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家长会上领导演讲稿
家长会上领导演讲稿
家长会是学校和家庭沟通的一个平台,那么作为学校领导我们应该怎么在家长会上发言呢?
以下是家长会上领导演讲稿
家长会上领导演讲稿
尊敬的家长:
过去的一年,“建设、整合、改革、发展”是我们开中的主题词。
新校园一期工程的如期竣工,三校合并工作的顺利完成,区管委会各级领导对学校内部管理改革和发展的大力支持,使开中步入持续发展的快车道。
过去的一年,我们开中坚持走特色化、精品化、现代化兴校之路,在面临特殊困难的情况下,仍然取得了骄人的业绩。
学校被市教育局授予“依法治校先进校”的荣誉称号,高考平稳过渡、中考700分及600分以上人数取得历史性突破,高考会考一次性合格人数较往年大幅增长。
在xx年全市中学生田径运动会上,我校卞壹东同学夺取1500m第一名、800m第四名;江维同学夺得1500m第二名;周鑫同学夺得跳远第四名。
在全国中学生生物奥林匹克竞赛暨江苏省第十二届中学生生物奥林匹克竞赛中,我校茆文杰、韦浩同学分获省级二、三等奖。
在盐城市普通话演讲比赛和“弘扬盐城精神,争当新一代盐城人”演讲比赛中,开发区中学严书娟同学分获三等奖和二等奖。
学生在市级以上报刊上发表110余篇,教师在市级以上报刊上发表论文50多篇,我校办学治校的做法,先后被《盐阜大众报》、《江南时报》、《南京晨报》、《东方生活报》、《学习与实践》、《中国创新教育杂志》等报刊杂志上刊载。
做人民信赖的老师,办社会满意的教育是我们的不懈追求,在新年内我们将完善各项指标正式申报并通过市二星级高中验收评估工作,并在两年内申报并通过省三星级中学验收评估工作。
为了顺利达成这一目标,我们在新的一年里将会有如下措施:
(一)抓“龙头”,形成德育管理的新局面。
开展丰富的德育工作,养成孩子们良好的行为习惯;整治校园环境卫生,让孩子们学的舒心,住得安心,吃得放心;建设多彩的校园文化,让学生的视野得到最大的拓展。
(二)抓队伍,形成全校师生的新面貌。
加强教师道德建设,塑造良好师表形象;加快学校人事制度和分配制度改革的步伐;加强基础文明教育,矫治学生不良行为和心理;实行半封闭式、准军事化的学生管理。
(三)抓常规,形成教育教学的新特色。
注重提高教学流程常规管理水平;着重于过程管理,在“严”、“实”上下功夫;继续搞好教研教改活动并开展对家长开放日活动。
(四)抓制度,形成全面育人的新优势。
完善各项管理制度,力争做到责任到人,有据可依,按章办事。
(五)抓三产,形成自我发展的新活力。
发展校园产业,增强自我造血功能,盘活现有资源,减轻政府财政负担,实现自我超越。
世界的万花筒散发着诱人的清香,未来的天空也传来迷人的旋律。
我们将带着孩子们整装出发,用美梦打扮、从实干开始他们的人生征途。
“百年树人兮郁葱葱,化世成俗兮我校风”。
开中的教育是一种充满科学精神和人文关怀的教育,开中的教育是以孩子的和谐发展为本的教育。
亲爱的家长,请相信孩子,也请相信我们:
开中的实力和孩子的潜力会打造出一个美好的明天!
开中的能力和孩子的努力会奠基出中华民族的希望!
最后,我们衷心希望学校的工作能得到各位家长的理解与支持,并顺祝各位家长在这新的一年里万事如意、心想事成,阖府安康、新春愉快。
此致
敬礼!
家长会上领导演讲稿
尊敬的各位家长:
你们好!
首先,让我代表学校及全体教师,对各位家长在百忙之中抽出时间来我校参加家长会表示热烈欢迎,对大家关心教育、支持教育的行动表示衷心的感谢。
我们都非常清楚,学生生活在社会的大环境中,他们的成长需要家长、社会和学校共同配合,也只有这样才能完成育人的任务。
希望我们在交流、沟通中,增进相互之间的了解,从而达到育人的共识。
我们今天开家长会的目的有两个。
一、为了与家庭、社会的密切联系与配合,营造孩子们健康成长的良好环境,为了学生的安全。
二、为了家长更好的了解孩子在校的学习和老师更加全面的掌握学生在家的生活和学习情况。
借此机会,首先向大家介绍一下我校的一些情况:
河迳小学现有6个教学班,学生238人,教师8人。
近几年来,在上级领导的关心指导下,在各位家长的支持帮助下,由于全体师生的共同努力,学校的各项工作都名列全镇前列,学校在社会上有良好的社会声誉,纵观半学期来的工作,我们欣喜的发现,我们学校的学生很懂规矩,很讲文明礼貌,很有合作精神。
大部分学生热爱学习,能遵守学校的各项规章制度。
学校成绩的取得都跟每位家长的热情关心和支持是分不开的。
但是在看到成绩的同时我们也发现一些问题,如:
安全意识还要加强,卫生习惯还要培养,学生行为习惯的养成教育还待加强,学生自主学习的意识还不浓,自律意识还要加强。
我们知道,教育问题不仅仅是学校单方面的行动,它还需要社会、家长的广泛参与。
因此,借此机会我想和各位家长谈两个方面的问题。
一、教育教学。
下面我来重点谈一谈家庭教育问题。
在全面实施素质教育的今天,家庭教育、学校教育、社会教育是现代人成才的三大支柱,家庭教育是基础。
目前,广大家长对家庭教育重要性的认识普遍提高,家庭教育条件有了明显改善,家长参与教育的意识和学习家庭教育知识的自觉性、积极性大大提高。
家长对子女教育的责任心、使命感显著增强。
但是与目前教育教学形势的发展要求相比,我们农村家庭教育方面仍明显滞后,还有着太多的事情需要我们来做。
我们的每一位学生,虽说是属于在座的每一位家长,属于各自不同的家庭,但是,他们的大部分时间并不家中渡过,而是在学校渡过,在座的每一位家长,虽说对你的孩子拥有绝对的监护权,但是你们与孩子相处的时间也并不多,相反,孩子绝大多数的时间是生活在学校之中,成长在老师的教导之下。
因此,作为一个家长,如果确实关注自己孩子的成长与成才的话,就应该毫不怀疑地主动加强与学校和老师之间的交流与合作,就应该时刻关注孩子在校的学习情况和生活情况等
等。
所以说,家校联系在一个孩子的成长过程中,有着极其重要的意义。
必须引起我们的高度重视。
下面我分别从孩子培养的两个核心方面谈谈我的看法:
1、给孩子以智爱而不溺爱。
什么叫溺爱?
溺爱就是不论孩子的要求合不合理,都一味的去满足他。
智爱和溺爱的区别是:
智爱是全面的关心,尤其是关照孩子的心灵;而溺爱是片面的关心,只关照孩子的表面需要。
那么,我们该怎样做?
首先,要教给孩子生存的本领。
教孩子学会生存,这是做父母首要的责任。
曾有人对2002年60多位高考状元进行了调查,在调查时给他们提出的问题是相同的:
“你的父母最关心你什么。
”从每一个人那儿都得到一个相同的答案,但这个答案不是“学习”,而是“做人”,这就是成功教育和不成功教育的根本区别。
”做人教育是成功教育的灵魂。
状元父母们抓住了育人的“纲”,纲举目张,只要做人做好了,其他问题也就迎刃而解了。
”各位家长知道动物之王老虎是怎么培养幼虎吗?
据有关专家提供的资料讲到,母虎抚养幼虎有三个过程。
开始,它出去捕食回来,把最嫩的肉用爪子撕成碎片,喂给幼虎吃;后来,它捕食回来,自己把肉吃掉,把剩下的肉骨头扔给幼虎;再后来,它捕食回来,自己把肉吃掉,把骨头扔掉,幼虎上前要吃,它就冲着它怒吼,伸出抓子阻挡,不让幼虎吃。
这样过了好几天,幼虎饿得实在受不了,就会离开母亲,自己去找食吃。
开始,幼虎走了几步回头来,母虎就冲它怒吼,扬起尖利的前爪,幼虎又转过头去往前走。
这样反复几次,直到幼虎真正离开。
这种“残忍”的爱,逼幼虎长大。
动物尚能如此,何况人呢?
美国巨富——石油大王洛克菲勒家族教育子女的故事给我们树立了良好的典范。
洛克家族有五个儿子,有人曾这样警告“任何人有你的钱财和五个儿子,家里就有可能出现至少四个败家子。
”但事实相反,洛克家庭的孩子没有享受过任何超级富人的待遇,没有游泳池,没有网球场,没有棒球场。
在洛家庄园,孩子们穿着同雇工儿子一样的普通游戏服装,玩着自行设计的种种游戏。
关怀,但并不溺爱,先教育他们做好人,这是洛克菲勒家教育子女的一个特点。
每星期六早餐之后,五个孩子一个一个排队走进父亲的办公室,从童年时代起到离家上大学。
每个人用这种方式取得一周的零花钱。
有趣的是,每个孩子在领到津贴时还得到一个小帐本,用来记怎样处理钱。
津贴的数目总比需要的少,而且无法索取,于是未来的富豪们开始做家务事挣钱:
逮到走廊上的苍蝇每一百只一角,捉住阁楼上的耗子每只五分,背柴火、垛柴火和拔草每小时若干,等等。
纳尔逊和劳伦斯,当一个九岁、一个七岁的时候就取得了擦全家皮鞋的特许权,皮鞋每双五分,长统靴每双一角。
家中仆佣成群,但孩子们从小要学会生活自理。
父亲带头补衣服给他们看,教他们怎样折迭衣服和整理旅行箱。
在这种严格要求之下,五个子女终于没有一个成为败家子,不仅接下了他的班,还发展了洛克菲勒家族的事业。
在这里我想给家长提些建议:
在教育孩子问题上要多用些心,舍得在孩子身上花精力,不要用“我没文化”来给自己找借口。
举个例子:
河北有个偏僻的山村里一位农村妇女把她的五个孩子都培养成大学生、博士生。
而北京有一对教授夫妇却被自己的儿子杀害了,他的孩子后来说:
“其实我的父母很可怜的,他们到死也不知道我到底想要什么。
”这些事实说明教育孩子是否成功,跟自己的文化程度并不成正比!
南京周宏把自己的聋女儿培养成为博士生,到处讲学,写书。
这也说明对孩子要有耐心,老师对孩子有耐心,家长们更要有耐心才行。
3、说实话,孩子上学了,我们做家长的有时在一起交谈孩子的话题时,要是听到别人的孩子比自己孩子强,心理都会彻心的难受。
谁都不希望自己的孩子比别人差!
可是,话又说回来,我们作为家长的,不能仅仅关注于孩子学校的教育、关注于孩
子的考试分数,在互相比孩子的同时,我们家长之间也要互相比一比谁最关注于孩子的生活、学习、关注于他们的身心健康。
孩子都是父母的心头肉,我们总想把最好的给他,只要是为孩子都舍得花钱,但我们做老师的更希望家长们能舍得付出更多的精力和耐心。
由此可以看出,关心不仅要关照孩子的物质需要,更重要的应该关照孩子精神世界的成长。
溺爱者看不到后者,只会从表面看到孩子爱吃冰激凌,爱去“麦当劳”、“肯德基”,结果这种娇惯只能促成孩子养成了自私、懒惰的坏毛病。
爱并不是坏事情。
对孩子的爱应该越多越好,实在没有必要收起来一半。
洛克家族对孩子不可谓不爱,但不是仅仅从物质上去满足孩子们的要求,是教会他们学会做人、学会勤勉节俭,珍惜财富,先做好了人,然后才谈得上成才。
这样的爱才是智爱。
“只懂得物质上满足孩子的所谓爱,连母鸡都会”,严格说已经够不上人类爱的现代水准。
人类理智的爱应该意味着关心、理解、责任和尊重四个方面。
2、培养孩子可发展的资源。
①责任意识,父母应当时时想着让孩子承担自己应负的责任、如做错事,让他受到惩罚,在家里做家务劳动等等。
②懂得爱别人,让孩子学会关爱,学会感恩。
如尊重父母,孝敬老人,说话有礼貌等等。
这是父母必须为孩子上好的一堂课。
(步入社会周围需要的是懂得关爱别人的人,而不是自私,以我为中心的人,有助于事业的发展。
③善良教育。
美国作家享利•詹姆斯说,人生有三样东西是最重要的,第一是善良,第二是善良,第三是善良。
有同情心,懂得关爱,这是助你人生走向成功的重要因素。
各位家长朋友,家庭教育和学校教育的目的是一样的,都希望把孩子培养成才。
那么,让我们给孩子以尊重和理解,给学校以尊重和理解。
也只有尊重和理解,学校才能按教学规律办事,孩子才能产生学习的动力。
真诚的希望各位家长遵循教育规律,参与到学校的教育教学中来,成为学校教育的参与者、支持者和同盟军,让我们家校携手,共同为学生营造一个温暖、健康、积极向上的学习氛围,从而使学生真正健康成长。
我要讲的第二个方面的安全。
对于安全工作,虽然我们学校有严格的管理,我们的老师也会利用各种时间反复的讲,但是也不可能时时处处将每一个学生都有处在老师的掌握之中,这就是俗话说的“手再大也捂不过天来”;虽然我们多层次的安全教育,也不可能达到每一位学生都能按学校的要求去做,这就是常说的“教育不是万能的”;所以还需要家长的支持和配合。
1、关于孩子的监护问题。
教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》及《未成年
人保护法》明文规定,家长是学生的监护人,学校的职责是代表国家对学生进行教育,对学生在校期间的活动进行引导和管理。
所以,那种“把孩子交给学校”的想法是不正确的,家长应依法履行监护职责,配合学校对学生进行思想教育、安全教育管理和保护工作。
孩子的性格、品德、行为、习惯等方面的形成,主要靠家庭教育打基础
2、关于老师对学生的批评教育。
现在,孩子少了,家长对孩子疼爱是可以理解的、也是正常的,但是对于老师的批评教育同样也需要正确理解。
首先可以肯定的一点是,老师对每一个学生都没有仇怨,或许对学生的批评教育不同的老师使用的方法不同,但是每一位老师对学生批评教育的目的是相同的,都是为了学生的健康成长。
没有老师的批评教育,别说成才,有的可能连人也成不了。
3、关于孩子的生活问题。
现在生活水平提高了,富了,有钱了,多给孩子一点钱,这本身没什么对与不对,关键在于,孩子拿钱去干什么家长应该过问,有的学生有钱后就做两件事,一是吃,竟买些垃圾食品吃,吃的胃疼拉肚子;再就是玩,一头扎进网吧里,玩游戏一玩就是半天,不定遇到什么人,不只影响学习,影响安全是大问题。
4、教育孩子不下水游泳防溺水。
本村周围水库太多,据了解已经发生过溺水身亡事故。
希望家长正确教育孩子,,不得游泳玩水,以防不幸。
5、我们的各位家长还要积极配合学校做好《至家长的一封信》中的有关的安全工作
利用这个机会我也想向各位家长提几点建议和要求,在今后的工作中还希望家长们从以下方面进行配合。
第一、我们双方必须在孩子的教育问题上达成共识。
我们欢迎家长对我们的工作进行监督,欢迎家长对我们的工作提出宝贵的建议和合理的意见。
我们承诺,我们将对每一位家长反映的问题予以关注。
第二、宽严有度,不要溺爱、娇惯,也不要求全责备,尤其加强对孩子零花钱的控制。
希望我们家长要控制孩子的零用钱,不给孩子买昂贵的衣物和学习用品。
不要滋生孩子的攀比之心,这样不利于学生节约习惯的养成。
第三、要关心孩子的学习,但千万不能只关心孩子的成绩。
要客观地认识学生的成绩,要帮助学生及时总结经验教训,要多方面综合评价我们的孩子,关注我们的孩子,做到不急不躁,有方法,有耐心。
第四、要及时与教师进行沟通。
一些家长把孩子送到学校就说“全靠老师了”。
自己只管料理孩子的生活,很少到学校询问孩子的情况。
有的家长甚至老师请他到学校来交换意见,也从来不肯露面。
个别家长还出现了不愿管孩子、管不了孩子,索性把孩子送到学校就没他的事等情况,在现代社会里,家长必须依靠学校
让孩子接受系统的知识学习,在这一点上,家长无法取代学校教育。
另一方面,学校只能承担起教育孩子的一部分,家长如果把教育责任全推给老师,老师同样无法取代家长。
尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务,更需要家长与教师的合作,才能完成。
那么,家长与教师的协调主要做些什么呢?
首先向老师了解孩子在学校的情况。
家长了解情况不能只了解分数,在班里排第几名,其他就不闻不问,这是片面的,应多方面了解孩子的表现。
如孩子的学习习惯如何,上课是否专心,是否积极大胆发言,作业有什么困难,孩子是否合群,独立性怎样,是否欺负同学,孩子是否精力充沛,是否喜欢活动,喜欢劳动等等。
其次,应根据学生在校的表现,和老师教学的要求,在家庭中有针对性地进行教育。
如督促孩子认真按时完成家庭作业,有意识地进行复习和预习,遵守时间,自己的事情自己做,帮助家里做一些力所能及的劳动等。
我坚信,有了您的配合,有我校这批爱岗敬业,乐于奉献,,有爱心、有童心、有耐心,有事业心的教师队伍,您的孩子一定会健康快乐地成长。
还有很多情况想跟家长深入探讨,鉴于各年级、各班的差别,不能一一综述,我把余下的时间交给班主任和科任教师,由班主任和科任教师于您进行沟通交流。
最后,我再次代表学校对你们的到来表示衷心的感谢!
谢谢大家!
家长会领导讲话稿
尊敬的各位家长:
大家好!
很高兴今天能和大家坐在一起,共同关心我们的孩子。
学校的教育工作离不开老师的辛勤工作,离不开孩子的努力,更离不开家长的支持。
今天,我将和家长朋友们一齐探讨家庭教育、学生行为习惯、安全意识的相关问题。
一名学校教师要对多名学生关注,程度远不如家里是2个甚至很多人关注一个孩子!
知子莫若父,知女莫若母。
家长与孩子朝夕相处,对他们的情况可以说是了如指掌,孩子身上稍有什么变化,即使是一个眼神、一个微笑都能使父母心领神会,故此做为父母通过孩子的一举一动、一言一行能及时掌握此时此刻他们的心理状态,发现孩子身上存在的问题,及时教育,及时纠偏,不让问题过夜,使不良行为习惯消灭在萌芽状态之中。
因此,家庭教育首先要重视孩子的思想教育。
教孩子如何做人,实际上就是对孩子的思想教育。
现在很多家长只重视孩子的考试成绩,孩子一进门就问:
“考试了吗?
考了多少分?
”见了老师第一句话就是:
“这段时间,孩子学习怎么样啊?
在家里一点也不自觉”。
却很少有家长,甚至是没有家长会这样问:
“这一段时间孩子在班里表现积极吗?
和同学打架吗?
和同学们相处融洽吗?
”这就忽略了对孩子思想的教育。
我毫不掩藏地讲,撒谎、拿别人东西、上游戏室玩游戏、不按时交作业、说脏话、谎话等情况在我校学生身上都有,然而有的家长不重视,光靠教师效果不大。
德、智、体、美、劳,德育在首位,一个人再怎么聪明,智商多高,没有较高的思想境界,干什么都不会成功。
现在的社会到处都是竞争,将来可能竞争的比现在还激烈,要想使我们的孩子在社会上有立足之地,干得出一番事业,现在起就要重视孩子的思想教育。
其次要培养孩子的良好习惯。
在教育界有这样一句话:
“思想引导行为,行为变成习惯,行为塑人格,人格决定命运”,可见“良好的习惯对于一个人的成长,乃至一生的幸福起着站定作用”俗话说:
积千累万,不如养成个好习惯。
小学年龄段的孩子,学习还不是主要的,主要任务是培养他们养成一个良好的习惯:
认真听课的习惯,独立完成作业的,习惯读书的习惯,按时作息的习惯,独立处理一些小事情的习惯与他人和睦相处的习惯,关心集体的习惯,热爱劳动的习惯,主动参加班级活动的习惯,上下楼梯靠右行的习惯,不在走廊疯追疯打的习惯,遵守交通规则,保护人身安全的习惯,不随便屑,不吃零食的习惯„„。
良好的习惯终身受益,不良的习惯不知不觉中害孩子一辈子!
例如:
按时作息,早晨我们要求学生7:
30到校,因此,学生出门时间家长根据远近确立出门时间,合理安排出来的空余时间可要求子女读读书、跑跑步,岂不比提早出门四处游荡、戏耍打闹浪费早晨这宝贵的时光好。
中午1:
00到校,这样孩子在家能有充足的睡眼时间,既不耽误孩子身体的生长,又能保证孩子下午上课有充分的精力。
岂不比让孩子中午在烈日炎炎下追跑、洗冷水头安全。
有的家长说,我的事多得不得了,哪有时间管孩子学习,顾得上孩子的教育。
自己忙得没有时间顾及孩子,就让孩子自由发展。
家长们,当你们说没有时间照顾或陪自己孩子的时候,有没有想过:
你们那么辛苦的工作是为了什么?
是为了自己过上富足的生活吗?
大多数的人认为,是为了孩
子的将来考虑。
如果拿孩子的今天去换取将来,大家认为值得吗?
孩子要成人成才是第一,如果孩子不争气,挣再多的钱,他也能挥霍一空;即使现在家庭困难一点,孩子能够体会到父母的甘苦,长大后,他自己会努力去创造财富。
所以,希望家长还是能多抽出点时间陪陪孩子,多点时间关心孩子,少一点不必要的应酬,钱再多,买不到孩子的健康心态,良好的高尚的道德,钱再多,也买不到孩子的未来。
再说说学生的安全问题。
在学校里,我们反复强调要注意安全,把安全工作当作重要方面来抓,对学生进行饮食安全、居家安全、消防安全、校园安全等教育,增强自我保护意识。
特别是校园安全,教育学生不做危险游戏,如不追追赶赶、做操时上下楼梯要排队,不推不挤,不撑栏杆,更是加强了道路交通安全、防溺水、防骗、防敲诈教育,经常强调上学、放学路上不逗留,不玩耍,放学后要直接回家,不安全路段结伴同行,不在无家长陪同下下河游泳洗冷水澡等。
同时,建议家长朋友们,合理控制好孩子的零用钱,学校要求学生不带钱来学校。
为了学生的健康成长学校要求学生不购买小商小贩无卫生许可证食品,少吃零食,不带零食进入校园。
我们学校一直教育、要求学生放学后及时回家做功课,不到路上玩耍,不到同学家逗留,但每每有家长反映孩子放学不回家在朋友家玩,不按时完成作业。
每出现这种情况。
家长还是让孩子回家,还是不按时完成作业,我们的老师精力也有限,因此,希望我们家长多督促教育子女放学后及时回家,不在外玩耍逗留,不到同学家留宿,按时完成作业,给老师配合,减轻老师一点负担吧,最后说说家长要及时与教师进行沟通
一些家长把孩子送到学校就说“全靠老师了”。
自己只管料理孩子的生活,很少到学校询问孩子的情况。
有的家长甚至老师请他到学校来交换意见,也从来不肯露面。
个别家长还出现了不愿管孩子、管不了孩子,索性把孩子送到学校不管了等情况,在现代社会里,家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习,在这一点上,家长无法取代学校教育。
另一方面,学校只能承担起教育孩子的一部分,家长如果把教育责任全推给老师,老师同样无法取代家长。
尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务,更需要家长与教师的合作,才能完成。
一次家长会的召开都是为了加强学校与家长之间的联系,共同探讨教育孩子的对策和促进孩子进步的方法,形成家庭教育与学校教育合力。
培养一个行为规范、道德高尚的学生是我们共同的心愿,我坚信,有了您的配合,由我校这批爱岗敬业、乐于奉献、充满活力的教师队伍,您的孩子一定会健康快乐地成长。
还有很多情况想跟家长深入探讨,鉴于各年级、各班的差别,不能一一综述,我把余下的时剑交给班主任任课老师和您进行沟通交流。
最后,我真诚的祝愿各位子女成才,家庭幸福。
谢谢!
各位家长,孩子的成长和发展,离不开我们教师的辛勤培养,也离不开家长的千辛万苦,更离不开学生自我激励,自我发展,自我完善。
只有老师、家长、学生三股绳拧到一起,才能发挥最强、最佳功能。
让我们一起努力为孩子提供优质的教育,创造发展的空间。
最后祝各位家长朋友工作顺利、身体健康。
祝愿我们的每一个孩子都能健康快乐地成长!
谢谢大家!
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