早读练习答案3236.docx
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早读练习答案3236.docx
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早读练习答案3236
早读练习答案32
(时间:
20分钟 满分:
26分)
一、语言文字运用(15分,每小题3分)
1.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是( )
记得前年去四川青城山,以前熟记于心的“青城天下幽”的名言被一支 、喧哗连天的队伍赶得 。
有关那座山的全部联想,有关道家大师们的种种行迹,有关画家张大千的缥缈遐思,也只能随之 。
A.摩肩接踵 无声无息 烟消云散
B.人声鼎沸无影无踪逃之夭夭
C.人声鼎沸无声无息逃之夭夭
D.摩肩接踵无影无踪烟消云散
解析:
选D 摩肩接踵:
肩碰肩,脚碰脚,形容人很多,很拥挤。
人声鼎沸:
人群发出的声音像水在锅里沸腾一样,形容人声嘈杂喧闹。
“人声鼎沸”与横线后“喧哗连天”语义重复,根据语境,第一空应选“摩肩接踵”。
无声无息:
没有声音和气息,形容没有动静或没有什么影响、作为。
无影无踪:
没有一点影子、踪迹。
形容完全消失或不知去向。
根据语境,第二空应选“无影无踪”。
烟消云散:
形容事物消失净尽。
逃之夭夭:
《诗经·周南·桃夭》有“桃之夭夭”一句,“桃”“逃”同音,借来说逃跑,是诙谐的说法。
根据语境,第三空应选“烟消云散”。
2.下列各句中,没有运用通感修辞的一项是( )
A.太阳渐渐升高,我的忧郁明亮起来,萌生出希望的细枝绿叶。
B.孩子们终于坚强起来,抹去眼泪,背上书包,走出了教室。
C.她那闪烁的笑声,美丽而柔和,婉转而优雅,淡然而恬静。
D.那鲜明的色彩温暖着我们,使我们不再感到孤单和绝望。
解析:
选B A项中“忧郁明亮起来”是内心感受“忧郁”和视觉的互通。
C项中“闪烁的笑声”是听觉和视觉的互通。
D项中“色彩温暖着我们”是视觉和内心感受的互通。
3.下列诗句涉及我国传统节日,诗句与节日对应恰当的一项是( )
①莫将边地比京都,八月严霜草已枯。
今日登高樽酒里,不知能有菊花无。
②香帐簇成排窈窕,金针穿罢拜婵娟。
铜壶漏报天将晓,惆怅佳期又一年。
③未泯生前恨,而追没后踪。
沅湘碧潭水,应自照千峰。
④火树银花合,星桥铁锁开。
暗尘随马去,明月逐人来。
A.①中秋 ②除夕 ③端午 ④元宵
B.①中秋②元宵③重阳④七夕
C.①重阳②七夕③端午④元宵
D.①重阳②除夕③元宵④中秋
解析:
选C 诗句分别出自:
①(唐)王缙《九日作》;②(唐)罗隐《七夕》;③(宋)梅尧臣《五月五日》;④(唐)苏味道《正月十五夜》。
据此不难得出①对应重阳,②对应七夕,③对应端午,④对应元宵。
4.在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是( )
那是一个最容易受影响的年代,我们好歹要崇拜一个什么人, 。
, 。
。
, 。
当然,它也是一个征兆,我们早期着迷的书的性质大致显示了我们的精神类型,预示了我们后来精神生活的走向。
①而初恋对象不过是把我们引入精神世界的一个诱因罢了 ②但我们不必惭愧 ③如果没有,就崇拜一本什么书 ④事实上那是我们的精神初恋 ⑤并且诧异当初它何以使自己如此心醉神迷 ⑥后来重读这本书,我们很可能会对它失望
A.②③④⑥⑤① B.③⑥⑤②④①
C.④①③⑥⑤②D.③④⑥⑤①②
解析:
选B 通读语段与所给的六个句子不难看出,③中“崇拜一本什么书”与横线前的“崇拜一个什么人”相照应,应紧密相连,故③应排在首位。
据此排除A、C两项。
又①④讲“初恋”,⑤⑥讲“它(这本书)”,故①④相连,⑤⑥相连。
据此排除D项。
5.下图是2003~2011年间的国内汽油与国际原油价格表,粗线代表国内油价变化情况,细线代表国际油价变化情况。
下列对该表分析不正确的一项是( )
A.从价格的总体水平来看,国内油价要高于国际油价。
B.从价格的变化幅度来看,国内油价要小于国际油价。
C.从价格的同步性来看,国内油价与国际油价的涨跌基本同步。
D.从价格的变化轨迹来看,国内油价与国际油价的差距在持续拉大。
解析:
选D 从图中可以看出,两条曲线有些部分重合或接近,表明国内油价与国际油价有时相同或相近,故“差距在持续拉大”的分析不正确。
二、古诗文小题(11分)
6.下列对相关文化常识的解说,不正确的一项是(3分)( )
A.奉朝请,指给予闲散大官的优惠待遇。
古代诸侯春季朝见天子叫“朝”,秋季朝见为“请”。
因称定期参见朝会为奉朝请。
B.言官,主要负责监督与上谏的官员,言官制度在明清时达到顶峰。
C.古代帝王祭祀社稷时,根据牺牲搭配的种类不同而有太牢、少牢之分。
少牢只有羊、豖,没有牛。
由于祭祀者和祭祀对象不同,所用牺牲的规格也有所区别:
天子祭祀社稷用太牢,诸侯祭祀用少牢。
D.“箴铭文”是古代刻在器物上用来警戒自己、别人或者称述功德以自勉的文章。
这类文章,内涵深刻、精警,多有启迪、醒人之作用。
语言雕琢、精练。
解析:
选B “在明清时达到顶峰”错,应该是在明朝时达到顶峰。
7.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(8分)
(1)宫中府中,俱为一体, ,不宜异同。
(诸葛亮《出师表》)
(2)了却君王天下事, 。
(辛弃疾《破阵子》)
(3)三岁为妇,靡室劳矣。
夙兴夜寐, 。
(《诗经·氓》)
(4)蟹六跪而二螯, ,用心躁也。
(《荀子·劝学》)
(5)乘骐骥以驰骋兮, !
(屈原《离骚》)
(6)寄蜉蝣于天地, 。
(苏轼《赤壁赋》)
(7)独学而无友, 。
(《礼记·杂记》)
(8) ,毋临渴而掘井。
(朱柏庐《治家格言》)
答案:
(1)陟罚臧否
(2)赢得生前身后名 (3)靡有朝矣
(4)非蛇鳝之穴无可寄托者 (5)来吾道夫先路 (6)渺沧海之一粟 (7)则孤陋而寡闻 (8)宜未雨而绸缪
早读练习答案33
(时间:
20分钟 满分:
26分)
一、语言文字运用(15分,每小题3分)
1.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是( )
江南是一个 之地,一提到它,我们脑子里 的便是小桥、流水、人家,这里家家临水,户户通舟,江南所流露出来的清新婉约给文人墨客们无限遐思。
大到街,小到巷,都拥有自然的灵气和天人的和谐,饱含着人性的关怀, 着深深的温情。
A.钟灵毓秀 闪现 浸润
B.钟灵毓秀浮现浸染
C.人杰地灵闪现浸染
D.人杰地灵浮现浸润
解析:
选D “钟灵毓秀”指聚集天地灵气的美好自然环境产生优秀的人物。
它主要是从培养人的角度来说的。
“人杰地灵”指人物杰出,山川有灵气。
它是从人物和环境两方面来说的。
根据后面的“自然的灵气和天人的和谐”可知,第一个空缺处选“人杰地灵”最恰当。
“浮现”指(过去经历的事情)在脑子里显现;呈现,显露。
“闪现”指一瞬间出现;呈现。
“浸润”指渐渐渗入;滋润。
“浸染”指逐渐沾染或感染。
根据语境,第二、三个空缺处应分别选“浮现”“浸润”。
据此可得出答案。
2.下列各句中,没有语病的一句是( )
A.随着冬季供暖的全面开启,陕西省环境监测中心站预计,本月中旬前后,我省关中地区空气质量将以中度到重度污染为主。
B.与千万考生所命运攸关的高考改革将贯彻“立德树人”理念,结合学科特点和核心素养的要求,引导考生关注他人、关注社会、关注自我与外部世界之间的联系。
C.针对交通拥堵以及环境污染,政府出台“限牌限行”政策是可以理解的,但选择突袭式做法,不给民众留适当的缓冲期,指责也就在所难免。
D.博物馆是保护和传承人类文明的重要殿堂,是连接过去、现在、未来的桥梁,在促进世界文明交流互鉴方面具有特殊作用。
解析:
选D A项,“本月中旬前后”表意不明;B项,“所”与“命运攸关”中的“攸”语义重复,可删掉“所”;C项,结构混乱,可在“指责”前加“被”。
3.下列诗句中,与“时雨点红桃千树”对仗最为工整的一句是( )
A.秋草藏青风万里 B.春风吹绿柳万枝
C.有闲春色燕双飞D.悲风吹乱绿杨丝
解析:
选B A项中的“里”不符合诗歌“仄起平收”的原则,并且A项所写的是秋天的景色,不符合情境,可排除。
“点红”是动宾搭配,而C项中的“春色”是偏正结构,据此可排除C项。
“桃千树”是宾语加补语结构,D项中的“绿杨丝”是定语加宾语结构,故排除D项。
4.下列交际用语使用不得体的一项是( )
A.张老师,您是我们敬仰的文学泰斗,我们以缅怀之心恭候您驾临。
B.贵店开张大吉,送上短信表心意。
祝生意兴隆,事事顺利。
C.毕业在即,虽然人生难免有聚有散,但你会永远在我心中。
D.当年恩师惠泽播春雨,今朝桃李九州竞争妍,恩师六十寿诞,敬祝生日快乐。
解析:
选A A项中“缅怀”指对已往的人或事的怀念或追想,用于句中不得体。
B项是祝贺商店开业的短信,表达得体。
C项是同学间的毕业寄语,符合情境,也符合得体要求。
D项是给老师的生日祝贺语,符合得体要求。
5.在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是( )
发展要讲节奏。
春生夏长秋收冬藏是自然的节奏,该发芽时发芽,该结果时结果, 。
, 。
。
。
。
①发展要讲成本。
农谚讲:
谷雨前后,种瓜点豆
②否则就会拔苗助长、竭泽而渔,出现不切实际的“大跃进”
③才有“春种一粒粟,秋收万颗子”
④改革发展也如此,要学会依时而动
⑤这也启示我们发展要遵循规律,不能急于求成
⑥这说的是谷雨节喜雨,种豆育秧正是时候,一旦错过,费时费力,事倍功半
A.②⑥③④⑤①B.③⑤②①⑥④
C.③⑤②⑥①④D.②⑤③⑥④①
解析:
选B 通读所给语段和六句话可知,整个语段分为两部分,前一部分说发展要讲节奏,后一部分说发展要讲成本。
横线前的语句先是总说“发展要讲节奏”,然后举自然界的事例予以说明,所给六句话中②③⑤与“节奏”有关,应放在前三空,据此排除A项。
③是“该发芽时发芽,该结果时结果”的结果,应放在第一空,据此排除D项。
⑥是对①中“谷雨前后,种瓜点豆”的具体解释,故①在⑥前,据此排除C项。
二、古诗文小题(11分)
6.下列对文化常识相关内容的解说,不正确的一项是(3分)( )
A.“寒食”是我国民间传统节日。
节日里严禁烟火,只能吃寒食。
在冬至后第一百零五天或一百零六天,在清明前一、二日。
B.“尊”是古代酒器的通称,作为专名是一种盛酒器,敞口,高颈,圆足。
尊上常饰有动物形象。
壶,是一种长颈、大腹、圆足的盛酒器,不仅装酒,还能装水,故后代用“箪食壶浆”指犒劳军旅。
C.庙堂,宗庙之堂。
如“居庙堂之高则忧其民”中的“庙堂”便是此含义。
同时庙堂也借指朝廷。
D.“五声”也称“五音”,即我国古代五声音阶中的宫、商、角、徵、羽五个音级。
五声与古代的所谓阴阳五行、五味、五色、五官、五谷等朴素的理论形式一样,是我国早期整体化的美学观,被西方人看作是整个东方音乐的基本形态。
解析:
选C “居庙堂之高则忧其民”中的“庙堂”指朝廷。
7.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(8分)
(1)伤心秦汉经行处, 。
(张养浩《山坡羊·潼关怀古》)
(2)肴核既尽, 。
(苏轼《赤壁赋》)
(3)子曰:
“ ,思而不学则殆。
”(《论语·为政》)
(4)水何澹澹, 。
(曹操《观沧海》)
(5) ,潦倒新停浊酒杯。
(杜甫《登高》)
(6)所欲有甚于生者, 。
(《孟子·鱼我所欲也》)
(7)若夫乘天地之正, ,以游无穷者,彼且恶乎待哉!
(《庄子·逍遥游》)
(8)使天下之人, ,独夫之心,日益骄固。
(杜牧《阿房宫赋》)
答案:
(1)宫阙万间都做了土
(2)杯盘狼籍 (3)学而不思则罔 (4)山岛竦峙 (5)艰难苦恨繁霜鬓 (6)故不为苟得也 (7)而御六气之辩 (8)不敢言而敢怒
早读练习答案34
(时间:
20分钟 满分:
26分)
一、语言文字运用(15分,每小题3分)
1.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是( )
在硝烟弥漫的抗日烽火中,文学担负起唤起民众、实现民族救亡的使命,文学界掀起了以 为主题的文学浪潮。
1945年,马烽、西戎参加了晋绥边区第四届群英会,根据会上 的民兵英勇战斗事迹,写出章回体长篇小说《吕梁英雄传》。
小说以康家寨的抗战故事 整个华北敌后抗日根据地的抗战情况,是中国共产党领导下的全民族抗战的真实写照。
A.救死扶伤 宣扬 影射B.救死扶伤 宣称 折射
C.救亡图存 宣扬 折射D.救亡图存 宣称 影射
解析:
选C “救亡图存”指拯救国家或民族的危亡,谋求生存。
“救死扶伤”指救活将死的,照顾受伤的。
据此,第一空应选“救亡图存”。
“宣扬”指广泛宣传,使大家知道;传布。
“宣称”指公开地用语言、文字表示;声称。
根据句意,第二空应选“宣扬”。
“折射”比喻把事物的表象或实质间接反映出来。
“影射”指借甲指乙;暗指(某人某事)。
根据句意,第三空应选“折射”。
2.下列各项中,没有语病的一项是( )
A.事实上,中国的网速问题早已是个老生常谈的话题,业界就此已探讨多年。
根据网络民调显示,多数消费者对于网速的体验并不满意。
B.只有产品在优胜劣汰中竞争而出,才能形成真正的品牌效应,一些总是试图经由“借衣”来进行自救的企业,并非不知道这一点。
C.虚拟现实技术用有力的证据再次证明,以计算机为核心的信息技术的应用和发展,将使人类掌握更多认识世界、改造世界的有力工具。
D.中国在世界主要经济体系中继续保持最快的发展速度,并带领世界走向经济复苏,这些功劳首先要归功于中国千千万万勤劳坚韧的普通工人。
解析:
选C A项,句式杂糅。
“根据网络民调显示”应改为“根据网络民调”或“网络民调显示”。
B项,语序不当。
“产品”应放在“只有”之前。
D项,成分赘余。
“归功”即“把功劳归于(某个人或集体)”,与前面的“功劳”重复。
3.“梅兰竹菊”被称为“四君子”,下列诗句与咏赞“四君子”无关的一项是( )
A.红衣落尽暗香残,叶上秋光白露寒。
B.疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。
C.宁可抱香枝上老,不随黄叶舞秋风。
D.未出土时先有节,便凌云去也无心。
解析:
选A A项,出自羊士谔的《郡中即事》,根据“红衣落尽”“叶上秋光”“白露寒”可知,咏赞的是荷花。
B项,出自林逋的《山园小梅》,根据“疏影”“暗香”可知,咏赞的是梅花。
C项,出自朱淑真的《黄花》,根据“抱香”“舞秋风”可知,咏赞的是菊花。
D项,出自徐庭筠的《咏竹》,根据“先有节”可知,咏赞的是竹。
4.在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是( )
幽默不是嘴巴上的那点本事,而是生活的态度。
。
。
。
。
。
。
①幽默不同于讽刺
②幽默不是这样,至少是平等的
③以幽默的态度对待生活、世界、人类,这种生活态度是最高的人生智能
④幽默最根本的一点,是源于对人生的荒诞性采取乐观的态度
⑤讽刺的人有一种优越感,把别人看得低,把自己看得高
⑥如果它在讽刺一种现象,这种现象必然也包括他自己
A.④①⑤②⑥③B.①④⑤⑥②③
C.③①⑤②⑥④D.⑤①②⑥④③
解析:
选C 横线前的句子点明幽默是“生活的态度”,③句紧扣生活态度对幽默进行阐述,故应放在首位。
①和⑤②⑥构成总分关系:
①句总写幽默和讽刺不同,⑤说的是讽刺的特点,②句转而讲幽默的特点,⑥是对②中“至少是平等的”的阐释。
④句总括幽默的特点,应放在最后。
5.下面对丰子恺的漫画《生机》(右图)的理解,不正确的一项是( )
A.粗陋的环境挡不住生命生长的愿望。
B.人不要愚蠢地选择陈旧呆板的环境而被束缚活力。
C.脆弱的生命因在粗陋环境里顽强存活而显得美丽。
D.人在人为构造的冷酷的环境里依然可以萌发生机。
解析:
选B 漫画中,在斑驳的缝隙中生出一株小草,且漫画题为“生机”,暗示漫画是正面寓意,而B项歪曲了原画的含意。
二、古诗文小题(11分)
6.下列关于文化常识的解说,不正确的一项是(3分)( )
A.宿卫,就是在宫禁中值宿,保卫、护卫皇帝;宿卫军,是中国古代禁卫军的一种,为帝王的亲军,负责警卫京畿与王宫。
B.朔,又称新月,指农历每月初一,此时地面观测者看不到月面任何明亮的部分。
望,指农历每月十五日,是从初一到月底之间的所有月相的最大者。
既望,一般在月末,这时月相已经残缺,光线较暗了。
C.在古代,封建君主对妻妾的宠爱叫“幸”,比如“宠幸”“临幸”“妇女无所幸”;君主驾临某地,也叫“幸”。
D.古代大臣上朝拿着的手板,用玉、象牙或竹片制成,上面可以记事,比如朝笏、象笏等。
古时候文武大臣朝见君王时,双手执笏以记录君命或旨意,亦可以将要对君王上奏的话记在笏板上,以防止遗忘。
解析:
选B B项,“既望”是农历每月十六,表示满月后一天。
7.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(8分)
(1)纵一苇之所如, 。
(苏轼《赤壁赋》)
(2) ,恐年岁之不吾与。
(屈原《离骚》)
(3) ,不如登高之博见也。
(《荀子·劝学》)
(4)青泥何盘盘, 。
(李白《蜀道难》)
(5)无言独上西楼,月如钩。
。
(李煜《相见欢》)
(6) ,可以为师矣。
(《论语·为政》)
(7)沙上并禽池上暝, 。
(张先《天仙子》)
(8)夫祸患常积于忽微, 。
(欧阳修《伶官传序》)
答案:
(1)凌万顷之茫然
(2)汩余若将不及兮 (3)吾尝跂而望矣 (4)百步九折萦岩峦 (5)寂寞梧桐深院锁清秋 (6)温故而知新 (7)云破月来花弄影 (8)而智勇多困于所溺
早读练习答案35
一、语言文字运用(15分,每小题3分)
1.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( )
①与其惊叹Facebook创办人马克·扎克伯格的巨额捐赠,不如耐心地读读扎克伯格写给女儿的信,体味 其中的责任感。
②当警报声再一次响起的时候,我们怀着虔诚的心,追忆逝者、缅怀英灵,从历史中再度 捍卫和平的力量!
③投机性炒作是中国股市的典型症状,这种症状几乎伴随着中国股市调控的全过程,它多次让证监会的调控成果 ,毁于一旦。
A.充斥 汲取 半途而废
B.充盈吸取半途而废
C.充盈汲取功败垂成
D.充斥吸取功败垂成
解析:
选C 充盈:
充满;(肌肉)丰满。
充斥:
充满;塞满(含厌恶意)。
根据第①句的语境,应用“充盈”。
汲取:
吸取。
多用于书面语。
吸取:
吸收获取。
根据语境,第②句用“汲取”更恰当。
半途而废:
做事情没有完成而终止。
功败垂成:
快要成功的时候遭到失败(含惋惜意)。
根据句中的“调控成果”,第③句应用“功败垂成”。
2.下列各句中,语言表达得体的一项是( )
A.许多同学围着在这次考试中表现出色的周洋同学,让他介绍经验,周洋说:
“你们先到一边等等,等我喝杯水再赐教。
”
B.近日,学校为了让学生们以更好的心态迎接高考,减轻心理压力,在同学们必经的大门口贴出一副对联,上书“烈火试真金,逆境试强者”。
C.只见大厅的角门一开,走出一位老人,手拄拐杖,答道:
“老朽写得不好,让大陆的兄弟见笑了。
权当文字游戏吧!
”
D.学校公告栏有某学生写的失物启事:
“我在餐厅吃饭时不小心遗失了《高中数学题典》,如有拾到者,请迅速还我。
”
解析:
选C A项,面对别人的请教不能言语傲慢;赐教,敬词,用在此处也不当。
B项,对联中的话只能加重学生的心理负担。
D项,“请迅速还我”语气过于强硬,表达不得体。
3.下列诗句中,景物描写的角度与其他三项不同的一项是( )
A.海浪如云去却回,北风吹起数声雷。
B.落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。
C.万壑有声含晚籁,数峰无语立斜阳。
D.数里闻寒水,山家少四邻。
解析:
选B A项,“海浪如云”从视觉的角度描写海上风浪如云,“数声雷”从听觉的角度描写北风劲吹,视听结合;B项,仅仅从视觉的角度描写“落霞”“孤鹜”“秋水”“长天”;C项,从听觉的角度写傍晚秋声万壑起,从视觉的角度写数峰默默伫立在斜阳里,视听结合;D项,从听觉的角度写数里外的水声,从视觉的角度写人烟稀少,视听结合。
4.在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是( )
观赏名胜古迹时,人们常会沉浸于历史并发出种种感慨;阅读史传作品时,人们常会含咀吟诵并抒发个人感受。
赏景和读文的感受,往往各不相同。
, , 。
, , ,就像人们通常所说的,“一千个读者就有一千个哈姆莱特”。
①针对不同赏景者面对同一景物时的不同心态
②从赏景来看,范仲淹在《岳阳楼记》中
③而即使读同一文本
④提出“览物之情,得无异乎”的论断
⑤个人的感受自然也有不同
⑥因读者的人生际遇、现实处境有不同,特别是个性心理有差异
A.③⑥⑤②①④ B.②①④③⑥⑤
C.②①④③⑤⑥D.③⑤⑥②①④
解析:
选B 根据横线前的语句先讲“观赏名胜古迹”后讲“阅读史传作品”可知,所给六句话应先说赏景,后说阅读,所以横线处的首句应是②,据此排除A、D两项。
B、C两项的区别在于⑤⑥的位置,分析可知,⑥是原因,⑤是结果,故⑥在⑤前,据此排除C项。
5.阅读下面这幅漫画《妙笔生花》,下列各项中,与漫画中主人公的做法相符的一项是( )
A.没有尊重客观规律 B.没有做到从实际出发
C.坚持主观与客观的统一D.正确发挥了主观能动性
解析:
选B 漫画中的主人公用放大镜来看自己的工作,在此基础上写总结。
漫画批判的就是那些不实事求是,不从实际出发的人。
故选B。
二、古诗文小题(11分)
6.下列关于古代爵位或官职的说法,不正确的一项是(3分)( )
A.按照周代官制,天子及诸侯皆有卿,分上中下三等,最尊贵者谓“上卿”。
如《廉颇蔺相如列传》:
“廉颇为赵将……拜为上卿。
”
B.大将军是先秦、西汉时将军的最高称号。
如汉高祖以韩信为大将军。
魏晋以后渐成虚衔而无实职。
明清两代则又恢复设立此职。
C.御史本为史官,如《廉颇蔺相如列传》“秦御史前书曰”“相如顾召赵御史书曰”。
秦以后置御史大夫,职位仅次于丞相,主管弹劾、纠察官员过失诸事。
韩愈曾任此职。
D.太尉是元代以前的官职名称,是辅佐皇帝的最高武官,汉代称大司马,宋代定为最高一级武官。
《林教头风雪山神庙》:
“我因恶了高太尉,生事陷害,受了一场官司。
”高太尉指高俅。
解析:
选B 明清两代于战争时才设大将军官职,战后即废除。
7.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(8分)
(1)鹏之徙于南冥也,水击三千里, 。
(《庄子·逍遥游》)
(2)假舆马者,非利足也, 。
(《荀子·劝学》)
(3) ,血色罗裙翻酒污。
(白居易《琵琶行》)
(4)蜂房水涡, 。
(杜牧《阿房宫赋》)
(5)舞榭歌台,风流总被, 。
(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)
(6) ,宫阙万间都做了土。
(张养浩《山坡羊·潼关怀古》)
(7)子曰:
“自古皆有死, 。
”(《论语·颜渊》)
(8)月子弯弯照九州, 。
(杨万里《竹枝歌》)
答案:
(1)抟扶摇而上者九万里
(2)而致千里 (3)钿头云篦击节碎 (4)矗不知乎几千万落 (5)雨打风吹去 (6)伤心秦汉经行处 (7)民无信不立 (8)几家欢乐几家愁
早读练习答案36
一、语言文字运用(15分,每小题3分)
1.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是( )
80年代,我和周先生是 。
当时,我们在同一所学校教书,我们
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- 练习 答案 3236
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