中班份主题活动《温暖的春天》.docx
- 文档编号:29126002
- 上传时间:2023-07-20
- 格式:DOCX
- 页数:21
- 大小:27.91KB
中班份主题活动《温暖的春天》.docx
《中班份主题活动《温暖的春天》.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中班份主题活动《温暖的春天》.docx(21页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
中班份主题活动《温暖的春天》
主题活动计划
中班2013年4月第1、2周
主题名称
《温暖的春天》
早长莺飞、化红柳绿的春天是万物复办的季节,无论是气候的变化,动、
主
植物的生长,还是人们的衣着,都能让人真切的感受到春天的特征。
中班幼
题
儿对春天已经积累了一些相关经验,但比较零散,帮助幼儿整理并扩充已有
说
经验,解决在认知上的“疑问”,唤起幼儿进一步的探究兴趣,是本主题将要
明
解决的问题。
在《温暖的春天》这一主题教育活动中,通过社会体验活动让幼儿寻找
春天、感受春天、观察春天的各种变化;通过欣赏并学习与春天有关的文学
作品、音乐作品,鼓励幼儿在活动胆表现自己对春天的认识与理解;通过健
康活动,让幼儿了解基本的健康保健常识,同时注重身体锻炼;通过数学活
动,引导幼儿学习序数和加减法等。
本主题教育活动计划在两周进行。
1、发现、感知春天的主要特征和各种变化,体验踏青的快乐。
主
2、初步理解古诗《清明》的容,想象诗中描写的景象。
题
3、学习用活泼、跳跃的唱法演唱歌曲《春天在哪里》;能随音乐进行打击乐
目
器演奏,进一步熟悉乐曲《喜洋洋》的“ABA”结构,感受乐曲的轻快节奏。
标
4、理解故事容,学习复述和表演故事。
5、喜欢印画,能运用各种果蔬进行丰富的印画创作活动。
6、练习双脚立定跳远和连续行进跳,锻炼身体的爆发力和跳跃能力。
7、了解预防感冒的常识,能用正确的方式应对感冒。
&在学习5以的加减法,理解加减的含义,体验总数与部分数之间的包含
关系。
9、学习肩上挥臂投物,锻炼投掷的准确性。
春天多美好
主题网络
感冒的时候
感冒了怎么办
感冒的症状
怎样预防感冒
教育活动
主要领域
幼儿操作
幼儿阅
读
教师资源
我们去踏青
科学/语言
找春天
清明
语言/社会
清明
挂图、古诗
光盘:
清明
春天在哪里
艺术(音乐)
/科学
歌曲光盘:
春天在哪里
春天的
语言/科学
春天的
春天的
挂图、故事光盘:
春天的
印画春天
艺术(美术)
/科学
春天的花园
蚂蚁排队
踩石过河
游戏活动
活
动
容
看电影
科学(数学)/社会
传绣球
运子弹
小兔搬家
健康
第
周
滴答滴答
语言/社会
滴答滴
答
挂图、散文光盘:
滴答滴答
喜洋洋
语言/社会
乐曲光盘:
喜洋洋挂图:
《喜洋洋》打击乐图谱
春天的色彩
语言/艺术(美术)
春天的色彩
春天的
色彩
挂图、散文光盘:
春天的色彩
感冒的时候
健康/语言
感冒的时候
小河马的大口罩
挂图:
小河马的大口罩
5的加减
科学(数学)
5的加减
(一)
5的加减
(二)
春天印象
语言/艺术
(美术)
我眼中的春天
投篮
健康
环境创设
1、创设“温暖的春天”主题墙,开设“春天在哪里”专栏,将幼儿与家长共同收集到的春天的图片布置在墙面上。
1、在语言区投放有关春天景色及人们活动的图片,故事《春天的》、散文《滴答滴答》的挂图以及有关春天的图书,供幼儿看看讲讲。
2、在美工区提供蔬菜印章的材料,让幼儿进行印画创作活动。
3、在益智操作区重点投放动物卡片及小动物卡片相配套的背景图片,供幼儿练习3以的加减法。
5、在表演区投放《春天的》的头饰、挂图,让幼儿进行复述和表演;投放打击乐器及乐器光盘,让幼儿根据歌曲旋律进行打击乐器演奏。
1、利用户外散步时间组织幼儿观察春天植物的变化。
生活指导
2提醒幼儿了解一些简单的安全措施,学习初步的自我保护方法。
3、让幼儿知道午睡对身体健康有好处,进一步培养幼儿愿意安静午睡的良好
习惯,并指导幼儿按顺序穿脱衣裤、鞋子,初步学会叠衣裤,注意养成良好
的睡姿。
家
1、请家长利用休息时间,带孩子到公园、广场等场所进行户外活动,让孩
园
子充分接触大自然,通过拍照等方式,感受、记录春天的变化及美丽。
共
2、请家长与孩子共同收集与春天有关的图片,带到幼儿园布置在班级主题
育
墙的相关展示区域。
3、在季节交换的时候,指导家长不要过多、过早的给孩子减衣物,注意预防
感冒,请家长鼓励孩子进行各种锻炼,增强孩子的适应能力。
生成
与
调整
教育教学周计划
2013年4月1日——4月5日中一班
主题名称
《温暖的春天》
周教育目标
1、发现、感知春天的主要特征和各种变化,体验踏青的快乐。
2、初步理解古诗《清明》的容,想象诗中描写的景象
3、学习用活泼、跳跃的唱法演唱歌曲《春天在哪里》,感受乐曲的轻快节奏。
4、理解故事容,学习复述和表演故事。
5、喜欢印画,能运用各种果蔬进行丰富的印画创作活动。
6、学习10以的序数,并能在生活和游戏中找到序数所表示的位置
7、练习排队齐步走,,通过互相配合,协作完成游戏。
8让幼儿知道午睡对身体健康有好处,进一步培养幼儿愿意安静午睡的良好习惯,
寸间容'、
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
晨间活动
桌面自选活动
1、自选图书阅读
2、图形拼摆
3、绘画:
春天来了
桌面自选活动
1、图书阅读
2、穿线板
3、折纸:
啄木鸟
桌面自选活动1自选图书阅读
2、4的加减
3、折纸:
小孔雀
桌面自选活动
1自选图书阅读
2、套筒
3、高矮排一排
桌面自选活动
1自选图书阅读
2、剪纸:
单层剪纸花
3、纸棒摆图形
教育活动
《春天的》
《我们去踏青》
《清明》
《春天在哪里》英语
《看电影》
《印画春天》
游戏活动
智力游戏:
《看谁说的对》
手指游戏:
《手指操》
歌表演:
《摘星星》
语言游戏:
《词语开花》
语言游戏:
《字宝宝找朋友》
户
外
活
动
体
育游戏
新游戏:
蚂蚁排队走复习游戏:
投沙包
新游戏:
踩石过河复习游戏:
蚂蚁排队走
体育活动:
小兔搬家复习游戏:
踩石过河
新游戏:
小兔搬家复习游戏:
蚂蚁排队走
新游戏:
小兔搬家复习游戏:
踩石过河
器
械活动
探索纸球、纸棒、海绵条的多种玩法。
探索纸球、纸棒、海绵条的多种玩法。
探索纸球、纸棒、海绵条的多种玩法。
探索纸球、纸棒、海绵条的多种玩法。
大型玩具
生活活动
幼儿愿意安静午睡。
按顺序穿脱衣服、鞋子。
幼儿愿意安静
午睡
按顺序穿脱衣服、鞋子。
按顺序穿脱衣服、鞋子。
离园活动
数学游戏:
《说一说认一
认》
歌表演:
《摘星星》
听故事:
《春天的》
歌表演:
《春天在哪里》
听故事:
《春天的》
教育教学周计划
2013年4月1日——4月5日中二班
主题名称
《温暖的春天》
周教育目
1、发现、感知春天的主要特征和各种变化,体验踏青的快乐。
2、初步理解古诗《清明》的容,想象诗中描写的景象
3、学习用活泼、跳跃的唱法演唱歌曲《春天在哪里》,感受乐曲的轻快节奏。
4、理解故事容,学习复述和表演故事。
5、喜欢印画,能运用各种果蔬进行丰富的印画创作活动。
6、学习10以的序数,并能在生活和游戏中找到序数所表示的位置
7、练习排队齐步走,,通过互相配合,协作完成游戏。
8让幼儿知道午睡对身体健康有好处,进一步培养幼儿愿意安静午睡的良好习惯,
导幼儿按顺序穿脱衣裤、鞋子,初步学会叠衣裤,注意养成良好的睡姿。
并指
标
寸间容'、
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
晨间活动
桌面自选活动
1、自选图书阅读
2、图形拼摆
3、绘画:
春天来了
桌面自选活动
1、图书阅读
2、穿线板
3、折纸:
啄木鸟
桌面自选活动1自选图书阅读
2、4的加减
3、折纸:
小孔雀
桌面自选活动
1自选图书阅读
2、套筒
3、高矮排一排
桌面自选活动
1自选图书阅读
2、剪纸:
单层剪纸花
3、纸棒摆图形
教育活动
《我们去踏青》
《清明》
《春天的》
《看电影》英语
《印画春天》
《春天在哪里》
游戏活动
智力游戏:
《看谁说的对》
手指游戏:
《手指操》
歌表演:
《摘星星》
语言游戏:
《词语开花》
语言游戏:
《字宝宝找朋友》
户
外
活
动
体
育游戏
新游戏:
蚂蚁排队走复习游戏:
投沙包
新游戏:
踩石过河复习游戏:
蚂蚁排队走
体育活动:
小兔搬家复习游戏:
踩石过河
新游戏:
小兔搬家复习游戏:
蚂蚁排队走
新游戏:
小兔搬家复习游戏:
踩石过河
器
械活动
探索纸球、纸棒、海绵条的多种玩法。
探索纸球、纸棒、海绵条的多种玩法。
探索纸球、纸棒、海绵条的多种玩法。
探索纸球、纸棒、海绵条的多种玩法。
探索纸球、纸棒、海绵条的多种玩法。
生活活动
幼儿愿意安静午睡。
按顺序穿脱衣服、鞋子。
幼儿愿意安静
午睡
按顺序穿脱衣服、鞋子。
按顺序穿脱衣服、鞋子。
离园活动
数学游戏:
《说一说认一
认》
歌表演:
《摘星星》
听故事:
《春天的》
歌表演:
《春天在哪里》
听故事:
《春天的》
教育教学周计划
2013年4月1日——4月5日中三班
主题名称
《温暖的春天》
周教育目标
1、发现、感知春天的主要特征和各种变化,体验踏青的快乐。
2、初步理解古诗《清明》的容,想象诗中描写的景象
3、学习用活泼、跳跃的唱法演唱歌曲《春天在哪里》,感受乐曲的轻快节奏。
4、理解故事容,学习复述和表演故事。
5、喜欢印画,能运用各种果蔬进行丰富的印画创作活动。
6、学习10以的序数,并能在生活和游戏中找到序数所表示的位置
7、练习排队齐步走,,通过互相配合,协作完成游戏。
8让幼儿知道午睡对身体健康有好处,进一步培养幼儿愿意安静午睡的良好习惯,并指
导幼儿按顺序穿脱衣裤、鞋子,初步学会叠衣裤,注意养成良好的睡姿。
寸间
容、、
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
晨间活动
桌面自选活动
1、自选图书阅读
2、图形拼摆
3、绘画:
春天来了
桌面自选活动
1、图书阅读
2、穿线板
3、折纸:
啄木鸟
桌面自选活动1自选图书阅读
2、4的加减
3、折纸:
小孔雀
桌面自选活动
1自选图书阅读
2、套筒
3、高矮排一排
桌面自选活动
1自选图书阅读
2、剪纸:
单层剪纸花
3、纸棒摆图形
教育活动
《春天的》英语
《我们去踏青》
《清明》
《春天在哪
里》
《看电影》
《印画春天》
游戏活动
智力游戏:
《看谁说的对》
手指游戏:
《手指操》
歌表演:
《摘星星》
语言游戏:
《词语开花》
语言游戏:
《字宝宝找朋友》
户
外
活
体
育游戏
新游戏:
蚂蚁排队走复习游戏:
投沙包
新游戏:
踩石过河复习游戏:
蚂蚁排队走
体育活动:
小兔搬家复习游戏:
踩石过河
新游戏:
小兔搬家复习游戏:
蚂蚁排队走
新游戏:
小兔搬家复习游戏:
踩石过河
器
探索纸球、纸棒、海绵条的多种玩法。
探索纸球、纸棒、海绵条的多种玩法。
探索纸球、纸棒、海绵条的多种玩法。
探索纸球、纸棒、海绵条的多种玩法。
大型玩具
动
械
活
动
生活活动
幼儿愿意安静午睡。
按顺序穿脱衣服、鞋子。
幼儿愿意安静
午睡
按顺序穿脱衣服、鞋子。
按顺序穿脱衣服、鞋子。
离园活动
数学游戏:
《说一说认一
认》
歌表演:
《摘星星》
听故事:
《春天的》
歌表演:
《春天在哪里》
听故事:
《春天的》
教育教学周计划
2013年4月1日——4月5日中四班
主题名称
《温暖的春天》
周教育目标
1、发现、感知春天的主要特征和各种变化,体验踏青的快乐。
2、初步理解古诗《清明》的容,想象诗中描写的景象
3、学习用活泼、跳跃的唱法演唱歌曲《春天在哪里》,感受乐曲的轻快节奏。
4、理解故事容,学习复述和表演故事。
5、喜欢印画,能运用各种果蔬进行丰富的印画创作活动。
6、学习10以的序数,并能在生活和游戏中找到序数所表示的位置
7、练习排队齐步走,,通过互相配合,协作完成游戏。
8让幼儿知道午睡对身体健康有好处,进一步培养幼儿愿意安静午睡的良好习惯,并指
导幼儿按顺序穿脱衣裤、鞋子,初步学会叠衣裤,注意养成良好的睡姿。
寸间
容、
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
晨间活动
桌面自选活动
1、自选图书阅读
2、图形拼摆
3、绘画:
春天来了
桌面自选活动
1、图书阅读
2、穿线板
3、折纸:
啄木鸟
桌面自选活动1自选图书阅读
2、4的加减
3、折纸:
小孔雀
桌面自选活动
1自选图书阅读
2、套筒
3、高矮排一排
桌面自选活动
1自选图书阅读
2、剪纸:
单层剪纸花
3、纸棒摆图形
《我们去踏青》英语
《春天的》
《看电影》
《清明》
《印画春天》
《春天在哪里》
教育活动
游戏活动
智力游戏:
《看谁说的对》
手指游戏:
《手指操》
歌表演:
《摘星星》
语言游戏:
《词语开花》
语言游戏:
《字宝宝找朋友》
户
外
活
动
体
育游戏
新游戏:
蚂蚁排队走复习游戏:
投沙包
新游戏:
踩石过河复习游戏:
蚂蚁排队走
体育活动:
小兔搬家复习游戏:
踩石过河
新游戏:
小兔搬家复习游戏:
蚂蚁排队走
新游戏:
小兔搬家复习游戏:
踩石过河
器
械活动
探索纸球、纸棒、海绵条的多种玩法。
探索纸球、纸棒、海绵条的多种玩法。
探索纸球、纸棒、海绵条的多种玩法。
探索纸球、纸棒、海绵条的多种玩法。
大型玩具
生活活动
幼儿愿意安静午睡。
按顺序穿脱衣服、鞋子。
幼儿愿意安静
午睡
按顺序穿脱衣服、鞋子。
按顺序穿脱衣服、鞋子。
离园活动
数学游戏:
《说一说认一
认》
歌表演:
《摘星星》
听故事:
《春天的》
歌表演:
《春天在哪里》
听故事:
《春天的》
教育教学周计划
2013年4月1日——4月5日中五
主题名称
《温暖的春天》
周
教
1、发现、感知春天的主要特征和各种变化,体验踏青的快乐。
2、初步理解古诗《清明》的容,想象诗中描写的景象
3、学习用活泼、跳跃的唱法演唱歌曲《春天在哪里》,感受乐曲的轻快节奏。
4、理解故事容,学习复述和表演故事。
育目标
5、喜欢印画,能运用各种果蔬进行丰富的印画创作活动。
6、学习10以的序数,并能在生活和游戏中找到序数所表示的位置
7、练习排队齐步走,,通过互相配合,协作完成游戏。
8让幼儿知道午睡对身体健康有好处,进一步培养幼儿愿意安静午睡的良好习惯,并指
导幼儿按顺序穿脱衣裤、鞋子,初步学会叠衣裤,注意养成良好的睡姿。
\\时间
容'、
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
晨间活动
桌面自选活动
1、自选图书阅读
2、图形拼摆
3、绘画:
春天来了
桌面自选活动
1、图书阅读
2、穿线板
3、折纸:
啄木鸟
桌面自选活动1自选图书阅读
2、4的加减
3、折纸:
小孔雀
桌面自选活动
1自选图书阅读
2、套筒
3、高矮排一排
桌面自选活动
1自选图书阅读
2、剪纸:
单层剪纸花
3、纸棒摆图形
教育活动
《春天的》英语
《我们去踏青》
《清明》
《春天在哪里》
《看电影》
《印画春天》
游戏活动
智力游戏:
《看谁说的对》
手指游戏:
《手指操》
歌表演:
《摘星星》
语言游戏:
《词语开花》
语言游戏:
《字宝宝找朋友》
户
外
活
动
体
育游戏
新游戏:
蚂蚁排队走复习游戏:
投沙包
新游戏:
踩石过河复习游戏:
蚂蚁排队走
体育活动:
小兔搬家复习游戏:
踩石过河
新游戏:
小兔搬家复习游戏:
蚂蚁排队走
新游戏:
小兔搬家复习游戏:
踩石过河
器
械活动
探索纸球、纸棒、海绵条的多种玩法。
探索纸球、纸棒、海绵条的多种玩法。
探索纸球、纸棒、海绵条的多种玩法。
探索纸球、纸棒、海绵条的多种玩法。
大型玩具
生活活动
幼儿愿意安静午睡。
按顺序穿脱衣服、鞋子。
幼儿愿意安静
午睡
按顺序穿脱衣服、鞋子。
按顺序穿脱衣服、鞋子。
数学游戏:
《说一说认一
认》
歌表演:
《摘星星》
听故事:
《春天的》
歌表演:
《春天在哪里》
听故事:
《春天的》
离园活动
教育教学周计划
2013年4月1日——4月5日中六班
主题名称
《温暖的春天》
周教育目标
1、发现、感知春天的主要特征和各种变化,体验踏青的快乐。
2、初步理解古诗《清明》的容,想象诗中描写的景象
3、学习用活泼、跳跃的唱法演唱歌曲《春天在哪里》,感受乐曲的轻快节奏。
4、理解故事容,学习复述和表演故事。
5、喜欢印画,能运用各种果蔬进行丰富的印画创作活动。
6、学习10以的序数,并能在生活和游戏中找到序数所表示的位置
7、练习排队齐步走,,通过互相配合,协作完成游戏。
8让幼儿知道午睡对身体健康有好处,进一步培养幼儿愿意安静午睡的良好习惯,并指
导幼儿按顺序穿脱衣裤、鞋子,初步学会叠衣裤,注意养成良好的睡姿。
\\时间
容'、、
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
晨间活动
桌面自选活动
1、自选图书阅读
2、图形拼摆
3、绘画:
春天来了
桌面自选活动
1、图书阅读
2、穿线板
3、折纸:
啄木鸟
桌面自选活动1自选图书阅读
2、4的加减
3、折纸:
小孔雀
桌面自选活动
1自选图书阅读
2、套筒
3、高矮排一排
桌面自选活动
1自选图书阅读
2、剪纸:
单层剪纸花
3、纸棒摆图形
教育活动
《我们去踏青》英语
《春天的》
《看电影》
《清明》
《印画春天》
《春天在哪里》
游戏活动
智力游戏:
《看谁说的对》
手指游戏:
《手指操》
歌表演:
《摘星星》
语言游戏:
《词语开花》
语言游戏:
《字宝宝找朋友》
体
育
新游戏:
蚂蚁排队走复习游戏:
投沙包
新游戏:
踩石过河复习游戏:
蚂蚁排队走
体育活动:
小兔搬家复习游戏:
踩石过河
新游戏:
小兔搬家复习游戏:
蚂蚁排队走
新游戏:
小兔搬家复习游戏:
踩石过河
户
外
活
动
游
戏
器
械活动
探索纸球、纸棒、海绵条的多种玩法。
探索纸球、纸棒、海绵条的多种玩法。
探索纸球、纸棒、海绵条的多种玩法。
探索纸球、纸棒、海绵条的多种玩法。
大型玩具
生活活动
幼儿愿意安静午睡。
按顺序穿脱衣服、鞋子。
幼儿愿意安静
午睡
按顺序穿脱衣服、鞋子。
按顺序穿脱衣服、鞋子。
离园活动
数学游戏:
《说一说认一
认》
歌表演:
《摘星星》
听故事:
《春天的》
歌表演:
《春天在哪里》
听故事:
《春天的》
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 温暖的春天 中班 主题 活动 温暖 春天