
你设计的汽车有这么多新的功能,想法很好,只是有几种功能如安全气囊、定位系统还应写详细些,那样将更吸引爱车族。
不过,老师还是很佩服你竟然对车那么熟悉。
(陈青云)
为什么叫它们“粉粉”、“晶晶”、“皮皮”、“花花”呢?
将这些名字与它们本身的特点联系起来写,会更有趣,也更名副其实。
(陈青云)
这篇文章其实可以写的更好,既然你认为不付出就没有收获,那一定也有付出,在画的过程中一定遇到了困难,你可以着重写写。
(段小红)
怎能写到近尾声的时候就放弃了呢?
就像比赛一样,一定要坚持到最后一刻。
(段小红)
虽然经过了一段难熬的痛苦,但最终还是赢得了成功,真是不容易!
不过,对待成功与失败也不必太在意,有成功自然有失败,而重要的是在这一路上你曾经努力付出过,因此,老师衷心地希望你笑对成功,同样也笑对失败。
(段小红)
好象已经懂得了怎样把观察到的东西仔细地写下来,不过,你还要加油哦!
去读一读你的同桌的文章吧!
相信会给你一些启发的。
(庞贺喜)
【篇二:
小学作文评语大全】
小学生作文批改评语精选
慧燕13:
33:
48
你的语言太吸引人了,你积累的那么多表示人物心情的词语,真棒!
你的比喻句也是那样生动、贴切,最后结尾实在精彩极了!
你的观察记录描得更全面,如果把这些平时观察的都融入学习工作就更棒了,不过你的对乌龟的这段外形描写很精彩
正因为有了之前细心地观察、认真的记录,你的观察日记写出了不同时间植物的变化,每一种变化的描写都很生动,有的写样子,有的写颜色,真棒!
作文开头:
1、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。
2、开头简明扼要
3、文章开头新颖,具有先声夺人之效。
使读者一见面就能对人物产生?
的印象。
4、文章开头引人入胜,吸引读者。
?
点面结合,使文章生动,具体,详略得当。
5、文章语言生动丰富,可读性强。
6、开头出手不凡,吸引读者
7、开头打动人心,具有真情实感。
8、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。
9、文章选材新颖,激起读者读下去的欲望
作文过程:
1、以饱满的激情,描写了?
?
2、重点突出,详略得当,内容具体。
3、比喻贴切,用词生动。
4、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。
5、?
以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。
6、叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。
7、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。
8、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。
9、文章边叙事边抒情。
10、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法
11、小作者观察仔细,叙述时井然有序
12、一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉丽、流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣
14、文章想象合情合理,
15、通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。
16、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕?
进行。
17、细节描写颇具匠心。
极富功底。
18、对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。
19、描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。
20、,语言准确,鲜明、生动,内容极其丰富具体,
21、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。
22、文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理
23、文章将?
写得细致入微
24、语言活泼明快,富有情趣。
25、大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。
作文结尾:
1、结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。
2、以感受开关,以感受结尾。
这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。
3、结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。
4、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。
5、结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。
首尾连贯,一气呵成。
6、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。
7、文章以?
为结尾,言简意赅,其味无穷。
8、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。
9、结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。
10、文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读、爱读,不忍释手。
11、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地突()现了文章主题。
12、故事虽平凡,感情却真挚、充沛、感人。
13、文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。
14、结尾以?
点明中尽,含蓄隽永,意味深长。
总评:
1、文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。
2、文章对?
?
的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点?
作了细腻而传神的刻画。
3、?
切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。
4、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对?
的喜爱之情。
全文层次清晰,语句流畅。
5、事例叙述生动、具体、趣味性强,且与前面的比喻?
一脉相承。
最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对?
的情感,令人感动。
6、文章前后连贯,形成完整的形象。
7、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。
8、本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。
9、文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。
10、特写镜头别开生面,情趣盎然。
全文充满童心童趣,读来倍感亲切。
11、文章能过清新有趣的语言,描写了?
的事。
字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。
12、详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,?
?
内容更丰富、更生动。
13、全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。
14、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。
15、全文通俗易懂,趣味性强。
16、全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。
17、注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处。
18、文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体
19、文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。
20、本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。
21、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。
22、本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。
23、文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。
全文语言铿锵有力,掷
地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。
24、这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。
字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
25、文章按事情发展的顺序,记叙了?
的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。
26、全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。
27、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。
28、通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。
29、作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。
30、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣
小学作文批改评语大全
a、本子清秀、整洁,犹如海滨小城的街道一样,找不到一点脏?
?
端端正正的字迹,让人看了真舒服?
?
你的字像印的一样漂亮?
?
很惭愧,我字没有你写的好看?
?
b、随随便便,字哪能不像猫掏的似的?
?
字不在格子中间,当然看起来不顺眼?
?
你的字东倒西歪,是不是今天风太大,才刮成这样的?
?
我不相信你的字写不好,永远就这么潦草?
?
认真耐心地写,你会写的比我还要棒?
?
内容
a、这般丰富的内容,简直和作家写出来的差不多呀?
?
你的习作有血有肉,读起来真是一大享受?
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你的作文内容具体,我读的十分过瘾?
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你平时肯定爱看作文书,才写出这么
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