先进个人事迹材料儿童.docx

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先进个人事迹材料儿童

先进个人事迹材料儿童

篇一：

妇女儿童工作先进个人事迹材料

妇女儿童工作先进个人事迹材料

本人薛凌，城西区人民政府办公室妇联专员，自任职以来深知妇女工作的琐碎、平凡、艰辛；我也懂得妇女工作是社区工作中的一个重要部分，责任重大；我更知道每个人心中要有他人，事事处处为他人着想，要有一颗乐于奉献的爱心。

一、勤勤恳恳工作，扎扎实实奉献

自觉严格要求自己，身为一名共产党员，能够时刻以党员的标准严格要求自己，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨。

加强业务学习和自身修养.近年来，随着街道社区和谐建设工作，对在职人员理论素质的需求越来越高。

为适应新形势下做好本职工作的需要，我十分注重加强自身的理论学习，不断增强爱岗敬业的意识。

凡上级组织的理论学习活动，我都积极参加，认真听讲，做好笔记。

在工作中，我始终坚持高标准严格要求自己，从细节入手，从小事做起，时刻把妇女群众记挂在心，工作之余，还认真学习了党章党史，努力实践“三个代表”，积极参加各种政治学习，积极参加区、街道组织的各项活动。

理论知识的丰富，政治觉悟的提高，使我干好自己的本职工作更加如鱼得水，得心应手。

几年来，为了探索一条社区妇联工作的路子，多次向上级妇联工作的同志请教，了解社区妇女成员的不同结构，建立妇女

同志联系网络。

积极开展五好文明家庭创建活动，定期评比五好家庭，好婆婆、好儿媳，并把她们的先进事迹推荐在社区信息栏中，居民受到很大的鼓舞和鞭策。

使社区的文明之风誉满全区，为建设和谐文明社区做出了贡献。

二、保障本镇妇女同志的应得权益

《中华人民共和国妇女权益保障法》实施以来，薛凌同志一直重视妇女权益的保障工作，带领妇联相关同志全面落实男女平等基本国策，使得政府办公室妇女同志无论在政治、经济、文化教育、婚姻家庭等方面权益都得到较好的落实。

三、树立妇女同志先进典型

积极实施一系列“激励机制”，让“榜样”起到“示范”的作用。

在工作上，给予政治荣誉，表彰树立各类先进典型，激发着妇女同志立足岗位，创优争先。

四、积极探索开展好妇女儿童工作的工作措施

时代在发展，社会在进步，妇女儿童工作也面临着许多新问题。

薛凌同志对工作极端负责，也勤于思考。

他在积极探索开展好妇女儿童工作的工作措施方面也有许多独到的想法。

薛凌同志总是将做好妇女儿童工作作为己任，一方面尽力为政府办公室妇女同志服好务，一方面为其他单位的妇女儿童工作的开展做出表率。

篇二：

小学生先进个人事迹材料

优秀干部先进事迹材料

六年级3班

李国龙品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极向上。

他小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。

勤奋学习、开阔视野

在学习上，他刻苦努力，一丝不苟，爱钻研，能够虚心请教，不耻下问。

从入学到现在他作业工整、能及时完成，成绩优异，年年被评为三好学生。

他喜欢阅读，一有空就读书，一有书就爱不释手，饭后睡前总是手不释卷。

从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，他都读的津津有味。

广泛的阅读开阔了他的眼界，同时也提高了他的写作水平。

心地善良、礼貌待人

他有一颗善良真诚的心灵。

有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。

殷浩东同学有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵，他心地善良、追求纯真、无私无邪。

在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，以礼相让，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生、择菜洗菜、洗袜子等，让亲情其乐融融。

对待邻里，他文明礼貌，与人为善，深得邻里喜爱。

在学校，他有一颗真诚的爱心。

对于困难同学，他总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。

有同学上课忘了带学习用具，他总是豪爽的拿出自己心爱的文具借给他们，有同学不会的问题，他总是热情耐心的帮其解决，从不计较个人得失。

对于博大复杂的世界，他有一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真善美的理念。

他劳动积极肯干，脏活、累活他总是枪在先，从不惜力。

对待班级的劳动任务，他都能够提前出色的完成，只要哪天他值日，他总顾不得吃早饭，就急急忙忙奔到学校做值日，等其他同学到校后，教室早就被他打扫得干干净净了。

对于学校组织的大型劳动，他不但自己肯干，还表现出极强的组织能力和号召力。

五年级二班

我叫霍月洁，在学校，我是学校的好学生，平时在课堂上我总是认真听讲、仔细思考，认真回答老师提出的问题。

课后，抓紧时间写作业，回到家里的第一件事也是认真完成作业，如果作业没有完成就不玩，对学过的功课认真复习，争取学一课，巩固一课、掌握一课，为自己将来的进一步学习打下坚实的基础。

多次获得课堂之星、作业之星，在历次考试中我的成绩一直名列前茅。

此外，去年获得学校颁发的英语奖学金，而在今年学校组织的英语拼读比赛中又以出色的成绩进入决赛。

在日常学习中，我积极参加学校组织的各种活动，努力争当一名全面发展的好学生。

学校组织的各项文体活动中我都积极参加，在三跳运动会中参加了小绳比赛和集体跳大绳比赛，在春季运动会中我参加了跳远比赛。

我热爱劳动，在学校值日时总是早早起床早早到校，从不迟到，打扫卫生时特别认真负责，并能提醒和帮助其他小朋友共同完成打扫任务。

为此我获得了“劳动之星”。

在家里，我努力做一个懂事的好孩子。

爸爸妈妈工作很忙，我就经常承担一些力所能及的家务。

爸爸妈妈不在家时每到中午，我就会帮奶奶忙前忙后，帮她择菜，擦桌子，我家厨房的橱柜的卫生由我和爸爸负责，我负责擦低的地方，爸爸帮我擦高的地方。

而且家里门口的卫生也由我负责，我要将大家的鞋子摆好摆整齐。

爸爸妈妈和奶奶都夸我是家里的好帮手。

不管在上学、放学的路上，还是在公园、在学校，每次看到散落的垃圾，我都会自觉的捡起来丢进垃圾箱。

每次坐公共汽车时，我都会把自己的座位让给年老体弱得老爷爷、老奶奶或者更小的小朋友，他们经常笑咪咪地夸我：

“真是个懂事的好孩子！

”。

因此，受到老师和同学的称赞，并获得品德之星。

五年级二班

郭小雪，今年11岁，是东关小学五年级二班的学生。

她品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极向上。

她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。

在学习上，她刻苦努力，一丝不苟，作业字迹工整，成绩优异。

她尤其喜欢阅读，饭后睡前总是手不释卷。

从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读得津津有味。

广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平。

她还有一颗真诚的爱心，对于有困难同学，她总是伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献，从不计较个人得失。

小小心灵装满了追求真善美的理念。

另外，她还注意培养自己的组织和管理能力，当好老师的小助手，管理好班级，帮助老师做一些力所能及的事情。

在家里，对待亲人，以礼相让，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，洗衣服、洗碗、整理房间、扫地等，让亲情其乐融融。

对待邻里，她文明礼貌，与人为善，深得邻里喜爱。

“做个好学生，做个好孩子”，一直以来这都是她努力的方向和目标,她正一步步地朝这个目标在前进、在努力，在奋斗。

五年级二班

我叫杜宏宇，是个11岁的小伙子，是五年级的小学生。

我热爱劳动。

在家里，我努力做一个懂事的好孩子。

爸爸妈妈工作很忙，我就经常承担一些力所能及的家务。

爸爸妈妈不在家时每到中午，我就会帮奶奶忙前忙后，帮她择菜，擦桌子，我家厨房的橱柜的卫生由我和爸爸负责，我负责擦低的地方，爸爸帮我擦高的地方。

而且家里门口的卫生也由我负责，我要将大家的鞋子摆好摆整齐。

爸爸妈妈和奶奶都夸我是家里的好帮手。

不管在上学、放学的路上，还是在公园、在学校，每次看到散落的垃圾，我都会自觉的捡起来丢进垃圾箱。

每次坐公共汽车时，我都会把自己的座位让给年老体弱得老爷爷、老奶奶或者更小的小朋友，他们经常笑咪咪地夸我：

“真是个懂事的好孩子！

”。

我劳动积极肯干，脏活、累活我总是枪在先，从不惜力。

对待班级的劳动任务，我都能够提前出色的完成，只要哪天他值日，我总顾不得吃早饭，就急急忙忙奔到学校做值日，等其他同学到校后，教室早就被我打扫得干干净净了。

对于学校组织的大型劳动，我不但自己肯干，还表现出极强的组织能力和号召力。

我在平时帮助老师干活，每次干活我总是抢着抢着干。

我国淡水人均拥有量只有世界人均拥有量的四分之一，每滴水都非常宝贵。

更令人心惊的是，我国许多河流污染严重，有的河水臭气冲天，根本看不到鱼虾，严重危害了生态平衡。

所以我自己洗衣裤、鞋袜时，尽量少用洗衣粉、肥皂，尽量节约用水，将洗衣的水积起来，拿去冲洗马桶，做到合理重复使用。

我还请妈妈这样做。

可别小看，自从合理重复使用水后，我家每个月都要比以前少用两吨水。

我为家乡的天空蓝、河水绿而骄傲，也为能为野生动物创造一个良好的生存环境做一些贡献而感到非常的高兴。

我盼望更多的小朋友加入保护环境的行列。

我虽然暂时取得了一点点成绩，但我知道，是父母的辛苦，养育了我，是老师的辛勤，培育了我。

以后的路还很长，需要我努力学习的东西还很多。

我要在老师的辛勤培育下，在爸爸妈妈的关怀下，在全社会的关爱下，继续努力，争做一名合格的环保小卫士。

五年级二班

我叫宋婷，我是一个活泼开朗的小女孩儿，喜欢和同学们一起学习、劳动和做游戏。

下面我给大家说说我的自画像。

我是父母的小帮手。

在家里，我细心地向爸爸妈妈学习，学会了自理。

从上幼儿园时起，我就自己住在一个房间里，每天早晨自己起床，自己洗漱。

爸爸妈妈都是初中教师，又都当班主任，他们上班特别早，去年冬天，他们要在六点半就从家里走，每天五点多，天还没亮，就要起床了，可是我总能起在爸爸妈妈的前面。

有一次，为了早起，我一连几天晚上不脱衣服就上床睡觉了，早晨起来去叫爸爸妈妈起床，后来被妈妈发现了，看着我脱衣服睡觉。

我总是自己叠被子、铺床。

冬天的被子很重，我就想出一个办法，把被子滚到床边再抱起来放入被橱。

我还学会了洗碗和洗袜子，我的袜子多数是我自己洗，有时我也帮助爸爸洗。

每当这时，爸爸总是摸着我的小脑瓜，夸我是父母的小帮手。

我还是老师的小助手。

在班里，我显得十分活跃，乐于帮助别人，更乐意帮老师做点事。

我是班里的小组长，上课帮老师管理组内的同学学习和遵守纪律，下课帮老师把作业收齐或发好；体育课上，我还要帮体育老师组织同学们活动；有时在同学有不会做的题目时，老师就临时选拔几个小老师，这时又总能听到老师叫到我的名字，看到我帮助同学学习的身影。

我也是同学的小对手。

我爱好学习，也爱好文艺，所以班里有什么活动我都能踊跃参加。

上学期我获得了班里的进步奖，六一儿童节我的短跑取得了第二名，艺术节上我们班的舞蹈《快乐的小鸭子》获得了二等奖，看图作文竞赛我又得了二等奖，课外学习英语中我还被评为“英语标兵”，获得了口语表演奖。

同学们都觉得我是他们的对手，我更希望自己实力更强，并把我的快乐变成大家共同的快乐，在互相竞争中过得更充实。

篇三：

关爱留守儿童先进个人主要事迹材料

关爱留守儿童先进个人主要事迹材料

石灶小学校冯丽萍老师

自动请缨承担重担

石灶乡小学校是一所边远的农村小学，条件极其艰苦，全校有397名学生，其中298名学生是留守儿童，大部分存在生活不能自理，心理承受力差，性格内向、孤僻，行为习惯差等问题。

20XX年，石灶小学七年级共有41学生，其中有35名学生是留守儿童。

“谁来担任班主任？

”这个问题，让石灶乡小学校校长头疼不已。

这个时候，冯丽萍主动请缨，要求当这个班的班主任。

石灶乡小学校校长回忆当时的情景：

“当时我也很犹豫，那年，冯丽萍老师刚刚调到石灶小学，教学经验不怎么丰实，她能承担如此重任，照顾好留守儿童吗？

”正当校长犹豫不决的时候，冯丽萍老师诚恳的找到了校长，表示她不敢保证能做到最优秀，但她会用她的全部精力，照顾好学生。

正是冯丽萍老师恳切的话语感动了校长，校长抱着试一试的心理答应了她的要求。

从此，冯丽萍便走上了关爱留守儿童之路。

摸清情况建立档案

在冯丽萍老师的办公桌上，有一本“留守儿童”档案，这本档案放在随手就能拿到的地方，一有空时，就会拿来翻一翻。

冯丽萍告诉我们，留守儿童数量很多，但一个人的精力毕竟有限，她不可能清清楚楚的记得每一个学生的情况，有了这本档案，她就可以掌握留守儿童的全部信息。

在档案上，除了罗列着留守儿童的姓名、性别、年龄、住址等情况以外，还清晰的注明了每个留守儿童的不同情况，如父母皆不在家的，单亲在家的，平时表现好的，平时提问多的，家庭经济状况好的，家庭经济条件差的，现在的监护人等等。

正是因为有了这本留守儿童档案，冯丽萍在关爱留守儿童方面才能得心应手、面面俱到。

为了让“留守儿童”有一个健康的心理，树立良好的思想道德情操，冯丽萍对这一情况采取一系列措施，使得家庭、学校、社会齐抓共管，共同抓好留守儿童的管理。

她用平日点点滴滴的爱，聚沙成塔，为留守儿童撑起一片爱的天空。

心理辅导爱心滋润

为了孩子们能有一个更加稳定、和谐的学习环境，每个星期天冯丽萍都会去家访，给予孩子们更多的帮助。

现在，孩子们的心情开朗起来了，性格活泼起来，脸上绽放出灿烂的笑容。

他们不再孤独，不再寂寞，他们和所有的孩子一样，在温暖的阳光下一天天健康地成长。

冯丽萍班上，有一个叫谭小艳的学生，爸爸妈妈常年在外打工，很少与家里联系，更不用说在生活关心孩子了，孩子与年迈的爷爷奶奶在一起生活，性格极其暴躁、孤僻、自私，很难和同学相处。

为了了解谭艳的情况，冯丽萍首先想到家访，当看到谭小艳家破落不堪的土墙房子时，冯丽萍柔弱的心被触动了，这哪里是家啊！

从此，她更加关爱这个经常饱一顿饿一顿的孩子。

每当他们生病的时候冯老师就像妈妈一样，无微不至的照顾他们。

每当天气不变化的时候冯老师总是一遍又一遍的叮嘱他们要注意添加衣服。

每当周末冯老师都把谭小艳留在自己家里和冯老师生活在一起给予谭小艳充分的家的温暖。

冯老师喜欢和他们谈心，用这样的方式帮助他们树立起对生活的信心，正确认识自己的家庭，并教育她要孝敬老人，要与同学友好相处，多为别人着想，宽容待人，经过数次的心灵沟通后，谭艳变了，能和同学一起聊天开玩笑了。

冯丽萍说，其实对留守儿童心理的辅导，比学习上的辅导更为重要，要诚恳的对待学生，与她们进行心灵的沟通，让老师走进孩子的内心世界，倾听她们的心声，了解到她们真正需要什么，这才最为重要。