25词五首.docx
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25词五首
25.词五首学案兼馨
学习目标:
1、结合作者的生活经历及作品的写作背景理解这五首词的内容。
2、感悟作品的思想内涵,把握作者的感情。
3、领会词中慷慨激昂的爱国热情,激发自己的爱国情感。
4、朗读与背诵。
学习重、难点:
体会作品的思想内涵
课时安排:
3课时
学习过程:
【阅读要点】在我国古代,往往不同的时代有这个时代代表性的文学体裁,如唐代的代表性文学体裁是诗,还有宋词、元曲,明清的小说等。
今天我们来集中学习一下几首词,体会一下这种体裁的艺术特色,把握作者的思想感情。
朗读与背诵要求
1、结合注释将这五首词浏览通读一遍。
2、听录音把握感情,熟背五首词。
检查预习情况:
【语言卡片】
1.给生字注音
脉()
()舴()艋()麾()
2.雅词要记住
塞下:
边声:
千嶂:
老夫:
聊:
倾城:
胸胆尚开张:
微霜:
节:
云中:
雕弓:
物是人非:
拟:
舴艋舟
赋:
壮词:
吹角:
连营:
五十弦翻塞外声:
沙场:
霹雳:
了却:
天下事:
3.典故要了解
孙郎:
指孙权,这里是作者自喻。
据《三国志·吴志·吴主传》载,孙权曾经“乘马射虎”。
冯唐:
人名,汉文帝时的一位郎官。
据《史记·张释之冯唐列传》载:
汉云中太守魏尚抵御匈奴有功。
却因为报战果时多报了杀敌六人而获罪削职。
冯唐向文帝进谏,文帝命冯唐持符节去云中郡赦免魏尚,复为云中守。
这里作者是以魏尚自比。
会:
定将。
天狼:
星名。
传说天狼星“主侵掠”《晋书·天文志》。
这里借指自西北来进扰的西夏军队。
八百里分麾下炙:
意思是,分牛肉给部下享用。
八百里,指牛。
据《世说新语·汰侈》载:
晋王恺有良牛,名“八百里马交”。
后世诗词多以“八百里”指牛。
麾下,军旗下面,指军营里。
炙,切碎的熟肉。
马作的卢飞快:
战马像的卢马那样跑得飞快。
作,像……一样。
的卢,良马名。
据《三国志·蜀志·先主传》载,刘备在荆州遇险,他所骑的卢马“一踊三丈”驮他脱险。
4.写“泪”的名句
5.写“酒”的名旬
第一课时
学习任务:
《望江南》、《武陵春》
《望江南》
1、解题
“望江南”,词牌名,又名“忆江南”“梦江南”
2、作者及背景
温庭筠(wēnyún)晚唐诗人、词人。
他精通音律,但屡考进士不第,一生不得意。
其词多写女性生活,多反映青楼闺阁的相思之情。
五代时,后蜀的赵崇祚选录了温庭筠、韦庄等十八家词五百首,编为《花间集》。
他们多写闺情。
在词风上也大体一致,因此,后世就将他们称为“花间派”。
3、反复朗读,揣摩诗意
4、理解大意,概述词内容:
5、结合词中个别词,说说你的理解。
(1)“梳洗罢”这三个字能揭示出这位女子的什么心态?
(2)“独倚望江楼”中哪个字最能说明女子的生活状态?
(3)过尽千帆皆不是”这句话中你能不能体会出她的心理变化?
(4)从这首词中你认为她等了多长时间?
(5)你认为白频洲会是一个什么地方?
(6)“斜晖”一句暗喻了什么?
语言特色总结:
本文短短27个字,却容纳了很多内容:
时间,从清晨到黄昏;景物,从楼头、千帆写到斜晖、江水,又写到白频洲;就人物情感而言,从希望到失望以至最后的“肠断”。
显示了它高度概括、凝练的特点。
另外,这首词中,多用白描、直叙的手法,却又含蓄、细腻。
梳洗独倚江楼→希望
望过尽千帆斜晖、水→失望情
肠断→绝望
《武陵春》
1、解题 武陵春,词牌名。
2、作者及背景
李清照,南宋女词人。
号易安居士,齐州章丘(今属山东)人。
父李格非为当时著名学者,夫赵明诚为金石考据家。
早期生活优裕,与明诚共同致力于书画金石的搜集整理。
金兵入据中原,流寓南方,明诚病死,境遇孤苦。
所作词,前期多写其悠闲生活,后期多悲叹身世,情调感伤,有的也流露出对中原的怀念。
本词是她后期的作品。
3、反复朗读,揣摩词意
4、理解大意,概述内容
5、思考
(1)本文是如何写愁的?
“闻说”“也拟”“只恐”三个词说明了什么?
(2)在《望江南》中,主人公是“梳洗罢”,而文中作者却“日晚倦梳头”,从中,你能体会到作者什么心态?
(3)“闻说”“也拟”“只恐”这三个词说明了什么?
(4)本文是如何抒发作者感情的?
课堂小结
花已尽倦梳头
愁物是人非欲语先流
闻说也拟只恐载不动
课外延伸
1、这两首有什么相同之处?
2、你还知道哪些写愁的诗句,请列举并说明其特点。
第二课时
学习任务:
《渔家傲》、《江城子》
导学
词发展到后来兴盛的时候,人们将词分为两大派:
婉约派和豪放派。
上节课我们学的词接近婉约派的风格。
今天我们将体会一下豪放派的作品风格。
《渔家傲》、
1、解题渔家傲,词牌名。
2、作者及背景
范仲淹(980--1052),字希文,北宋政治家、文学家。
苏州吴县人。
范仲淹散文、诗、词均有名篇传世,其词存世不多,仅三首比较完整,但意境宏阔,气象雄奇,以反映边塞风光和征战劳苦见长。
具有一定的创新精神。
我们学过《岳阳楼记》,其中的名句“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
”
3、反复朗读,揣摩诗意,给下列字注音
塞()嶂()浊()燕()羌()
4、理解大意,概述内容
5、思考
所写的风景“异”在哪?
表达了词人怎样的思想感情?
小结
衡阳雁去
写景:
塞下秋景四面边声荒僻
(异)千嶂里长烟落日
浊酒一杯燕然未勒
抒情:
壮士秋思
羌管悠悠人不寐→将军、征夫
★思乡、爱国、
《江城子》
1、解题江城子,词牌名。
2、作者及背景
苏轼,北宋文学家、书画家,唐宋八大家之一。
号东坡居士,眉州眉山(今属四川)人。
与父苏洵,弟苏辙合称“三苏”。
1071年,苏轼因对王安石变法持不同政见而自请外任。
这是作者于1074年冬与同僚出城打猎时所作。
3、反复朗读,揣摩词意,给下列字注音
猎()擎()貂裘()卷()鬓()挽(
4、理解大意,概述内容
5、思考
“亲射虎”“遣冯唐”“射天狼”三个典故分别表达了什么意思?
小结
叙事:
老夫┄少年狂左右帽裘千骑
为报┄随太守射看
酒酣胸(宽)胆(壮)
抒情:
鬓(白)何妨!
会挽雕弓西北望射天狼
★渴望被重用、爱国
第三课时
学习任务:
《破阵子》、比较三首词
《破阵子》、
1、解题破阵子,词牌名。
为wèi,给。
赋,写作。
壮词,雄壮的词。
2、作者及背景
辛弃疾(1140--1207),字幼安,号稼轩,著有《稼轩词》,存词600多首。
强烈的爱国主义思想和战斗精神是辛词的基本思想内容,他是山东济南人,出生时山东已被金兵占领,年轻时参加抗金军,后来提出抗金主张一直未被采纳。
3、反复朗读,揣摩词意
挑()麾()炙()弦()塞()的()霹()生()身(
4、理解大意,概述内容
5、思考:
本文凭什么可以称得上是“壮词”?
小结
①、醉里挑灯看剑
②、梦回吹角
③④、八百里五十弦
⑤、沙场点兵
⑥⑦、马弓
⑧⑨、了却赢得
⑩、可怜白发生!
★壮志未酬的悲愤、爱国
比较三首词
提问:
词的惯例是上片写景或叙事,下片抒情言志。
这三首词上片分别写了什么景或事?
抒情有何异同?
拓展延伸
爱国是一种高尚的情感,古人还有很多人书写自己爱国的激情,请举出几个爱国事例或爱国诗句。
课堂练习
【阅读实践】
一、阅读下面课文内容,进行阅读实践。
1.赏析范仲淹的《渔家傲·秋思》并答题。
①词的上片重在写景,作者巧着一个“”字,统领全词,表现出塞下苦寒、战事吃紧、戒备森严的特殊背景。
②词的下片重在抒情,作者妙用一个“”字,表现出将士们因思家心切、有家难归、功业难成的哀伤。
2.赏析苏轼的《江城子·密州出猎》并答题。
①词的上阕重在叙事,所叙述的主要内容是:
。
②词的下阕重在抒怀,所抒发的思想感情是:
。
③词的上阕巧用典故,表现出作者发少年狂气的句子是:
。
④词的下阕妙用典故,表现出作者渴求重用的句子是:
。
3.赏析李清照的《武陵春》并答题。
①词中交代季节特征的一句是:
②词中表现出作者内心浓重哀愁的两个细节是:
③试简析“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁”这句话的表达效果。
4.将温庭筠的《望江南》改成一篇2O0字的小散文。
梳洗罢,独倚望江楼。
过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠。
肠断白
洲。
二、阅读下文,进行阅读实践。
饮酒
陶渊明
结庐在人境,而无车马喧。
问君何能尔,心远地自偏。
采菊东篱下,悠然见南山。
山气日夕佳,飞鸟相与还。
此中有真意,欲辨已忘言。
1.下列对诗句理解有误的一项是()
A.这首五言古诗通过对田园生活中自然景色的悠闲欣赏,反映出作者厌恶官场腐败、决心归隐自洁的人生追求。
B.第一、二句直接道出作者对宁静田园生活的喜爱,对车马喧嚣的官场生活的厌倦。
C.第三、四句自问自答,表现了作者对自由自在、超凡脱俗境界的追求。
D.第五~八句将菊花、南山、山中晚景、归林飞鸟构成一幅大自然的美丽画面,作者完全陶醉在悠闲自得之中。
E.“此中有真意,欲辨已忘言”两句是全诗的总结,意即大自然有人生的真义,作者想说出来却不能说出。
2.“采菊东篱下,悠然见南山”中的“见”改成“望”好不好?
为什么?
答:
3.“山气日夕佳,飞鸟相与还”两句写出了日近黄昏、云入山岫、飞鸟入林的景象。
请联系上下文,品析诗句的深层喻义。
答:
【自主探究】
【探究导向】
诗词曲赋中有太多写“愁”的佳句——李后主[虞美人]云:
“问君能有几多愁?
恰似一江春水向东流。
”只是以愁之多比水之多而已。
秦观[江城子]云:
“便做春江都是泪,流不尽许多愁。
”则愁已经物质化,变为可以放在江中,随水流尽的东西了。
李清照等又进一步把它搬上了船,于是愁竟有了重量,不但可随水而流,并且可以用船来载。
董解元《西厢记诸宫调》[仙吕·点绛唇缠令·尾]云:
“休问离愁轻重,向个马儿上驼也驼不动。
”则把愁从船上卸下,驼在马背上。
王实甫《西厢记》杂剧[正宫·端正好·收尾」云:
“遍人间烦恼填胸臆,量这些大小车儿如何载得起。
”又把愁从马背上卸下,装在车子上。
你还看到过其它别出心裁的写“愁”句吗?
试积累几句,以此感受文学上的传承和发展。
【探究心得】
课后作业:
背诵这五首诗,课后查询有关豪放词和婉约词的相关资料。
词五首答案
注音:
mòpínzéměnghuī
雅词:
塞下:
边界要塞之地,这里指西北边疆。
边声:
边塞所特有的声音,如大风、号角、羌笛、马啸的声音。
千嶂:
重山峻岭。
老夫:
作者自称。
聊:
姑且,暂且。
倾城:
全城的人都出来了。
形容随观者之众。
胸胆尚开张:
胸怀还很宽阔,胆气还很豪壮。
微霜:
稍白。
节:
符节。
古代朝廷使者所持的凭证。
云中:
古郡名,在现在内蒙古托克托东北。
雕弓:
饰以彩绘的弓。
风住尘香:
风停了,尘土里带有落花的香气。
物是人非:
景物依旧,人事已变。
这里暗指丈夫已死。
拟:
打算。
舴艋舟:
一种形似蚱蜢的小船。
赋:
写作。
壮词:
雄壮的词。
吹角:
军队中吹号角的声音。
古时候吹牛角以发号令。
连营:
扎在一起的众多军营。
五十弦翻塞外声:
五十弦,原指瑟,这里泛指各种乐器。
翻,奏。
塞外声,指悲壮粗犷的战歌。
沙场:
战场。
霹雳:
特别响的雷声。
了却:
了结,把事情做完。
天下事:
这里指收复北方的国家大事。
名句:
物是人非事事休,欲语泪先流。
人不寐,将军白发征夫泪。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。
酒酣胸胆尚开张。
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。
《望江南》
文章大意:
描写了一位因心上人远行而独处深闺的女子的生活状况和内心感情。
在清晨梳洗完毕后,她在楼上凭栏眺望,看到许许多多帆船从楼前驶过,但却没有自己要等的那只船。
夕阳西下,爱人没有回来,只空见江水东流,思念让她肝肠寸断。
要点:
“梳洗罢”表明她精心打扮,心中充满希望。
“独”写尽了她的孤独和期盼。
“皆不是”写出了女子一次次从希望到失望的过程,让人为之心碎。
“斜晖”一句暗喻那望穿秋水的眼神。
(4)答案提示:
“女为悦己者容”她精心梳洗说明她相信爱人一定会回来,心中充满希望。
“独”这个字写尽了她的孤独和期盼。
“过尽千帆皆不是”从“希望是”到发现“不是”,写出了女子一次次从希望到失望的过程,让人为之心碎。
从“斜晖”可以看出她等了一天,而从全文,我们却能读出,以前她可能在这里等过,而以后,她也将继续她的等候,直到爱人归来。
白频洲又可能是她和爱人分手的地方。
《武陵春》
文章大意:
暮春时节,鲜花经过春风的摇动已经零落殆尽,只有土地上还留有花的芬芳,日色已晚,自己仍无心梳洗。
春天里花开花落年年如此,而人与以前却不一样了,我对一切都丧失了兴趣,即使有心诉说,也是言未出而泪先流。
听人说双溪春色还不错,我也想去那里泛舟,怕的是双溪上那蚱蜢般的小船载不动自己的哀愁。
提示:
通过典型细节来抒情。
如“欲语泪先流”。
“闻说”“也拟”“只恐”这三个动词写出了作者试图排遣愁绪的做法,写出了作者的沉重、无奈。
答案提示:
(1)梳洗罢,是一种信心,一种希望,而“倦梳头”是一种放弃,一种对生活毫无兴趣的悲凉。
从中可以看出作者的满怀愁绪。
两篇文章都用同一个典型细节来反映主人公的心态,应该学习这种写法。
(2)“闻说”“也拟”“只恐”这三个动词写出了作者试图排遣愁绪的做法,前两个词给人一种希望,好像可以为作者松一口气,而“只恐”又让人跌落到作者的万丈愁绪中,三个词写出了作者的沉重、无奈。
又紧紧抓住了作者的心。
(3)作者通过景色、典型细节来抒情,即间接抒情。
也有直接抒情,如“物是人非事事休,欲语泪先流。
”使文章的风格既含蓄又直朴、率真。
课外延伸 风格相近,都比较婉约;写作手法相近,借景抒情或直接抒情;抒发的感情相近,抒发主人公或作者的离愁别绪,凄惨心境。
《渔家傲》sàizhàngzhuóyānqiāng
文章大意:
上片描写塞下景色,边塞秋天景色与中原不同,大雁过早向衡阳飞去,毫不留恋,风吼、马嘶,同号角声连在一起,构成塞下特有的声音。
夕阳西下时,坐落在群山中的小城紧紧关闭了城门。
下片抒情他们离家万里,但燕然未勒,功业未成,没有办法回去,夜色已浓,羌笛悠悠,将军和征夫们难以入睡,乡下思想之泪。
明确:
天气极寒、特异的边声(风、马、号角)、戒备森严。
渲染了西北边地的荒僻,暗示了将士的思乡之情。
《江城子》Lièqíngdiāoqiújuǎnbìnwǎn
文章大意:
作者自称老夫,暂且发发少年的狂气,左手牵着黄犬,右臂上架着苍鹰,戴上锦蒙帽,穿上貂鼠裘,率领众多随从,纵马狂奔,飞快的越过山冈。
为回报人们倾城出来观看太守狩猎,他要像当年孙权那样亲自挽弓射虎。
酒酣之后,胸宽胆壮,两鬓间出现一点白发有什么关系呢?
什么时候朝廷能像派冯唐赦免魏尚那样重用自己呢?
那时我一定会为国效力。
明确:
年纪不小,但仍有少年狂气;表希望重新受朝廷重用;表要抵御侵略者,建功立业的决心。
《破阵子》tiǎohuīzhìxiánsàidípīshēngshēn
文章大意:
作者夜里酒醉后挑亮灯光观看宝剑,想起早晨醒来听到众多军营里传来的号角声,在军营里与部下分食牛肉,听乐器奏出塞外的歌曲。
在秋天的战场上检阅军队,准备战斗。
战场上骑着飞快的的卢马,霹雳做响的雕弓。
他要为朝廷完成统一大业,赢得生前的功勋,身后的美名。
可是自己已经年近半百,还有机会实现自己的理想吗?
明确:
从题材看写军营生活;从情感看表达了建功立业的雄心壮志;从语言看豪放、壮丽。
答案提示:
☆《渔家傲》:
塞下景色(寒冷、荒凉、戒备森严)
☆《江城子》:
打猎(雄壮、开阔)
☆《破阵子》:
军旅生活(豪放、激烈)
★《渔家傲》:
思乡、爱国
★《江城子》:
渴望被重用、爱国
★《破阵子》:
壮志未酬的悲愤、爱国
【句段品味】
1.过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠。
品味:
从修辞上说,这两句运用了借代和移情的手法。
船帆是船的一部分,词人用它来代指船。
夕阳和流水本来是没有感情的自然现象,但是在饱含离愁的思妇看来,它们也都含情脉脉,缠绵多情。
词人将思妇的离愁转移到“斜晖”与“水”上,借“斜晖”与“水”的情态来反衬思妇的情感,增强了表现的力度。
这两句在遣词造句上也很讲究。
“脉脉”和“悠悠”都是叠词,从意义上不仅有缠绵多情之义,从语音上来说,叠词延长了声音,有悠长之美。
2.将军白发征夫泪。
品味:
思江南时,就是白了头发,思江南时,就是眼泪。
塞外牧民,关西戍卒,谁个能有这般情思?
惟有身处塞外又家在江南的征人,才发得出这等感慨。
这些慨叹全是因为眼下的风景与家乡之异。
一个“异”字好生了得!
3.酒酣胸胆尚开张。
鬓微霜,又何妨!
品味:
虽然早生华发,依然豪情满怀,暗写出作者的雄心壮志。
4.风住尘香花已尽,日晚倦梳头。
品味:
词人面对花尽春去之景,心灰意懒,所以虽然日上三竿,仍无心梳洗打扮。
这句采用含蓄手法,通过妇女特有的生活细节——倦于晨妆,来反映主人公的情意阑珊。
5.可怜白发生。
品味:
这一声浩叹凝聚着作者万千感慨。
词由梦境返回现实,情绪一落千丈。
其实辛弃疾是不服老的,“凭谁问,廉颇老矣,尚能饭否?
”(《永遇乐》)这里的“可怜”有着另一番特定的意味,那就是投闲置散、壮志难酬的郁闷和惆怅。
这一句与篇首失意英雄的形象遥为呼应,它一反梦境中的昂扬意气而出以凝重深沉,从而形成一个特大跌宕。
此正是欲抑先扬之法,前为宾,后为主,一句逆转点化,化“雄壮”为“悲壮”,从而完成了失意英雄的心灵塑造。
作品就在这力重千钧的转笔中收煞,有如重锤猛击在铜钟之上,震荡着读者的心。
参考答案
一、1.①异②泪
2.①出猎②报效国家③“为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。
”④“持节云中,何日遣冯唐?
”
3.①风住尘香花已尽②日晚倦梳头、欲语泪先流③哀愁本是看不见摸不着的,可是词人却把它比作可承载可触摸的实体,说自己的愁重得连船都承载不动,突出了愁苦的深重。
4.写作时注意借景抒情手法的运用,力求情景交融。
二、1.E
2.改“望”不好。
“见”表明诗人看到山不是有意为之,而是采菊之间无意中山的形象忽然映入眼帘。
而“望”即有意远看,改“望”此篇神气索然。
3.鸟儿在空中经受了风雨严寒的折磨,倦而知还,作者以飞鸟自喻,以飞鸟倦而知还来表达他弃官归隐的惬意情怀。
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