译林版八年级上英语各单元易混淆单词和短语辨析.docx
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译林版八年级上英语各单元易混淆单词和短语辨析
译林版八年级上英语各单元易混淆单词和短语辨析
Unit1易混淆单词和短语辨析
1、辨析:
maybe,maybe
maybe
“情态动词+be动词”结构,在句子中作谓语,意为“也许是”。
maybe
副词,常用于句首,作状语,意为“也许”,同义词是perhaps。
如:
Hemaybeateacher.他也许是个教师。
Maybeheisateacher.也许他是个教师。
2、辨析:
believe,believein
believe
意为“相信”,通常用作及物动词,表示相信事物的真实性或相信某人说的话,其后可接名词、代词或从句作宾语。
believein
意为“信任,信仰”,常与表示宗教、理论、原则、概念等的名词或人连用,表示对某人的信任,对真理,宗教的信仰,此时的believe是不及物动词。
如:
WecanbelieveTomcanbecomeamonitorwebelievein.
我们相信汤姆会成为我们信赖的班长。
3、辨析:
also,too,either
also
也,位于句中,放在be动词/助动词/情态动词之后,行为动词之前,多用于肯定句中。
too
也,是普通用词,多用于口语,常用于肯定句句末,前常有逗号,或作为插入语放在句中。
另外,在简略答语里too常用在宾格代词之后。
either
也,用于否定句中,常置于句末。
在肯定句变否定句时,其中的also,too都要改为either。
如:
Shelikestoseethefilm.Wealsoliketoseethefilm.
她喜欢看电影。
我们也喜欢看电影。
一Iwanttoeatanapple.我想吃个苹果。
一Metoo.我也想吃。
YesterdayIdidn’twatchTVandIdidn’tseethefilm,either.
昨天我没有看电视,也没有看电影。
4、辨析:
voice,noise,sound
voice
一般指人的声音,说话、唱歌的声音。
除了有时可指鸟的声音外,很少指动物的声音。
noise
“噪音,喧闹声”,指不悦耳的吵闹声如嘈杂声、噪音等。
sound
泛指自然界的各种声音。
如:
Thegirlhasabeautifulvoice.这个女孩嗓音很美。
Lighttravelsmuchfasterthansound.光的传播速度比声音快得多。
Don’tmakeanynoise!
别吵闹!
5、辨析:
laugh,smile
laugh
laugh指出声地“大笑”,表示高兴、喜悦等感情。
smile
smile指不出声地“微笑”,多指心情愉快,或对某人表示友好之意。
例:
Wealllaughedloudlywhenshemadeajoke.
她开了一个玩笑,我们都大声笑了。
Shesmiledatme.她向我微笑。
6、辨析:
befamousto,befamousfor
befamousto
意为“对……著名的”,后接表示范围的名词。
befamousfor
意为“以……而闻名”,for表示人或物之所以闻名的原因,其后接表示特点、特长的名词。
如:
Heisfamoustothepeopleallovertheworld.他被全世界的人所熟知。
Suzhouisfamousforitssilk.苏州以它的丝绸而闻名。
7、辨析:
quickly,soon,fast
quickly
作副词,侧重指某事完成或发生得快,常指人的思维快、反应快或动作敏捷等。
soon
作副词,侧重指两件事情的先后顺序,中间的间隔时间短。
fast
做形容词或副词,侧重人或事物具有运动速度快的特点。
如:
Itriedmybesttofindthebookquickly,andsoonIfoundit.
我想尽快地把这本书找出来,很快地,我就找到了它。
Lucycanrunveryfast.露西能跑地很快。
Unit2易混淆单词和短语辨析
1、辨析:
haveto,must
haveto
表示“必须”,haveto是行为动词短语,表示客观上要求主语不得不或必须去做某事,可用于一般现在时、一般过去和将来时态中。
must
表示“必须”,表示主观上要求主语必须去做某事,只用于一般现在时。
如:
Thereissomethingwrongwithmybike,soIhavetowalktoschool.
我的自行车坏了,所以我不得不步行去学校。
Youmustworkhard.你必须要努力学习。
2、辨析:
lend,borrow,keep
lend
“借给,借出”,延续性动词。
强调主语把自己的东西借出去。
常用结构:
lendsb.sth.=lendsth.tosb.把某物借给某人。
borrow
“借进;借入”,非延续性动词。
强调以主语为中心,主语从别人那里把东西借来供自己使用。
常用结构:
borrowsth.fromsb/sp.从某人或某处借某物。
keep
“保持;保存”,延续性动词。
例:
JohnlenthisbooktoMarylastweek.上个星期约翰把他的书借给了玛丽。
MaryborrowedthebookfromJohnlastweek.玛丽上个星期从约翰那儿借了本书。
Marymaykeepthebookfortwoweeks.这本书玛丽可以用两个星期。
3、辨析:
bring,fetch,take,carry
bring
bring带来,拿来,表示把某物或某人从别处带到说话人的地方来,动作由远及近。
fetch
fetch去拿来/找来/取来,表示从此处到其他地方把某人找来,或把某物取来,指的是一种往返运动。
take
take带去,带走,拿走,其反义词是bring。
表示把某物或某人从说话者的地方带到其他地方,动作由近及远。
take....to…意为“把……拿到/带到……去”,是一个固定词组,to是介词,当地点是here,there等副词时,介词to要去掉。
carry
carry携带,可带来也可带去,可肩挑手提,也可车拉船运,无方向性。
例:
Iwanttotakethesebooksthere.
我想把这些书拿到那儿去。
PleaseaskUncleTomtobringyouhereinAugust.
请让汤姆大叔八月份带你到这儿来。
Goandfetchsomepiecesofchalk.去拿几支粉笔来。
Canyouhelpmecarrytheboxtotheclassroom?
你能帮我把这个箱子抬到教室吗?
4.辨析:
spend,cost,pay,take
spend
spend…on/in…意为“花费”,主语是表示人的名词或代词,spend后接表示金钱或时间的词,on后接名词,in后接v.-ing形式,也可省略in。
cost
cost意为“花费”,主语是表示物的名词或代词,常用于sth.costsb.somemoney。
pay
pay…for…意为“为……付款”,人作主语,常用paysomemoneyforsth,pay的过去式和过去分词为paid。
take
意为“花费”,常用结构为:
Ittakessb.+时间todosth.,某人花费……做某事。
例:
Ispenttwentyyuanonthedictionary.我花二十元钱买了这本字典。
Thepencostmetendollars.这支钢笔花了我十美元。
Mymotherpaid30dollarsforhersweater.妈妈买这件毛衣花了三十美元。
Itusuallytakesmehalfanhourtogotoschoolonfoot.
我通常上学步行需要半个小时。
5、辨析:
anumberof,thenumberof
anumberof
许多,大量,是一个固定短语,修饰复数名词,作主语时,谓语动词用复数。
thenumberof
……的数量(目),与复数名词连用,作主语时,谓语动词用单数。
如:
AnumberofstudentsaregoodatEnglishinourclass.
我们班许多学生在英语方面学得好。
Thenumberofthestudentsinourclassisforty-five.我们班的学生数是45。
6、辨析:
through,across
through
through穿过,通过,强调从内部“穿过”,含义与in有关。
across
across为介词,指从这边到那边平面“通过、横过”,含义与on有关,“动词walk/go/run/swim等+across”相当于cross,常与street,bridge,river等连用。
如:
Thethiefgotinthroughthewindow.小偷是通过这扇窗户进来的。
Hewalkedacrosstheroadtotheotherside.他穿过马路到了对面。
7.辨析:
other,another,others,theother
other
可作形容词或代词,作形容词时,意为“别的,其他的”,用作定语。
another
只能用于三个或更多的人或物,泛指同类事物中的三者或三者以上的“另一个”,表示不定数目中的“另一个,又一个”,常用于单数可数名词前。
others
others是other的复数形式,泛指“另外几个;其余的(人或物)”。
在句中可作主语、宾语。
theother
指两个人或物中的另一个,经常构成短语one...theother...“一个……另一个……”。
如:
Doyouhaveanyotherquestions?
你还有其他问题吗?
Putitinyourotherhand.把它放在你另一只手里。
Idon’tlikethisskirt.Pleaseshowmeanother.
我不喜欢这件短裙,请给我看看另一个。
Someofuslikesinginganddancing,andothersenjoysports.
我们一些人喜欢唱歌和跳舞,其余的喜欢体育活动。
Ihavetwopens.Oneisblack,theotherisblue.
我有两支钢笔,一支是黑色,另一支是蓝色。
8、辨析:
provide,offer
provide
provide强调为应付意外、突发事件、紧急情况等做好充分准备而“提供、供给”,多数情况是免费的,常用于providesb.withsth.和providesth.forsb.,结构中,意为“为某人提供某物”。
offer
offer提供,供给,提议,强调主动,自愿给予,offer后不接宾语从句,offersb.sth./offersth.tosb.意为“向某人提供某物”,对方可以接受,也可以不接受。
例:
Weprovidechildrenwithgoodeducation.我们为孩子们提供良好的教育。
Iofferedherabeautifuldress.我给了她一件漂亮的连衣裙。
9、辨析:
win,beat
win
意为“赢得,打败,战胜”,后接war,game以及表示名次、奖品(金)等的名词作宾语。
beat
表示“打败,战胜”的意思,但后面只能接表示人的词作宾语。
如:
Hewonaprizeyesterday.他昨天得了一个奖。
Weweren’tsurewecouldbeatthem.我们没有把握能打败他们。
Unit3易混淆单词和短语辨析
1、辨析:
let’s,letus
let’s
包括说话者和听者双方。
letus
只包括说话者一方。
如:
Let’sdoourhomework.让我们做作业吧
Pleasesir,letusgonow.先生,请允许我们现在走吧。
2、辨析:
bemadeof,bemadefrom
bemadeof
后面一般接物质名词,意为“由……(原料)制成”,表示某一物品制成后,仍可看得出原材料,其原料在制作过程中仅起了物理变化。
bemadefrom
表示某一物品制成后,已看不出原材料是什么,原材料在制作过程中已起了化学变化。
如:
Theshoesaremadeofcloth.这双鞋子是用布做的。
Thiskindofpaperismadefromwood.这种纸是用木头做的。
3、辨析:
join,joinin,takepartin
join
“参加;加入”,普通用词,指加入党派、团体、人群或游戏活动等,成为其中一员。
joinin
joinsb.in表示“和某人一起做某事”;joinin+某活动,表示“参加某活动”,相当于takepartin。
takepartin
“参加”,侧重参加群众性、集体性活动并在其中起积极作用。
如:
HejoinedthePartyattheageof18.他18岁入了党。
Won’tyoujoinusintheplay?
你不愿同我们一起玩吗?
Studentstookactivepartinthesportsmeeting.学生们积极参加运动会。
4、辨析:
journey,trip,travel
journey
指从一地到另一地,通常指陆地上的远距离“旅行”。
trip
一般指时间短、距离近的“旅行,远足”。
travel
常指长时间、远距离的“旅行”,尤指出国旅行。
如:
ItookajourneyfromBeijingtoShanghailastyear.
去年我有一次从北京到上海的旅行。
TheyplannedtomakeaweddingtriptoParis.他们计划到巴黎旅行度蜜月。
MyuncleistravelinginSouthAmerica.我叔叔在南美洲旅行。
5、辨析:
get,arrive,reach
get
是不及物动词,后跟地点名词时要用getto。
arrive
是不及物动词,后跟地点名词时要用arrivein或arriveat。
arrivein后跟相对较大的地方,arriveat后跟相对较小的地方。
reach
是及物动词,其后可以直接跟地点名词。
例:
IwillgettoBeijingintwodays.
=IwillarriveinBeijingintwodays.
=IwillreachBeijingintwodays.
我会在两天后到达北京。
Whattimedidyouget/arrive/reachhome?
你是几点到家的?
6、辨析:
happen,takeplace
happen
happen发生,是一般用语,词义较广,一般指事情、事故的发生,强调事情发生的偶然性。
takeplace
takeplace一般指有计划,事先安排的事件、事情的“发生”,没有偶然性。
此外还有“举行”的意思。
例:
Afunnythinghappenedinthesubwayyesterday.
昨天地铁里发生了一件有趣的事。
Greatchangestookplaceinmyhometownlastyear.
去年我的家乡发生了巨大的变化。
7、辨析:
leave,forget
leave
遗忘,忘带,把某物遗忘在某处,忘记带走,为及物动词,后接名词、代词作宾语,再接地点状语。
forget
忘记,表示忘记做某事或忘记某物,不强调地点状语,其后可接名词、不定式动名词。
例:
Theboylefthishatonthetrain.这个男孩把帽子忘在火车上了。
Iforgothername.我忘了她的名字。
Sheforgottoclosethewindow.她忘了关窗。
8.辨析:
hope,wish
hope
指对实现某一愿望有信心、有把握,后不能跟复合宾语,只能跟动词不定式或从句。
wish
常指难以实现或不能实现的愿望,后可以跟复合宾语,即wishsb.todosth.,也可接双宾语。
例:
IhopetovisitBeijing.我希望去北京游览。
IwishthatIcouldflylikeabird.我希望自己能像小鸟一样飞翔。
9.辨析:
toomuch,muchtoo,toomany
toomuch
“太多”,用法相当于形容词时,常修饰不可数名词,置于名词前。
muchtoo
“太”,副词短语,修饰形容词或副词原级,表示程度。
toomany
“太多”,形容词短语,修饰可数名词复数。
例:
Heismuchtoofatbecauseheeatstoomuchmeatandtoomanysweetseveryday.他太胖了,因为他每天吃太多的肉和太多的糖果。
Unit4易混淆单词和短语辨析
1.辨析:
speak,talk,say,tell
speak
强调开口说话、发言的动作,后跟某种语言做宾语时是及物动词;表示“和……说话”时,用介词to。
talk
强调双方说话,后需接介词再加宾语talkto/with/about。
say
强调说话内容。
tell
意为“告诉”,接双宾语tellsb.aboutsth/tellsb.todosth./tellsb.sth。
如:
Hesaysthathesawthemanyesterday.他说昨天他看见这个人了。
Theyaretalkingaboutthefilm.他们正谈论这部电影。
TellTomtomeethismotheratthebusstop.告诉汤姆在公共汽车站接他的妈妈。
HecanspeakChinese.他会说汉语。
2.辨析:
repair,mend,fix
repair
指将受损、发生故障或用旧的东西修理好。
mend
指将打破、撕碎或用坏的东西补完整。
fix
—般指小件的维修,注重结果。
如:
Herepairedtheelectricfan.他修好了那个电风扇。
Shemendedthebrokencupwithcement.她用胶补好了那个破碎的杯子。
Ihavefixedupyourbicycle.我已经修好了你的自行车。
3.辨析:
suchas,forexample
suchas
suchas例如。
它一般用于列举同类人或事物中的几个例子,通常放在被列举的事物的前面以及需要说明的事物的后面,其后不能有逗号。
forexample
forexample例如。
它常用作插入语,用来举例说明某一论点或情况,一般只举同类人或事物中的一个为例,可位于句首、句中或句末,且用逗号隔开。
例:
IhavebeentoalotofChinesecities,suchasBeijing,ShanghaiandHangzhou.
我去过中国的许多地方,比如北京,上海和杭州。
Forexample,Ilikeapples.
例如,我喜欢苹果。
4.辨析:
find,lookfor,findout
find
强调“寻找”的结果,表“找到了”,后面直接跟名词。
lookfor
意思是“寻找”,强调“找”的动作,表示找没找到的东西,后面直接跟名词。
findout
意思是“找出,查出,查明”,多指通过调查、询问之后找出、发现无形的、抽象的东西,强调目的。
例:
Ifindmybookinthedesk.我发现我的书在课桌里。
I’llfindoutwhohasbrokenthewindow.我要查明谁打碎了玻璃。
Iamlookingformymissinggloves.我正在找我的丢失的手套。
5.辨析:
yet,already
yet
已经;还;仍然,常用于疑问句和否定句中,一般位于句末。
already
已经,常用于肯定句中,一般位于助动词之后,实义动词之前,也可用在句末。
如:
I’vealreadyfinishedthework.我已经做完了那项工作。
Haveyoureadthebookyet?
你已经读完这本书了吗?
6.辨析:
other,another,others,theother
other
可作形容词或代词,作形容词时,意为“别的,其他的”,用作定语。
another
只能用于三个或更多的人或物,泛指同类事物中的三者或三者以上的“另一个”,表示不定数目中的“另一个,又一个”,常用于单数可数名词前。
others
others是other的复数形式,泛指“另外几个;其余的(人或物)”。
在句中可作主语、宾语。
theother
指两个人或物中的另一个,经常构成短语one...theother...“一个……另一个……”。
如:
Doyouhaveanyotherquestions?
你还有其他问题吗?
Putitinyourotherhand.把它放在你另一只手里。
Idon’tlikethisskirt.Pleaseshowmeanother.
我不喜欢这件短裙,请给我看看另一个。
Someofuslikesinginganddancing,othersenjoysports.
我们一些人喜欢唱歌和跳舞,其余的喜欢体育活动。
Ihavetwopens.Oneisblack,theotherisblue.
我有两支钢笔,一支是黑色,另一支是蓝色。
7.辨析:
sometimes,sometimes,sometime,sometime
sometimes
频度副词,意思为“有时”,表示动作发生的不经常性,多
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