北师大七年级历史上册课堂全册练习题附答案.docx
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北师大七年级历史上册课堂全册练习题附答案
19.下列内容属于商鞅变法措施的是 ( )
①奖励耕战 ②国家承认土地私有③建立县制 ④受封的贵族传到第三代,就收回爵位
A.②③④ B.①②④ C.①②③ D.①③④
*20.战国时期同春秋时期相比,最突出的文化成就是哲学思想得到大大发展。
它所反映的深刻社会背景是( )
A.生产力得到迅速提高和发展
B.社会发生巨变,它反映了新旧阶级在政治上的争论和斗争
C.人民对文化生活的要求提高
D.战争过于频繁
二、 *材料分析(20分)
1.历史诊所(10分)
皮皮:
我非常想知道远古人类的情况,你能告诉我一些北京人的事情吗?
贝贝:
当然可以了!
北京人可以人工取火,他们用磨得光光的石锅做饭。
皮皮:
噢!
你还能告诉我我国原始聚落的情况吗?
比如半坡聚落?
贝贝:
那就更没有问题了!
他们呀,日常生活使用陶器,陶器可好看了,底色是红的,上面绘有人、动物等图案,叫什么来着?
对了,叫......叫黑陶。
他们住的房屋呀,是干栏式的!
皮皮:
那春秋战国时期的耕作方式是千耦其耘还是个体农耕?
贝贝:
我知道!
是千耦其耘呗。
皮皮:
唉,殷墟出土的司母戊鼎是哪个朝代青铜器的代表作?
贝贝:
是夏朝吧?
聪明的小朋友,你认为贝贝的回答怎么样?
你能诊断出其中不符合历史事实的地方吗?
请在答案卷上写出出错处并简单说明理由。
(6分)
对贝贝这样的学习态度,你有什么体会?
(4分)
2.字行天下(10分)
请填出答案(甲骨文知多少)
你能从上列商朝文字中看出当时施行过的刑罚么?
三、 *问答题(20分)
1.在治理国家的问题上,儒、法、道三家的思想主张有什么不同?
根据你对三种思想的看法,就学生拉帮结派现象如何遏制问题给学校教导处写一份建议书。
(100字左右)
2.针锋相对——编写辩论词。
(100字左右)
代表儒、法、道的不同方,开展辩论,急需辩论词,请你帮忙。
*[探索训练(C)]
一、 金字塔园地
西周实行依据血缘关系亲蔬来确定权位和财产继承权的宗法制,并以次为原则进行分封。
周王自称天子,由嫡长子世袭,其余诸子被分封为诸侯,诸侯往下也按同样原则把本封地内的民众和土地逐级分封给卿大夫、士。
士以下没有土地、不再分封。
请填写完整
二、 人类生产工具不断进步探究
制作材料 代表性生产工具 优点与缺点
木、石、骨、蚌
铜、青铜 很少用于农业 铜珍贵、质地软、青铜虽硬,但比较脆,易断
铁
填上表后,分析:
①使用木制、石制工具时,奴隶怎样才能完成繁重的生产任务?
②古书上把这种大规模的耕作叫做“ ”,铁制工具和 使用并推广后,生产效率提高,还需要奴隶们进行大规模的耕作么?
③如果奴隶主仍然残酷剥削奴隶,奴隶们会有生产积极性么?
④如何调动奴隶的积极性呢?
奴隶主开始改变剥削方式为 承租人对小部分收入支配了,会带来什么样的结果呢?
⑤史书上把这种情况叫做 , 。
可见,铁器牛耕的使用和推广,使 逐渐取代大规模强制性集体耕作, 逐渐成为社会的基本生产单位。
在这种剥削方式中,劳动者不在称为奴隶,而叫 ,那些开明的奴隶就成了新兴 ,开始登上了历史舞台。
三、 小导游:
联系世界古代古老的大型水利工程的湮废,写一段历久不衰,永葆青春都江堰的导游词
历史(七年级•上册)期中质量调研
班级________ 姓名_________ 成绩_________
本试卷满分为100分,考试时间60分钟,开卷考试。
题型 一 二 三 四 总分
得分
一、选一选(本大题共25小题,每小题2分共50分。
在每小题列出的四个选项
中,只有一项是符合题目要求的,请将所选答案填入相应的序号下。
)
春秋时期的鲁国初税亩和战国时期以商鞅变法为代表的各国变法,在历史上产生了深刻的影响。
据此回答1~2题。
*1.促使原始人过定居生活的主要原因是( )
A、自然环境的变化B、氏族公社的形成C、原始农业的发展D、学会建造房屋
*2.在下列远古人类中,还使用打制石器,但已经懂得磨制和钻孔技术的是:
()
A、元谋人B、北京人C、山顶洞人D、半坡人
*3.老子主张“无为”,希望社会退到“小国寡民”状态。
这在当时主要反映了()
A、新兴地主的要求B、没落贵族的要求C、手工业者的要求D、富裕商人的要求
*4.战国时,提出建立君主专制中央集权封建国家主张的是:
()
A、老子B、孟子C、庄子D、韩非子
5.郡县制在我国长期沿用,在全国推广最早开始于( )
A、西周分封时B、齐桓公称霸时C、商鞅变法时D、秦始皇统治时
*6.下列说法中不正确的是()
A.汉字从甲骨文发展而来B.金文比甲骨文更加规范
C.竹帛书出现于春秋时期D.大篆形成于西周的晚期
7标志着春秋战国时期,社会生产力显著提高的是( )
A.铁器的广泛使用B.牛耕的普遍推广C.水利的大量兴修D.荒地的不断开垦
*8研究孔子的教育思想,同学们应该查阅( )
A.《道德经》B.《论语》C.《韩非子》D.《庄子》
*9下列项目不属于孔子教育思想的是 ( )
A.兴办“私学 B.“温故而知新” C.“仁”的学说 D.“知之为知之,不知为不知”
*10.这些变法的最大作用和产生的最主要的社会后果是( )
A.解放了生产力,促进了社会经济的发展
B.出现了新的阶级,形成了新的阶级关系
C.改变了国家的落后面貌
D.使社会性质发生了根本性的变化
11.造成变法局面出现的根本因素是( )
A.奴隶已经缺乏劳动兴趣
B.铁制工具出现,生产力显著提高
C.地主阶级迫切要求上升为统治者
D.社会环境优越
春秋、战国是我国历史发展的重要演变和发展时期。
请根据有关叙述回答12-13题。
*12.对这两个历史时期的本质的理解是( )
A.我国封建经济出现一次飞跃
B.无正义战争,所有战争都是为了掠夺人口和土地
C.奴隶制度全面崩溃,封建制度诞生和确立
D.人民蒙受了深重的灾难,不断举行起义
*13.战国时期,社会变革剧烈,大国不断兼并小国。
为了生存,各国在人才问题上采取几乎相同的态度是( )
A.把人才当作食客,收养起来B.心存疑虑,不敢轻易启用人才
C.大胆使用来自他国的人才,进行社会改革
D.将来自他国的人才赶出国门
14.春秋时期,奴隶社会开始崩溃。
这种状况在政治上的突出表现是( )
A.各诸侯国普遍实行变法B.礼乐征伐自天子出
C.礼乐征伐自诸侯出 D.土地制度已从根本上改变
15我国原始农耕时代几项世界性的贡献是()
①种植粟②能制造陶器③种植水稻④挖掘水井⑤发明瓷器
A.①②③ B.②③④ C.①③ D.①③⑤
16.西周的众多诸侯是通过( )产生的
A.奴隶制 B.世袭制
C.分封制 D.禅让制
*17.在中国古代史上,世袭制代替了禅让制,“公天下”变成了“家天下”,从历史发展的角度看( )
A.这是一种进步 B.无所谓进步与退步 C.这是一种退步 D.进步与退步交织在一起
18.传说中的哪位部落联盟首领在位时,我国的原始社会走向了尽头( )
A、尧 B、舜 C、禹 D、启
*19.奴隶主每次祭祀祖先,都要屠杀大量奴隶做供品,叫 ( )
A.人殉 B.人祭 C.人牲 D.殉葬
*20.奴隶主死了,把奴隶杀死或活埋来陪葬叫( )
A.人殉 B.人牲 C.斩首 D.祭祀
21.下列关于夏朝社会经济的表述,其中不正确的是 ( )
A.使用青铜酒器和兵器 B.用粮食酿造酒C.有雕饰美观的玉器 D.用铁制造农具
*22.《史记•商君列传》载:
"商君相秦十年,宗室贵戚多怨望"。
这主要是因为商鞅变法( )
A、允许工商者入仕为官 B、准许土地自由买卖
C、承认土地归私人所有 D、规定按军功授爵赐田
23.我国古代闻名世界的防洪灌溉工程--都江堰,其地理位置处在战国时期的( )
A.齐国 B.楚国 C.赵国 D.秦国
*24.北京人过群居生活的原因是( )
①食物太少;②工具简陋;③生活环境险恶;④由母系血统维系的群体不易分开
A.①③ B.①② C.②③ D.③④
25.山顶洞人比北京人进步,表现在( )
①采取磨制和钻孔的技术制造石器;②使用弓箭;③懂得人工取火;④按血缘关系组成固定的集体;⑤开始用简单的语言交流
A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.①③④
*二、辨析题:
(12分)
26.〖A:
孔子教育风范填写〗:
(6分)
孔子认为,不论社会地位高低贫富贵贱,人人都应该有接受教育的机会。
——教育对象:
孔子很了解自己学生,知道高柴愚钝,曾参性子慢,子张好偏激,子路爱冲动。
针对性地对他们教育,发挥他们的长处,帮助克服不足。
——教学方法:
孔子说过:
知之为知之,不知为不知,是知也。
——学习态度:
孔子认为学习应该反复学,加深认识。
——学习方法:
〖B:
孔子讲学历史短剧编写〗:
众弟子:
孔先生早!
孔子:
(摇头,叹气)当今世风纷乱,要治理好天下,我认为只有两个字——“仁”和“礼”!
弟子:
(拱手问道)请问先生,什么叫“仁”和“礼”呢?
孔子:
(点头,微笑)提的好啊!
“仁”就是 。
“礼”就是 。
弟子:
弟子不明白,怎样才能做到“仁”?
孔子:
仁者爱人。
正所谓“己所不欲, ”。
才乃仁也。
弟子:
请问怎样才能做到“礼”呢?
孔子:
非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。
加强个人修养,人人循规蹈矩,岂不天下太平!
三、 *材料解析题(12分)
27.阅读材料:
材料一、学而时习之,不亦说乎?
材料二、知之为知之,不知为不知。
材料三、三人行,必有我师焉。
回答:
(1)以上三段材料是我国古代什么时期哪位大思想家、大教育家说的?
他的言论,被他的弟子编入哪部书中?
(4分)
(2)根据上述三段材料,分别说明他对学生是怎样要求和教育的?
(6分)
(3)他是我国古代哪一家学派的创始人?
(2分)
四、 *问答题(本大题共计2小题,第28题12分,第29题14分,共计28分)
28.春秋战国时期为什么会出现"百
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