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鞍山八年第二学期语文期末考试带答案
2019—2020学年度第二学期期末考试
八年语文试卷参考答案
一、积累与运用(20分)
1.(2分)B(A.撺cuānC.撞zhuàngD.绕rào)。
2.(2分)D.拔——拨。
3.(2分)C.“风云突变”比喻局势变幻动荡。
4.(2分)A(B.成分残缺,“爱读书”后面增加“的习惯”;C.主语残缺,去掉“随着”或“使”;D.两面对一面,“是”后面加上“能否”)。
5.(2分)C.“解释”是谓语。
6.(2分)D.阿发——双喜。
7.(2分)C(A.容易伤弟弟自尊;B.显示出妈妈无能;D.充满埋怨)
8.(2分)运用比喻修辞方法,符合语境,语意连贯。
示例:
爱如烈日酷暑下的树萌,为燥热难耐的人提供清凉。
9.(4分)①窈窕淑女。
②大庇天下寒士俱欢颜。
③溯洄从之。
④天涯若比邻。
⑤零落成泥碾作尘。
⑥心忧炭贱愿天寒。
⑦水击三千里,抟扶摇而上者九万里。
(每空0.5分)
二、阅读(40分)
(一)、(8分)
10.(2分)
(1)佁然:
静止不动的样子。
(2)凄:
使……凄凉。
(3)悉:
都,全。
(4)名:
说出。
(每小题0.5分)
11.(2分)
(1)(溪水)像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现。
(2)在人烟密集的地方,(溪水)就能够成为都会城镇(市民游览)的胜地,喜欢清静的人休憩的园林。
(每小题1分)
12.(2分)【甲】文运用侧面(间接)描写的方法,通过描写鱼儿好像在空中游动,没有依靠,在阳光照射下,鱼的影子印在谭底的石头上,表现出水清澈透明的特点。
(1分)【乙】文运用正面(直接)描写的方法,通过描写溪流撞击岩石,溅起高悬的浪花,表现出水流湍急的特点。
(1分)
13.(2分)【甲】文借景抒情的写法。
示例一:
描写潭中的鱼儿自由自在、无忧无虑,(1分)表现了作者愉快、喜悦、轻松的心情。
(1分)
示例二:
描写溪水的曲折迂回、时隐时现和小石潭周围的寂寥、冷清、凄寒,(1分)表现了作者孤寂、凄凉、哀怨的心境。
(1分)
参考译文:
从道州城向西走一百多步,有一条小溪。
这条小溪向南流几十步远,汇入营溪。
溪水两岸都是怪异的石头,(这些石头)有的倾斜嵌叠,有的盘曲回旋,无法用语言来形容(它们的美妙)。
清澈的溪流撞击着岩石,回旋的水流激打石头,溅起高高的浪花,激荡倾注。
(岸边)美丽的树木和奇异的青竹,垂下的阴影互相掩映。
这条溪水如果在空旷的山间田野,就是很适合隐士游览和居住的;如果在人烟密集的地方,就能够成为都会城镇(市民游览)的胜地,喜欢清静的人休憩的园林。
但是自从道州成为州的治所以来,就没有人欣赏和喜爱了;我在溪水边走来走去,为它(景色秀丽但无人知晓)而感到不快和惋惜!
(二)、(8分)
14.(2分)答题说明:
意思对即可。
偷豆表现出了孩子们热情无私,诚恳待客,周到细致,天真质朴的天性,不能视为不良行为,同时展示了农村自由天地中孩子们无忧无虑的欢乐生活。
15.(2分)答题说明:
结合具体内容1分,概括思想性格1分;写出下列其中之一即可。
示例一:
对于孩子们偷豆,六一公公只是责备“不肯好好的摘,踏坏了不少”,(1分)表现了六一公公善良、体谅、宽厚、爱护孩子的性格。
(1分)
示例二:
听说摘豆是为了请客,马上说“这是应该的”,表现了他大方,热情好客的性格。
示例三:
因为在城里读过书的“我”夸奖了六一公公的豆子的,他竟非常感激,表现了六一公公淳朴、老实、厚道的性格。
示例四:
夸奖“我”“将来一定要中状元”之类的话,表明六一公公思想深处仍然受到封建礼教的影响。
示例五:
六一公公后来又亲自送豆给“我”,表现了六一公公不吝啬,热情、好客的性格。
16.(2分)答题说明:
每句话0.5分。
“是的”写出了双喜的诚实。
“我们请客”说明了“偷罗汉斗”的理由。
“我们当初还不要你的呢”表现了双喜的聪明——偷你的豆是看得起你。
“你看,你把我的虾吓跑了”巧妙地转移了话题。
17.(2分)答题说明:
意思对即可。
其实那夜的豆,第二天吃起来也实在平常,那夜的戏让“我”昏昏欲睡。
(1分)感觉“那夜似的好豆”“那夜似的好戏”,主要是因为平桥村美丽的风光、自由的空间和人与人之间亲密和谐的关系是“我”在城镇不曾见到的,给“我”留下了美好、深刻的印象,令人留恋、向往。
(1分)
(三)、(12分)
18.(3分)
(1)大小家规多,要求严苛得近于粗暴。
(2)令人充满敬畏。
(3)向儿子喋喋宣讲要谦让、上进,勿与他人攀比物质,以及种种细枝末节的小事(教会孩子善良、教养、尊重)。
(每空1分,意思对即可)
19.(2分)起承上启下的过渡作用。
(1分)由上文叙述父亲奉行的“尊长敬贤,唯礼是尊”等人生信条,过渡下文对父亲是信条的忠实践行者的叙述。
(1分)
20.(2分)①公交车上一个孩子晕车吐了我一身,父亲给孩子揩拭,安慰那对父子,并给孩子找座。
(1分)②父亲拾到手机后,开机等待,及时归还。
(1分)
21.(3分)运用动作、语言描写,(1分)“揩拭”、“连声说”、“找”等具体、准确、细致、生动地写出了父亲给晕车的孩子揩拭赃物,安慰父子,寻找座位的情形,(1分)表现了父亲对晕车孩子的体贴、关心和对“待人持物,仁义为本”人生信条的信奉与践行。
(1分)
22.(2分)
(1)有些家规虽然很烦人,但对人生成长有很大作用。
(2)要学习和践行看似古老的“常识”伦理。
(3)要敬畏家风,因为它决定一个人的人生之路。
(4)要传承家风,让优良家风世代相传。
(答出一点,意思对即可)
(四)、(12分)
23.(2分)列举至少有4000年历史的野果子因为保存在蜂蜜中而完好的事例,(0.5分)引出说明对象——蜂蜜能千年不腐的原因,(0.5分)激发读者阅读兴趣,有吸引力,(0.5分)引出下文。
(0.5分)
24.(2分)①蜂蜜是饱和的高渗高糖溶液,会让微生物脱水而死;②蜂蜜酸度高,能杀死细菌;③蜂蜜的水分非常少,细菌很难存活;④蜜蜂酿蜜产生的副产品过氧化氢可以杀死所有细菌。
(每点0.5分)
25.(2分)C。
26.(3分)不能。
“大多数”是大部分的意思,起修饰限制作用,(0.5分)突出强调说明了大部分病原菌生长繁殖的适宜PH值在7.2~7.4之间,但不排除特殊情况,(0.5分)“全部”是所有的意思,如果替换,与原意不符,(0.5分)“大多数”体现了说明文语言的准确、严密性。
(0.5分)(只答“不能”不给分,不答“不能”扣0.5分)
27.(3分)运用举例子的说明方法,(1分)列举了闪米特人、古埃及人、中国人和世界各地的医院用蜂蜜治疗病痛的古今中外四个事例,(1分)具体、准确、全面、充分地说明了蜂蜜有防止伤口感染等治疗功效,有很强的说明力度。
(1分)
三、作文(40分)
28.略。
(分差要适当;高分段不要过高或过低)
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- 鞍山 八年 第二 学期 语文期末 考试 答案