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版高考语文二轮复习内部资料专题限时集训27图文转换
专题限时集训(二十七) 图文转换
(对应学生用书第165页)
(限时:
40分钟)
1.(2017·佛山一模)为提高学生社团活动开展能力,广佛中学学生会计划举办一次G20峰会模拟会议活动,活动安排如下图:
【导学号:
74364123】
请用一段话介绍G20峰会模拟会议活动安排的流程,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过90个字。
(6分)
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【解析】 本题考查图文转换的能力。
回答问题,要注重把握流程图的层次和每个层次包含的具体内容。
流程图可分为三层:
第一层是活动主题;第二层是活动的三个阶段,即“筹备阶段”“活动阶段”“总结阶段”;第三层是每个阶段的具体内容。
拟写时,要注重各层次的关系。
【答案】 (示例)模拟会议活动由筹备、活动和总结三个阶段构成。
(2分)筹备阶段包括成立各国代表团和选举大会秘书长两项内容;(1分)活动阶段安排了经济交流论坛和文化交流论坛;(1分)总结阶段则进行最佳代表团评选活动。
(2分)
2.(2017·合肥一模)下面是某校“校园诗会”活动的初步构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容得当,表述准确,语言连贯,不超过85个字。
(6分)
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【解析】 本题考查图文转换的能力。
回答问题,要注重构思图的层次和顺序问题。
这个构思图分为三个层次,第一层是这次活动的主题,第二层为“宣传准备”“主要活动”和时间“9月中旬”,第三层主要介绍“宣传准备”和“主要活动”包括的内容。
具体分析时,可以从“主题为‘庐州唱月’”开始,先写时间,再写“宣传准备”阶段的内容,最后写“主要活动”的内容等。
【答案】 (示例)主题为“庐州唱月”的“校园诗会”拟定于9月中旬举行。
(2分)准备阶段利用海报、校报和校园网进行宣传;(2分)主体活动包括原创诗歌评选、诗歌诵读和诗歌微讲座等。
(2分)
3.(2017·洛阳一模)垃圾的回收处理是当今的一大难题,而巴西的一种由政府和公益组织联合构建的垃圾处理模式——“塞普利”(即再生资源利用协会CEMPRE)模式,得到许多发展中国家的赞赏和借鉴。
请根据下面的示意图,用一段话来说明“塞普利”模式的构建和运作流程。
要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过120个字。
(6分)
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【解析】 本题考查图文转换的能力。
回答问题,要注重流程图的层次。
对于这道题目,要关注箭头的指示方向,如以“资源化回收企业”为思考基点分析,其垃圾有两个来源,一是居民为湿垃圾缴纳一定的费用后由政府统一收集提供给该企业;二是居民将干垃圾交由拾荒者合作社分类收集后,提供给该企业。
拟写答案时,要注意两个来源各自的具体内容和箭头指向。
【答案】 (示例)由政府提供场地,塞普利提供设备和培训组建拾荒者合作社,拾荒者合作社与拾荒者签订劳务合同;(2分)居民将垃圾进行分类,其中湿垃圾缴纳一定费用,由政府进行收集后,提供给资源化回收企业;(2分)干垃圾交由拾荒者合作社分类收集后,提供给资源化回收企业。
(2分)
4.(2017·南昌一模)请根据图中的信息,用文字描述“用户登录”的基本环节,不超过70个字。
(6分)
【导学号:
74364125】
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【解析】 本题考查图文转换的能力。
回答此题,要注意观察“用户登录”的流程。
分析流程图可知,用户登录时选择用户级别然后进行验证,如果验证通过(Y),则根据用户级别进入各自界面。
如果验证未通过(N)则须重新登录。
作答时,注意题干中的字数要求。
【答案】 (示例)用户登录在选择用户级别后进行验证;(2分)验证通过(Y)后,系统管理员、实验室管理员和普通用户则分别进入各自界面。
(2分)若验证未通过(N),则重新进行用户登录。
(2分)
5.(2017·深圳一模)某图书馆服务中心为读者提供书籍数字化服务,可以帮读者把纸质图书扫描并制成电子书。
请你以服务中心工作人员的身份,根据以下图示,向前来咨询的读者说明整个服务流程。
要求:
内容完整,语言得体、简明、连贯,不超过85个字。
(5分)
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【解析】 本题考查图文转换的能力。
解答流程图的转换,要分清层次,条理清晰地说明整个服务流程。
书籍数字化服务共分为“提供”“加工”“交接”三项内容,每项内容都有具体要求。
语言要得体、简明、连贯,合理使用敬辞、口语。
【答案】 (示例)首先您要提供需扫描的纸质图书,然后把具体要求告诉我们。
接下来我们会扫描图书并制作成电子书。
如果检查电子书的质量没有问题,结清费用,您就可以把图书和电子书带走了。
(共5分。
内容:
“提供”“加工”“交接”每个分项内容1分,共3分;语言得体,合理使用敬辞、口语,1分;语言连贯,合理使用关联词,1分。
每超过3个字扣1分,扣完为止。
)
6.(2017·广元二模)下面是某省高考录取平行志愿投档办法示意图,请你用自己的话概括表述投档的流程。
要求内容得当,表述准确,语言连贯,不超过100个字(不含标点符号)。
(6分)
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【解析】 本题考查图文转换的能力。
解答本题,要关注箭头的指示方向。
由箭头的指示方向可知,依次检索考生填报的ABCDEF六个志愿可分为两种情况:
一种是都不符合,则投档失败,进入征集志愿;另一种是符合条件志愿,则投档成功,由高校决定录取与否,不被录取则进入征集志愿。
【答案】 (示例)依次检索考生填报的ABCDEF六个志愿,如果A达不到投档条件再检索B,以此类推。
志愿中最先出现的符合条件志愿,即为投档成功志愿,由高校决定录取与否,不被录取则进入征集志愿。
如考生填报的志愿均不符合投档条件,则退档进入征集志愿。
(三句话三层意思,每层各2分。
语意相近亦可。
)
7.(2017·南平一模)下面是某校“朱子文化进校园”活动计划的初步构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过85个字。
(6分)
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【解析】 本题考查图文转换的能力。
回答问题,要注重构思图的层次。
这个构思图分为两个层次,第一层是活动参加的对象:
教师和学生。
第二层是教师的活动包括开设朱子思想、作品讲座,开发校本课程;学生的活动包括行敬师礼、成人礼,开展诗文诵读竞赛活动;师生共同的活动是参观遗迹,参与书画展示。
【答案】 (示例)“朱子文化进校园”活动由师生共同参加。
(2分)教师开设朱子思想、作品讲座,开发校本课程;学生行敬师礼、成人礼,开展诗文诵读竞赛活动;师生共同参观遗迹,参与书画展示。
(3分)
8.(2017·福州一模)下面是福州市教育系统“有福之州文明同行”志愿服务活动的构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过85个字。
(6分)
【导学号:
74364126】
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【解析】 本题考查图文转换的能力。
回答这个问题,要注重分析构思框架的层次和内容。
观察可知,框架图可以分为三层:
第一层是活动主题;第二层是活动的三组主要内容,即分别在某地举行某活动;第三层是对整个活动的宣传报道。
具体作答时,注意按照层次和顺序来写,从上到下,从左到右,不要遗漏信息。
同时,注意字数要求。
【答案】 本次“有福之州文明同行”志愿服务活动包括在街心公园义务写春联,在十字路口和公交车站进行交通文明宣传,走进社区与养老院关怀慰问老人,所有活动结束后应做好宣传报道工作。
(内容完整,给2分;表述准确,给2分;语言连贯,给2分。
)
9.(2017·石家庄一模)下面是某市“图书馆还书流程图”。
请用一段文字表述这个流程图,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过100个字。
(6分)
【导学号:
74364127】
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【解析】 (示例)本题考查图文转换的能力。
从图表看,还书流程分两种情况。
读者入室验证还书时,如果借书不过期就直接还回,管理员将书归库上架;如果借书过期则由管理员根据规定收取图书借阅逾期费后再还回,并把还回的书归库上架。
此外,管理员还要按月统计逾期费并上缴财务。
把握该逻辑顺序,组织语言即可。
【答案】 读者入室验证还书,如果借书不过期,归还书后,管理员直接把书归库上架;如果借书过期,管理员要根据规定收取图书借阅逾期费,并把还回的书归库上架。
管理员每月统计当月图书借阅逾期费金额,上缴财务。
(内容2分,准确2分,连贯2分。
共6分,意思对即可。
)
10.(2017·郑州一模)2016年4月23日是世界读书日,中国邮政在国家图书馆发行了《全民阅读》特种邮票,请仔细观察下面的邮票,按要求回答问题。
(6分)
(1)请简要描述邮票的主体图案(邮票文字信息除外)。
(4分)
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(2)请拟一则广告语配合宣传“全民阅读”,以体现世界读书日的精神和理念。
(不超过15字)(2分)
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【解析】 本题考查图文转换的能力。
解答此类题目,应注意图形信息的全面、完整。
另外,描述时要有顺序和逻辑。
本图应该从下往上描述,描述时要抓住图案主要特点,并要和“阅读”联系起来。
广告语的拟写,一是要鲜明地体现“全民阅读”的主旨;二是语言要注意做到准确、鲜明、简洁、生动。
【答案】
(1)图案下部是一本立起翻开的书,书的左侧开启了一扇通向知识的大门(或阶梯),右侧是打开的智慧之窗;(2分)图案上部是一棵从书本中成长起来的树,上面结满了阅读的各种成果(或大脑思维等)。
(2分)
(2)示例一:
全民阅读,一个都不能少。
(2分)
示例二:
全民阅读,你我在行动。
示例三:
远离了阅读,就是靠近了愚蠢。
示例四:
读书似登山,攀高才能望远。
(2分)
11.(2017·大庆三质)下面这张图片反映出的是一个重大的社会问题,请写出该图片的组成要素及寓意,并提出两条解决问题的建议,不超过120个字。
(6分)
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【解析】 本题考查图文转换的能力。
这张图片整体构图是一个“家”字,下部“豕”变形为手拄拐杖、弯腰驼背的老人形象。
由此可联想到“空巢老人”缺少关爱的社会问题。
【答案】 组成及寓意:
整体构图是一个“家”字,其中“豕”是一个手拄拐杖、弯腰驼背的老人形象。
(2分)图片反映出的是“空巢老人”缺少关爱的社会问题。
(2分)
建议:
建立健全养老保障体系,让空巢老人安度晚年;子女要关爱老人,常回家看看,给予老人精神与物质的帮助;不断完善和拓展居家养老服务项目,满足空巢老人的生活需要。
(给出两点建议2分,言之成理即可)
12.(2017·长白山二模)下面是日常生活中随处可见的禁烟标志,请写出其构图要素,并阐述其寓意。
要求语句通顺,语言简明,不超过100个字。
(5分)
【导学号:
74364128】
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【解析】 本题考查图文转换的能力。
分析构图要素时,要按照逻辑顺序,不能遗漏要素。
该标志由一支被一个有直径的圆圈包围的点燃的香烟、黑体字“禁止吸烟”、英文大写“NOSMOKING”组成。
分析寓意时,要结合构图要素进行。
无论是图形、汉字还是英文,都表明“禁止吸烟”的寓意。
【答案】 (示例)①禁烟标志由三部分组成(1分):
左侧是一支点燃的香烟被一个有直径的圆圈包围(1分),右侧上半部分是“禁止吸烟”四个醒目的黑体字(1分),下半部分是英文大写“NOSMOKING”。
(1分)②标志的寓意是:
此处禁止吸烟。
(2分)
13.(2017·自贡二诊)下面是我国“乡村学校从教30年教师荣誉徽标”,请写出该徽标中除文字以外的构图要素及其寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过100个字。
(6分)
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【解析】 本题考查图文转换的能力。
解答本题,要联系“乡村学校从教30年教师荣誉徽标”这一主题分析。
分析构图要素时,要按照逻辑顺序,不能遗漏要素。
该标志由汉字“乡”、数字“0”和燃烧的蜡烛组成。
分析寓意时,要结合燃烧蜡烛的奉献精神这一寓意分析。
【答案】 (示例)徽标由汉字“乡”、数字“0”和燃烧的蜡烛组成。
“乡”又像数字“3”,它与“0”组成数字30,整体图形构成汉字“师”,代表乡村教师从教30年。
弯曲的“乡”和燃烧的蜡烛,寓意乡村教师对乡村教育的无私奉献。
(答出构图要素,给2分;答出寓意,给3分;句子通顺,给1分。
)
14.(2017·广州一模)下面是汉字“兔”的写法和造型,各有特色。
请结合其特点,按要求回答问题。
(6分)
甲 乙 丙 丁
(1)岭南中学将要举办中秋晚会,在甲和乙中,你会选择哪一个作为晚会的会徽?
请阐述理由。
(不超过40个字)。
(3分)
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(2)“兔宝宝”食品集团为其生产的奶糖征集商标,在丙和丁中,你会推荐哪一个?
请阐述理由(不超过40个字)。
(3分)
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【解析】 本题考查图文转换的能力。
本题是一种创新型的图文转换题,两问的考查点是相同的。
选择哪一个图形都可以,关键是阐述理由要有说服力。
在阐述理由的时候,应该围绕事物的主题(寓意),结合所选图形的特点,展开联想。
如甲图的“兔”是象形文字,由柔和的线条构成,可从线条和文字的古义入手;乙图是一幅描绘兔的形象图,图像是一只回望的兔子,兔身又像一轮明月。
分析甲、乙时,应将其与中秋晚会的意义联系起来。
此外,丙和丁的分析也是如此,只是将图形和“兔宝宝”奶糖的意义联系起来,能够凸显集团形象即可。
【答案】
(1)(示例一)我选择:
甲。
(1分) 理由是:
象形字的书写形态,线条柔和,中秋明月,古韵生辉,应情切景。
(2分)
(示例二)我选择:
乙。
(1分) 理由是:
弯弯的兔身,化成一轮明月,玉兔回眸一望,便有了千种风情。
(2分)
(2)(示例一)我选择:
丙。
(1分) 理由是:
玉兔俯身取食,寓意美味;“兔”字变形,突出企业形象。
(2分)
(示例二)我选择:
丁。
(1分) 理由是:
刚直的线条,萌萌的眼神,“兔”子仿佛迎风而立,醒目有神。
(2分)
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