新人教版学年八年级下学期期中考试物理试题D卷练习.docx
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新人教版学年八年级下学期期中考试物理试题D卷练习
新人教版2019-2020学年八年级下学期期中考试物理试题D卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.如图所示,用水平拉力F拉上下表面水平、粗糙程度各处相同的物体A,使其在水平地面上匀速运动,当物体B静止不动时,与水平绳相连的弹簧测力计的示数不变.关于该状态,下列说法不正确的是(不计绳和弹簧测力计重)()
A.A对B的摩擦力为滑动摩擦力
B.B对A的摩擦力方向水平向左
C.弹簧测力计对B的拉力等于A对B的摩擦力
D.B对A的摩擦力等于水平拉力F
2.小好在厨房帮妈妈做饭时,联想到许多物理知识,其中错误的是
A.塑料挂钩的吸盘“吸”在光滑的墙上,利用了大气压
B.静止在水平案板上的菜刀所受的重力和支持力是一对平衡力
C.在饺子上捏出了漂亮的花边,是力改变了物体的形状
D.打开煤气灶,锅受热后,温度升高,质量变大
3.如图所示,某人拉着绳的自由端匀速向左运动时,牵引测力计B的示数是600N.在不计绳和滑轮重以及摩擦的情况下,下列关于牵引测力计A的示数和汽车受到的摩擦力大小的说法中正确的是()
A.1200N,1800N
B.1200N,1200N
C.1800N,1800N
D.1800N,1200N
4.下列数据中最接近实际情况的是
A.一本八年级物理课本的质量约为1kg
B.珠穆朗玛峰峰顶的大气压约为1.5×105Pa
C.中学生小琪受到的重力约为50N
D.中学生小琪站立时对水平地面的压强约为104Pa
5.关于力的概念,下列说法不正确的是()
A.力是相互接触的物体之间才能产生的
B.力不会离开物体而单独存在
C.力是改变物体运动状态的原因
D.施力物体同时也是受力物体
6.如图所示,是小宇同学自制的水气压计,现在让他拿着这个装置从教学楼的一楼走上六楼,则玻璃管中的水柱高度变化是()
A.升高
B.降低
C.不变
D.无法确定
7.在国际单位制中,压力的单位是
A.牛顿(N)
B.帕斯卡(Pa)
C.秒(s)
D.米(m)
8.三个分别用铜、铁、铝制成的实心正立方体,它们的质量相等,把它们放在水平桌面上,则对桌面压强最大的是(已知ρ铜>ρ铁>ρ铝)
A.铝立方体
B.铁立方体
C.铜立方体
D.三个一样大
9.如图中有关受力分析正确的是
A.甲图中在固定斜面上处于静止状态的物块对斜面的力
B.乙图中冲上光滑固定斜面的物体受到的力
C.丙图中站在匀速上升的电梯上的同学受到的力
D.丁图中随小车一起向右水平匀速运动的木块受到的力
10.如图所示,水平地面上放置有相同的小桌子和砝码,地面受到压强最大的是()
A.
B.
C.
D.
11.江都城区设置了很多公共自行车站点,为市民“低碳”出行提供更多便利,如图所示.下列有关自行车的构造和使用说法中,正确的是
A.轮胎上有凹凸不平的花纹是为了减小摩擦
B.座垫减震装置利用了弹簧的弹性好
C.刹车的车闸装置相当于一个费力杠杆
D.市民用手机微信或支付宝扫码租车时,手机通过超声波传递信息
12.用弹簧测力计两次水平拉同一木块,使它在同一水平木板上做匀速直线运动,图乙是它运动的路程随时间变化的图象,下列说法正确的是
A.木块两次做匀速直线运动时,弹簧测力计示数分别为F1、F2,,则F1﹥'F2
B.木块两次受到滑动摩擦力分F1′、F2′,,则F1' C.两次拉力分别在10s内对木块做功为W1、W2,则W1﹤W2 D.两次拉力分别在10s内对木块做功的功率为P1、P2,;则P1>P2 二、填空题 13.如图所示,举重运动员正在用力将杠铃竖直举过头顶,使杠铃升高的力是__________施加的,方向是____________;同时运动员也感到非常吃力,是因为________________________。 14.物理学中,常用新的物理量对不同事物进行比较,比如要比较物体运动的快慢,需要引入速度;要比较做功的快慢,需要引入______;要比较______作用效果,需要引入压强. 15.如图所示,在跳水运动员身体全部入水后继续下沉过程中,所受的浮力__________(选填“增大”、“减小”或“不变”),受到水的压强____________(选填“增大”、“减小”或“不变”). 16.如图所示,是三峡船闸工作过程的示意图.它是利用___________原理来工作的.当阀门A打开,阀门B关闭,水从________流向下游,当它的水面与下游相平时,下游闸门A打开,船驶入闸室. 17.如图所示,计算玻璃容器内水的压强.设想水中有一高度为h、横截面面积为S的水柱,其上表面与水面相平.计算这段水柱产生的压强,就能得到水深度为h处的压强.则水深为h处的压强和所设想的水柱横截面面积S的大小________(选填“有关”或“无关”),水深为h=20cm处产生的压强为________Pa. 18.重力的施力物体是__________;当我们用手用力敲桌子时,我们的手也会很痛,这说明物体间力的作用是_________。 19.“阳光体育,坚持每天锻炼一小时”。 小学生体育课每周不少于四节,中学生体育课每周不少三节。 如图所示,是同学们体育课上玩“踢沙包”游戏。 当“沙包”被踢出时,说明力的作用效果是可以改变物体的_____。 20.用调节好的天平测金属块的质量,如图所示,则金属块的质量是______g,若金属块的体积是8cm3,金属块的密度是_____________kg/m3. 21.质量为50千克的物体,在200牛的水平拉力作用下,沿水平桌面做匀速直线运动,物体受到的摩擦力是______牛。 若该物体运动速度增大,这时摩擦力________(选填“变大”、“不变”或“变小”)。 三、实验题 22.如图所示,在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中。 (1)用弹簧测力计水平拉动木块,使它沿水平长木板做_____运动,测出木块与长木板之间的滑动摩擦力。 (2)换用材料相同但表面粗糙程度不同的长木板,保持木块上的砝码不变,测出此种情况下的滑动摩擦力,分析如图所示表格中的实验数据,得出的结论是_____。 接触面的粗糙程度 压力/N 滑动摩擦力/N 平滑 6 1.2 较平滑 6 2 粗糙 6 2.5 (3)保持木块和木板不变,改变放在木块上的砝码数量,从而改变木块对长木板的压力,测出此种情况下的滑动摩擦力,某组同学忘记记录木块的重力,只记录了钩码的重力G和对应的滑动摩擦力f,得出如图乙所示的图象,请你帮他们计算出木块的重力为_____N。 23.在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中,小红同学用弹簧测力计匀速拉动同一木块在水平放置的长木板上进行甲、乙、丙三次实验(木块各面粗糙程度相同): (1)实验中匀速拉动木块的目的是利用 的知识,可以间接测出木块受到的滑动摩擦力大小. (2)实验数据如下表: 实验过程 木块对木板压力/N 弹簧测力计示数/N 滑动摩镲力/N 甲 5 2 2 乙 5 2 2 丙 7 2.8 2.8 ①比较甲和乙实验数据可知,滑动摩擦力的大小与 无关. ②比较 实验数据可知,滑动摩擦力的大小与 有关. 24.某同学探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如表: (1)将上表空格处补充完整___________. (2)在实验过程中,需要的两个测量工具是: _______和________. (3)分析表中数据,能得出的结论是: _____________________. 25.小明想测一块密度小于水的泡沫(泡沫不吸水)的密度,现在手中测量工具只有刻度尺,他借助手中一大一小两个圆柱形玻璃容器设计了如下实验: ①在大桶中装入适量水,将小桶放入其中,处于漂浮状态,测得小桶露出水面高度为h1,大桶中水面高度为H1,如图甲所示。 ②将泡沫放在小桶上,整体仍处于漂浮,测得小桶漏出水面高度为h2,大桶中水面高度为H2,如图乙所示。 ③将小桶放在泡沫上,整体仍处于漂浮,测得小桶漏出水面高度为h3,大桶中水面高度为H3,如图丙。 求: (1)图丙中泡沫受到的重力和它的浮力______(“是”或“不是”)一对平衡力。 (2)乙图中大桶中水面高度H2__________丙图中大桶中水面高度H3(选填“大于”“小于”或“等于”)。 (3)泡沫密度表达式为ρ泡=________(用h1,h2,h3和ρ水表示)。 (4)实验按甲、乙、丙顺序进行时,在丙实验过程中,不小心溅入小桶中一些水,则第(3)中所测得的泡沫密度值________(“偏大”、“偏小”或“不变”)。 四、计算题 26.小华在参加体育中考的跳绳考试时,在1min内连续跳了156次,获得跳绳项目的满分。 若小华身高162cm,质量48Kg,所穿运动鞋每只鞋底与地面的接触面积为160cm2,跳起时重心升高的平均高度为4cm。 g取10N/kg。 求: (1)小华站在操场上等待时对地面的压强; (2)小华跳一次所做的功; (3)小华跳绳时的平均功率. 27.我国南海海底存储着丰富的”可燃冰“资源.可燃冰被视为21世纪新型绿色能源,可燃冰的主要成分是甲烷,1m3的可燃冰可转化生成164m3的甲烷气体和0.8m3的水.已知甲烷气体的热值是3.6×107J/m3.我市公交车以天然液化气为燃料,其主要成分就是甲烷.如果一辆公交车满载乘客时总质量是6000kg,那么1m3可燃冰转化生成的甲烷气体完全燃烧产生的能量可供公交车满载时以36km/h的速度匀速行驶1640min.匀速行驶中公交车受到的平均阻力为车重的0.05倍.求: (1)公交车满载乘客时的重力;(g=10N/kg) (2)这段时间内公交车牵引力所做功的功率; (3)1m3的可燃冰转化生成的甲烷气体完全燃烧所产生的能量能将多少千克的水从20°C加热到沸腾.(标准大气压,c水=4.2×103J/(kg•°C),结果保留整数) (4)这段时间内公交车发动机的效率是多大? 五、作图题 28.请分析图中受力情况,并画出物体受力示意图。 29.作出上图中物体所受浮力示意图 参考答案 一、单选题 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 二、填空题 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 三、实验题 1、 2、 3、 4、 四、计算题 1、 2、 五、作图题 1、 2、
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