第六单元单元解读和教案.docx
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第六单元单元解读和教案
单元概述
【单元】第单元
【单元教材解读】
【单元目标】
【单元教法与学法】
教法:
情景教学法讲解法指导法比较法
学法:
自主探索法合作交流法
【单元课时安排】
课题
课时
第
(1)课时
教学目标
知识与技能:
过程与方法:
情感与价值观:
教学重难点
重点:
难点:
教法与学法指导
教法:
情景教学法讲解法
学法:
自主探索法合作交流法
法制教育渗透点
教学准备
教学过程
教学批注
一、导入新课
二、新课教学
三、课堂练习
四、课堂小结
说说这节课的收获?
通过这节课的学习,你知道了什么?
五、作业布置
教学设计:
教学反思:
课题
课时
第
(1)课时
教学目标
知识与技能:
过程与方法:
情感与价值观:
教学重难点
重点:
难点:
教法与学法指导
教法:
情景教学法讲解法
学法:
自主探索法合作交流法
法制教育渗透点
教学准备
教学过程
教学批注
一、导入新课
二、新课教学
三、课堂练习
四、课堂小结
说说这节课的收获?
通过这节课的学习,你知道了什么?
五、作业布置
教学设计:
教学反思:
课题
课时
第
(1)课时
教学目标
知识与技能:
过程与方法:
情感与价值观:
教学重难点
重点:
难点:
教法与学法指导
教法:
情景教学法讲解法
学法:
自主探索法合作交流法
法制教育渗透点
教学准备
教学过程
教学批注
一、导入新课
二、新课教学
三、课堂练习
四、课堂小结
说说这节课的收获?
通过这节课的学习,你知道了什么?
五、作业布置
教学设计:
教学反思:
课题
课时
第
(1)课时
教学目标
知识与技能:
过程与方法:
情感与价值观:
教学重难点
重点:
难点:
教法与学法指导
教法:
情景教学法讲解法
学法:
自主探索法合作交流法
法制教育渗透点
教学准备
教学过程
教学批注
一、导入新课
二、新课教学
三、课堂练习
四、课堂小结
说说这节课的收获?
通过这节课的学习,你知道了什么?
五、作业布置
教学设计:
教学反思:
课题
课时
第
(1)课时
教学目标
知识与技能:
过程与方法:
情感与价值观:
教学重难点
重点:
难点:
教法与学法指导
教法:
情景教学法讲解法
学法:
自主探索法合作交流法
法制教育渗透点
教学准备
教学过程
教学批注
一、导入新课
二、新课教学
三、课堂练习
四、课堂小结
说说这节课的收获?
通过这节课的学习,你知道了什么?
五、作业布置
教学设计:
教学反思:
龙里县谷脚小学电子备课教案
课题
百分数
(二)
课时
第
(1)课时
教学目标
知识与技能:
过程与方法:
情感与价值观:
教学重难点
重点:
难点:
教法与学法指导
教法:
情景教学法讲解法
学法:
自主探索法合作交流法
法制教育渗透点
教学准备
教学过程
教学批注
一、导入新课
二、新课教学
三、课堂练习
四、课堂小结
说说这节课的收获?
通过这节课的学习,你知道了什么?
五、作业布置
教学设计:
教学反思:
龙里县谷脚小学电子备课教案
课题
百分数
(二)
课时
第
(1)课时
教学目标
知识与技能:
过程与方法:
情感与价值观:
教学重难点
重点:
难点:
教法与学法指导
教法:
情景教学法讲解法
学法:
自主探索法合作交流法
法制教育渗透点
教学准备
教学过程
教学批注
一、导入新课
二、新课教学
三、课堂练习
四、课堂小结
说说这节课的收获?
通过这节课的学习,你知道了什么?
五、作业布置
教学设计:
教学反思:
龙里县谷脚小学电子备课教案
课题
百分数
(二)
课时
第
(1)课时
教学目标
知识与技能:
过程与方法:
情感与价值观:
教学重难点
重点:
难点:
教法与学法指导
教法:
情景教学法讲解法
学法:
自主探索法合作交流法
法制教育渗透点
教学准备
教学过程
教学批注
一、导入新课
二、新课教学
三、课堂练习
四、课堂小结
说说这节课的收获?
通过这节课的学习,你知道了什么?
五、作业布置
教学设计:
教学反思:
龙里县谷脚小学电子备课教案
课题
百分数
(二)
课时
第
(1)课时
教学目标
知识与技能:
过程与方法:
情感与价值观:
教学重难点
重点:
难点:
教法与学法指导
教法:
情景教学法讲解法
学法:
自主探索法合作交流法
法制教育渗透点
教学准备
教学过程
教学批注
一、导入新课
二、新课教学
三、课堂练习
四、课堂小结
说说这节课的收获?
通过这节课的学习,你知道了什么?
五、作业布置
教学设计:
教学反思:
龙里县谷脚小学电子备课教案
课题
百分数
(二)
课时
第
(1)课时
教学目标
知识与技能:
过程与方法:
情感与价值观:
教学重难点
重点:
难点:
教法与学法指导
教法:
情景教学法讲解法
学法:
自主探索法合作交流法
法制教育渗透点
教学准备
教学过程
教学批注
一、导入新课
二、新课教学
三、课堂练习
四、课堂小结
说说这节课的收获?
通过这节课的学习,你知道了什么?
五、作业布置
教学设计:
教学反思:
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 第六 单元 解读 教案