小学校本课程《生活生命与安全》之安全校园.docx
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小学校本课程《生活生命与安全》之安全校园
小学校本课程-《生活生命与安全》之安全校园
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一、课题:
校园日常安全教育
二、教学目标
1、知识与能力。
使学生了解安全的概念与安全六要素,掌握安全知识,避免出现安全事故。
2、过程与方法。
运用带领学生到校园的各个场所查找安全隐患的现场教学法,通过小组讨论,分析、归纳、汇总,得出校园日常安全的主要类型,引导学生开展探究性学习;采用、视频等手段再现校园安全事故的情景、内容。
3、情感态度与价值观
通过教学,使学生真正认识到预防安全事故发生的重要意义,在日常学习、生活、工作中,自觉遵守校纪校规,养成良好的行为规范,提高安全意识,杜绝安全事故的发生;又通过自己的研究性学习,不断完善充实安全知识,提高自护、自救能力。
三、教学重点、难点
重点:
发现学校各个场所的安全隐患;
难点:
提高安全意识,预防安全事故
四、教学准备
(一)教师准备:
1、制作本课多媒体,增强教学内容的直观性、生动性。
一方面搜集相关制作资料(视频湖南湘乡育才中学踩踏事件,上海工商学院宿舍火灾事件等),力争直观展现课程内容,为学生创设学习情境。
另一方面设计参观学习→分组讨论→总结归纳的教学流程。
2、将学生分成四个学习小组,到教学楼、宿舍楼、食堂、室外公共场所等区域查找安全隐患。
各小组整理好搜集到的资料,进行问题探究。
(二)学生准备:
1.课前预习,掌握课程基本内容。
2.按照教师布置的问题,采用笔记和照相相结合的方式搜集课程内容素材。
由“组长”负责整理搜集到的资料,各组员共同探究问题。
五、教学方法
分组讨论、案例、多媒体
六、教学课时:
2课时
七、教学过程设计
(一)导入:
同学们,我们是21世纪的主人,是祖国的未来、民族的希望。
我们爱学习、爱劳动,是充满生机的新一代。
我们在党的温暖的阳光下成长,在老师的悉心哺育下一天天成熟。
我们是肩负重任、跨世纪的新苗。
可是,我们却经常听到一些无端横祸向我们学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。
为了确保同学们自己的人身、物品安全,度过平安、快乐的校园时光,因此,学习安全知识,提高安全意识,避免安全事故发生是很重要的。
播报视频:
1、xxxx年12月7日21时,湖南湘乡育才中学发生学生踩踏事件,致使学生8人死亡,26人受伤。
2、xxxx年11月14日早晨6点10分,上海商学院徐家汇校区学生宿舍6楼602室着火,4名女大学生情急之下跳楼身亡。
分析事故发生原因:
一踩踏事件发生是学生在楼梯口嬉闹、推搡、拥挤所致;二火灾是由于宿舍楼使用“热得快”烧开水引起。
(二)分组组织安全检查,并进行分类
分四个学习小组分别对教学楼、宿舍楼、食堂、公共场所进行安全检查,记录安全隐患。
检查结束对记录的安全隐患组织分析讨论、归纳汇总,教师补充。
校园存在的安全隐患主要有:
1、上下楼梯的安全隐患;
2、课间活动的安全隐患;
3、学生饮食的安全隐患;
4、教室、寝室防火、用电安全隐患;
(三)什么是安全?
安全是社会和企业永恒的主题,安全与人们的生活和工作息息相关。
那怎样才算安全?
狭义的安全是指在劳动生产教育过程中消除可能导致人员伤亡、职业危害或设备、财产损失的因素,保障人身安全、健康和资产安全。
广义的安全是指除了狭义的安全外,还包括人们从事生产、生活的一切活动领域中的所有安全问题。
(四)安全六要素
在人们的日常生活中,会有一定的危险因素存在。
躲避危险是人类的本能,但识别危险却是后天形成的。
如何认识并防范危害,这与一个人的安全素质有关。
为了共保安全,我们应培养六个方面的安全素质:
1.树立安全意识
生命对于每个人只有一次。
因此,应逐步提高“关爱生命,关注安全”的认识,逐步实现由“要我安全”向“我要安全,我会安全”的转变。
2.懂得安全知识
要学习有关的安全法律法规知识;掌握有关的安全知识,并在日常学习、生活、工作中正确应用;同时还要懂得公共安全方面的知识,了解什么是危险场所?
什么是危险因素?
什么是危险的行为等。
3.遵守有关安全的规章制度和操作规程
认真学习、严格遵守有关安全的规章制度和实习(实训)操作规程,克服习惯性违章行为,努力避免、减少安全事故发生。
4.掌握安全技能
经常参加安全演练和安全培训,掌握安全技能提高紧急情况自护、自救能力。
5.遵守和维护公共秩序
公共安全事故发生与公共秩序混乱有很大关系,因此,自觉遵守和维护道路交通、集会、大型活动、用餐、上下楼梯等公共秩序,能有效避免安全事故发生。
6.培养和提高紧急避险能力
培养和提高紧急避险能力,在紧急危险发生时化险为夷。
(五)校园日常安全教育内容
1、上下楼梯安全
1)举止文明,人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛;发现不文明的行为要敢于劝阻和制止;上下楼梯靠右行。
2)尽量避免到拥挤的人群中,不得已时,尽量走在人流的边缘;应顺着人流走,切不可逆着人流前进。
3)发觉拥挤的人群向自己行走的方向来时,应立即避到一旁,不要慌乱,不要奔跑,避免摔倒。
4)陷入拥挤的人流时,一定要先站稳,身体不要倾斜失去重心,即使鞋子被踩掉,也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。
有可能的话,可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住,待人群过去后,迅速离开现场。
5)若自己被人群拥倒后,要设法靠近墙角,身体蜷成球状,双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。
6)在人群中走动,遇到台阶或楼梯时,尽量抓住扶手,防止摔倒。
2、课间活动安全
1)室外空气新鲜,课间活动应当尽量在室外,但不要远离教室,以免耽误下面的课程。
2)活动的强度要适当,不要做剧烈的活动,以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满,避免发生扭伤、碰伤等
3)不在校内无序追逐打闹,不在护栏、水井、窗户、比赛场地等有危险处嬉戏,不坐在走廊、栏杆、楼窗边沿、墙头屋顶玩耍,不从楼上往下抛掷任何物品;打扫卫生、擦拭玻璃时注意安全。
4)不攀爬翻越围墙、建筑物;不到施工现场玩耍,不触摸校内电线、插座,不自行修理电器。
5)课间同学之间发生纠纷,要及时报告班主任或任课教师,把矛盾化解在萌芽状态,防止矛盾激化发生打架斗殴事件,造成不良后果。
6)上厕所不要慌张、拥挤,防止地滑摔伤和发生拥挤踩踏事故。
3、饮食安全
1)吃饭要定时定量,不挑食、偏食,不吃零食,吃东西前要洗手,注意饮食卫生。
2)不喝生水,不吃有毒的食品,预防食物中毒。
发生呕吐、腹泻、肚疼等症状要立即去医院就诊,不要乱服药。
3)不食用食堂意外的食物、小吃、烧烤等,不食用腐烂、变质的食物。
4、宿舍防火、用电安全
1)不将易燃易爆物品带入宿舍,不乱扔火种,不焚烧杂物、垃圾;禁止使用蜡烛照明,夏季点燃蚊香不得放木头床板上;
2)掌握消防器材的使用方法,学习和掌握一定的防火、救火及逃生知识;
3)不私接乱拉电线和违规使用电器,不得私自把手机电板放在宿舍充电;
4)发现绝缘层损坏的电线、灯头、开关要及时报告,请专人检修,切勿乱动。
万一遇有电器设备引起的火灾,要迅速切断电源,然后再灭火;
5)发现有人触电时,要迅速切断电源,并立即报告老师实施抢救;
6)人走电关。
闻到电线胶皮被烧焦的气味,要及时报告,并采取措施。
5、教室安全
1)离开教室一定要关好门窗,要将钱和贵重物品带在身上;
2)不要把篮球、足球球带到教学楼;手机电板不能放在教室充电;
3)不能爬到窗台上擦拭玻璃窗户,以免不小心掉落;
4)经常检查高处附着物(如吊扇),以免年久掉落伤人;
5)禁止攀、坐走廊栏杆。
6)注意用电安全,不动电源开关,雨天不看电视;
7)不玩火、不燃放鞭炮、烟花,不玩耍灭火器。
6、严禁学生将棍棒、刀具等各类尖利物品带入校园,更不得带进教室;学生在使用小刀、圆规、铅笔、钢笔等学习用具时,要注意安全,以免误伤自己和他人。
7、以礼待人,诚实交友,不与人口角、斗殴,更不要械斗、群殴。
8、应急求救电话。
火警“119”、报警“110”、急救“120”、交通事故报警“122”。
(六)校园安全歌谣
中学生,要知道;上学校,要自保;校园内,知礼仪;不乱跑,防摔跤;楼道间,轻步走;靠右行,要注意;教室里,懂规矩;争达标,赛学习;休息时,要放松;到操场,做活动,玩游戏,要注意,危险事,不要理;就餐时,先洗手,讲卫生,爱粮食,排好队,不推挤,依次序,守纪律;就餐后,清垃圾,拿餐具慢轻放;体育课,先准备,听指挥,炼身体;放学了,别乱跑,随路队,讲秩序,好与坏,要分清,坏行为,敢斗争,好习惯,早养成,受教育,终生益。
(七)教师小结
生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要拥有这一切的前提是安全。
同学们在校园生活中一定要做到时时记安全、人人讲安全、处处要安全、事事防安全,一定要时刻提高安全意识,牢记安全注意事项,努力增强自我防范能力,作到警钟长鸣!
愿同学们乘上安全之舟,扬起生命之帆,在知识的海洋里乘风破浪。
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