小学五年级语文上册期末复习126.docx

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小学五年级语文上册期末复习126

一、形近字组词。

喙（　　）　框（　　）　汛（　　）　焙（　　）　缎（　　）

缘（　　）　筐（　　）　讯（　　）　培（　　）　锻（　　）

篆（　　）　眶（　　）　迅（　　）　倍（　　）　段（　　）

二、多音字组词。

号háo（　　）hào（　　）　　　　缝féng（　　　）fèng（　　　）

供gōng（　　　）gòng（　　）　　　调tiáo（　　）diào（　　　）

佛fú（　　　）fó（　　　）　　　　荷hé（　　　　）hè（　　　）

骨gū（　　）gǔ（　　　）　　　　横héng（　　　）hèng（　　　）

三、成语填空。

　　（）强扶弱亭台楼（）富丽堂（）

　　（）上（）下＋（）干（）净＝（）流（）家

四、修改病句。

墨绿的麦苗舒展着嫩叶。

黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们的心中。

怀着崇敬的心情，祭扫了烈士墓。

只有雨停止，我们就到公园去。

五、按要求改写下列句子。

在农民们的辛勤劳动下，今年小麦的长势十分喜人。

（缩句）

六、给句子填入合适的关联词。

（　）爸爸给我买过一辆旧自行车，（　），爸爸还没教会我就住院了。

（　　）美好的情感是珍贵的，（　　）请你加倍地珍惜我们的情感。

他（　　　）善于发现问题，（　　）善于分析问题。

（　　　）站得高，（　　）能看得远。

七、反问句变陈述句。

　　这块地里的菜秧难道不是我种下的吗？

　　看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?

一、形近字组词。

喙（　　）　框（　　）　汛（　　）　焙（　　）　缎（　　）

缘（　　）　筐（　　）　讯（　　）　培（　　）　锻（　　）

篆（　　）　眶（　　）　迅（　　）　倍（　　）　段（　　）

二、多音字组词。

钻zuān（　　）zuàn（　　）　　　　折shé（　　　）zhé（　　）

晕yūn（　　）yùn（　　）　　　　载zǎi（　　　）zài（　　）

咽yān（　　　　）　yàn（　　）　　yè　（　　　）　　　

脏zāng（　　）zàng（　　）　　　　挣zhēng（　　）zhèng（　　　）

三、成语填空。

　　集思广（）无微不（）体（）入微

　　垂涎（）尺×志在（）方＝数（）数（）

四、修改病句。

少先队员发挥革命传统。

泰山是我国的五大名山。

我断定他大概是郑平的哥哥。

林萍一向刻苦学习，在这次考试中居然取得了好成绩。

五、按要求改写下列句子。

　　刘萍告诉老师:

这次的中队会由我来主持。

（改直接引用为间接引用。

）

六、给句子填入合适的关联词。

亲爱的老师，我将来（　）在什么岗位上，（　）不会忘记您对我的辛勤培育。

（　　　）奶奶满头银发，（　　）行动十分利落。

我（　　　）知道这件事情，（　　）并不了解事情的全过程。

在讨论怎样进一步提高学习质量的问题时，有的说：

（　　）每个优生负责帮助一个后进生，那么后进生（　　　）能很快提高。

有的说：

（　　）老师耐心地帮助我们（　　　）好了。

七、反问句变陈述句。

　　他呀！

都老头子了，还订这些东西干什么呀？

　　王老师带病工作,我们怎能不感动呢?

一、形近字组词。

喙（　　）　框（　　）　汛（　　）　焙（　　）　缎（　　）

缘（　　）　筐（　　）　讯（　　）　培（　　）　锻（　　）

篆（　　）　眶（　　）　迅（　　）　倍（　　）　段（　　）

二、多音字组词。

圈quān（　　）juàn（　　）　　　　宁níng（　　　）nìng（　　　）

闷mèn（　　）mēn（　　）　　　　铺pù（　　　　）pū（　　　　）

抢qiāng（　）qiáng（　　　）　　模mó（　　　　）mó（　　　　）

喷pēn（　　）pèn（　　）　　　　翘qiáo（　　）qiào（　　　）

三、成语填空。

　　（）留之际（）然屹立井然有（）

　　（）面（）方÷独（）无（）＝（）面楚歌

四、修改病句。

在庆祝元旦联欢会上，我们班上演出了文娱节目和舞蹈。

这些作文题目的范围比较困难。

老师表扬了班里的好人好事和李小敏拾金不昧的好事。

登山队员在陡峭曲折的山路上昂首阔步地前进。

五、按要求改写下列句子。

　　三十四年前那个月光如水的夜晚，给我留下了永久的回忆和终生的启示。

（缩句）

六、给句子填入合适的关联词。

（　）不努力学习，将来（　　）不能担当起建设祖国的重任。

今天早锻炼，（　　　）打乒乓球（　　）跳绳？

（　　　）这部电影太感人，（　　）我打算再看一遍。

李志华（　　　）刻苦学习，（　　）成绩很好。

七、反问句变陈述句。

　　王老师带病工作，我怎能不感动呢？

这不是伟大的奇观吗?

一、形近字组词。

揣（　　）　煦（　　）　酿（　　）　熟（　　）　驮（　　）

湍（　　）　照（　　）　浪（　　）　熟（　　）　驭（　　）

瑞（　　）　熙（　　）　狼（　　）　孰（　　）　驱（　　）

二、多音字组词。

服fú（　　）fù（　　　）　　　　观guān（　　　）guàn（　　　）

哄hǒng（　）hòng（　　）　　　　冠guān（　　　）guàn（　　　）

糊hú（　　　）hù（　　）　　　度dù（　　　　）duó（　　　　）

恶ě（　　　）è（　　　）wù（　　　）

三、成语填空。

　　一丝不（）窗明（）净风流（）洒

　　（）体投地×（）窍生烟＝（）令（）申

四、修改病句。

在庆祝元旦联欢会上，我们班上演出了文娱节目和舞蹈。

丁小兰努力学习，老师经常夸耀她。

我们要继承和发扬老一辈的革命事业。

姐姐把自己的想法毫无保留地全部告诉我。

五、按要求改写下列句子。

　　小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。

（改为反问句）

六、给句子填入合适的关联词。

亲爱的老师，我将来（　）在什么岗位上，（　）不会忘记您对我的辛勤培育。

时间非常珍贵，（　　　）是一分一秒，我们（　　）不能浪费。

他滔滔不绝地讲，使我相信他（　　）了解中国的现在，（　　　）了解中国的过去。

在讨论怎样进一步提高学习质量的问题时，有的说：

（　　）每个优生负责帮助一个后进生，那么后进生（　　　）能很快提高。

有的说：

（　　）老师耐心地帮助我们（　　　）好了。

七、反问句变陈述句。

　　我们播下的种子怎么不会在自己学生的身上开花结果呢？

小明真聪明，我怎么比得上他呢？

一、形近字组词。

指（　　）　憧（　　）　炽（　　）　帖（　　）　舔（　　）

绢（　　）　幢（　　）　织（　　）　贴（　　）　添（　　）

二、多音字组词。

轴zhóu（　　）zhòu（　　）　　　　粘zhān（　　）nián（　　　）

转zhuǎn（　）zhuàn（　）　　　　应yīng（　　　）yìng（　　　）

畜xù（　　　）chù（　　）　　　　佣yōng（　　）　yòng（　　）

旋xuán（　　）xuàn（　　）　　　　涨zhǎng（　　）zhàng（　　）

三、成语填空。

　　（）强扶弱亭台楼（）富丽堂（）

　　最大的手（）

四、修改病句。

我经常看到小明有时在早锻炼。

经过老师的耐心教育，使我认识可自己的错误。

会场上到处都是五颜六色的红旗。

老师耐心学生。

五、按要求改写下列句子。

我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗？

（改为陈述句）

六、给句子填入合适的关联词。

（　）多么苦，你（　　）要把他们带出草地。

（　　　）答应了，你（　　）应该办到。

我们的教室（　　　）宽敞，（　　）明亮。

李志华（　　　）刻苦学习，（　　）不注意锻炼身体。

七、反问句变陈述句。

　　要想取得好成绩,不刻苦学习怎么行?

　　看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?

一、形近字组词。

撩（　　）　嘹（　　）　烙（　　）　掩（　　）　纺（　　）

暸（　　）　僚（　　）　洛（　　）　淹（　　）　仿（　　）

缭（　　）　潦（　　）　路（　　）　俺（　　）　访（　　）

二、多音字组词。

率lǜ（　　　）shuài（　）　　　降jiàng（　　）xiáng（　）

觉jué（　　）jiào（　　）　　　　切qiē（　　　）qiè（　　　　）

抹mǒ（　　　）　mā（　　）　　　漂piāo（　　）piào（　　　）

曲qū（　　　）qǔ（　　）　　　　埋mái（　　　）mán（　　　　）

三、成语填空。

　　成竹在（）再接再（）人多（）众

（）光（）色×心无（）用＝（）折不挠

四、修改病句。

每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。

老班长热气腾腾地端来了一碗鱼汤。

会场上到处都是五颜六色的红旗。

小明刻苦学习，取得了显著的成就。

五、按要求改写下列句子。

　　刘萍告诉老师:

这次的中队会由我来主持。

（改直接引用为间接引用。

）

六、给句子填入合适的关联词。

亲爱的老师，我将来（　）在什么岗位上，（　）不会忘记您对我的辛勤培育。

小刚（　　　）听录音机，（　　　）背外语单词。

我（　　　）知道这件事情，（　　）并不了解事情的全过程。

（　　　）站得高，（　　）能看得远。

七、反问句变陈述句。

　　不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？

　　这潮湿冰冷的地面,怎么能睡呢?

一、形近字组词。

券（　　）　驶（　　）　贴（　　）　拖（　　）　钓（　　）

卷（　　）　驭（　　）　帖（　　）　施（　　）　钩（　　）

二、多音字组词。

舍shě（　　）shè（　　）　　　　鲜xiān（　　　）xiǎn（　　　）

相xiāng（　）xiàng（　）　　　　省shěng（　　）xǐng（　　　）

削xiāo（　　）xuē（　　）　　　　盛shèng（　　）chéng（　　　）

校xiào（　　）jiào（　　）　　　　饮yǐn（　　　）yìn（　　　　）

三、成语填空。

　　一（）作气（）味无穷久（）盛名

　　（）折不挠－（）牛（）虎＝（）面玲珑

四、修改病句。

小兴安岭的夏天真美丽。

《繁星》的作者是巴金写的。

这本书的内容和插图都很美丽。

在这次区小学生运动会上，取得了优异成绩。

五、按要求改写下列句子。

　　五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。

（缩句）

六、给句子填入合适的关联词。

（　　）何时何地，我们（　）应该遵守纪律。

（　　　）认真学习，（　　）能取得好成绩。

（　　　）你去，（　　）他去，总得有一个人去。

（　　　）我去玲玲家，（　　）玲玲来我家。

七、反问句变陈述句。

　　都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？

　　看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?

一、形近字组词。

揣（　　）　煦（　　）　酿（　　）　熟（　　）　驮（　　）

湍（　　）　照（　　）　浪（　　）　熟（　　）　驭（　　）

瑞（　　）　熙（　　）　狼（　　）　孰（　　）　驱（　　）

二、多音字组词。

服fú（　　）fù（　　　）　　　　观guān（　　　）guàn（　　　）

哄hǒng（　）hòng（　　）