完整版阿长与山海经相关习题附答案doc.docx
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完整版阿长与山海经相关习题附答案doc
阿与《山海》
一、加粗字注音或根据拼音写出字
1.chu
āng
(
)疤
2.震悚(
)
3.jié()
4.空前(
)
5.惧
dàn(
)
6.惊(
)7.孤
shuāng(
)8.粗拙(
)
9.zhòu
(
)
10.走(
)
二、加粗字音都相同的一是(
)
A.淡薄薄弱薄厚
C.憎好深痛
三、没有字的一句是(
B.妥帖帖碑帖
D.空前空席空中楼
)
A.之:
都是些之至,至今想起来得非常麻的事情。
B.夜的伸开手脚,占全床,那当然是情由可原的了,
倒我退。
C.粒落在地上,必起来,最好是吃下去;晒子
用的竹竿底下,是万不可去的⋯⋯
D.然背地里人短不是好事情,但淌使我句真心
,我可只得:
我在不大佩服她。
四、根据具体境,解加粗的意思。
1.我很愿意看看的画,但不好意思力逼他去找,
他是很疏的。
疏:
2.我惊异地看她时,只见她惶急地看着我。
惶急:
3.但当我哀悼隐鼠,给它复仇的时候,一面又在渴慕着绘图
的《山海经》了。
渴慕:
五、下面哪些句子是表现长妈妈的性格特点的?
在该句后打
“√”
1.她生得黄胖而矮。
()
2.最讨厌的是常喜欢“切切察察”,向人们低声絮说些什么
事。
()
3.又不许我走动,拔一株草,翻一块石头,就说我顽皮,要
告诉我的母亲去了。
()
4.一到夏天,睡觉时她又伸开两脚两手,在床中间摆成一个
“大”字,挤得我没有余地翻身。
()
5.我也知道这意思是要她多给我一些空席。
她不开口。
()
六、阅读下面的文段,回答问题
(一)
大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么
一回事。
这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了
也无益;但既然来问,也就都对她说了。
过了十多天,或者一个
月,我很得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的
布衫回来了,一面,就将一包我,高地道:
“哥儿,有画儿的‘三哼’,我你来了!
”
我似乎遇着了一个霹,全体都震悚起来了;赶去接来,打开包,是四本小小的,略略一翻,人面的,九的蛇,⋯⋯果然都在内。
又使我生新的敬意了,人不肯做,或不能做的事,她却能做成功。
她确有大的神力。
害鼠的怨恨,从此完全消失了。
四本,乃是我最初得到,最心的宝。
1.合文意解文中加粗。
无益:
2.阿来《山海》,体她“我”的________,而“我”
“________”,也就从来没有阿起《山海》的事,
次也只淡淡地回答,表了“我”阿的
,些都
下文
下了伏笔和念。
3
.阿“我”《山海》,明了什么?
4
.什么“我似乎遇着了一个霹,全体都震悚起来了”?
5
.文画横句子的表达方式是________,它表明了作者
的感情,句中的“”指代
。
6
.“四本,乃是我最初得到,最心的宝”什么
?
(二)祖母的启蒙
①祖母是个普通的家庭妇女,虽然一生贫困,却教导后代仁慈待人。
我刚懂事,祖母便找来一些纸板,剪成各种动物,以类似放幻灯的方式,讲许多匡扶弱小、抵御外侮的童话和民间故事;还买来仅巴掌大的连在一起的“小人书”,一页页耐心地讲《司马光砸缸救人》《孔融让梨》《岳母刺字》等故事。
上幼儿园前,祖母挪动着小脚,几乎每天下午带我去少年儿童图书馆,她牵着我的小手,轻轻地走到那些专心看书的小学生背后,慈祥地望着他们。
然后,祖母抱我坐在草坪上,亲切地说:
“细伢子呵,你长大了要努力读书,书会告诉你许多许多做人的道理,其中最重要的是对人要宽,要帮助比自己穷困的人。
”
②我上幼儿园时正值三年困难之际,不少小朋友都因缺乏营养而面黄肌瘦。
吃午饭时四个人一桌,中间放一碗没有油的咸菜豆瓣汤,每人轮流舀一汤匙,轮到我时都谦让了;下午发点心时,每个人仅得一只乒乓球般的淡馒头,每次我都留给上小班的弟弟吃。
当祖母来幼儿园接我,知道这些事后,不禁潸然泪下,抖抖
地捧出一包盐炒黄豆,哽咽着说:
“我的乖伢子,你做得对呵,你一定饿坏了吧,快吃,快吃!
”
③“文革”期间,我家遭难,有一阵断了经济来源。
一天,
姑妈从安徽寄来一包虾皮,祖母手捧着虾皮闻了又闻,却毅然吩
咐我送给了被“造反派”打得遍体鳞伤,又将发配崇明劳改的前
抗日志士李伯伯。
不久,北京的大叔托人辗转捎来两包豆腐粉,
祖母也我送一包被陷“史反革命”的老共党刘
。
⋯⋯
④冬至之夜,我久久地立于阳台上,祖母正是18年前的冬
至去世的。
遥望天群星,其中那极其平凡的微微光的一定
是祖母了。
1.文中共写了四件事,依次概括出来。
其中哪件是写
的,什么要安排?
2.上文中的主人公是________。
3.祖母“我”的启蒙方式是________。
A.善B.启鼓励C.以身作D.言身教
4.第①段中加粗字“人要”的“”字的含是
。
5.第②段中的比句“球般的淡”形象地表明了
的特征是。
6.第③段末尾的省略号有什么意?
7.最后一段画句子中“极其平凡”照了上文
,
“光”照了上文。
8.文中突出了祖母的什么品?
(三)
外公走了,再听不他喊我的声音,我心里沉甸甸的。
我久久立在房前,凝着上那照片:
外公正慈地朝着我
笑。
他慈祥的笑,勾起了我对童年生活的温馨的回忆。
一从幼儿园回家,老远便见到外公站在门口。
他迎上来笑呵呵地搂我,亲我,从口袋里掏出巧克力给我吃。
一阵亲热过后,他便照例让我坐在他的身上,教我念唐诗。
先是复习旧课,当我背完“欲穷千里目,更上一层楼”,我照例要加上一句“上楼找外公”,他听后又是哈哈大笑。
他为此特意用宣纸专门替我写了
一张条幅,录完这首诗后,还加上一段话:
“爱孙喜诵上诗,毕,自言上楼所为,乃寻翁也。
童心粲然,堪记一耳。
”为这事儿,小舅还生气哩,说:
“我大学毕业了,您还从没给我写过呢!
”
又有一次,幼儿园老师教我们画画。
她好灵巧地画出一条鲤鱼,像在水里快活地摆动,真好看。
可我分不清字叫写,图叫画,心里直说:
“老师‘写’得多像,回去要外公给我‘写’条更大的来!
”一进家门,我就吵着要外公“写”鱼。
外公二话不说,
拿起纸和笔,十分工整地写出一个“鱼”字。
我急了,忙说:
“您‘写’得不对,再‘写’!
”外公也就不厌其烦地写了一个又一个。
不大会儿,纸上满是“鱼”字,真成了江城闻名的“全鱼席”了。
我当时实在弄不懂,这么有学问的外公,怎么笨得连条鱼都“写”不出来呢?
望着墙上笑吟吟的外公,往事一件件涌现出来,比当年纸上的“鱼”字更要多得多。
我和外公如今是人天远隔,可他那慈爱的微笑,却永存在我的心间。
1.如何理解开头第一段中的加粗字“沉甸甸”一词的含义?
2.大致写出“爱孙喜诵上诗,毕,自言上楼所为,乃寻翁也。
童心粲然,堪记一耳”这句话的意思。
3.文中运用的材料有详有略,试举出一个详中有略的事例来。
4.这篇文章表现了什么主题思想?
5.试为这篇文章拟一个标题:
【参考答案】
一、1.疮2.sǒng3.诘4.kōng5.惮6.hài7.孀
8.zhōu9.咒10.lǔ
二、C三、C
四、1.懒散而不惯受拘束。
2.惊慌急迫。
3.非常思慕。
五、2.√3.√4.√
六、
(一)1.没用。
2.关爱;她并非学者,说了也无益;轻视;阿长赠书3.说明阿长对“我”极其疼爱,表明她的善良、朴实。
4.被阿长的热忱深深打动。
5.议论;对阿长的感激和尊敬;阿长为“我”买《山海经》的事6.这四本书虽然很粗拙,但却是由一个谁也想不到的人给“我”买来的,当时给了“我”非常大的震动,让“我”产生感激和“新的敬意”。
(二)1.四件事依次为:
A启发“我”从小爱读书;B鼓励待人谦让,热情帮助;C将虾皮送给李伯伯;D把豆腐粉送给刘爷爷。
其中前两件事详写,其依据在于上文的中心是祖母对“我”的启蒙,而后两件事虽对“我”有所启示,但并非祖母有意识地
对“我”进行教育。
2.祖母3.D4.宽厚、宽恕5.小6.表
明祖母所做的这一类事远不止上文所述的两件。
7.普通的家庭妇女;对“我”进行启蒙教育和平时待人中所表现出的非凡的品德。
8.宽厚待人,乐于助人
(三)1.非常思念外公,这种心情是沉重的。
2.爱孙高兴地诵读上面这首诗,背诵后,自己说上楼去干什么,去找外公。
多么天真的孩子呀,可记上一笔。
3.如外公写“鱼”字的材料是详写,但后面一次次不厌其烦地写了一个又一个“鱼”字的内容却是略写。
4.展示了深厚的亲情,表现了老爱幼,幼敬老的美德。
5.《我和外公》或《外公的微笑》等。
同步练习一
一、填空题。
1、给加点字注音或写出汉字。
憎恶()惧惮()
粗拙(
)哀悼(
)
震悚(
)
chu
āng
(
)疤
孤
shu
āng(
)
jié(
)问
pī(
)
雳渴mù()
2、本文选自散文集《》,作者鲁迅,原名
我国现代伟大的无产阶级、、,中国现代文学的奠基
人。
1918年5月,第一次用“鲁迅”的笔名发表了中国文学史上
第一篇白话小说《》。
,
二、目析:
阿是人名,《山海》是名,二者本没有什么关,可作者什么用“阿与《山海》”作文章的目?
通一段童年生活的回,作者抒了阿怎的感情?
三、文段,回答。
“但当我哀悼鼠,它复仇的候,⋯⋯四本,乃是我最初得到,最心的宝。
”
1、写叔祖的“疏”,人都不肯真地回答“我”,同表
阿有什么关系?
系后文要加以明。
答:
_____________________________________________________________
_________
2、阿什么关心《山海》?
突出了她的什么特点?
答
_____________________________________________________________
________
3、阿到《山海》后表得怎么?
把原句摘出来,
写在下面横上。
答:
_____________________________________________________________
___________
4、“我”听阿到《山海》后表得怎么?
(把原
句摘出来,写在下面横上)什么会?
(系前面的文
字略加分析)
答:
_____________________________________________________________
___________
同步二
一、内精
“大概是太于念念不忘了,阿也来《山海》是怎么一回事。
⋯⋯没有而“以乳目,以口”,要“干戚而舞”的刑天。
“
8.当阿《山海》,“我”是怎想的?
表了“我”
什么的心理?
9.阿“我”来“三哼”,“我”有何反?
表
了“我”怎的心情?
10.“三哼”是阿《山海》的称呼,与文中哪一句相照?
11.作者什么“她确有大的神力”?
12.作者写“我很得”阿回来的情形,又反复写的内容,有何用意?
13.“四本,乃是我最初得到,最心的宝。
”作者什么么?
同步三
一.根据文内容填空。
文中作者“憎”、“”阿的原因是:
(1)
(2);阿生敬意的原因又是:
(
;(4);(5)。
;
3)
二、
下列文段,回答文后。
“大概是太于念念不忘了,阿也来《山海》是怎
么一回事。
⋯⋯四本,乃是我最初得到,最心的宝。
”
1.当“我”听到阿了《山海》后,是怎的一种精神状?
用原文回答并指出句所用的修辞方法。
2.“我”阿生敬意的原因是什么?
“我”阿的
价是什么?
(用原文回答)
3.阿“我”来《山海》表了她怎的性格?
4.尾一句是什么表达方式?
抒了作者怎的感情?
5.“人不肯做”中“人”指。
6.“人面的,九的蛇,⋯⋯果然在内。
”里的省略号的作用是。
7.概括文中“我”阿思想感情的化?
《阿与山海
》同步
同步练习一参考答案
一、1、wùdānzhuōdàosǒng
疮孀诘霹慕
2、
《朝花夕拾》,周树人,《狂人日记》二、①阿长是“我”的保姆,她买来了“我”渴望已久的“最为心爱的宝书”绘图《山海经》,所以文章以“阿长与《山海经》”为题,一石三鸟,既交代了重点的人物也交代了重点的事情,还暗示了长妈妈为“我”买来有
画儿的《山海经》一事的意义是非同一般的。
②作者通过对这一段童年生活的同忆,抒发了对长妈妈的怀念、感激、祝福、祈祷之情。
(答出4种感情中的一种也算对)
三、1、从侧面衬托阿长。
因为后文写道“连阿长也来问《山海经》是怎么一回事”,后来竟然买到作者渴望已久的这套书。
这同叔祖和其他人的漠不关心形成鲜明对比。
2、因为她发现作者非常喜爱这套书,而作者又是她最疼爱、最关心的孩子。
反映
了她的善良。
3、一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:
“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!
”4、“我似乎遇着了一个霹雳,全体都震惊起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻”。
因为他对《山海经》盼望已久,阿长能买
来,是万万没有想到的,他原以为阿长没有学问,问也无济于事;对眼前发生的事情感到意外,但又是出乎意料的惊喜所以会有这样的表现。
同步练习二参考答案
8.“我”想“她并非学者,了也无益”。
表了我不是学者
的阿的。
9.“我似乎遇着了一个霹全体都震悚起来”。
太出人意料。
令
“我”十分震惊。
lO.她并非学者。
11.她的“神力”在于她愿意做人不肯做或不能做的事,在于她愿意使“我”开心的事,在于她“我”的关。
12.写出了当的情形十分忘,突出了“我”来的有益的影响。
13.因四本然粗拙,却是由一个也想不到的人“我”来的,凝聚了“我”的心,当了“我”非常大的震。
同步三参考答案
一、
(1)我一定只以她肚子是麻的礼。
(2)知道她害了我的鼠。
(3)常常我“毛”。
(4)不料她有(脱下子,站在城上,外面大炮就放不出来;再要放,就
炸了)神力。
(5)我来《山海》(人不肯做,或不能做的事,她却能做成功)二、1.“我似乎遇着了一个霹,全体都震悚起来”。
比。
2.因“人不肯做⋯⋯她却能做成功”,所以她生新的敬意。
“她确有大的神力”。
3.朴,善良,关孩子。
4.抒情抒了阿真的感激、敬之情。
5.房叔祖和家里除阿以外的人。
6.列省略
7.由鄙视到敬意。
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