小学语文六年级下册第四单元测试题.docx
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小学语文六年级下册第四单元测试题
小学语文六年级下册第四单元测试题
班级姓名学号成绩
一、古诗文积累:
(一)默写
1.晴川历历汉阳树,。
2.竹喧归浣女,。
3.,烟波江上使人愁。
4.挥手自兹去,。
5.我歌月徘徊,。
6.,玉碗盛来琥珀光。
7.,对影成三人。
8.绿树村边合,。
(二)是非题(下列对诗歌理解正确的打√,错的打×)
1.《登幽州台歌》中的“古人”“来者”指的是礼贤下士的贤明君主。
()
2.《黄鹤楼》一诗以楼在鹤去,白云悠悠的景象抒发了岁月不再的感慨。
()
3.《黄鹤楼》中诗人崔颢以黄鹤自喻,表现天马行空的情怀。
()
4.《过故人庄》描写的是重阳日赏菊,喜庆丰收的景象。
()
5.“浮云游子意,落日故人情”一句一“浮云”“落日”来表现“游子”和“故人”的惜别之情。
()
(三)课外文言文
郑人为盖
郑之鄙人学为盖①。
三年而大旱,无所用,弃而为秸槔②。
三年而大雨,又无所用。
欲学为兵,则老矣。
越有善农者,垦壤种稻,三年皆涝。
人谓宜泄水③种黍,弗听,而仍其旧。
顷之大旱累岁。
计其获,则偿歉而赢焉
故曰:
“旱则具舟,热则具裘。
天下名言也!
”(选自《郁离子》)
【注释】①盖:
伞。
②弃:
放弃。
③秸槔(jiégāo):
井边助人提水的工具。
④兵:
兵器。
⑤泄水:
排水。
⑥顷之:
不久。
⑦具:
准备。
⑧裘:
皮衣。
1.解释句中加点的词。
郑之鄙人学为盖()()
2.翻译文中划线的句子。
旱则具舟,热则具裘。
3.上文揭示的一个道理是。
二、现代文阅读
(一)梯子
1)年轻的爸爸和他的儿子一起在后花园放风筝。
小小的园地,小小的风筝。
2)小小的风筝飞呀飞呀,就飞到了墙头上。
墙头上的野花,把风筝紧紧地缠着。
3)于是爸爸说,必须去拿一架梯子来,然后爬上梯子,但是儿子说:
“爸爸,让我来吧!
”
4)爸爸看了看他九岁的儿子,想了又想,终于说:
“也好,让你来就让你来。
”
5)猴子般地,儿子爬到梯子的一级了。
6)儿子转过头来,嘻嘻地笑。
他的笑声,像用早晨的牵牛花吹出来的。
7)解开了风筝在野花上的线,正要下来,爸爸却用一只大手和一个声音制止了他。
爸爸说:
“慢着!
”
8)儿子停住了,望着爸爸,用眼睛问爸爸:
“怎么啦?
”
9)爸爸说:
“我先讲个故事给你听,你才下来。
”
10)于是儿子笑得更开心了,他一手抓住梯子,一手拿着风筝,等爸爸讲故事。
爸爸讲的故事,没有一次是不好听的。
11)爸爸说:
“从前有个爸爸,告诉他那个站在一架很高很高梯子上的儿子说:
‘你跳下来,你一跳下来,爸爸一定会在下面把你抱住。
’听见爸爸这么说,儿子很放心,就像游泳时跳进水里去一样,纵身一跳。
哪里知道当儿子就要投进爸爸的怀抱里的前一秒钟,爸爸的身体一闪,站在一旁。
儿子扑了个空,掉在地上,屁股差一点开花。
哭哭啼啼地站起身来,儿子问爸爸,为什么要骗他。
爸爸说:
‘我要给你一个教训,连你爸爸的话都靠不住,别人说的话,更不必说了。
’”
12)停了一会,爸爸继续说,“我们也来照着做一次好不好?
”
13)儿子一听,脸都变白了。
14)爸爸说:
“不要怕,勇敢一点,你只要跳那么一次就行了。
我要你留下深刻的印象,免得你以后长大了,容易上别人的当。
”
15)但是儿子显然并没有被爸爸的话说服。
他脸上惊愕的表情,丝毫没有消退,然而他还是不敢违抗命令。
他站在那儿,动也不敢动。
16)爸爸开始发号施令了:
“听着啊,我喊一二三,喊到三的时候,你就跳下来,然后我就把伸出去假装要接住你的手缩回来,让你跌一个屁滚尿流!
”
17)站在梯子上,儿子的脸像一粒还没有熟透的橘子。
18)爸爸喊了:
“一……二……三!
”
19)咬紧牙根,忍着泪,儿子从梯子上跳下来了。
他等待着自己的身体像一个南瓜,噗的一声,摔得支离破碎……
20)然而,好奇怪!
爸爸的手竟然没缩回去,他的身体也没移开。
他还是定定地站在原来的地方。
他把掉到他两手中的儿子,牢牢固固,结结实实地接住了,抱住了。
21)儿子虽然不曾受伤,但是他的神情,比刚才还要疑惑,张大了眼睛,他问:
“爸爸,你为什么骗我?
”
22)爸爸笑出声来。
爸爸说:
“爸爸要让你知道:
即使是别人的话,也是可以信任的,何况是爸爸的话呢!
”
23)所有的玫瑰花,都回到儿子的脸上。
他搂住爸爸,不住地吻爸爸的双颊。
24)爸爸和儿子拉着风筝,向园的一角跑去。
1.文中画直线句说“但是儿子显然并没有被爸爸的话说服”,其依据是什么?
(用文中的句子回答)
2.文中两句画浪线的句子是对儿子的描写,这两句话分别写出儿子怎样的心情。
3.站在梯子上,儿子的脸像一粒还没有熟透的橘子。
4.所有的玫瑰花,都回到儿子的脸上。
(二)鸟与人
[埃及]陶菲格•哈基姆
1)小鸟问它父亲:
“世上级的生灵是什么?
是我们鸟类吗?
”
2)老鸟答道:
“不,是人类。
”
3)小鸟又问:
“人类是什么样的生灵?
”
4)“人类……就是那些常向我们巢中掷石块的生灵。
”
5)小鸟恍然大悟:
“啊,我知道啦……可是,人类优于我们吗?
他们比我们生活得幸福吗?
”
6)“他们或许优于我们,却远不如我们生活得幸福!
因为在人类心中生长着一根刺,这根刺无时不在刺痛和折磨着他们,他们自己为这根刺起了个名字,管它叫做贪婪。
”
7)小鸟又问:
“贪婪是什么意思?
”
文章来源:
985考试网 8)“这很容易,若看见有人走过来,赶快告诉我,我让你见识一下人类内心那根贪婪之刺。
”
9)少顷,小鸟便叫了起来:
“爸爸,有个人走过来啦!
”
10)老鸟对小鸟说:
“听我说.孩子。
待会儿我要自投罗网,主动落到他手中,你可以看到一场好戏。
”
11)小鸟不由得十分担心,说:
“如果您受到什么伤害……”
12)老鸟安慰它说:
“莫担心,孩子,我了解人类的贪婪,我晓得怎样从他们手中逃脱。
”
13)说罢,老鸟飞离小鸟,落在来人身边,那人伸手便抓住了它,乐不可支地叫道:
“我要把你宰掉,吃你的肉!
”
14)老鸟说道:
“我的肉这么少,够填饱你的肚子吗?
”
15)那人说:
“肉虽然少,却鲜美可口!
”
16)老鸟说:
“我可以送你三句至理名言,假如你学到手,便会发大财!
”
17)那人①地问:
“快告诉我,这三句名言是什么?
”
18)老鸟眼中闪过一丝狡黠的目光,款款说道:
“我可以告诉你,但是有条件:
我在你手中先告诉你第一句名言;待你放开我,我便告诉你第二句名言;等我飞到树上之后,才会告诉你第三句名言。
”
19)那人一心想发大财,便马上答道:
“我接受你的条件,快告诉我第一句名言吧!
”
20)老鸟②地说道:
“这第一句名言,便是:
莫惋惜已经失去的东西!
根据我们的条件,现在请你放开我。
”于是那人便松手放开了它。
老鸟落到离他不远的地面继续说道:
“这第二句名言便是:
莫相信不可能存在的事情!
”说罢,它边叫着边振翅飞上树梢,“你真是个大傻瓜,如果刚才把我宰掉,你便会从我腹中取出一颗重量达30米斯卡勒、价值连城的大宝石。
”
21)那人闻听,懊悔不已,他望着树上的鸟儿,仍惦记着他们方才谈妥的条件,又说:
“请你快把第三句名言告诉我!
”
22)狡猾的老鸟讥笑他说:
“贪婪的人啊,你的贪婪之心遮住了你的双眼。
难道我没告诉你‘莫惋惜已经失去的东西,莫相信不可能存在的事情’吗?
你想想看,我浑身的骨肉羽翅加起来不足20米斯卡勒,腹中怎会有一颗重量超过30米斯卡勒的大宝石呢?
!
”
23)那人闻听此言,顿时目瞪口呆,好不尴尬。
一只鸟儿就这样耍弄了一个人。
老鸟回望着小鸟说:
“孩子,你现在亲眼见识过了?
!
”
24)小鸟答道:
“是的,我真的见识过了,可这个人怎会相信在您腹中有一颗超过您体重的宝石,怎么相信这种根本不可能存在的事情呢?
”
25)老鸟回答说:
“!
”
1.请在文中①②空缺处填上正确选项。
①()A.漫不经心B.不急不慢C.平平淡淡D.急不可耐
②()A.吞吞吐吐B.不疾不徐C.慌里慌张D.犹犹豫豫
2.根据你的理解,老鸟在文章结尾说的话,应是。
3.老鸟与人的一番对话,就是为了让小鸟明白什么是贪婪。
从老鸟的话中可以看出“贪婪”就是。
4.可以说,上文鸟给我们人类好好上了一堂课,你从文中得到了哪些启示呢?
5.请选出下列表述不合文意的一项是()
A、本文构思巧妙,形式别出心裁,用对话来推动情节的发展,点出文章主旨。
B.文中对人的描写除了语言描写外,还运用了动作描写、神态描写、心理描写。
C.当人听说鸟的腹中有一颗重量达30米斯卡勒、价值连城的大宝石时他会产生的想法是:
这鸟也太不把人当回事了,拿这种假话还想欺骗我们人类。
D.老鸟要告诉人的第三句名言是:
贪婪的人啊,你的贪婪之心遮住了你的双眼。
三、作文
岁月匆匆,十二三岁的我们已走进花一样的季节,站在有少年走向青年的门槛上。
清点行囊,我们会发现自己多了一份成熟,少了一分幼稚;多了一分思索,少了一分盲从;多了一分宽容,少了一分偏激;多了一分行动,少了一分幻想;还多了一分责任、理想与憧憬……
以“十三岁,我多了一分”为题,写一篇有真情实感的文章。
要求:
1)在横线上填上恰当的词语,使题目完整;
2)写一篇记叙文,通过具体的事例来表现自己的真情实感;
3)500字左右。
答案
一、古诗文积累(32分)
(一)默写(2分*8=16分)答案略
(二)是非题(2分*5=10分)√,√,×,×,√
(三)课外文言文(共6分)
1.边境;做。
(1分*2)
2.干旱时就准备好船只,酷暑时就准备好皮衣。
(2分)
3.凡事要有远见,要早做准备。
(2分)
参考译文:
郑国有一个住在边境的人学做雨具,三年把手艺学成,但天大旱,雨具没有什么用,就放弃了做雨具而又改学做汲水工具。
又用了三年把手艺学成,但又遇上大涝年景,汲水工具没有什么用,就回头又制作雨具了。
他又想学做兵器,可是已经老了。
粤地有一个善耕作的农民,开垦田地而种稻,连续三年都遭受涝灾,人们劝他应当排水而种黍,他不听,而仍然种稻。
那年却大旱,连续三年,计算一下他的收获,除了抵偿以往歉收损失外,还有盈余呢。
所以说“干旱时就准备好船只,酷暑时就准备好皮衣”,这是天下的名言啊。
”
二、现代文阅读(28分)
(一)14分
1.他脸上惊愕的表情,丝毫没有消退。
(2分)
2.神态(2分);写出了他惊恐万分的神情(2分);写出了他高兴的神情(2分)。
3.听了爸爸的话准备挨摔却不曾想被爸爸接住,此时认为爸爸不是说不接吗,他为什么要接?
(言之成理即可)(2分)
4.不能轻易相信任何人;但对任何人都设防而不去信任,也是不可取的。
(4分)
(二)14分
1.①D②B(2分*2=4分)
2.示例:
贪婪所致,孩子,这就是人类的贪婪本性。
(2分)
3.惋惜已经失去的东西,相信不可能存在的事情。
(3分)
4.示例:
我们人类应好好反省一下,改掉自己身上的不足,使我们成为名副其实的“级的生灵”。
(3分)
5.C(提示:
从文中人“懊悔不已”可以看出人相信了鸟所说的。
)(2分)
三、作文40分
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