福建省福州八中届高三第一次质检语文试题.docx

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福建省福州八中届高三第一次质检语文试题

福州八中2010—2011高三毕业班第一次质量检查

语文试题

考试时间：

150分钟试卷满分：

150分

命题、校对：

饶蔚蓉2010.8.30

一、古代诗文阅读（27分）

（一）默写常见的名句名篇。

（6分）

1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（6分）

（1），謇朝谇而夕替。

（屈原《离骚》）

（2）上有六龙回日之高标， 。

（李白《蜀道难》）

（3），渺沧海之一粟。

（苏轼《赤壁赋》）

（4）人生如梦，____________________。

（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）

（5），王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦。

（杜牧《阿房宫赋》）

（6）___________________，此时无声胜有声。

（白居易《琵琶行并序》）

（二）文言文阅读（15分）   

阅读下面的文言文，完成2—5题。

颜真卿，字清臣。

少勤学业，有词藻，尤工书。

事亲以孝闻。

命为监察御史。

五原有冤狱，久不决，真卿至，立辩之。

天方旱，狱决乃雨，郡人呼之为“御史雨”。

杨国忠怒其不附己，出为平原太守。

安禄山逆节颇著，真卿以霖雨为托，修城浚池，阴料丁壮，储廪实，乃阳会文士，泛舟外池，饮酒赋诗。

或谗于禄山，禄山亦密侦之，以为书生不足虞也。

无几，禄山果反，河朔尽陷，独平原城守具备，乃使司兵参军李平驰奏之。

玄宗初闻禄山之变，叹曰：

“河北二十四郡，岂无一忠臣乎！

”得平来，大喜，顾左右曰：

“朕不识颜真卿形状何如，所为得如此！

”

卢杞专权，忌之，会李希烈陷汝州，杞乃奏曰：

“颜真卿四方所信，使谕之，可不劳师旅。

”上从之，朝廷失色，李勉闻之，以为失一元老，贻朝廷羞，乃密表请留。

又遣逆于路，不及。

初见希烈，欲宣诏旨，希烈养子千余人露刃争前迫真卿，将食其肉。

诸将丛绕慢骂，举刃以拟之，真卿不动。

希烈大宴逆党，召真卿坐，使观倡优斥黩朝政为戏，真卿怒曰：

“相公，人臣也，奈何使此曹如是乎？

”拂衣而起，希烈惭，亦呵止。

希烈乃拘真卿，令甲士十人守，掘方丈坎于庭，曰“坑颜”。

真卿怡然不介意，真卿度必死，乃作遗表，自为墓志、祭文，常指寝室西壁下云：

“吾殡所也。

”

兴元元年，王师复振，逆贼乃遣其将辛景臻、安华至真卿所，积柴庭中，沃之以油，且传逆词曰：

“不能屈节，当自烧。

”真卿乃投身赴火，景臻等遽止之，复告希烈。

兴元元年八月三日，乃使阉奴与景臻等杀真卿。

先曰：

“有敕”。

真卿拜，奴曰：

“宜赐卿死。

”真卿曰：

“老臣无状，罪当死，然不知使人何日从长安来？

”奴曰：

“从大梁来。

”真卿骂曰：

“乃逆贼耳，何敕耶！

”遂缢杀之，年七十七。

（选自《旧唐书·列传七十八》有删改）

2．对下列句子中字词的解释，不正确的一项是（）（3分）

A．可不劳师旅劳：

使……劳顿B．又遣逆于路逆：

送别

C．举刃以拟之拟：

比划D．沃之以油沃：

浇淋

3．唐文宗评价颜真卿是“忠烈之臣”，下列直接体现“忠烈”特点的一项是（）（3分）

①真卿至，立辩之②上从之，朝廷失色③举刃以拟之，真卿不动

④不能屈节，当自烧⑤真卿乃投身赴火⑥乃逆贼耳，何敕耶

A．①③⑤B．①②⑥C．③⑤⑥D．②④⑤

4．下列对原文有关内容的分析和概括，有误的一项是（）（3分）

　A．五原有积久不决的冤案，颜真卿到后马上辨清实际情况。

案件判决后，当地原本大旱，竟然下起雨来。

　B．在安禄山还没谋反前，颜真卿以下雨为借口修整城墙疏浚护城河，暗地里做好准备，最后果然发挥了作用。

C．卢杞专权，他与颜真卿不和，趁着李希烈谋反的机会派遣颜真卿前往敌军，故意要害死他，朝廷官员纷纷阻止。

D．李希烈派人去杀死颜真卿，颜真卿发现不是皇帝派遣而来的，临死前还痛骂叛贼，最后英勇就义。

5．把文段中画横线的句子翻译成现代汉语。

（6分）

（1）令甲士十人守，掘方丈坎于庭，曰“坑颜”。

（2）或谗于禄山，禄山亦密侦之，以为书生不足虞也。

（三）古代诗歌阅读（6分）

6．阅读下面的诗歌，回答问题。

（6分）

塞路初晴唐·雍陶

晚虹斜日塞天昏，一半山川带雨痕。

新水乱侵青草路，残烟犹傍绿杨村。

胡人羊马休南牧，汉将旌旗在北门。

行子喜闻无战伐，闲看游骑猎秋原。

（1）此诗颈联的句意，让我们想到汉朝贾谊在《过秦论》中的一句相类似的话，它是。

（1分）

（2）对作品赏析恰当的一项是（）（2分）

A．此诗写雨后初晴，但天色昏黑，作者在边塞路上的所见所感。

B．颔联写所见景色是水迹凌乱，灰烟萦绕在村庄的上空。

C．景色虽不赏心悦目，但边关无征战的一幅秋猎图还是让人欣慰的。

D．全诗写虽旌旗犹在，但战争已无，将士们在秋日雨后清新的原野上狩猎的情景，从而写出了边界的和平和安详。

（3）联系全诗，赏析“闲看”一词的表达效果。

（3分）

二、文学名著、文化经典阅读（16分）

（一） 文化经典阅读（6分）

7．阅读下面的《孟子》选段，回答问题。

（6分）   

孟子见齐宣王，曰：

“所谓故国者，非谓有乔木之谓也，有世臣①之谓也。

王无亲臣矣，昔者所进，今日不知其亡也。

”

王曰：

“吾何以识其不才而舍之？

”

曰：

“国君进贤，如不得已，将使卑逾尊，疏逾戚，可不慎与？

左右皆曰贤，未可也；诸大夫皆曰贤，未可也：

国人皆曰贤，然后察之，见贤焉，然后用之。

左右皆曰不可，勿听；诸大夫皆曰不可，勿听：

国人皆曰不可，然后察之，见不可焉，然后去之。

左右皆曰可杀，勿听；诸大夫皆曰可杀，勿听；国人皆曰可杀，然后察之，见可杀焉，然后杀之。

故曰：

国人杀之也。

如此，然后可以为民父母。

”

（《孟子·梁惠王》）

　　【注】①世臣：

即“累世勋旧之臣，与国同休戚者也”（朱熹）。

（1）下列对选段内容的理解，不正确的一项是（）（3分）

　　A．孟子认为，一个国家要拥有长期为国效力立功的大臣，才能称得上是“故国”，所以国君选拔任用人才很重要。

　　B．齐宣王认为，齐国没有“亲臣”是因为他昔日没能分辨出“不才”之人，所以向孟子询问“识其不才”的方法。

　　C．孟子告诉齐宣王，在人才的任用上，应该以贤能与否为标准，即使超越“尊尊亲亲”的伦常，也不必有所顾忌。

　　D．孟子认为，国君只有运用恰当的方法，正确地选拔贤才和罢黜“不才”之人，才能称得上是人民的父母。

（2）“故曰：

国人杀之也。

”这体现了孟子的什么思想？

请简析。

（3分）

（二） 文学名著阅读（10分）

8．下列各项中，对作品故事情节的叙述不正确的两项是（    ）（5分）

A．宝玉的乳母李嬷嬷总是倚老卖老，一次就因拿走了宝玉特地留给晴雯的一盘豆腐皮的包子，又喝了珍贵的枫露茶，气得宝玉直嚷着撵她出去。

（《红楼梦》）

B．金钏儿因为被王夫人看见和宝玉调情所以要被撵出贾府，一时委屈投井自杀。

宝钗见王夫人伤心便劝慰了一番，还说可以拿自己的衣服给金钏儿妆裹，王夫人很是欣慰。

（《红楼梦》）

C．聂赫留朵夫来到监狱里拿着上诉的状子给玛斯洛娃签名，玛斯洛娃并不会写字，于是聂赫留朵夫替她签了名字，然后玛斯洛娃在上面盖了手印。

（《复活》）

D．袭人决定让家里人给她赎身，于是便借赎身一事好好地规劝宝玉。

她要求宝玉：

不管你真喜欢读书还是假喜欢读书，我都希望你至少在老爷和别人跟前摆出个喜欢读书的模样来……宝玉很想留住袭人，但他无法听从袭人的规劝。

（《红楼梦》）

E．“……及进了房屋，雪洞一般，一色玩器全无，案上只有一个土定瓶中供着数枝菊花，并两部书，茶奁茶杯而已。

床上只吊着青纱帐幔，衾褥也十分朴素”，这里描述的是宝钗的卧室。

贾母见了这屋内的简陋陈设，感叹不已，命鸳鸯取些古董来，还嗔怪凤姐小器。

（《红楼梦》）

9．简答题。

（任选一题，每题l00字左右）（5分）

（1）此时宝钗正在这里。

那黛玉只一言不发，挨着贾母坐下。

宝玉没甚说的，便向宝钗笑道：

“大哥哥好日子，偏我又不好了，没别的礼送，连个头也不得磕去。

大哥哥不知我病，倒像我懒，推故不去。

倘或明儿恼了，姐姐替我分辨分辨。

”宝钗笑道：

“这也多事。

你便要去也不敢惊动，何况身上不好，弟兄们日日一处，要存这个心倒生分了。

”宝玉又笑道：

“姐姐知道体谅我就好了。

”又道：

“姐姐怎么不看戏去?

”宝钗道：

“我怕热，看了两出，热的很。

要走，客又不散。

我少不得推身上不好，就躲了。

”宝玉听说，自己由不得脸上没意思，只又搭讪笑道：

“怪不得他们拿姐姐比杨妃，原来也体丰怯热。

”

这写的是《红楼梦》第30回“宝钗借扇机带双敲龄官划蔷痴及局外”，说说宝钗如何“机带双敲”的？

（2）《红楼梦》第34回宝玉被打之后，作者写了宝钗和黛玉分别来探伤的事，请简要叙述她们不同的言行举止。

第（   ）题答：

三、现代文阅读（24分）

（一）论述类文本阅读（9分）

 阅读下面的文字，完成10—12题。

宋诗不及唐诗的根本原因

丁启阵

钱钟书先生不太赞同“诗分唐宋”这种以时代划分诗歌的论文方法，他认为，“就诗论诗，正当本体裁以划时期，不必尽与朝政国事之治乱盛衰吻合”。

钱先生当然也是承认中国诗歌是有唐诗、宋诗之分的，“唐诗多以丰神情韵擅长，宋诗多以筋骨思理见胜”。

但是，他认为这种分别，“非仅朝代之别，乃体格性分之殊”。

具体地说，“夫人禀性，各有偏至。

发为声诗，高明者近唐，沈潜者近宋，有不期而然者。

”（《谈艺录·诗分唐宋》）

其实，这是一个两可的问题，就是说，两种说法都各有道理。

对于关心社会、跟现实联系密切的诗人，他们的诗歌创作、诗歌风格必然烙上朝代的印记；而对于那些不太关心社会、游离于现实之外的诗人而言，影响他们诗歌创作和风格的主要因素则是钱钟书先生所说的禀性。

纵观文学史，那些艺术造诣精深、影响深远的诗人，多数是关注社会、跟现实有着密切联系的。

因此，我认为，诗分唐宋的传统说法仍然是有道理的。

时代影响诗人及其创作，有各种途径。

仅以唐宋而论，赵宋朝廷在政策上对士人相当优待：

太祖赵匡胤在即位的第三年就秘密镌刻了一块誓言碑，告诫后来的继位者，要遵守三条立国方针，其中一条就是“不得杀士大夫及上书言事人”，使得士人的生命有了安全保障；宋代的科举选士制度也向士人敞开大门，使他们有比唐代士子更为广阔通畅的进身之路；对已经步入仕途者所提供的优越的物质生活条件，也是唐代士人所望尘莫及的。

但是，宋代有一点是无法跟唐代相比的：

唐代几乎没有任何言禁，文艺创作完全处于自由发挥状态。

这就是宋人洪迈所说的“唐诗无讳避”：

“唐人诗歌，其于先世及当时事，直辞咏寄，略无避隐。

至宫禁嬖昵，非外间所应知者，皆反复极言，而上之人亦不以为罪。

”

为此，洪迈列举了很多例子：

白居易《长恨歌》等讽喻诗、元稹《连昌宫词》，都围绕着唐明皇展开叙述、议论；杜甫更甚，《兵车行》、前后《出塞》、“三吏”、“三别”、《哀王孙》、《悲陈陶》、《哀江头》、《丽人行》、《悲青阪》、《公孙大娘舞剑器行》，整篇都是这类内容。

这些唐朝诗人，没有一个曾经因此受到过任何来自朝廷和评论界的责难与惩罚，毫毛无损。

洪迈在列举了上述诗人、诗作之后，来了一句画龙点睛的结束语：

“今之诗人不敢也。

”（见其《容斋续笔》卷二）宋代诗人之所以不敢，是因为不允许，朝廷不允许。

不但宋代朝廷不允许，宋代以后的所有朝廷，没有一个是允许的。

唐诗之不可企及，其根本原因或许正在这里？

（有删节）

10．以下关于“诗分唐宋”的看法，不符合文意的一项是（）（3分）

A.钱钟书先生不太赞同“诗分唐宋”的论文方法，他认为应该就诗论诗，根据体裁来划分时期，而不必都吻合朝代治乱盛衰的标准。

　　B．钱钟书先生承认中国诗歌是有唐宋之分的，但他更为强调这两个朝代的诗歌“体格性分”有很大的差别：

唐诗多以丰神情韵见长，而宋诗多以筋骨思理取胜。

　　C．那些不太关心社会、游离于现实之外的诗人，他们诗歌创作和风格主要受个人的禀性的影响，因此“诗分唐宋”的说法并不可取。

　　D．作者认为造诣精深、影响深远的诗人，多