新疆克拉玛依市学年八年级下学期期末语文试题.docx
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新疆克拉玛依市学年八年级下学期期末语文试题
新疆克拉玛依市2020-2021学年八年级下学期期末语文试题
考试时间:
100分钟
题号
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
第I卷(选择题)
请点击修改第I卷的文字说明
评卷人
得分
一、选择题
1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是()
A.蜷卧(juàn)蛮横(hèng)堕落(zhuì)强词夺理(qiǎng)
B.襁褓(qiǎng)拙劣(zhóu)悲愤(fèn)气喘吁吁(yū)
C.翌日(yì)穹顶(qióng)矗立(chù)挑拨离间(jiàn)
D.映照(yìn)彷徨(fáng)妩媚(wǔ)怒不可遏(è)
2.下列词语的书写完全正确的一项()
A.沧劲蜿蜒决择格物致知
B.颠簸虔诚喧哗历历在目
C.浮燥雾霭蔓延穿流不息
D.寒噤弛骋霎时漫步经心
3.下列各句中加点成语使用不恰当的一项是()
A.水是大自然的精灵,瞬息万变中向我们展示了它神秘的特性。
B.对于学校的规定,他一向阳奉阴违,也难怪会被记过。
C.潭水映照雪山,真让人目眩神迷啊。
D.秋天到了,行将就木的落叶任秋风卷起,到处飘零。
4.下列句子中没有语病的一项是()
A.大桥运营、设计、施工的全过程始终坚持最小程度破坏、最大限度保护的建设目标。
B.为了提高同学们的语文素养,我校团委积极开展“读经典作品,建书香校园”。
C.南极洲恐龙化石的发现,有力地证明地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动。
D.学生时代打下的坚实的基础知识,为他进一步自学创造了条件。
5.下列文学、文化常识表述不正确的一项是()
A.演讲词,是指在重要场合或群众集会上发表讲话的文稿。
B.庄子,名周,战国时期哲学家,儒家学派的代表人物。
C.《礼记》,战国至秦汉间儒家论著的汇编。
相传是西汉经学家戴胜编纂的。
D.歌,古代诗歌的一种体裁,不讲究格律,任由诗人创作兴之所至,抒发感情但极富韵律。
6.阅读《傅雷家书》,假设傅聪生活或工作中出现以下情景,其中不符合傅雷教育要求的一项是()
A.去朋友家作客,把围巾和大衣一同脱在衣帽间,不穿大衣时,也除去围巾。
B.出台行礼或谢幕,心里放平静些,面部表情要要温和,切勿太严肃。
C.在感情问题上,要坚持艺术第一,爱情第一,真理第二的原则。
D.对待朋友不能马虎,一辈子记住这一点,大小事都要对人家有交代。
7.《钢铁是怎样炼成的》中,保尔有四次死里逃生,下列选项按照时间顺序排列正确的是()
①在骑兵部队的战斗中,一颗炸弹在保尔身边炸响,保尔头部受了伤,右眼失明;
②在铁路快修完时,保尔得了伤寒并引发了肺炎;
③繁重紧张的肃反工作击倒了有着伤病的保尔,他不得不离开工作岗位,回家养病;
④在与波兰人的战斗中,保尔的腿受伤并得了伤寒。
A.④③②①B.④②③①C.④①②③D.④①③②
8.阅读下面古诗,完成后面的题目。
卖炭翁
(唐)白居易
卖炭翁,伐薪烧炭南山中。
满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。
卖炭得钱何所营?
身上衣裳口中食。
可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。
夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。
牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。
翩翩两骑来是谁?
黄衣使者白衫儿。
手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。
一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。
半匹红纱一丈绫,系向牛头充炭直。
下列对这首诗理解和赏析不正确的一项是()
A.这是一首叙事诗,也是一首讽喻诗,全诗记叙了卖炭翁的艰辛生活;展现了诗歌的浪漫主义特点。
B.本诗通过外貌、心理、动作等方面的描写,刻画了一个劳动艰辛、处境悲惨、受压迫却无可奈何的悲苦老翁的形象。
C.“衣正单”和“愿天寒”两句,形成不合情理的鲜明对比,揭示了卖炭翁的悲苦处境。
D.这首诗揭露了唐代宫市的公开掠夺性,表达了诗人对下层劳动人民的深切同情。
第II卷(非选择题)
请点击修改第II卷的文字说明
评卷人
得分
二、语言表达
9.一位同学在做摘抄时,从《钢铁是怎样炼成的》《傅雷家书》两本名著中各摘抄了一段话:
A.即使生活到了难以忍受的地步,也要善于生活,并使生活有益而充实。
B.一个又一个的筋斗栽过去,只要爬得起来,一定会逐渐攀上高峰,超脱在小我之上。
辛酸的眼泪是培养你心灵的酒浆。
这两段话有着不谋而合的观点,请你试着概括出来:
__________________。
评卷人
得分
三、句子默写
10.古诗文名句默写。
(1)_____________,禅房花木深。
(常建《题破山寺后禅院》)
(2)_____________,寂寞沙洲冷。
(苏轼《卜算子·黄州定惠院寓居作》)
(3)知不足,____________;知困,_____________。
(《虽有嘉肴》)
(4)《送友人》中借自然之景来表达诗人与友人难舍难分之情的诗句是____________,_____________。
(李白《送友人》)
(5)《茅屋为秋风所破歌》中不仅渲染出阴沉黑暗的雨前景象,也烘托出诗人凄恻愁惨心境的语句是______________,____________。
(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
评卷人
得分
四、课内阅读
(甲文)
马说
韩愈
世有伯乐,然后有千里马。
千里马常有,而伯乐不常有。
故虽有名马,祇辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
马之千里者,一食或尽粟一石。
食马者不知其能千里而食也。
是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:
“天下无马!
”呜呼!
其真无马邪?
其真不知马也。
11.解释下列句中加点词的意思。
(1)骈死于槽枥之间___________
(2)不知其能千里而食也___________
(3)策之不以其道___________(4)执策而临之___________
12.用现代汉语翻译下列语句。
(1)且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
(2)其真无马邪?
其真不知马也。
13.下列对文章内容的理解,不正确的一项是()
A.文章开头说明伯乐对千里马的命运起决定作用,中间揭示千里马被埋没的原因,最后总结全文。
B.文章用“策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意”有力地谴责了“食马者”的愚昧无知。
C.“千里马”被埋没的根本原因是“食不饱,力不足,才美不外见”。
D.作者借千里马表达了“有伯乐,才能发现人才”的观点,表达了他对人才遭埋没的感慨悲愤之情。
评卷人
得分
五、课外阅读
(乙文)
伯乐相马
人有卖骏马者,比①三旦立市,人莫之知。
往见伯乐②,曰:
“臣③有骏马欲卖之,比三旦立于市,人莫与言。
愿子还而视之去而顾之臣请献一朝之贾④。
”
伯乐乃还而视之,去而顾之,一旦而马价十倍。
《史记·商君列传》
(注释)①比:
连接着。
②伯乐:
有名的善于相马的人。
③臣:
我。
④一朝之贾:
一天的报酬。
14.对文中画线句的停顿划分正确的一项是()
A.愿子/还而视之/去而顾之臣/请献一朝之贾
B.愿子还而视之/去而顾之臣/请献一朝之贾
C.愿子还而视之/去而顾之/臣请献一朝之贾
D.愿子/还而视之去/而顾之臣/请献一朝之贾
15.从“伯乐相马”的故事中,你得到什么启示?
评卷人
得分
六、现代文阅读
阅读下面文章,完成下面小题。
人从水中来
陈夏法
①当现代人频频呼唤人类要“返朴归真,重回大自然”的时候,我们不防多注意一下眼前这片最广阔的海洋。
难道你不曾发现:
我们的血液,像海水般微咸;我们的身体,有一半多是由水液组成;我们的胚胎期,有像鱼一样的鳃裂……。
人身上有如此之多海洋的印记,是否说明生命就起源于海洋呢?
②人类是由猿猴变来的,这一点早已编入了各种教科书。
那么猿猴又是由什么演变而来的?
如果说它是由鱼类演变而来的,你会感到吃惊吗?
然而这却有几分科学的依据。
③鱼类之所以能在水中生活,是因为它们具有能在水中呼吸的鳃,这也是鱼类的一个重要特征。
现代人不能在水中生活,是因为没有这种适应水中呼吸的鳃。
人类的呼吸器官是肺,肺中流进了水人就会被呛死。
因此,古人在塑造神通广大的神猴孙悟空时,仍不忘说它要念起避水诀才能深入海底直捣龙宫。
而《大西洋底来的人》中的麦克,既能在海洋中生活,又能到陆上活动,这只是人们的一种幻想,在现实生活中,这种“两栖人”是不存在的。
④但我们的解剖学家却发现了一个惊人的事实:
人的胚胎在早期发育阶段也有过鳃裂。
这是偶然现象还是说明人类与鱼类有着悠久的亲缘关系?
用生物进化论来解释,人类与鱼类一样,也是起源于水中,人类的远祖也曾有过可在水中呼吸的鳃。
虽然在漫长的进化过程中鳃逐渐退化了,但在人的胚胎早期仍留下了鳃的痕迹。
⑤科学地说,不仅是人类,所有的脊椎动物,包括两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类,也都和鱼类一样,在胚胎的早期,在头后部的咽腔有着开向左右的裂隙──鳃裂,这是造鳃的初步表现。
所不同的是,鱼类和两栖类的鳃裂发育成为呼吸水流的通道,而爬行类、鸟类、哺乳类以及人类的鳃裂,产生不久即从胚胎中消失。
⑥在胚胎早期出现的鳃裂,是脊椎动物同出一源的有力证据。
这个“源”就是奇伟浩渺的海洋,而鳃裂就是脊椎动物以及人类身上留下的一种起源于海洋的共同印记。
⑦据生命科学家推测,原始生命从海洋中诞生以后,首先是由单细胞生物、原始生物发展到脊椎动物的鱼类。
鱼类中的一支(总鳍鱼)逐渐从海中登上陆地,演变成为两栖类,尔后又逐渐将在水中呼吸的鳃变态成为在空气中呼吸的肺。
以后,两栖类又进化到爬行类、哺乳类以至人类。
到如今,我们仍然可以看到足以佐证上述结论的例证:
属于两栖类的蛙的幼体蝌蚪,像鱼一样地在水中生活,用鳃呼吸,以后蝌蚪变成了蛙,登上了陆地,鳃变成了肺,进化到用肺呼吸。
惟一不同的是时间上的差异,蛙类的这个由水登陆的过程,是在两三个星期的短时间内发生的。
可是,当初的总鳍鱼由海登陆,却经历了亿万年的漫长岁月。
——节选自《神秘的海洋》
16.下列说法中,不符合原文意思的一项是()
A.人类是由猿变来的,猿是由鱼类演变而来的说法是有几分科学依据的。
B.人类与鱼类一样,也是起源于水中,人类的远祖也曾有过可在水中呼吸的鳃。
C.所有的脊椎动物在头后部的咽腔有着开向左右的裂隙──鳃裂。
D.鱼类中的一支演变成为两栖类后,又逐渐将鳃变态成为肺。
17.请分析第⑦段划线句子运用的说明方法和作用。
18.本文采用了怎样的说明顺序,请简要分析。
19.第④段中加点词“曾”“过”能否删去?
为什么?
阅读下面文章,完成下面小题。
第一份工资
曾祥伍
①父亲把一个鸡蛋夹到他的碗里说,我给你找了一份网吧的工作,你愿意去吗?
他惊讶地看了父亲一眼,没有说话。
②不知道中了什么邪,高二的下学期开始,平时成绩挺优秀的他迷上了网络游戏,开始还瞒着家里,隔三岔五地过过瘾。
后来竟然一头扎进网吧,玩得昏天地暗,最长的一次是两天两夜没下线,成绩自然一落千丈。
③班主任三番五次地登门,母亲的眼泪似乎要将整个家淹没,而父亲的咆哮就像闷热夏天里的干雷,足以把桌子上的碗震落下来。
换回来的却是他的一句话——我不想读书了,读书没意思。
整个家立即像掉进了冰窟窿。
可是,恨透了网吧的父亲竟然说为他找了一份网吧的工作,他会信吗?
直到父亲又把刚才的话说了一遍,他确信父亲不是在讽刺他,才犹豫地点了点头。
④第二天早上,父亲送他去网吧。
他发现竟然是他以前经常光顾的那家网吧。
父亲似乎跟这里的人很熟,对一个中年人说些多多关照之类的话后就走了。
⑤中年人问他能干什么,他红着脸半天说不出话来。
他除了会玩游戏之外,其它电脑知识一无所有。
中年人看出了他的窘相,就说你什么都不会,怎么能在这里打工呢?
要不是看你父亲的面子,我不会收你的。
你先从最简单的收费开始吧。
⑥长那么大,他第一次听到这么刺耳的话。
他觉得自尊心受到了损害,他差点扭头就走了。
⑦可是,他最终点了点头。
⑧就这样,他开始了自己的第一份工作之旅。
但是他发现就算是收费这样简单的事情要做好也并不容易。
按照中年人的吩咐,他要面带微笑,辨别钱的真伪,然后打卡。
动作稍微慢一点,还会受到顾客的呵斥。
有时候他站了一天,腰酸背疼的,刚想坐下休息一会,中年人就会走过来说,这里要求站着服务。
他原本以为到网吧打工,没事的时候可以上上网,现在他发现想错了。
即使没事,中年人也不允许他离开岗位半步,更不用说玩游戏了。
他觉得中年人对他太苛刻了,稍微犯点小错,或者动作慢些,就会遭到训斥,甚至当着很多人的面不客气地对他说,如果下次还这样,就扣发工资。
每当这时候,他就会思念起他的老师来。
老师是多么耐心啊,从来不会用那么强硬的语气跟他说话。
⑨晚上回到家,母亲已经准备了一桌好饭。
父亲特意开了瓶酒,说是为了庆祝他找到第一份工作。
看着眼睛红红的母亲,强作笑容的父亲,他没有接父亲递过来的酒杯,埋下头默默地扒饭。
也许是站了一天有些累了的缘故吧,他第一次觉得母亲做的饭是那么有味道,以前,他总是埋怨母亲做的饭不好吃。
⑩有一天,所有的人都在静静地上网,网吧里只听得见电流的声音。
他百无聊赖地站着。
这时,他发现一位大娘走了进来。
她绕室内走了一圈,然后在一位跟他年纪相仿的少年旁边停了下来。
少年因为专注于游戏,竟然没有发觉旁边站了个人。
接着,他看到了不敢相信的一幕。
这位大娘在少年旁边看了一会儿,竟然哭着给少年跪下了。
大娘的哭声惊动了所有的人,大家都停止了上网。
在大娘断断续续的哭诉中,他了解到了事情的原委。
大娘是从乡下来的,少年是她的儿子,她千辛万苦挣钱给儿子进城读书,可是儿子却用来上网,已经有差不多一个学期没进教室了,而她一直还蒙在鼓里。
大娘是来求儿子去读书的。
他看到豆大的汗粒从那位少年的额头上滚落,而大娘那撕心的声音撞击着他的心,他感觉眼睛潮潮的。
不知道为什么,这一刻,他内心深处开始厌烦起网吧来。
每天重复做着单调的一件事,远没有丰富的校园生活有滋味,但少年的执拗使他不想跟父亲开口说什么。
⑪一个月终于过去了。
这天,他问中年人,能不能把这个月的工资结了?
⑫怎么了?
想打退堂鼓?
这点苦都吃不了,你今后还能干什么?
中年人一点都不客气。
⑬我想继续读书去。
他嗫嚅着。
⑭中年人思考了一下,说,按规定,三个月试用期结束才能开工资的,这也是我当初与你父亲谈好的。
不过,你的情况特殊,可以考虑。
就这样,他拿着从中年人那里领来的第一份工资——500元钱,回了家。
⑮第二天,他把钱交到父亲手里,说我读书去……
⑯现在,当他坐在高大的写字楼里,读着自己喜爱的书,干着自己喜欢的事,便常常想起自己的第一份工资来。
当然,他也是事后才知道,他所谓的第一份工资,其实是父亲自己掏的腰包,只不过是搞艺术的父亲换了一种形式艺术地给了他而已。
20.仿照示例,梳理文中沾染网瘾的少年心理变化的过程。
网游成瘾——感觉读书没意思;初见老板——( 窘迫自己无用 );遭遇训斥——(①);大娘跪劝儿子——(②);结领工资——(决定重回学校)。
21.品读文中划线的句子,从修辞的角度进行赏析。
父亲的咆哮就像闷热夏天里的干雷,足以把桌子上的碗震落下来。
22.小说结尾写“其实是父亲自己掏的腰包,只不过是搞艺术的父亲换了一种形式艺术地给了他而已”,结合全文内容,分析父亲教育儿子的“艺术”体现在哪些方面。
23.随着科技的日新月异,网络游戏越来越得到青少年的青睐,有的甚至沉迷其中,结合文中“他”的经历,联系现实,谈谈你的看法。
评卷人
得分
七、作文
24.
(2)给自己一个笑脸,让自己拥有一份坦然;给自己一个退路,让自己拥有一份希望;给自己一个祝福,让自己拥有一份快乐……亲爱的同学,你愿意给自己一个什么呢?
请以《给自己一个_______》为题目,写一篇不少于600字的文章。
要求:
①除诗歌外文体不限;②不少于600字;③不得透露个人信息。
参考答案
1.C
【详解】
A.蜷卧(juàn)——(quán),堕落(zhuì)——(duò);
B.拙劣(zhóu)——(zhuō),吁吁(yū)——(xū);
D.映照(yìn)——(yìng),彷徨(fáng)——(páng);
故选C。
2.B
【详解】
A.沧劲——苍劲,决择——抉择;
C.浮燥——浮躁,穿流不息——川流不息;
D.弛骋——驰骋,漫步经心——漫不经心;
故选B。
3.D
【详解】
A.瞬息万变:
在极短的时间内发生了千变万化。
形容变化很快、很多。
使用正确;
B.阳奉阴违:
表面上遵从,暗地里不执行。
使用正确;
C.目眩神迷:
多形容所见情景令人惊异。
使用正确;
D.行将就木:
快要进棺材了。
指人临近死亡。
这里不能形容落叶,对象不当;
故选D。
4.C
【详解】
A.语序不当。
“运营、设计、施工”语序不当,应改为“大桥设计、施工、运营的全过程”;
B.成分残缺。
缺宾语中心语,最后加“的活动”;
D.搭配不当。
定语“坚实”与中心语“基础知识”搭配不当,应该删掉“知识”;
故选C。
5.B
【详解】
B.“儒家学派”错误,庄子是道家学派的代表人物。
故选B。
6.C
【详解】
C.“爱情第一,艺术第一,真理第二”有误,应为“学问第一,艺术第一,真理第一,爱情第二”;
故选C。
7.D
【详解】
《钢铁是怎样炼成的》中,保尔有四次死里逃生。
第一次(第一部第八章战场上的搏杀)1920年2月保尔染上了发高烧的风寒,斑疹伤寒是第十二军各师战士们的致命威胁,比波兰军的机枪还要可怕得多。
保尔还没有完全痊愈,就会到了自己的部队。
第二次(第一部第八章战场上的搏杀)一天,旅长派保尔到车站的铁甲列车上去送公文的时候,他还遇上了阿尔焦姆。
后来听说师长被杀,保尔又投入战斗,一颗炸弹在保尔身边爆炸,头部受重伤。
第三次(第一部第九章信念的考验)后来保尔参加了肃反工作,这个工作紧张而繁重,击倒了有着伤病的保尔,保尔不得不离开工作岗位。
第四次(第二部第二章工地上的磨练)保尔在铁路如期修通不久后,得了伤寒和大叶性肺炎。
故顺序为:
④①③②。
故选D。
8.A
【详解】
本题考查诗词内容和写法的理解与赏析。
A选项有误。
本诗描写了一个烧木炭的老人谋生的困苦,通过卖炭翁的遭遇,深刻地揭露了“宫市”的腐败本质,表达了作者对下层劳动人民的深切同情,有很强的社会典型意义。
选项中“展现了诗歌的浪漫主义特点”表述有误。
故选A。
9.共同观点示例:
人生之路没有坦途,真正使人成长的往往是人生中的不如意。
只有经得起考验的人,才能成为真正的强者。
【详解】
本题考查品析句子概括观点。
做此题要结合句子分析解答。
A句意思是:
即使生活上遇到很多无奈,痛苦,绝望,再艰难、再困苦也不要放弃人生、放弃希望,更要努力在最不好环境下,快乐地生活。
作者认为即使在艰难坎坷中,也要勇敢的去面对、乐观的去生活,写出了作者对生活、对人生积极乐观的态度。
B句中“一个又一个的筋斗”指生活中的艰难坎坷,“只要爬得起来,一定会逐渐攀上高峰,超脱在小我之上”指战胜生活中的困难,走出困境才能实现理想超越自我;“辛酸的眼泪是培养你心灵的酒浆”告诉我们,经历种种的困难和困苦,承受了生活的心酸委屈,才能让自己成长。
综合两句的内容看,两句都写了生活中的艰难、困苦,两句又都写了对待生活的态度,要积极乐观的面对人生中的困境。
可得出:
人生之路是不平坦的,学会战胜生活中的不如意,才是生活的强者;逆境给人宝贵的磨练机会,只有经得起生活考验的人,才能算是真正的强者等。
根据以上分析作答。
10.曲径通幽处拣尽寒枝不肯栖然后能自反也然后能自强也浮云游子意落日故人情俄顷风定云墨色秋天漠漠向昏黑
【详解】
本题考查名句名篇默写。
默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子,三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。
本题中的“幽、拣、栖、俄顷、墨”等字词容易写错。
11.(和普通马)一起死同“饲”,喂。
用马鞭驱赶面对
12.
(1)(欲、等、安求)想要和普通的马等同尚且不可能,怎么能要求它日行千里呢?
(2)(其……其……;知)难道(这世上)是真的没有千里马吗?
恐怕是真的不认识千里马吧!
13.C
【分析】
11.
本题考查学生对文言实词的理解能力。
解答此类题目,要在理解句意的基础上解释词语,尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。
(1)句意为:
跟普通的马一同死在槽枥之间。
骈死:
(和普通马)一起死。
(2)句意为:
不知道它能日行千里而像普通的马一样来喂养它。
食:
同“饲”,喂。
(3)句意为:
不按照驱使千里马的正确方法鞭打它。
策:
用马鞭驱赶。
(4)句意为:
拿着鞭子面对它。
临:
面对。
12.
本题考查学生对句子翻译能力。
翻译的要求是做到“信、达、雅”,翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”,我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况,如遇倒装句就要按现代语序疏通,如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。
(1)重点字词:
欲,想要;常马,普通的马;等,等同;安,怎么。
(2)重点字词:
第一个“其”,表反问语气;第二个“其”,表感叹语气;知,了解。
13.
本题考查学生对文章内容的理解能力。
C.有误,由第三段“呜呼!
其真无马邪?
其真不知马也”可知,根本原因是食马者不识马。
故选C。
【点睛】
【参考译文】
世上先有伯乐,然后有千里马。
千里马经常有,但是伯乐不常有。
所以虽然有名贵的马,也只能辱没在仆役的手中,跟普通的马一同死在槽枥之间,不以千里马著称。
日行千里的马,吃一顿有时能吃完一石粮食。
喂马的人不知道它能日行千里而像普通的马一样来喂养它。
这样的马,虽然有日行千里的能力,但吃不饱,力气不足,才能和美德不能表现在外面。
想要和普通的马一样尚且做不到,怎么能够要求它(日行)千里呢?
不按照驱使千里马的正确方法鞭打它,喂养它却不能竭尽它的才能,听千里马嘶鸣,却不能通晓它的意思,拿着鞭子面对它,说:
“天下没有千里马!
”唉,难道真的没有千里马吗?
大概是真的不认识千里马吧!
14.C
15.这则寓言说明,有的人确有真才实学,但不一定能得到赏识和重用,因而需要有像伯乐这样的人来发现和举荐。
骏马待伯乐至而增价,说明权威的重要,但又不可盲目地崇拜和迷信别人,更要提防有的庸才借助或冒用权威之名来抬高自己的身价。
(言之有理即可)
【分析】
14.
本题考查划分文言文断句能力。
一般来说,主谓之间应该有停顿,句子领起全句的语气词后应该有停顿,几个连动的成分之间也应该有停顿。
所以划分句子节奏时,除了要考虑句子的意思,还要考虑句子的结构。
文中画线句的意思是:
希望你绕几个圈儿看看我的马,临走时再回过头去看它一眼,我愿意奉送给你一天的报酬。
句子的结构提示:
“还而视之”“去而顾之”结构相同,中间可以停顿;“臣”名词,作主语,可判断是最后一句都开头。
据此分析断句:
愿子还而视之/去而顾之/臣请献一朝之贾,故选C。
15.
考查理解感悟能力。
在理解故事的基础上可以从卖马人、买马人和伯乐等不同人的角度谈启示感悟,只要言之有理即可。
示例一:
这则寓言给我的启示:
像伯乐这样的权威人士,为“一朝之贾”,不经过调查研究就“还而视之,去而顾之”的做法是不可取的。
示例二:
这则寓言给我的启示:
凡事都应该注重实地考察,才能得出正确结论。
【点睛】
参考译文
有个要出卖骏马的人,接连三天呆在集市上,没有人理睬他。
这人就去见
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