七上科学.docx

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七上科学

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第一章科学入门

第一节科学并不神秘

1、科学就在我们身边：

科学：

就是通过观察自然现象，并记录、跟踪它们产生、发展的原因，再在实验室里再现，找出它们规律的过程。

人人都可以成为科学家，每一项科学研究，都需要几年、几十年、甚至几代人共同的努力。

如烟花的发展史、工厂化育苗、竺可桢的《物候学》、李时珍的《本草纲目》、牛顿的万有引力定律、瓦特的蒸汽机等。

愿你也成为科学家。

2、科学技术改变了我们的生活：

P4～6页

第二节观察和实验

1、从观察到实验：

①在很多情况下，单凭我们的感官进行观察还不能做出可靠

的判断，所以，经常要借助于一些仪器和工具来帮助我们做出准

确的判断。

如P7的图1-10、图1-11。

②在科学研究中我们还要经常借助各种仪器来扩大观察的范

围。

如显微镜观察微观世界、天文望远镜观测宏观世界、做实验

验证观察现象等。

2、实验仪器：

P8页

第三节长度和体积的测量

1、测量：

是一个将待测的量与公认的标准量进行比较的过程。

2、误差：

测量值与真实值之间的差异。

3、误差是无法避免的，错误是不应该发生的。

4、减小误差的办法：

多次测量，求平均值。

5、长度的测量工具：

刻度尺（米尺、三角板、直尺、卷尺、

标杆、游标卡尺、螺旋测微仪、

人身上的某些器官也可成为刻度尺。

）

6、根据测量的目的和要求不同，选择不同的刻度尺。

7、单位：

米（m）

8、单位换算：

1千米＝1000米

1米＝10分米＝100厘米＝1000毫米

1米＝106微米＝109纳米

9、刻度尺的使用：

①放正确：

刻度尺的0或1与物体的起点对齐；

②看正确：

视线与刻度线重合，不能斜视；如P10页

③读正确：

读出最小刻度值的下一位，估计值；

④记正确：

记上单位。

（数与量的区别）

10、特殊长度的测量：

①曲线的测量：

用棉线化曲为直法；

②一张纸的厚度：

先测N张纸的厚度除以N张数；

③细金属丝的直径：

绕圆柱，量出匝数的长度除以匝数；

11、体积的测量：

①规则的物体：

用刻度尺

②不规则的物体：

量筒（杯）

12、主单位：

米3（m3）

13、单位换算：

1米3　＝　１０３分米３＝　１０６厘米３

　　　　＝１０３升＝　１０６毫升

14、量筒的使用：

①放；平稳；

②看：

视线与凹形液面的最低处相平或凸形液面的最高处

相平；

③读：

估计值；

④记：

记上单位。

15、测量不规则叶片的面积：

拼格子法。

第四节温度的测量

1、温度：

物体的冷热程度。

2、测量温度的工具：

温度计。

3、单位：

摄氏度（℃）

4、温度计上刻度的规定：

把冰水混合物的温度规定为0，水沸腾时的温度定为100。

0和100之间分为100等分，每一等分就表示1摄氏度。

5、温度计的种类：

①液体温度计：

酒精温度计；

水银温度计；（体温计）

②光测高温计

③双金属温度计

④辐射温度计

⑤电子温度计

6、液体温度计的原理：

液体的热胀冷缩原理。

7、温度计的使用：

①选：

选择适当量程的温度计；

②放：

因为温度计显示的是测温玻璃泡内液体的温度，要保

证玻璃泡内液体的温度和被测物体的温度相等，所以，

玻璃与被测物体要充分接触，并接触足够长的时间；一

般温度计读数时玻璃泡不能离开被测物体；玻璃泡不能

与容器壁相碰，加热点，温度偏高；不是加热点，温度

偏低。

③看：

视线与凹形液面的最低处相平；

④记：

估计值。

8、体温计的量程：

35～42℃

9、体温计的构造：

量程范围小，刻度值小，刻度与玻璃泡之间

有弯管，可以离开被测物体读数。

第五节质量的测量

1、质量：

表示物体所含物质的多少。

2、物体的质量是由物体本身决定的，它不随物体的形状、状态、

温度、位置的改变而改变。

3、测量质量的工具：

天平和砝码

4、主单位：

千克（Kg）

5、单位换算：

1吨＝1000千克、1千克＝1000克、

1克＝1000毫克

6、天平的使用：

调：

放在水平台上，把游码移到标尺的零刻度处，调节横梁的平衡螺母，是指针对准分度盘中央刻度线。

称：

左物右码，再移动游码，使横梁平衡。

记：

物体的质量＝　砝码＋游码、

如放反：

物体＝　砝码—游码，记上单位

第六节时间的测量

1、时刻：

钟表；（几点几分）

时间间隔：

停表（秒表）；（用了多少时间）

2、单位：

秒（S）

3、单位换算：

1年＝365天、1天＝24小时、

1小时＝60分、1分＝60秒

4、秒表的使用：

P25页

第七节科学探究

科学探究的基本过程：

提出问题→建立猜想和假设→制定计划

→获取事实与证据→检验与评价→合作与交流

第二章观察生物

第一节生物与非生物

1、生物分：

动物、植物、微生物。

2、非生物：

阳光、空气、水、土壤等。

3、区别：

是否有生命。

P34页

第二节常见的动物

1、动物的分类：

⑴脊椎动物：

①鱼类：

体外受精、体外发育，用鳃呼吸，终身生活在水里。

②两栖类：

体外受精、体外发育，幼体用鳃呼吸，生活在水里，

成体用肺呼吸兼用皮肤呼吸，可以上岸生活。

（如青蛙、娃娃鱼、蛤蟆）

③爬行类：

体内受精、体外发育，用肺呼吸，上岸生活（鳖要

浮出水面呼吸）。

（如蛇类、龟、鳖、蜥蜴等）

④鸟类：

体内受精、体外发育，用肺（双重呼吸），体温恒定，

前肢变成翼。

⑤哺乳类：

体内受精、体内发育（胎生、哺乳），体温恒定，

反应敏捷。

（如猫、狗等）

⑵无脊椎动物：

①原生动物：

草履虫；⑤节肢动物：

甲壳类：

虾、蟹；

②扁形动物：

涡虫；多足类：

蜘蛛；

③腔肠动物：

水母；昆虫类：

蝴蝶、蝗虫等；

④棘皮动物：

海星；⑥软体动物：

蜗牛、蛤、河蚌等

⑦环节动物：

蚯蚓；⑧线形动物：

蛔虫、钩虫、蠕虫等

昆虫体内没有骨骼，在体表长着外骨骼。

外骨骼不会长，所以，它们要蜕皮。

第三节常见的植物

1、有种子的植物：

种子植物：

被子植物：

种子外有果皮包被的植物；

裸子植物：

种子裸露的植物。

2、没有种子的植物：

蕨类植物：

有根、茎、叶，用孢子繁殖；

如蕨、胎生狗脊等。

苔藓植物：

只有茎、叶，没有根，用孢子繁殖；

如地钱、葫芦藓等。

藻类植物：

没有根、茎、叶，靠细胞分裂来繁殖；

如紫菜、水藻等。

3、生物分类：

由高到低：

界、门、纲、目、科、属、种。

第四节细胞

1、细胞的发现：

1590年，一位荷兰人用两块快透镜制造出了第一台显微镜。

1665年，罗伯特·胡克用自制的显微镜发现了细胞，细胞很小，一般只有一到几十微米之间。

2、显微镜的结构与使用：

P54页

3、细胞的形状是千姿百态和多种多样的，如有蝌蚪状、椭圆状、梭形、扁圆形、长方形等。

4、细胞的结构：

P58页

细胞核细胞质细胞膜细胞壁液泡叶绿体

动物：

∨∨∨

植物：

∨∨∨∨∨∨

细菌：

无成形∨∨∨∨

真菌：

∨∨∨∨∨

病毒：

核区

（有核酸）∨

5、细胞学说：

19世纪40年代，德国科学家施莱登和施旺，提

出了动物和植物都是有相同的基本单位——细胞构成的。

6、细胞的分裂、生长和分化：

①细胞的分裂：

一个母细胞经历一系列复杂的变化后，分裂成

两个子细胞的过程；

②细胞的生长：

刚分裂产生的子细胞一般只有母细胞的一半，

它们能吸收营养物质，合成自身的组成物质，不断地长大的过程。

③细胞的分化：

在细胞分裂过程中，有的子细胞，长到与母细

胞一般大小时能继续分裂；而有的子细胞则发生变化，形成具有不同形态和功能的细胞的过程。

第五节显微镜下的各种生物

1、单细胞生物：

①动物：

草履虫、变形虫；

②植物：

衣藻、小球藻、蓝藻；

③微生物：

细菌：

乳酸杆菌等（形态分：

螺旋菌、球菌、杆菌三类）；

真菌：

霉菌；（大型的真菌：

香菇、木耳等）；

2、原核生物：

在细胞内看不到成形的细胞核。

如细菌、病毒；

3、真核生物：

有成形的细胞核。

如动物、植物、真菌。

4、巴斯德消毒法：

P70页

5、食物的保存：

干藏发、真空法、冷藏法、加热法；

6、植物的组织：

⑴保护组织：

①树皮：

外树皮：

死的，起到保护作用。

②内树皮：

韧皮部：

内有筛管；

⑵输导组织：

①筛管：

在韧皮部，自上而下把叶制造的有机物输送给根、

茎、花和果实。

②导管：

在木质部，自下而上把根吸收来的水与无机盐，

送给茎、叶、花和果实。

⑶营养组织：

能制造和贮存营养物质；如叶、髓；

⑷机械组织：

起支撑和保护作用的木质部；木质部由木纤维

组成。

⑸分生组织：

能分裂产生新的细胞；也叫形成层。

仅由2～3

层细胞组成，对内分裂形成木质部；对外分裂形成韧皮部。

7、动物的组织：

①上皮组织：

人的皮肤、内脏器官表面和体内各种官腔内表面；P72页

②结缔组织：

血液、软骨、肌腱等组织；P72页

③肌肉组织：

心肌、骨骼肌和平滑肌；

④神经组织：

它具有接受刺激、产生并传导兴奋的作用。

它分布在脑、脊髓和神经中。

第六节生物体的结构层次

1、细胞是构成生物的结构单位。

2、单细胞生物（如草履虫、细菌）的所有生命活动都在一个细胞内进行。

3、被子植物：

营养器官：

根、茎、叶；

生殖器官：

花、果实、种子；

4、人体的八大系统：

消化系统、循环系统、呼吸系统、泌尿系统、

生殖系统、神经系统、运动系统和内分泌系统。

5、结构与层次：

①植物的受精卵经分裂、生长和分化形成：

组织→器官→植物体；

②动物（人体）的受精卵→组织→器官→系统

→动物体（人体）。

6、显微技术与科学的发展：

P77页

第七节生物体的适应性和多样性

1、生物对环境的适应：

仙人掌、避役、竹节虫、青蛙对环境的适应。

2、保护生物的多样性：

P80页

第三章地球与宇宙

第一节我们居住的地球

1、地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的球体。

P86页

2、地球是球体的证明：

船身比桅杆先消失、月食、人造卫星拍摄的地球照片。

第二节地球仪和地图

1、地球仪：

是地球的模型。

2、经线（子午线）：

地球仪上连接南北两级的线；

（有无数条、都是半圆形的）

3、本初子午线：

国际上规定，通过英国伦敦格林尼治天文台原址的

那条经线为0°经线。

4、赤道：

在南北两极中间，与两极等距，并且与经线垂直的线。

（是一条最长的纬线、圆形）

5、纬线：

与赤道平行的线。

（有无数条，是大小不一的圆形、两极是点）

6、经纬网：

在经线和纬线相互交织，构成经纬网。

它可以准确表示出地球表面上任何一个地点的位置。

7、经纬网的应用：

航海、航空、探险、旅行等。

8、东西半球的划分：

以西经20°、东经160°为界线，

西经20°到东经160°为东半球，

东经160°到西经20°为西半球；

10、南北半球的划分：

以赤道为界限，

赤道以上为北半球，赤道以下为南半球。

11、地图：

以各种不同的图式符号，将地球表面的地理事物

缩小表现在平面纸上的图形。

12、地图的三要素：

比例尺、方向、图例和注记。

第三节太阳和月球

1、太阳：

是离地球最近的恒星。

它为地球表层和人类的活动提供了最重要的能量。

2、太阳大气层从里到外分为三层：

光球层（太阳黑子）、色球层（耀斑）、日冕层（日珥）。

3、太阳活动对地球的影响很大。

P97页

4、月球：

是地球唯一的天然卫星；月球表面明暗相间，亮区是

高地，暗区是平原或盆地等低陷地带，分别被称为月陆和月海：

环形山是月球形成早期小天体频繁撞击月球的产物。

第四节观测太空

1、星座：

大熊座、小熊座、仙后座、

天鹰座、天琴座、猎户座、天鹅座；

2、星图：

在地球上任何地点，看到的星空都是随着时间的变化而变化的。

3、星等：

表示星星的明暗程度，星等越小星越亮。

6等星是肉眼可见的最暗的星，太阳的亮度是－26.7星等。

4、北斗七星的斗柄：

春、夏、秋、冬；

东、南、西、北；

第五节月相

1、月相变化：

新月、上弦月、满月、下弦月。

2、月相变化的圆缺：

从东往西亮；从东往西暗。

3、农历节日：

春节：

正月初一；端午：

五月初五；

重阳：

九月初九；中秋：

八月初十五；

第六节日食和月食

1、日食：

地球上某些地区有时会看到太阳表面全部或部分被遮掩的

现象。

2、日食时三球的位置：

地球、月球、太阳正好或接近排成一条直线。

3、日食的三种类型：

日全食、日环食和日偏食。

4、日食变化的过程：

从东往西暗，从东往西亮。

5、日食只能发生在：

农历初一；

6、月食：

看到月面部分或全部变暗的现象。

7、月食时三球的位置：

太阳、地球、月球；

8、月食的两种类型：

月全食和月偏食。

9、月食变化的过程：

从西往东暗，从西往东亮；

10、月食只能发生在：

农历十五或十六

第七节探索宇宙

1、太阳系：

一颗恒星（太阳），八大行星（水星、金星、地球、

火星、木星、土星、天王星、海王星）、小行星、彗星

等天体按一定的轨道围绕太阳公转构成的。

2、流星现象：

太阳系中的一些固体小块闯入地球大气层时，

与大气摩擦燃烧发光而划亮夜空的现象；

3、陨星：

那些没有烧尽的流星体降落到地球表面；

4、陨石：

主要由岩石构成的陨星。

5、银河系中有2000多亿颗像太阳这样的恒星。

6、宇宙中有10亿个类似于银河系的天体系统。

被称为河外星系。

共同够成宇宙。

第四章物质的特性

第一节熔化与凝固

1、熔化：

物质从固态变成液态的过程；（冰化水）

凝固：

从液态变成固态的过程。

（水结冰）

2、固体：

晶体：

具有一定的熔点；如海波（48℃）、冰（0℃）；

非晶体：

没有一定的熔化温度；如松香、塑料、橡胶等；

3、晶体的熔化图像：

非晶体的熔化图像：

4、熔点：

晶体熔化时的温度；冰的熔点0℃、

固态酒精的熔点-39℃；

凝固点：

晶体凝固时的温度；水的凝固点0℃、

酒精的凝固点-39℃；

5、同一晶体的熔点与凝固点相同；

固态变液态是熔点、液态变固态是凝固点；

第二节汽化与液化

1、汽化：

物质由液态变为气态的过程；（水变成水蒸气）

液化（凝结）：

由气态变为液态的过程；（水蒸气变成水）

2、汽化的两种方式：

蒸发沸腾

定义：

液体在任何温度在一定温度下在液体内部和

都能进行的汽化现象表面同时进行的剧烈的汽化现象

不同点：

温度：

任何温度下一定温度下（沸点）时

只在液体表面液体表面和内部同时进行

剧烈

程度：

缓慢剧烈

液体

温度：

液体蒸发是要从周围的保持在沸点不变，继续吸热。

物体吸收热量，如果不从

外界供给热量，蒸发液体

的本身温度就要降低，因

此液体蒸发有制冷作用。

相同点：

都是汽化现象、物质由液态变为气态、吸热；

3、影响蒸发快慢的因素：

①温度：

温度越高，蒸发越快；

②液体表面积：

液体表面积越大，蒸发越快；

③液体表面空气流动快慢：

液体表面空气流动越快，蒸发越快。

4、沸点：

液体沸腾时的温度。

不同的液体，沸点不同。

沸点也是物质的一种特性。

5、几种液体在标准大气压下的沸点：

P130页

6、低沸点物质：

P131页

7、使气体液化的两种方法：

①降低温度（降温）、

②常温下压缩体积（增大压强）（加压）、

如气体打火机、液化石油气、运载火箭等。

8、卫星在太空飞行的温度控制：

P134页

第三节升华与凝华

1、升华：

物质直接从固态变成气态的过程；冰变成水蒸气

凝华：

从气态直接变成固态的过程；水蒸气变成水

2、应用：

①针状雾凇：

凝华（空气中的水蒸汽气温降低直接凝华成的）；

②冬天说话时，嘴前有一团白气是：

液化

（体内的水蒸汽先汽化再液化）；

③冰棍外表的“霜”：

凝华

（空气中的水蒸汽遇到温度低的冰棍直接凝华成的）；

④碘的升华与凝华（碘没有液态）

⑤打开热水瓶，瓶口有一团白气：

液化

（瓶内的水蒸汽先汽化再液化）；

⑥发黑的灯泡是凝华（钨丝高温下先升华，遇到温度相对较低

灯泡壁再凝华发黑）

⑦南方的冬天，窗玻璃上很模糊是液化

（是室内的空气遇到温度相对较低玻璃液化成的）

⑧樟脑丸变小是升华（樟脑丸的主要成分是奈）

⑨北方的冬天，窗玻璃上有窗花是凝华

（是室内的空气遇到温度较低玻璃凝华成的）

⑩从冰箱里拿出的水果冒汗是液化

（空气中的水蒸气遇到温度相对较低水果液化成的）

⑾冬天，戴眼镜的人镜片两边模糊是液化

（空气中的水蒸气遇到温度相对较低玻璃片液化成的）

⑿从冰箱里拿出的冰棍冒汗是液化

（空气中的水蒸气遇到温度相对较低的冰棍液化成的）；

剥开包装后，外面一层白色的粉状物是凝华

（空气中的水蒸气遇到温度较低冰棍凝华成的）；

小孩子把冰棍吃的一塌糊涂是熔化（固态变成了液态）；

3、云、雨、雪、雾、露、霜、雹的物态变化：

云：

固态或液态

雨：

液态

雪：

固态

雾：

液态；在半空，一般头天灰尘很大，第二天早上很冷，

空气中的水蒸气附着灰尘上液化成的；

露：

液态；在地面上，出现在初秋春末；

霜：

固态；在地面上，出现在秋末春初；

冰雹：

固态；

一般出现在夏初，五六月份，麦子、油菜花开的时候；

4、物质三态的相互转化：

P154页

　　　　　　　　　　　气态

↗↖

↙↘

　　　　　　液态　←———→　固态

分子间隙扩大，吸热；分子间隙缩小，放热；

分子间隙从小到大：

固态、液态、气态；

第四节物质的构成

1、分子是构成物质的一种微粒；

2、分子处于不停的运动之中；

3、扩散现象：

说明了一切物质的分子都在不停地做无规则的运动；

4、分子的热运动：

分子的运动跟温度有关。

物体的温度越高，分子的热运动越剧烈。

5、汽化现象的解释：

P143页

第五节物质的溶解性

1、在一定条件下，物质能够溶解的数量是有限的；

2、在相同的条件下，不同的物质溶解的能力不同；

不同的液体对物质的溶解能力不同。

蔗糖松香

↑溶↖↗↑溶

∣悬浊液∣

↓液↙↘↓液

水酒精

3、大多数物质的溶解能力随温度的升高而增强；

有的物质的溶解能力随温度的变化不大；

也有些物质、气体温度升高，溶解能力反而降低。

4、物质溶解时，有的温度升高，是放热；

有的温度会降低，是吸热。

第六节物理性质与化学性质

1、物理变化：

物质只是从一种状态变成另一种状态，而没有产新生的物质。

如物体的热胀冷缩、水的三态变化、黄金加工成首饰。

2、化学变化：

在变化中，参与变化的物质从一种物质变成了另一种新的物质。

如钢铁生锈、木炭燃烧、炸药爆炸。

3、物理性质；是物质不需要发生化学变化就表现出来的性质。

如颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、溶解性、延展性、

导电性、导热性等

4、化学性质：

是物质在化学变化中表现出来的性质。

如酸性、碱性、可燃性、助燃性、氧化性、还原性等。

5、物质酸碱性的测定：

酸碱

酸碱性：

酸碱指示剂：

紫色石磊试液：

变红变蓝

无色酚酞：

不变色

（无色）变红

酸碱度：

PH试纸（比色卡）、PH计；

6、PH的数值：

0←—————————7————————→14

酸性增强中性碱性增强

PH值小于7时，PH值越小酸性越强；ＰＨ值大于７时，

ＰＨ值越大碱性越强。