楚雄市第二小学学年一年级上学期期末考试.docx
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楚雄市第二小学学年一年级上学期期末考试
楚雄市第二小学2018-2019学年一年级上学期期末考试
班级__________座号_____姓名__________分数__________
一、选择题
1.(2分)看图,数出图形的个数正确的是( )
A. 3
B. 4
C. 5
2.(2分)9时和3时,时针和分针所成的角度( )。
A. 不同 B. 相同 C. 无法确定
3.(2分)钟面上时针和分针成直角是,这时的时间是( )。
A. 2时 B. 3时或9时 C. 6时
4.(2分)某月的一天,从这个月的1日数起是第15天,从这个月的最后一日数起也是第15天,这个月是( )。
A. 小月
B. 闰年2月
C. 平年2月
5.(2分)看图,两人一根跳绳,圈一圈,应该准备( )根。
A. 4根 B. 5根 C. 3根
二、判断题
6.(2分)
男孩的右手握着女孩的左手。
7.(2分)下图中桃子比萝卜多。
8.(2分)4加6等于10。
9.(2分)9加1大于8加2。
10.(2分)因为2×2=2+2,所以3×3=3+3。
三、填空题
11.(6分)在横线里填数。
________+5=9 1+________=7 4+________=8
3+________=8 ________+4=6 ________+4=7
12.(3分)看图填空。
第二排比第一排多________个
。
第二排比第一排多________克。
一个
的质量是________克。
13.(2分)我们每天上午上________节可课,做________次广播体操。
14.(5分)画一画,算一算
①
②
③
15.(2分)△+△=8,○+△-2=10,△是________,○是________。
16.(8分)在横线里填“>”、“<”或“=”。
3________6 7________6 5________5 2________0
9________4 8________6 4________7 1________9
17.(6分)按顺序填数。
2、3、________、5、________、________
________、6、________、4、________、2、1
18.(12分)我说你答
________+5=12 6+________=14 10+4=________ 9+________=17
15-4=________ 9-8=________ 18-6=________ 9+3=________
12+________=16 7+________=15 8+________=16 19-________=10
四、解答题
19.(20分)有几个就画几个“○”。
(1)
(2)
(3)
(4)
20.(12分)可以填几
3+________=10 10-________=2 10-________=5 8+________=10
7-________=0 10-________=4 7+________=9 10-________=1
2+________=10 1+________=10 10-________=0 3+________=8
21.(5分)请画上正确的时针与分针。
22.(5分)看图填空
23.(7分)数一数,填一填。
(1)长方体有________个,正方体有________个。
(2)圆柱体有________个,球有________个。
(3)圆柱体比长方体多________个。
(4)能滚动的是________和________。
24.(5分)商店里有
17筐,第一天卖出
3筐,第二天卖出
4筐,还剩多少筐?
25.(15分)把不一样的圈用“\”划去。
(1)
(2)
(3)
26.(5分)
桃树有5课,梨树有多少棵?
楚雄市第二小学2018-2019学年一年级上学期期末考试(参考答案)
一、选择题
1.【答案】B
【考点】立体图形的分类及识别
【解析】
2.【答案】B
【解析】【解答】解:
9时和3时,时针和分针所成的角度都是90度,是相同的。
故答案为:
相同
【分析】9时,时针指向9,分针指向12;3时,时针指向3,分针指向12;两针之间的夹角都90度。
3.【答案】B
【解析】【解答】解:
钟面上时针和分针成直角时,这时的时间是3时或9时。
故答案为:
B
【分析】3时,时针指向3,分针指向12;9时,时针指向9,分针指向12;这两个时间时针和分针的夹角是90度,是直角。
4.【答案】B
【解析】【解答】解:
从这个月的1日数起是第15天,从这个月的最后一日数起也是第15天,所以这个月是15+15-1=29天,只有闰年的2月才有29天。
故答案为:
B。
【分析】从这个月的1日数起是第15天,从这个月的最后一日数起也是第15天,而这一天被计算了两次,所以将这两个15加起来要再减掉1天就是这个月的天数,也就是15+15-1=29,闰年的2月有29天,平年的2月有28天。
5.【答案】C
【解析】
二、判断题
6.【答案】错误
【考点】左、右位置
【解析】
7.【答案】错误
【考点】6与7的认识与读写,7以内数的大小比较
【解析】
8.【答案】
9.【答案】
10.【答案】错误
【考点】10以内数的加法和减法,3的乘法口诀及应用
【解析】
三、填空题
11.【答案】4;6;4;5;2;3
【考点】9以内数的加减法
【解析】【解答】解:
4+5=9;1+6=7;4+4=8;3+5=8;2+4=6;3+4=7
故答案为:
4;6;4;5;2;3。
【分析】根据10以内加法的计算方法直接判断另一个加数,或者用和减去一个加数求出另一个加数。
12.【答案】3;360;120
【解析】【解答】解:
第二排比第一排多:
7-4=3(个),
第二排比第一排多:
840-480=360(克),
一个苹果的质量是:
480÷4=120(克)。
故答案为:
3;360;120。
【分析】用减法计算第二排比第一排多的个数,用减法计算第二排比第一排多的克数;用4个苹果的总质量除以4求出每个苹果的质量。
13.【答案】4;1
【解析】
14.【答案】解:
①
②
③
【解析】【分析】①观察图可知,一共有5只小鸟,划去2只,还剩几只,用减法计算;
②观察图可知,一共有5只蜻蜓,划去3只,求还剩下几只,用减法计算,据此画图并解答;
③观察图可知,一共有5只青虫,划去4只,还剩几只,用减法计算,据此画图并解答.
15.【答案】4;8
【解析】【解答】解:
△+△=8,所以△=4;○=10+2-4=8。
故答案为:
4;8。
【分析】根据第一个等式判断出一个△表示的数,然后根据第二个等式计算出一个○表示的数。
16.【答案】
17.【答案】4;6;7;7;5;3
【解析】【解答】解:
第一组:
2、3、4、5、6、7
第二组:
7、6、5、4、3、2、1。
【分析】第一组数是从小到大写,第二组数是从大到小写,根据已知数字写出未知数字即可。
18.【答案】7;8;14;8;11;1;12;12;4;8;8;9
【考点】20以内的不进位加法,9加几的进位加法,十几减9的退位减法,十几减8、7、6的退位减法,十几减5、4、3、2的退位减法
【解析】【解答】因为12-5=7,所以7+5=12;
因为14-6=8,所以6+8=14;
10+4=14;
因为17-9=8,所以9+8=17;
15-4=11;
9-8=1;
18-6=12;
9+3=12;
因为16-12=4,所以12+4=16;
因为15-7=8,所以7+8=15;
因为16-8=8,所以8+8=16;
因为19-10=9,所以19-9=10.
故答案为:
7;8;14;8;11;1;12;12;4;8;8;9.
【分析】根据题意,已知和与一个加数,求另一个加数,用和-一个加数=另一个加数;
已知被减数和差,求减数,用被减数-差=减数;
计算9加几的进位加法,先把另一个加数分成1和几的形式,然后将9和1凑成十,再与剩下的加数相加,据此解答.
四、解答题
19.【答案】
(1)解:
○○○○
(2)解:
○○
(3)解:
○○○
(4)解:
○○○○○○○○
【考点】数10以内的数
【解析】【分析】数数时从左向右一个一个数,不要多数也不要漏数,数出来后就在长方形内画出相应个数的圆圈。
20.【答案】7;8;5;2;7;6;2;9;8;9;10;5
【解析】【解答】因为10-3=7,所以3+7=10;
因为10-2=8,所以10-8=2;
10-5=5;
因为10-8=2,所以8+2=10;
因为7-0=7,所以7-7=0;
因为10-4=6,所以10-6=4;
因为9-7=2,所以7+2=9;
因为10-1=9,所以10-9=1;
因为10-2=8,所以2+8=10;
因为10-1=9,所以1+9=10;
因为10-0=10,所以10-10=0;
因为8-3=5,所以3+5=8.
故答案为:
7;8;5;2;7;6;2;9;8;9;10;5.
【分析】此题主要考查了10以内数的加减法口算,根据加减法各部分之间的关系,已知和与一个加数,求另一个加数,用和-一个加数=另一个加数;
已知被减数和差,求减数,用被减数-差=减数,据此列式解答.
21.【答案】解:
如图所示:
【考点】整点时间与钟面指针的指向,一般时间与钟面指针的指向
【解析】【分析】此题主要考查了钟面的认识,整时时,时针指向一个数字,分针指向12,例如:
时针指向8,分针指向12,钟表的时刻是8时或8:
00,据此画出图中整时的指针;
半时时,时针指在两个数字之间,分针指向数字6,例如:
时针指在9和10之间,分针指向6,钟面的时刻是9时半或9:
30,据此画出图中半时的指针.
22.【答案】
【考点】7以内数的大小比较,7以内数的加减法
【解析】
23.【答案】
(1)2;1
(2)7;2
(3)5
(4)圆柱体;球
【考点】立体图形的分类及识别
【解析】
24.【答案】解:
17-3-4=10(筐)
答:
还剩10筐。
【考点】20以内的连加、连减
【解析】【分析】用总筐数减去第一天卖出的筐数,再减去第二天卖出的筐数,求出还剩的筐数即可。
25.【答案】
(1)解:
如图:
(2)解:
如图:
(3)解:
如图:
【考点】平面图形的分类及识别,立体图形的分类及识别
【解析】【分析】
(1)前面三个都是圆柱体,最后一个是长方体;
(2)长方形是平面图形,长方体都是立体图形;(3)圆是平面图形,排球、篮球和足球都是立体图形。
26.【答案】16-5=11
【解析】【解答】16-5=11(棵).
答:
梨树有11棵.
【分析】根据题意可知,用桃树和梨树的总棵数-桃树的棵数=梨树的棵数,据此列式解答.
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- 楚雄市 第二 小学 学年 一年级 学期 期末考试
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