高二语文试题散文诗二首.docx
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高二语文试题散文诗二首
五散文诗二首
一、关于字词
(一)给下列加点的字注音;
1.隅()2.谦逊()
3.删刈()4.憎恶()
(二)填空:
1.散文诗是兼有诗与散文特点的一种现代抒情样式,它融合了诗的和散文的的特点。
从本质上看,它属于,从形式上看,它有的外观。
2.《飞鸟集》选自《》,是诗人内心历程的记录,诗人以别具风采的格言诗般的语言,揭示了生活中的许多真理。
作者,是(国家)著名诗人、作家、艺术家、社会活动家。
3.《野草·题辞》选自《》,1927年6月写于北京。
它反映了鲁迅先生在当时险恶的环境下的悲愤心情和革命信念。
按作品的体裁分鲁迅先生的作品有小说集包括《》、《》《》;还有散文集《》,另外还有许多杂文,《野草》是他的散文诗集。
三、判断正误题:
1.《野草·题辞》反映了作者追求新的革命道路,而又未能找到的内心矛盾和在探索中前进的革命精神。
()
2.《野草·题辞》开头说“当我沉默着的时候,我觉得充实;我将开口,同时感到空虚”反映了鲁迅先生在当时的社会背景下极端苦闷彷徨的心境,所以他觉得很空虚,没的可写。
()
3.《野草》写于1924年至1926年,其写作时间大体上与小说集《彷徨》相同,心境也完全一致。
《彷徨》书前的题辞“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”移以说明《野草》也完全合适。
()
4.《野草·题辞》以内心感情的抒发为主,交织着严肃的自剖和不倦的战斗,感受非常深切,探索非常艰苦。
()
二、阅读练习
(一)阅读下面《野草·题辞》中的文字,回答下列问题:
野草,根本不深,花叶不美,
(1)吸取露,吸取水,吸取陈死人的血和肉,各各夺取它的生存。
当生存时,
(2)将遭践踏,将遭删刈,(3)于死亡而朽腐。
但我坦然,欣然。
我将大笑,我将歌唱。
我自爱我的野草,但我憎恶这以野草作装饰的地面。
1.在文中横线处填上恰当的关联词语:
(1)
(2)(3)
2.对“我自爱我的野草”中“野草”理解正确的一项是()。
A.“野草”就是“根本不深,花叶不美”的野生的植物。
B.“野草”指“一岁一枯荣,野火烧不尽,春风吹又生”的“原上草”。
C.“野草”指作者的散文诗集,是作者有感触时写的一些短文,后印成一本,谓之《野草》。
3.“但我憎恶这以野草作装饰的地面”中“地面”比喻
。
(二)阅读《秋夜》,回答下列问题:
秋夜
巴金
窗外“荷荷”地下着雨,天空黑得像一盘墨汁,风从窗缝里吹进来,写字桌上的台灯像闪眼睛一样忽明忽暗地闪了几个。
我刚翻到《野草》的最后一页。
我抬起头,就好像看到先生站在面前。
①
仍旧是矮小的身体,黑色的长袍,浓浓的眉毛,厚厚的上唇须,深透的眼光和慈祥的微笑,右手两根手指夹着一支香烟。
他深深地吸一口烟,向空中喷着烟雾。
②
他在房里踱着,在椅子上坐下来,他抽烟,他看书,他讲话,他俯在他那个书桌上写字,他躺在他那把藤椅上休息,他突然发出来爽朗的笑声……③
这一切都是那么自然,那么平易近人。
而且每一个动作里仿佛都有先先生特殊的东西。
你一眼就可以认出他来。
④
风在震摇窗户,雨在狂流,屋子里灯光黯淡。
可是从先生坐的地方发出来的炫目的光。
我不转眼地朝那里看。
透过黑色长袍我看见一颗燃得通红的心。
先生的心一直在燃烧,成了一颗鲜红的、透明的、光芒四射的东西。
我望着这颗心,我浑身的血都烧起来,我觉得我需要把我身上的热发散出去,我感到一种献身的欲望。
这不是第一回了。
过去跟先生本人接近,或者翻阅先生著作的时候,我接触到这颗燃烧的心,我常常有这样一种感觉;其实不仅是我,当时许多年轻人都曾从这颗心得么温暖,受到鼓舞,找到勇气,得到启发。
⑤
“不要离开我们!
”我又一次听见了这个要求,这是许多人的声音,尤其是许多年轻人的声音。
我听见一声响亮的回答:
“我决不离开你们!
”这是多年来听惯了的声音。
我看见他在窗前,向窗外挥一下手,好像他又在向谁吐出这一句说过多少次的话。
⑥
“忘记我,管自己生活。
可是我永远忘不了你们。
”
“难道为了你们,我还有什么不可以拿出来的?
”
“难道为了你们,我还有过什么顾虑?
”
“难道我曾经在真理面前退却?
在暴力面前低头?
”
“为了追求真理我不是敢说,敢做,敢骂,敢恨,敢爱?
”
“我所预言的‘将来的光明’不是已经出现在你们的眼前?
”
“那么仍然要记住:
为了真理,要敢爱,敢恨,敢说,敢做,敢追求!
”
“勇敢地继续向着更大的光明前进!
”⑦
静寂的夜让他的声音冲破了,仿佛整个空间都骚动起来,从四面八方送过来响应的声音。
声音渐渐地凝结在一起,愈凝愈厚,好像成了一大块实在的东西。
不知道哪里送来了火,它一下子就燃烧起来,愈燃愈亮,于是整个房间,整个夜都亮起来了,就像在白天一样。
⑧
那一块东西继续在燃烧,愈烧愈小,终于成了像人心一样的东西。
它愈燃愈往上升,渐渐地升到了空中,就挂到天空,像一轮初升的红日。
⑨
我再看窗前鲁迅先生的身形,它不知道在什么时候不见了。
⑩
我连忙跑到窗前,我看出来:
像初日那样挂在天空里的就是先生的燃烧着的心。
我第一眼就只看到一颗心。
可是我仰起头来再看,先生的慈祥的脸庞不是就在那儿?
他笑得多么快乐!
真是我从未见过的表示衷心愉快的笑脸。
⑾
我笑了,我也衷心愉快地笑了。
⑿
我知道鲁迅先生并没有死,而且也永不会死!
⒀
我回到写字桌前,把《野草》阖上,我吃惊地发现那一颗透明的红心也在书上燃烧。
⒁
原来我俯在摊开的先生的《野草》上做了一个秋夜的梦。
⒂
窗外还有雨声,秋夜的雨滴在芭蕉叶上的声音,滴在檐前石阶上的声音。
⒃
可是在先生的书上,我的确看到了他那颗发光的燃烧的心。
⒄
1956年9月
(《黄冈教练双栏链接》龙门书局2002年版)
1.文章第①~⑤段描写的梦境中鲁迅先生的肖像、动作和神态有哪些特点?
描写“天空黑得像一盘墨汁”、风雨大作、“屋子里灯光黯淡”有什么作用?
2.从第⑤段来看,文章写“先生的心一直在燃烧,成了一个鲜红的、透明的、光芒四射的东西”,主要意图是什么?
试说出两点来。
3.第⑥段中“不要离开我们!
”与“我决不离开你们!
”说明了什么问题?
4.第⑦段“忘记我,……向着更大的光明前进”句中包括三层意思,试将每层意思各用一句话概括出来,不超过9个字。
谈一谈这段话中句子的语气是怎样逐步变化的?
有什么作用?
5.下列对这篇散文的赏析,正确的两项是()。
A.文章先写“翻到《野草》最后一页”,再写“把《野草》阖上”,最后写“俯在摊开的先生的《野草》上做了一个秋夜的梦”,以《野草》为线索贯空全文。
B.文章是一曲鲁迅精神的赞歌,借助于梦境,便于充分展开想像,写出强烈而不寻常的感受。
C.第⑦段中的几句话摘自《野草》的各篇文章,作者精心选择和组合,充分表现了鲁迅的精神。
D.第⑾段中,作者把鲁迅先生燃烧的心比作初升的红日,并在其中叠印先生慈祥的脸庞,崇敬之情达到高潮。
E.“在先生的书上,我的确看到了他那颗发光的燃烧的心”,这句话含蓄地表明作者每读一次鲁迅,就有一次新的发现。
参考答案
一、
(一)1.yú2.Xùn3.yì4.Zēng
(二)1.表现性描写性诗散文2.《泰戈尔散文诗全集》泰戈尔印度3.鲁迅全集呐喊彷徨故事新编朝花夕拾(三)1.√2.×3.√4.√
二、
(一)1.
(1)然而
(2)还是(3)直至2.C3.黑暗的旧社会
(二)1.鲁迅先生一点也没有改变,自然而平易近人,具有独特的人格和精神。
反衬(或突出)“从先生坐的地方发出来炫目的光”和燃烧得通红的心。
(或反衬出鲁迅先生的光芒)2.歌颂鲁迅先生的战斗激情和献身精神,反映鲁迅先生对青年的巨大指引和鼓舞。
3.说明新的时期仍然需要鲁迅精神,鲁迅精神永远指引我们前进。
(或:
我们仍将在鲁迅指引下前进;或:
鲁迅活在我们心中。
)4.①为了青年(后人)而无私奉献。
②为了真理而无畏战斗。
③勉励青年(后人)勇敢前进。
语气从陈述到反问到祈使(或语气从反问到祈使)。
语气强烈,富于感染力和鼓动性。
5.BD(文章以“梦”为线索,先写梦时,后写梦醒,故A项错;从第7段来看,这些话是作者想像鲁迅活到现在,即在推翻了三座大山,人民当家作主的今天讲的话,如“我所预言的‘将来的光明’不是已经出现在你们的眼前?
”就表明了这一点,故C项错,判断此项正误不以阅读《野草》为前提;E项所引之句突出表现的是对鲁迅的高度评价,并无每读一次就有一次新的发现的意思,故E项错。
)
一、(18分,每小题3分)
1.下列各组加点字读音无误的一项是()
A.渌(lù)水贾(jiǎ)人铮(zhēng)铮恬(tián)然
B.豆蔻(kòu)迁谪(zhé)訇(hōng)然嘲哳(zhā)
C.青冥(míng)钿tiàn头迸(bèng)裂浣(huàn)纱
D.魂悸(jì)暮霭(ǎi)教坊(fáng)纶(lún)巾
2.只有一个错别字的一项是()
A.舞榭歌台嬴得仓惶北顾
B.转轴拔弦坐中泣下谁最多
C.雕栏玉砌常使英雄泪满襟
D.戌角悲吟只是当时已枉然
3.选出加点词与现代汉语意义用法全都相同的一组()
①铁骑突出刀枪鸣 ②暮去朝来颜色故 ③恬然自安
④曲终收拨当心画 ⑤整顿衣裳起敛容 ⑥曲罢悯然
⑦相逢何必曾相识 ⑧老大嫁作商人妇 ⑨今漂沦憔悴
A.①③④⑦B.②⑤⑥⑧C.③⑥⑦⑨D.④⑤⑦⑧
4.下列各句中加点词的解释全部正确的一项是()
①栗(战栗)深林兮惊层巅②惟觉(睡觉)时之枕席
③去来(回来)江口守空船④莫辞(拒绝)更坐弹一曲
⑤却(退却)坐促弦弦转急⑥中原北望气(悲愤)如山
⑦都门帐饮无绪(心思)⑧烽火扬州路(宋代行政区划名称)
A.②④⑥⑦B.①③⑥⑧C.①④⑦⑧D.④⑤⑥⑧
5.将下面的诗句按春、夏、秋、冬排列,顺序正确的一组是()
①遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
②一树梨花一溪月,不知今夜属何人。
③过春风十里,尽荠麦青青。
④接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
A.③④①②B.②④①③C.②①④③D.③②④①
6.下列有关文学常识的表述,不恰当的一项是()
A.词在唐、五代时已经出现,称曲、杂曲或曲子词;到宋代才广为流行,改称词。
宋词习惯上分为婉约和豪放两派:
婉约派以写闺情、离绪为主;豪放派扩大了词的题材,对社会生活的种种观察与感受皆可入词。
B.李白和杜甫分别代表了唐代诗歌现实主义和浪漫主义的传统,在风格上,李白的诗清新飘逸,杜甫的诗沉郁顿挫。
C.柳永和苏轼均是北宋词人,在北宋,柳永代表了婉约派的最高水平,而苏轼则开创了豪放一派。
D.“三曹”是指曹操、曹丕和曹植三父子,其中以曹植的文学成就最高。
“三苏”指北宋文学家苏洵、苏轼、苏辙,以苏轼的文学成就最高。
二、(12分,每小题3分)
阅读下面文章,完成7~10题。
爱伦·坡主张诗的篇幅愈短愈妙,“长诗”这个名称压根儿是自相矛盾,最长的诗不能需要半点钟以上的阅读。
中国诗是文艺欣赏里的闪电战,平均不过二三分钟。
比了西洋的中篇诗,中国长诗也只是声韵里面的轻鸢剪掠。
当然,一篇诗里不许一字两次押韵的禁律限止了中国诗的篇幅。
可是,假如鞋子形成了脚,脚也形成了鞋子;诗体也许正是诗心的产物,适配诗心的需要。
比着西洋的诗人,中国诗人只能算是樱桃核跟二寸象牙方块的雕刻者。
不过,简短的诗可以有悠远的意味,收缩并不妨碍延长,仿佛我们要看得远些,每把眉眼颦蹙。
外国的短诗贵乎尖刻斩截。
中国诗人要使你从“易尽”里望见了“无垠”。
一位中国诗人说:
“言有尽而意无穷”;另一位诗人说:
“状难写之景,如在目前;含不尽之意,见于言外”,用最精细确定的形式来逗出不可名言、难于凑泊的境界,恰符合魏尔兰论诗的条件:
那灰色的歌曲,空泛联接着确切。
这就是一般西洋读者所认为中国诗的特征:
富于暗示。
我愿意换个说法,说这是一种怀孕的静默。
说出来的话比不上不说出来的话,只影射着说不出来的话。
济慈名句所谓:
听得见的音乐真美,但那听不见的更美。
我们的诗人也说:
“此时无声胜有声”,又说:
“解识无声弦指妙。
”有时候,他引诱你到语言文字的穷边涯际,下面是深秘的静默:
“此中有真意,欲辩已忘言。
”“淡然离言说,悟悦心自足。
”有时他不了了之,引得你遥思远怅:
“美人卷珠帘,深坐颦蛾眉;但见泪痕湿,不知心恨谁”;“松下问童子,言师采药去,只在此山中,云深不知处”。
这“不知”得多撩人!
中国诗用疑问语气做结束的,比我所知道的西洋任何一诗来得多,这是极耐寻味的事实。
试举一个很普通的例子。
西洋中世纪拉丁诗里有个“何处是”的公式,来慨叹死亡的不饶恕人。
英、法、德、意、俄、捷克各国诗都利用过这个公式,而最妙的莫如维荣的《古美人歌》:
每一句先问何处是西洋的西施、南威或王昭君、杨贵妃,然后结句道:
“可是何处是去年的雪呢?
”
巧得很,中国诗里这个公式的应用最多,例如“壮士皆死尽,余人安在哉”;“阁中帝子今何在,槛外长江空自流”;“今年花落颜色改,明年花开人谁在”;“同来玩月人何在,风景依稀似去年”;“春去也,人何处;人去也,春何处”。
问而不答,以问为答,给你一个回肠荡气的没有下落,吞言咽理的没有下文。
余下的,像哈姆雷特临死所说,余下的只是静默——深挚于涕泪和叹息的静默。
因此,新式西洋标点往往不适合我们的旧诗词。
标点增加文句的清楚,可是也会使流动的变成冻凝,连贯的变成破碎,一个复杂错综的心理表现每为标点所逼,戴上简单的面具,标点所能给予诗文的清楚常是一种卑鄙负薄的清楚,妨碍着霍夫孟斯戴儿所谓:
背景烘衬的大艺术,跟烛影暗摇的神秘。
7.对“中国诗人要使你从‘易尽’里望见了‘无垠’”理解恰当的一项是()
A.从短小的篇幅中体味到悠远的意境。
B.在容易理解的内容中看到悠远意境。
C.在篇幅短小的诗歌中抒发含蓄感情。
D.在简洁的语言中感受余音绕梁之美。
8.对下面文中的句子理解不当的一项是()
A.“假如鞋子形成了脚”是说押韵的禁律限制了中国诗的篇幅。
B.“脚也形成了鞋子”是说篇幅短小形成了中国诗的特点。
C.“那灰色的歌曲,空泛联接着确切”是说用精细确定的形式,表达不可名言的内涵。
D.“烛影暗摇的神秘”是作者所反对的运用标点而带来的对诗歌意境的破坏。
9.下面不属于中国诗歌“富于暗示”的表现形式的一项是()
A.语言文字中包含无穷内涵。
B.诗意不了了之。
C.使流动的变成冰凝。
D.问而不答,以问为答。
10.下面对文章的评析,不正确的一项是()
A.作者将“暗示”换成“怀孕的静默”,是因为这样更能形象地说明中国诗歌创作的艰辛。
B.作者认为诗歌形式的简短并不妨碍意蕴的延长,收缩往往表现为“言有尽而意无穷”。
C.作者认为“云深不知处”的“不知”的“撩人”之处正在于它将无限的静默留给了读者。
D.外国诗人与中国诗人在诗的审美上是相通的,都追求诗歌创作的意境深远。
三、(12分)
阅读下面一首宋诗,完成11~12题。
山园小梅
林逋
众芳摇落独暄妍,占尽风情向小园。
疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。
霜禽欲下先偷眼,粉蝶如知合断魂。
幸有微吟可相狎,不须檀板共金樽。
11.对诗中词句的解说,不恰当的一项是()
A.首联中的“暄妍”,是说梅花开得明艳美丽。
B.颔联中的“横斜”,以影写梅描绘了梅枝的错落有致。
C.颈联中的“偷眼”意思是偷看、不愿正视,写出了白鹤(霜禽)的孤傲。
D.尾联中的“檀板”是拍板,这里指代歌唱;“金樽”指代饮酒。
12.对这首诗的赏析不恰当的一项是()
A.第一联表现了作者对梅花的喜爱与赞颂之情。
“独”、“尽”两字,充分体现了梅花不同凡响的性格和孤傲的神韵。
B.“疏影”、“暗香”两句,写出了梅花独特的形态及芬芳,传神地表现了作者在水边月下对梅美、梅香的真切感受。
C.“合断魂”三字,写粉蝶因爱慕梅美以至销魂,夸张地假想蝴蝶对梅的爱慕,侧面赞美了梅的神韵。
D.尾联表现了作者及友人不喜欢世俗奢华热闹的宴饮歌唱,只愿在梅旁吟诗唱和、互相安慰的高雅情怀。
阅读下面两首唐诗,完成13~14题。
台城①
刘禹锡
台城六代竞豪华,结绮临春②事最奢。
万户千门成野草,只缘一曲后庭花。
台城
韦庄
江南霏霏江草齐,六朝如梦鸟空啼。
无情最是台城柳,依旧烟笼十里堤。
注:
①台城:
六朝首都建业城旧址,在今南京城内鸡鸣山北麓、玄武湖南侧,六朝时是帝王荒淫享乐的场所。
②结绮临春:
南朝陈后主在台城营造结绮、临春、望仙三座高楼,以供游玩,并自谱《玉树后庭花》,中有“玉树后庭花,花开不复久”之句。
13.对这两首诗的解说,不恰当的一项是()
A.刘诗中的“六代”与韦诗中的“六朝”同指历史上建都金陵的六个朝代,即东吴、东晋、宋、齐、梁、陈。
B.刘诗着一“竞”字,幻化出无数幅争奇斗艳、富丽堂皇的六代皇宫图。
下句“最”字与之相接,引人联想,似见重重帘幕之内、香雾缥缈之中,翠袖红毡、轻歌曼舞的情景。
C.韦诗“无情”二字是说台城柳并不管人间兴亡,它照样生长,照样“烟笼十里堤”。
说柳无情,正写出诗人有情。
D.刘诗“成野草”一句同韦诗“鸟空鸣”一句都是以乐景写哀情。
草和鸟都不解世事兴衰,草绿鸟啼,描绘出了一派繁盛欢乐的景象。
14.关于这两首诗,分析不恰当的一项是()
A.这两首诗都是凭吊古迹之作,吊古中都寄寓了深刻的历史教训,抒写了诗人的盛衰兴亡之感,流露出浓重的伤感情绪。
B.刘诗中指出造就“万户千门成野草”的凄凉结局,乃是因为陈后主纵情声色、不理朝政,暗含了对当时唐代统治者的批评。
C.韦诗全诗写景,以霏霏细雨、江草、啼鸟和柳色着意营造了一种四望迷蒙、烟笼雾绕、如梦如幻的氛围,而一座荒凉破败的台城就隐藏在其中。
D.两首诗都运用了对比手法。
刘诗把野草丛生的荒凉破败与昔日“万户千门”的热闹繁盛比照,韦诗则用江雨、江草、啼鸟、柳色等景象同如梦如幻般转瞬即逝的六代豪华相比照。
第Ⅱ卷(共108分)
四、(18分)
15.默写(任选5句)(5分)
(1)______________,使我不得开心颜!
(李白《梦游天姥吟留别》)
(2)嘈嘈切切错杂弹,________。
(白居易《琵琶行》)
(3)________,不尽长江滚滚来。
(杜甫《登高》)
(4)塞上长城空自许,________。
(陆游《书愤》)
(5)问君能有几多愁,____________。
(李煜《虞美人》)
(6)______,又岂在朝朝暮暮!
(秦观《鹊桥仙》)
16.阅读下面一首词,回答后面问题(6分)
南乡子
唐·李珣
烟漠漠,雨凄凄,岸花零落鹧鸪啼。
远客扁舟临野渡,思乡处,潮退水平春色暮。
(1)这首词所要表现的主旨是_____________________。
(2分)
(2)词的前三句主要是写景,其作用是_____________________。
(2分)
(3)“思乡处,潮退水平春色暮”在本词中的含义和作用是什么?
请作简要回答。
(2分)
答:
__________________________________________________________________
17.阅读下面一首词,回答后面问题(7分)
定风波
苏轼
三月七日沙湖道中遇雨。
雨具先去,同行皆狼狈,余独不觉。
已而遂晴,故作此词。
莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。
竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?
一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。
回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。
(1)在风雨中,“同行皆狼狈”,而词人却能“吟啸且徐行”“竹杖轻胜马”,表现了他怎样的心情?
(2分)
答:
____________________________
(2)“一蓑烟雨任平生”的意思是什么?
表达了诗人怎样的人生态度?
(3分)
答:
__________________________________________________________________
(3)“也无风雨也无晴”中“风雨”和“晴”有何深沉的含义?
(2分)
答:
_______________________________
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