一年级写话樱花修改版.docx
- 文档编号:29137635
- 上传时间:2023-07-20
- 格式:DOCX
- 页数:24
- 大小:32.89KB
一年级写话樱花修改版.docx
《一年级写话樱花修改版.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《一年级写话樱花修改版.docx(24页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
一年级写话樱花修改版
第一篇:
一年级写话樱花
樱花一(7)班沈于皓
楼下的樱花盛开了。
花瓣是粉色的,花蕊是淡黄的,叶子是淡绿的。
花瓣有好几层,围成一个圆,像许多小球挂在树上。
第二篇:
写话2:
水果写话
第1页共7页
美味的水果
水果店里的水果真多啊!
各种各样的水果都聚集在一起,看着看着就让人口水流个不停。
还有我最喜欢吃又大又圆的西瓜了。
它身装绿中带深绿的斑纹衣,看起来像个绿色天然的小皮球。
接着用刀切开后,你会惊讶的发现,其实,除了黑黑的子,其他都是鲜红的肉,轻轻咬上一口,哇!
直甜到我的心窝!
一股清香,扑鼻而来。
西瓜
我最爱吃的水果是西瓜。
它有一个圆嘟嘟的身子,远看,像一个大皮球,近看像一个胖娃娃,它穿着一件绿色的外衣,短短的瓜蒂有一点像猪的尾巴。
我拿着刀,把它切开,漏出来红红果肉和黑黑的子儿。
轻轻咬一口,哇!
好吃,凉凉的,冰冰的,甜甜的,甜得牙齿都发抖了!
西瓜,
20×20=400
第2页共7页
不仅仅好吃,还有很多水份呢!
如果一天能吃一个西瓜,就一天不用喝水了!
妈妈告诉我,吃西瓜能够去火,还能补充维生素C。
我最爱吃西瓜了,您呢?
我喜欢的水果
16号王朵拉
水果店里的水果可真多呀!
有水灵灵的葡萄,有淡黄色的梨子,还有青黄色的杨桃„„其中我最喜欢的水果是香蕉,它全身黄澄澄的像穿着一件黄色的外衣,样子弯弯地,就像一轮月亮。
剥开皮,就会看到里面的果肉是乳白色的。
轻轻的咬上一口,哇!
软软地,甜甜地,一直甜到我的心窝里。
我最喜欢的水果
26号雷伟杰
商店里的水果可多了,有红彤彤的苹果、有黄澄澄的芒果、就还有黄绿相交的杨桃„„,其中我最喜欢吃的水果是芒果。
芒果生长在热带或亚热带地区,在我国的海南岛和南宁等地区有大量种植。
芒果有绿色的,有黄色的,有椭圆形的,有长得像大摇大摆的企鹅形状的大芒果,还有长得小巧玲珑的小芒果,反正是品种繁多,形状多样。
绿色的芒果咬上一口有点酸,黄色的咬上一口甜甜地,是我最喜欢吃的。
你最喜欢吃什么水果呢?
我最喜欢吃的水果
28号梁魏胤秋
一年级的的时候,妈妈带我去(摘)葡萄,我最喜欢吃葡萄了。
来到葡萄园,我看到了一串串紫晶的葡萄,挂满了枝头。
碧绿的叶子像一把把小伞,为葡萄遮风挡雨。
让葡萄长得更大更园。
一串串葡萄长长的,红红的。
个个又大又圆,晶莹透亮,像一串串美丽的珍珠,水灵灵的。
我和妈妈摘了许多葡萄,我把一颗葡萄放入口中,甜滋滋的,越吃越想吃。
你也来跟我一起吃葡萄吧!
我喜欢的水果
45号黄诗颖
20×20=400
第3页共7页
水果店里的水果真多啊!
有紫莹莹的葡萄,有红通通的苹果,还有粉红粉红的樱桃。
我喜欢的水果有草莓、西瓜、柿子、香瓜、葡萄。
不过我最喜欢的是草莓。
草莓的皮红红的,像心形。
果肉多汁,酸甜可口。
将草莓排列整齐,像一对红色的士兵,头上带着一顶小绿帽,像一把遮阳伞,显得调皮可爱。
小朋友们都爱吃草莓。
我最喜欢的水果—香蕉
我最喜欢的水果是黄澄澄的香蕉。
它穿着黄灿灿的外衣,像月牙儿一样,弯弯的,还像一把镰刀。
剥开皮就露出乳白色的果肉,轻轻咬上一口,哇!
软软的,甜甜的,香香的,像吃棉花糖一样,吃了还想吃。
香蕉不仅果肉滑嫩,而且营养丰富,市场上一年四季都有卖,香蕉是我最喜欢的水果之一。
我最喜欢的水果——苹果
我最喜欢吃水果,爸爸妈妈都说我是“水果大王”。
水果品种有很多很多,但我最喜欢吃的是苹果。
所有的苹果都有圆嘟嘟的大肚子,显得特别可爱。
但不同品种的苹果有着不同的颜色:
有的披着红外衣,有的披着绿外衣,有的披着黄外衣。
艳丽光滑的果皮里是淡黄色的果肉。
虽然颜色比同,可吃起来却都相当可口好吃,它们要么香甜香甜,要么酸甜酸甜,叫人越吃越爱吃。
我喜欢苹果,不知道大家是不是也喜欢苹果呢?
我最喜欢吃的水果
41号
韦茜月
水果店里有让人垂涎三尺的水果,有紫莹莹的葡萄,有绿中带黑的西瓜,还有黄澄澄的香蕉,看得我直流口水。
我最喜欢吃西瓜,它穿着绿中带黑条纹的衣裳,像一个小皮球,它有一个圆嘟嘟的身子,头上戴着一顶绿色的帽子,像一个戴着草帽的小男孩。
咬一口,哇!
清爽可口,又香又甜,一直甜到我的心窝里。
我最爱吃的水果
10号
黄裕如
水果店里的水果真多呀!
有紫莹莹的葡萄、有青黄交接的杨桃、还有红得发亮的樱桃。
其中,我最爱吃的水果是西瓜,西瓜又大又圆,它穿着一件绿中带黑条纹的衣服。
切开西瓜,轻轻地咬一口,哇!
凉凉的、脆脆的、甜甜的,一直甜到我心窝里。
听说,西瓜可以用来解暑呢!
无
题
49号
兰黄爻珏
20×20=400
第4页共7页
水果店里的水果真多呀,有红扑扑的苹果,有黄澄澄的香蕉,还有紫晶晶的葡萄。
我最喜欢的水果是苹果。
它有一件白里透红的外衣,像一个小女孩的脸蛋,圆嘟嘟的。
红扑扑的苹果修完皮就露出白白的果肉,像一个驼鸟蛋。
苹果吃来脆脆的,咔咔的响,和饼干一样。
苹果又好吃,又有营养,你们快吃吧!
我最喜欢的水果
55号
曾凡哲
水果店里有令人垂涎三尺的水果,有紫莹莹的葡萄、有黄澄澄的香蕉、还有红扑扑的苹果。
我最爱吃香蕉。
它像一轮黄色的弯弯的月亮,咬上一口,软软的、甜甜的,一直到我心里,它还含有众多的维生素呢!
无
题
62号
李佳亿
水果店里有各种各样的水果,有紫丁丁的葡萄,有粉红粉红的草莓,还有绿带黑条的西瓜。
葡萄是我最喜欢的水果,样子又小又圆,像一串串红得发紫的珠子。
味道有酸有甜,轻轻咬上一口,哇,酸得我牙都软啦。
葡萄不仅仅有紫色还有绿色呢,熟的甜生的酸。
而且,葡萄还可以带皮吃呢!
又能生津开胃,营养丰富,还能美容、养颜,希望你也喜欢葡萄。
我最喜欢的水果
13号
刘佳烨
今天,我去水果店面前看水果,水果店里有各种各样的水果,有黄灿灿的香蕉,有绿中带黑条纹的西瓜,还有红中带黄的苹果。
但是,我最喜欢的水果是苹果,每次走过去都是被这些吸引人的苹果给吸引住了。
远远望去,苹果像裹着一层红色的外衣。
苹果皮滑滑的,不像其它水果的皮有刺。
苹果肉分两种,有的是粉粉的,有的是脆脆的。
我喜欢吃的是脆脆的苹果。
我最喜欢苹果的原因还有一个,我一年四季都能够吃到它。
苹果是令人喜欢的水果。
我最喜欢的水果
9号李祥禾
我最喜欢吃的水果是西瓜,西瓜圆溜溜的,远远看去,像一个绿皮球。
它身上穿着一件深绿色带有黑色条纹的外衣。
没有熟的西瓜肉是淡白色的,熟透了的西瓜肉鲜红鲜红的,你想知道西瓜是否熟了,用手指弹一弹发出“砰砰”的响声,就说明西瓜已经熟了。
用刀切开它。
就看到红通通的果肉,还没吃到嘴里就闻到一股淡淡的清香,轻轻咬上一口嘴唇上舌头上都沾满了鲜红的汁水,哇!
甜甜的可好吃了,叫人越吃越爱吃。
冷冻过的西瓜更加清甜无比,比那刚买的还要好吃,冰凉凉的,真是夏天解暑的好水果啊!
20×20=400
第5页共7页
我喜欢的水果
11号
王绍毅
菜市场里的水果琳琅满目,我最喜欢的水果是火龙果。
火龙果叶子长长的,像芦荟,又像仙人掌,火龙果的颜色有红艳艳的,有粉嘟嘟的,从侧面看像一团燃烧的火球,从底下一看,像是一朵美丽的花。
个儿有大有小,火龙果的顶部上有一个凹进去的黑洞,像火山爆发完留下的痕迹。
里面的肉光润洁白的,还嵌着像芝麻一样的小黑点,闻一闻就有一股淡淡的香味扑鼻而来,我迫不及待地吃了一口,哇,甜丝丝,美滋滋。
听妈妈说火龙果营养丰富,对人体健康有绝佳的功效。
小孩多吃可以促进生长发育;中年人多吃可以身强力壮;老年人多吃可以延年益寿呢。
火龙果真好吃,让我回味无穷。
5月19日《我爱吃的水果》优秀写话
我最喜欢的水果
作者37号赵浩宇
水果店里的水果真多哇!
有红通通的苹果,有绿油油的西瓜,还有黄澄澄的香蕉,其中我最喜欢吃的就是香蕉,它外形好像一把镰刀,远远看去就像一艘晚晚的小船,还像月亮的月牙,里面的果肉黄黄的,嫩嫩的,味道香香的,甜甜的,可好吃了,这就是我最喜欢吃的水果。
西瓜
作者25号蔡昊辰
我最喜欢吃的水果是西瓜。
西瓜的形状圆溜溜的,身子绿绿的还有一条条黑色的斑纹,像穿上了一件漂亮的绿衣裳。
用水果刀切开西瓜,里面鲜红鲜红的,还有一些黑色的西瓜籽。
轻轻咬上口,嘴里顿时充满了清香甘甜的西瓜汁,味道好极了!
所以我很喜欢吃西瓜,你呢?
我最喜欢吃的水果
作者4号孙雅岚
哇!
水果店里的水果可真多呀!
有心形的桃子,有五菱形的杨桃,还有又大又圆的西瓜......
我最喜欢的是西瓜,它穿着黑绿条纹的外衣,像个大皮球,切开一看,果肉红彤彤的,里面还藏着几粒籽儿,像几个小士兵。
轻轻地咬一口,冰冰的、甜甜的,味道可爽了。
听说,夏天西瓜还能解渴呢!
还能美容,所以我喜欢西瓜。
我最喜欢的水果
作者46号郭书涵
水果店里哟让人回味无穷的水果。
有黄灿灿的香蕉,有紫莹莹的葡萄,还有五菱形的杨桃......
我最喜欢的水果是莲雾,它穿着红艳艳的衣服,像一个灯笼,又像一个红辣椒,还像一朵喇叭花。
轻轻咬上一口,哇,酸酸的,甜甜的,一直甜到我的心窝。
呵呵,我很喜欢莲雾,希望你们也一样喜欢它!
大西瓜
作者29号覃耀宇夏天到了有各种各样的水果成熟了,如绿中带黑色条纹的西瓜、弯弯的香蕉、红彤彤苹果......西瓜是我最爱吃的水果,它又大又圆像一个大皮球。
它身穿绿袍,还有一些黑色纹点缀在绿袍上。
它的果肉红红的,果肉里面还有黑色子呢!
把它切开吃一口,哇!
甜甜滋滋的可美味了。
西瓜不仅味道好还可以解渴和解暑。
希望你也喜欢吃西瓜。
20×20=400
第6页共7页
香甜的西瓜
作者31号张文耀水果店里的水果可真多啊!
有黄澄澄的香蕉,有红通通的苹果,还有披着紫袍的葡萄。
真是应有尽有啊!
我最爱吃的水果是又圆又大的西瓜,它身穿绿袍,碧绿的外皮上布了墨绿色的条纹,犹如穿上花外衣,摸上去很光滑。
它胖嘟嘟像圆娃娃一样,十分可爱。
肚子里长着一颗颗黑色的瓜籽,很像一个个小宝宝。
果肉鲜红鲜红的,十分诱人。
还没有吃到嘴里,就闻到一股清香,你咬一口,嘴唇上舌头上顿时染满了鲜红的汁水,甜津津的,叫人垂涎三尺。
轻轻咬上一口,哇,真是美味香甜啊。
夏天的时候,西瓜不仅能清火,发烧时多吃西瓜,还可以排毒,降温。
因为西瓜不仅香甜可口,而且......。
我最喜欢吃西瓜了,希望你们也喜欢。
我最喜欢的水果
作者
27号黄杰恒
商店里的水果真多呀,有绿中带黑色的西瓜、黄澄澄的香蕉、紫晶晶的葡萄,我最喜欢西瓜,它穿着绿中带黑的皮,果肉红通通的,黑色的仔仔可多了,圆溜溜的身子远远望去像个绿色的大皮球似的,西瓜不仅好吃还可以解渴呢,要是人们把地下的西瓜拔出来后有个藤像小猪的尾巴,咬一口,哇,甜甜的,凉凉的,一直甜到我的心窝,你们爱吃西瓜吗?
爱吃就尝一口吧!
我喜欢的水果
作者39号刘崎瑀
我最喜欢的水果是梨子。
梨子穿着一身黄澄澄的外衣,外衣上有像芝麻一样的点点。
头上顶着一根黑色的果柄,另一头是凹进去的。
梨子上大下小,像个鸭蛋,所以称它“鸭梨”。
把梨子切开,果肉雪白雪白的看起来鲜嫩多汁,尝一口,哇,真甜啊!
汁水沿着喉咙流下去,我感觉喉咙很舒服,如果连皮吃会硬一些,把皮削掉吃,果肉会细腻一些,对比起来还是削皮的好吃。
梨不仅好吃还富含很多维生素,可以止咳、润肺。
希望你也喜欢吃梨。
我喜欢吃柑橘
陈可莹
20号
我很喜欢吃各种各样的水果:
弯弯的像小船似的香蕉、紫得发亮像珍珠似的葡萄、红彤彤像孩子的脸蛋的苹果、黄澄澄像葫芦似的梨„„
我尤其喜欢吃柑橘,它长得像一个个的圆皮球,身上穿着一件黄中带绿的衣裳,好像一副色彩斑斓的水粉画,拿起来闻一闻,一股淡淡的橘香迎面扑来。
剥开橘皮,果肉七八瓣或九十瓣地紧紧依偎在一起,好似一群手挽手团坐在一起的兄弟姐妹,又像挂在大门旁的红灯笼,非常好看。
拨下一瓣来,放入口中,顿感橘香四溢,沁人肺腑,再轻轻咬上一口,橘汁顿时流入口中,清爽无比,酸溜溜的,甜津津的,那感觉,一直酸到牙齿里,一直酸到胃里。
柑橘不仅好吃,而且含有丰富的维生素C,对身体很有好处,所以我很喜欢柑橘。
我最喜欢的水果
郑珂萌
54号
水果店里有各种各样的水果,有绿中带黑条纹的西瓜,有红彤彤的苹果,还有金黄金黄的香蕉,其中我最喜欢的水果是西瓜。
西瓜有一身绿中带黑的外衣,像个圆溜溜的大皮球,轻轻咬上一口,哇,冰冰的、凉凉的,给炎热的夏天带来一丝冰爽。
每到夏天,妈妈都会买西瓜给我吃。
西瓜能给人带来惊喜,从外面看,它的皮是绿色的,但是当你拿刀把它切开,我们看见的却是鲜红的西瓜肉。
西瓜的肉粉粉的、甜甜的,真是好吃极了。
我最喜欢吃的水果
20×20=400
第7页共7页
覃子源
58号
水果店里有许多美味的水果,有红扑扑的苹果、有青黄交接的杨桃、还有粉红粉红、水淋淋的水蜜桃,美味极了。
其中我最喜欢吃的水果是紫莹莹、亮晶晶的水晶紫葡萄,它有一件红得发紫的外衣,圆溜溜的,它的果实像一颗颗晶莹透亮、紫红色的眼珠。
美丽极了!
水晶紫葡萄不仅美味,又美丽。
所以我最喜欢吃的紫色的水晶葡萄,希望你们能喜欢。
我最喜欢吃的水果王强翔
38号
水果店里水果真丰富啊!
有黄澄澄的香蕉,有红通通的苹果,还有又大又圆的西瓜等等。
我最喜欢吃的水果是桃子,它穿着一件粉红粉红的衣服,它的样子像童话故事里公主城堡的堡顶,它的颜色粉红中带青,像一个人一边脸儿是粉红色的,一边是青色的。
剥开它的皮,露出了一个水灵灵的黄色的黄娃娃。
它的味道咬一口下去甜中带酸,还有一股淡淡的清香。
同学们你们知道吗?
桃子有维生素C。
这就是我最喜欢的水果。
我最喜欢的水果
沈政安
23号
水果店里的水果真多呀,有红彤彤的杨梅,有黄灿灿的香蕉,有绿中带红的西瓜„„其中,我最喜欢的水果是杨梅。
杨梅红彤彤的,像一个个小巧的红灯泡,非常可爱!
它凹凸不平的果肉加上几粒甜甜的白糖,看着就让人垂涎三尺。
轻轻咬上一口,哇!
红色的果汁争先恐后的流进我的嘴里。
味道好极了!
吃杨梅还可以饭前开胃。
让你可以吃下更多的饭。
其实杨梅还有一个有趣的作用,那就是看着都能止渴。
因为有个成语叫“望梅止渴”呀。
杨梅也可以制作成酸梅汤,在炎热的夏天可以解暑,杨梅的作用是不是很大呀!
同学们,我希望你们可以像我一样喜欢上杨梅。
我最喜欢吃的水果黎清怿
36号
水果店里有美味诱人的水果。
有绿中带黑斑纹的西瓜,有红扑扑的苹果,有金灿灿的香蕉„„
西瓜是我最爱吃的水果,绿中带黑斑纹的,又大又圆。
特别像一个绿色的小皮球,切开之后,是红色的果肉,那些黑色的子,就像一排排的小卫士。
吃一口,哇,冰冰的,香香的,甜甜的,一直甜到我的心窝里。
这就是我最喜欢吃的水果,你喜欢吗?
香
蕉
黄昶皓
44号
我最喜欢吃的水果是香蕉。
它长得弯弯的,就像躺在天上的月牙,很美丽。
它黄灿灿的,多诱人啊!
我忍不住地从上到下剥开外皮,里面便露出淡黄色的果肉。
闻一闻,香蕉真香啊!
我张开嘴巴一口咬下去,甜滋滋的。
我多么喜欢吃香蕉啊!
20×20=400
第三篇:
设计写话
设计写话、习作的教学理念
兴趣与动机对写话有兴趣乐于书面表达,增强习作的自信心。
愿意与他人分享习作的快乐懂得写作是为了自我表达和与人交流
观察与感受留心周围事物观察周围世界,能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象,注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚养成留心观察周围事物的习惯,有意识地丰富自己的见闻,珍视个人的独特感受,积累习作素材
设计写话、习作的教学特色
给学生自由发展留出一些空间,解放学生的心灵,注重培养写话习作的兴趣,夯实写话习作的基础,激发他们的创造性
教学写话、习作的教学流程
一、谈话激趣,导入新课
同学们,我们已经升入三年级了。
从今天起,我们要学习写作文这项新本领了。
与写话一样,写作文并不难,只要把自己做过的、看见的、听到的、想到的写下来,让人看明白了,就是作文。
其实,有好多同学上学期的写话,就已经是作文了。
所以,作文并不神秘,也不可怕,相信你们在今后的日子里一定能够写出非常精彩的作文来。
意图由学生熟知的写话引出习作,拉近学生与作文的距离,让学生对作文产生一种亲近感,产生写作的激情。
二、阅读例文,感受作文
(一)阅读例文
1.阅读《好阿姨》。
(1)自由读一读《好阿姨》,想一想,小作者笔下的阿姨“好”在哪里?
(2)交流、讨论。
(3)好阿姨是怎样给小作者留下“热情”的“好”印象的呢?
再仔细地读一读,与同桌讨论讨论。
(4)小结:
小作者留心观察生活,真实有序地写下了自己去商店买牙膏时的见闻和感受,动作、语言的描写反映了阿姨热情待客的特点。
由此可见,作文是十分简单的,只要留心周围事物,就能写出作文来。
2.阅读《假如我有一支神笔》。
(1)自由读一读,边读边想,小作者有了神笔以后,他想做些什么?
(2)小结:
小作者展开了想像的翅膀,写出了这篇生动有趣的作文,而且字里行间流露出小作者的美好心愿。
由此可见,作文可以写自己的想像世界,只要大胆想像,也能写出精彩的作文来。
(二)畅谈感受
读了《好阿姨》《假如我有一支神笔》这两篇作文之后,你对作文有什么样的感受呢?
意图这个教学环节旨在通过阅读例文,畅谈感受,让学生真正领悟到作文是简单的、自由的,无论是内容还是形式,都是顺乎自然的。
三、明确要求,确定内容
(一)确定内容
1.内容要求。
今天我们就来试着写一篇作文。
写什么呢:
起床啦,刷牙啦,打电脑啦,招待客人啦,和小朋友一起玩啦……什么都可以写。
你准备写什么?
请仔细想一想。
意图本次习作旨在让学生在与作文“零距离”接触的过程中,调动学生的作文热情,使他们愿意写作、热爱写作。
2.交流构想。
让学生在小组内交流各自构想的习作内容,拓展思路。
(二)其他要求
本次习作除了对作文内容的要求外,还有什么要求?
?
先打草稿,再朗读修改,最后誊写。
?
四、行笔成文,相机辅导
学生根据自己确定的内容自主写作。
在学生动笔写作的过程中教师进行巡视,及时给予个别辅导。
五、修改习作,交流评议
(一)反复朗读,细心修改
1.自主修改。
有一句话叫:
“文不厌改。
”这是说好文章是改出来的。
请同学们把自己写的这篇作文认真地读几遍,把错别字改正过来,把不通顺的地方改通顺,把需要增加的内容加上去,需要删除的地方划掉。
2.相互修改。
自己修改满意了,把作文读给同桌听听,征求一下别人的意见。
意图自改之后,让学生把自己的作文读给别人听,可以征询别人的意见,把作文修改得更好。
(二)交流习作,师生评议
?
1.朗读习作。
请愿意将自己的习作读给同学们听的学生读自己的习作,其他同学注意听,看他哪些地方写得好?
哪些地方还需要修改?
?
2.学生自评。
让读习作的学生自我评价,体验习作给自己带来的快乐。
?
3.师生评价。
教师与学生一道参与习作的评价,要引导公正客观地评价他人的习作,分享他人习作快乐。
小学三年级习作5教学设计
作者:
黄雪(小学语文广西钦北区小学语文一班)
评论数/浏览数:
7/599
发表日期:
2011-11-22
14:
34:
44
一、教学目标:
1、选取一种自己喜欢的动物,学会用第一人称,向大家介绍这一动物。
2、介绍它的外形特征和生活习性,表达要准确、清楚。
3、能设计出与众不同的动物名片,培养学生的创新实践能力。
二、教学重点:
条理清楚,能抓住动物的特点进行有条理的叙述,语言规范正确。
三、教学难点:
设计出与众不同的动物名片。
四、课前准备:
1、搜集一些动物的图片及相关资料。
2、制作出几种常见动物的名片。
五、教学过程
(一)、课前热身
1、出示课前准备的谜语,让学生自由猜谜。
2、问:
怎么猜出谜底的?
(二)、谈话激趣,导入新课
1、猜猜你的同学喜欢的动物是什么?
要求同学们能通过说出喜欢的动物的特征本领,并配上动作及表情,让全班同学猜出答案。
2、师先示范说说并表演自己喜欢的动物让学生猜(出示图片)
3、同桌间讨论表演
4、指名上台表演,台下同学猜
5、师问表演的同学:
你为什么喜欢它?
6、问:
同学们通过什么方式认识你喜欢的动物?
引出:
设计动物名片(出示各种动物名片)
(三)、例文引路
1、齐读例文一:
鲸鱼,引导讨论:
书中这位小朋友介绍了鲸鱼的哪些方面?
(外表、本领等)
2、师范读例文二,引导讨论:
小作者是怎么介绍海龟的?
(第一人称、列数字等)
3、总结介绍顺序:
介绍名字→介绍外表→介绍本领
总结设计名片方法:
给动物设计名片,其实就是把这种动物当作自己来进行介绍,因此要用第一人称“我”来写,并采用适当的方法把特点介绍清楚;此外,还可以配上动物的图案,可以剪贴,也可以自己动手画,做到图文并茂。
(四)、动物设计比赛
1、明确要求:
同桌合作讨论制作动物名片。
2、练习写稿,制作名片。
师巡堂指导。
3、自己修改,相互修改。
(五)、师生评议
1、学生分别上台展示并读出自己的设计
2、师生公正客观地进行评议,师在评议过程中,引导学生能准备生动地介绍动物,并运用一些比喻、拟人句,成语等。
(六)、课堂总结
六、教学反思
本次习作的要求是让学生在课前搜集资料的基础上设计一份动物名片。
教学过程分为三部分。
首先利用谜语激发学生兴趣,然后通过学习两篇例文,学习写作手法,最后以搜集的资料为基础进行写作。
回顾整堂课教学过程,我发现自己在教学中还有以下几点需要改进。
一是学生的准备阶段做得不够好,原因是自己在布置准备工作时没有明确要求写自己熟悉的动物,导致在介绍动物时,出现“熊猫一天吃一吨食物”的笑话。
所以老师每次布置课前准备的时候,都应明确具体,从学生的角度出发,考虑到他们的认知水平。
二是修改评议的时候,评语欠缺指导性。
诸如“好的”、“正确”、“你真棒”等等这类评价对于学生来说也是早已听腻,所以此类评价已没有多大
的激励性。
教师对学生给予评价是为了激励学生更积极的学习,所以评价语应是尽量放大每个学生特有的闪光点,评价语也要个性化。
如在交流学生设计时,如果我说“你的设计不仅语言优美,而且还紧紧抓住了动物的特点来写,真是太棒了”那在无形中就是又一次向学生们强调了习作要抓住特点来写。
通过这次课堂实践,我认识到了许多自己课堂教学中存在的问题,这也是我在今后的教学实践中要努力改正的地方。
第四篇:
写话教案
我想成为__________教学设计
教学目标:
1、结合本单元主题,帮助学生打开思路,鼓励学生大胆想象并能把自己的想法写下来。
2、给学生提供展示、交流的平台,感受写话的乐趣。
教学重难点:
结合单元主题,打开学生思路,大胆想象,并能把自己的想法写下来。
教学过程:
一、谈话导入
1、同学们,看看今天张老师把谁带来了?
(配乐,课件出示《小作家》插图)
没错,就是经过努力,最后终于实现梦想的小作家。
(课件出示《变成什么好》插图)
看,还有谁也来了?
它想变成什么呀?
(与生一起回忆:
蝴蝶、乌龟、蜜蜂、蚂蚁、鸟儿、大象)可是想来想去,它发现还是——做自己最快乐。
我们还从课文里知道了米佳的愿望,他希望——(生答:
春,夏,秋,冬每一天都过得开开心心。
)
2、他们都有着自己的愿望和梦想。
同学们,如果可能的话,你又想成为什么呢?
二、激发兴趣,打开思维
1、指2名学生说说自己的想象预设:
生:
我想成为一只小鸟。
师:
老师也很羡慕小鸟呢,你的想象很有趣!
生:
我想成为一名画家。
师:
希望你能实现这个美好的愿望!
生:
我想成为一片云朵。
师:
千变万化的云,真有意思!
生:
我想成为一名警察。
师:
只要努力,你一定能实现自己独特的梦想。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 一年级 樱花 修改