五年级下册1到4单元练习题.docx
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五年级下册1到4单元练习题.docx
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五年级下册1到4单元练习题
第一单元
1、《草原》作者()先生访问内蒙古草原时看到的(
)以及受到蒙古族同胞()情景。
全文按事情()描绘了()、()、()。
通过这些画面,表现了草原的()、()和(),从而表现了(),抒发了作者()之情。
2、多音字
lè()měng()sì()
勒蒙méng()似
lēi()mēng()shì()
3、选字填空:
[拔拨]()乱()河挑()()草
[驰弛]奔()张()松()飞()
[骏俊峻]()马()杰严()()秀()峭
4、无边的()()的空气各色的()
()的绿毯迂回的()()的歌声
()的线索
5、看拼音写词语
xuànrăngōulèdīyínyūhuíxiūsè
()()()()()
shuāijiāopiānxītiānyálĭmàoshùfù
()()()()()
mătí()jízào()
6、辨字组词
勒()骏()靴()驰()蹄()
鞋()峻()鞭()池()啼()
涩()偏()跤()吟()涯()
止()遍()佼()怜()崖()
襟()渲()晰()伞()抚()
禁()喧()淅()伴()扶()
绍()疆()陷()
邵()僵()掐()
7、解释并造句
银装素裹:
银装素裹——
七零八落:
七零八落——
不翼而飞:
不翼而飞——
狰狞:
狰狞——
劈头盖脸:
劈头盖脸——
杯水车薪:
杯水车薪——
废寝忘食:
废寝忘食——
浑黄一体:
浑黄一体——
高大挺秀:
高大挺秀——
栩栩如生:
栩栩如生——
美轮美奂:
美轮美奂——
第二单元
1、看拼音写汉字
mùtóngchúdòuwēngăosuōyīzuìjiŭ
()()()()()
chúcăoshōugāotingzhào
()()()
2、给带点的字注音
清平乐乐曲乐趣剥莲蓬剥削剥夺剥壳
亡赖亡羊补牢竹篙翁媪船棹
3、比一比,组词
收()衰()碎()助()媚()
牧()蓑()醉()锄()眉()
遮()蔗()棹()掉()
4、填空:
(1)《牧童》是()代诗人()的作品。
作者向我们展示了一幅()图,透过这首诗,我们也看到了诗人心灵世界的一种追求,对()的生活状态的一种向往。
(2)《舟过安仁》是()代诗人()的作品。
这首诗直接把目光聚集到儿童身上,全诗都是儿童()的行为。
表达了作者对儿童的()之情。
(3)《清平乐•村居》是()代词人()的作品。
这首词中,词牌名是(),题目是(),词人把()、
()、()这些平常的农村景物组合在一个画面里,通过翁媪(),大儿(),二儿(),小儿(),把充满生机、和平、宁静、朴素、安适的农村生活景象真实地反映出来了。
5、看拼音,写汉字
tănyínyūtímào
绿()低()()回马()礼()
jūjiāoxuànyájùn
()束摔()()染天()()马
lèxiūsèxīshàojiāng
勾()()清()介()新()
6、()的绿毯()的衣裳()的草原
()的白杨树()地点头()的抚摸
搭建()攻克()茫茫()
7、多音字
pū()héng()bō()lù()
铺横剥绿
pù()hèng()bāo()lǜ()
6、冬阳•童年•骆驼队
1、zhānxièjuéqīn
()帽()煤咀()()犯
()贴()密秘()()佩
()光木()()择()戚
()卜机()()察()人
2、zhānmàomiánăojŭjuéshăshì
()()()()
jìmòpíngdiàochénmòpīnfàn()()()()
jiáo()mó()xì()huán()
嚼磨系还
jué()mò()jì()hái()
3、把下列描写心理活动的词语分类
快乐担忧愉悦悲哀提心吊胆兴致勃勃惦记
惦念缅怀烦乱心花怒放小心翼翼惊恐苦闷
怀念深恶痛绝胆战心惊
⑴表示喜悦:
⑵表示忧伤:
⑶表示担心、害怕:
⑷表示思念:
4、组词:
卸()模()莫()袍()袄()俊()
御()漠()寞()抱()妖()傻()
5、()的脚掌()的步伐()的旅程
()的态度()的情趣()的天气
()的咀嚼
6、填上含“看”的意思的字
()死如归走马()花明()秋毫一()无余
耳闻目()()风使舵()名思义()洋兴叹
7、选字填空
煤媒()炭()介()体()矿
卸御()货防()抵()装()
8、骆驼咀嚼时是什么样子?
《城南旧事》作者()
9、不清不楚不紧不慢不知不觉不温不火不卑不亢
不屈不挠不声不响
7、祖父的园子
1、给带点的字注音
lèilěidādá
积累()玩累了()劳累()答应()答复()回答()
jǐnjìnchándān
尽力()尽管()尽情()单个()单于()姓单()
2、飘()倭()腻()蚱()蚌()
瓢()萎()贰()昨()蛙()
樱()嗡()啃()嘟()穗()
婴()翁()恳()都()惠()
3、一()瓜一()蝴蝶一()骆驼
一()花一()狗尾草一()树
4、张花说:
“我一定要坚持长跑锻炼”。
(转述句)
沿着这条小路走,能到金明家。
(反问句)
妈妈对我说:
“明天我要出差,这几天只好你自己照顾自己了”。
(转述句)
泰山日出的景色真美丽。
(改感叹句)
天上的星星在闪烁。
(拟人句)
救援卫星管不了这么具体、这么细的事情。
(改反问句)
5、祖父的园子给“我”的童年带来了无限的欢乐,留下了许多美好的回忆。
在“我”心目中,园子——
⑴是快乐的:
“我”在园子里吃黄瓜、()、()、()。
⑵是充满生机的:
园子里的昆虫很多,有()、()、()。
拍一拍手,(),叫一两声,()。
⑶是自由自在的:
倭瓜(),玉米(),蝴蝶()。
6、照样子写词语(4个)
圆滚滚:
马马虎虎:
又高又远:
7、多音字组词
gān()jìn()huăng()
杆尽晃
gàn()jǐn()huàng()
xiān()zuàn()piào()
鲜钻漂piāo()
xiăn()zuān()piăo()
8、()草帽()倭瓜花()的地方
()的天空()蜻蜓()绿蚂蚱
()的白云()的太阳
8、童年的发现
1、看拼音写词语
huòhuànhuáxiángtiānfùqǐzhǐlǐmǐ
()()()()()
xìngkuīqūzhúshīruănchīxīnkuìjiù
()()()()()
táoqì()suíxīnsuǒyù()
2、辨字注音组词
淘()绞()愧()痴()汲()
陶()跤()槐()疾()极()
掏()郊()魄()疼()吸()
辉()遥()梳()
辉()摇()流()
军()瑶()疏()
3、成语接龙:
扬眉吐()味相()机取()夺天工
()不暇接()二连()言两语()重心()
4、()不自()默()声()尽脑()()心所()
5、近义词:
轻盈()幸亏()祸患()惊讶()迷恋()
6、反义词:
误解()驱逐()清清楚楚()
7、按要求改句子
⑴小花猫跳上跳下的,叫个不停。
(拟人句)
⑵不可随处小便。
(加标点,使意思相反)
⑶我的家乡是山东人。
(修改病句)
⑷我们要培养自己的写作兴趣和水平。
(修改病句)
⑸经过一个学期的努力,他改进了自己的缺点。
(修改病句)
⑹他的心上似乎有使不完的劲。
(修改病句)
⑺人与山的关系日益密切,真使我们感到亲切、舒服。
(改为双重否定句、反问句)
8、一()花苞万()阳光一()篷帐一()风筝
一()浪花一()土地一()小手()的白云
9、多音字组词
xuàn()liáng()mǒ()mò()
旋量抹mā()磨
xuán()liàng()mò()mó()
10、天行健,()。
有志不在年高,()。
(),吾将上下而求索。
(),()。
最喜小儿亡赖,()。
(),无以至千里;(),()。
莫等闲,(),()!
10、杨氏之子
1、看拼音写汉字
liángguóēnhuìzàoyìdáyuēnăizhì
()()()()()
jiāqínkŏngjūnqíng
()()
2、多音字组词
wéi()yīng()féng()chéng()
为应缝乘
wèi()yìng()fèng()shèng()
3、梁国杨氏子九岁,甚聪惠。
甚:
惠:
句意:
孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。
诣:
其:
乃:
句意:
4、完成表格
生字
音序
音节
部首
剩几画
组词
惠
诣
禽
梁
甚
侮
5、默写《杨氏之子》,回答下列问题:
⑴()为()设果。
⑵孔指()以示儿曰……
⑶“君”与“夫子”都是对人的()
⑷句中的“家禽”和现在的“家禽”意思()。
⑸本文选自()朝()的《》。
⑹本文的第一句话点明了()以及()特点,在文中起到()的作用。
⑺杨氏之子是一个()的孩子。
6、《我想》这首诗极富韵律美,读起来朗朗上口,用词也非常讲究,“()、()、()、()”这些动词说明了“我”想怎么做。
“()、()、()、()”这些动词是对“我”变做什么的想象,既准确又形象。
7、加标点
⑴梦里飞行说明
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