高考字形题.docx
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高考字形题.docx
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高考字形题
字形
第1题(2011年普通高等学校夏季招生考试语文(天津卷))
下列词语中没有错别字的一组是( )
A.坐落 松弛 协奏曲 融会贯通
B.扫描 恢谐 天然气 振耳欲聋
C.搏弈 巨擘 殊不知 毋庸质疑
D.竞标 临摹 吓马威 门庭若市
答案A
B项,“恢”应为“诙”,“振”应为“震”;C项,“搏”应为“博”,“质”应为“置”;D项,“竟”应为“竞”,“吓”应为“下”。
第2题(2011年普通高等学校夏季招生考试语文(江苏卷))
下列各组成语中,没有错误的一组是( )
A.归根结底 旁征博引 莫衷一是 舐犊情深
B.察言观色 胜卷在握 美轮美奂 醍醐灌顶
C.孺子可教 随遇而安 铩羽而归 相形见拙
D.运筹帷幄 励精图治 咳不容缓 沧海桑田
答案A
B项,“胜卷在握”应为“胜券在握”;C项,“相形见拙”应为“相形见绌”;D项,“咳不容缓”应为“刻不容缓”。
第3题(2011年普通高等学校夏季招生考试语文(浙江卷))
下列各项中,没有错别字的一组是( )
A.笔法闲熟,感情真挚。
/文章如流水账,缺乏细腻的描写。
/融感情于琐碎的细节中,不作直接抒情,情却自然溢出。
(摘自作文评语)
B.货款金额为叁拾肄万元,月底结算。
/兹收订金伍百元,余款货到验收合格后十日内付清。
(摘自单据合同)
C.我们都是虫,可我是萤火虫。
/苦难是化了装的幸福。
/不是忙到脚不粘地,是忙到脚没空儿粘地。
(摘自教室板报)
D.一期售罄,二期将出,敬请期待。
/领衔浙江,独占鳌头。
/创意至上,虚位以待,欢迎报名。
(摘自招牌广告)
答案D
A项,“闲”为“娴”;B项,“肄”为“肆”,“百”为“佰”;C项,“粘”为“沾”。
第4题(2011年普通高等学校夏季招生考试语文(湖北卷))
下列各组词语中,没有错别字的一组是( )
A.平添 骁勇 秣马厉兵 路遥知马力
B.描摹 肖像 白璧微瑕 信誊值千金
C.披览 缕析 远见灼识 细嚼出滋味
D.迁徙 熏淘 不翼而飞 海阔凭鱼跃
答案A
B项,“誊”为“誉”;C项,“灼”为“卓”;D项,“淘”为“陶”。
第5题(2011年普通高等学校夏季招生考试语文(重庆卷))
下列各组词语中,有错别字的一组是( )
A.嗔怪 博弈 清澈见底 鞭辟入里
B.夜宵 边陲 涣然冰释 稳操胜券
C.遒劲 晋升 搬师回朝 返璞归真
D.诀窍 蓬松 不谋而合 崭露头角
答案C
C项中的“搬”应为“班”。
第6题(2011年普通高等学校夏季招生考试语文(山东卷))
下列词语中,没有错别字的一组是( )
A.签署 发贴子 雍容华贵 万事俱备,只欠东风
B.端详 螺丝钉 额手称庆 兵来将挡,水来土掩
C.惊诧 震慑力 眼花瞭乱 一言既出,驷马难追
D.延袭 扫描仪 不屈不挠 知己知彼,百战不殆
答案B
本题考查“识记并正确书写现代常用规范汉字”,能力层级为A级。
本题重点考查形近字及同音字。
A项,“发贴子”应为“发帖子”;C项,“眼花瞭乱”应为“眼花缭乱”;D项,“延袭”应为“沿袭”。
第7题(2011年普通高等学校夏季招生考试语文(江西卷))
下列词语中,没有错别字的一组是( )
A.渲染 侯补 霎时 不落言筌
B.端详 肄业 坐镇 怨天尤人
C.国萃 吞噬 神采 要言不烦
D.蛊惑 钟磬 亲睐 惹是生非
答案B
A项“侯补”应为“候补”,意思是等候递补缺额;C项“国萃”应为“国粹”,“粹”是“精华”的意思,“国粹”指我国固有文化中的精华。
“萃”是“聚集”的意思;D项“亲睐”应为“青睐”,“青”指“青眼”,与“白眼”相对。
第8题(2011年普通高等学校夏季招生考试语文(四川卷))
下列词语中,没有错别字的一组是( )
A.胳膊 挖墙脚墨守成规卑躬屈膝
B.骨骼 莫须有 囤积居奇 以逸代劳
C.彗星 座右铭 鸠占雀巢 在所不惜
D.慧眼 吓马威 星罗棋布 面面俱到
答案A
B项,“代”应为“待”;C项,“雀”应为“鹊”;D项,“吓”应是“下”。
第9题(2010年普通高等学校夏季招生考试语文(天津卷))
下列词语中没有错别字的一组是( )
A.甄别 腥红 亲和力 声名鹊起 B.迂腐 乔迁 舶来品 两全齐美
C.福祉 喝彩 挖墙角 甘之如饴 D.真谛 整饬 明信片 共商国是
答案D
A项,腥红,应为“猩红”;B项,两全齐美,应为“两全其美”;C项,挖墙角,应为“挖墙脚”。
借题发挥:
理解记忆法:
正确理解词语的意义,对于识记字形非常重要。
如“两全其美”的意思是“指做一件事顾全到双方,使两方面都得到好处”,“其”是代词,指代“双方”,因此不能写成“齐”。
再如“挖墙脚”,本意是将墙脚挖掉,以使整体垮塌,比喻拆台、从根本上损害别人。
“墙脚”即墙的基础部分,而“墙角”指的是墙的角落,因此不能用“墙角”。
第10题(2010年普通高等学校夏季招生考试语文(浙江卷))
下列各句中,没有错别字的一项是( )
A.季羡林先生是一位有原则的知识分子,对许多重大问题,他都提出过自己的意见,只不过他很少采取金刚怒目的方式,而是绵里藏针,微言大意。
B.我坐在暖烘烘的沙滩上,眺望浩缈的大海,观看为了一块面包而聒燥的海鸥,打量那些在海滩上寻找斑斓贝壳的孩童,尽量不去想那些不愉快的事。
C.初春,周围的一切在闪烁,在融化,大地蒸腾起热气,云雀安详地鸣啭着……呼吸着凛冽、砭骨的空气,融雪炫目的反光使我不由自主地眯起眼睛。
D.世人仅以沧海一粟之身,却能精鹜八极,心游万仞,领略茫茫宇宙与纷烦人世的壮丽之美,这是何等的境界!
答案C
本题考查识记并正确书写现代汉语常用规范汉字的能力。
A项中“微言大意”中的“意”应为“义”;B项中“浩缈”中的“缈”应为“渺”,“聒燥”中“燥”应为“噪”;D项中“精鹜八极”中的“鹜”应为“骛”,“纷烦”中“烦”应为“繁”。
第11题(2010年普通高等学校夏季招生考试语文(湖北卷))
下列各组词语中,有错别字的一组是( )
A.扭怩/扭捏 交接/交结 急风暴雨/疾风劲草
B.姻缘/因缘 机遇/际遇 促膝谈心/抵足谈心
C.口型/口形 飘荡/漂荡 轻歌曼舞/清歌妙舞
D.意想/臆想 定势/定式 唾手可得/垂手而得
答案A “
扭怩”应为“忸怩”。
第12题(2010年普通高等学校夏季招生考试语文(湖南卷))
下列各句中,有错别字的一句是( )
A.湖南地处内陆而不能被内陆意识束缚,位居中部而不能甘居中游,这是毋庸置疑的。
B.大型音乐舞蹈史诗《复兴之路》的恢弘气势和精彩表演,强烈地震撼了观众。
C.素有“白如玉、明如镜、薄如纸、声如磬”之誉的景德镇瓷器,备受消费者青睐。
D.候鸟们凭着体内孕藏的惊人能量,一路搏击风雨,书写了万里迁徙的生命奇迹。
答案D “孕”应为“蕴”。
第13题(2010年普通高等学校夏季招生考试语文(山东卷))
下列词语中,没有错别字的一组是( )
A.依稀 膨涨 戈壁滩 云蒸霞蔚 B.涵盖 阴霾 捉谜藏 烘云托月
C.贻误 甬道 交谊舞 寥若晨星 D.吆喝 绪论 擦边球 名门旺族
答案C
A项,“膨涨”应写作“膨胀”;B项,“捉谜藏”应写作“捉迷藏”;D项,“名门旺族”应写作“名门望族”。
借题发挥:
本题重点在于辨别容易混淆的同音字和形近字。
如果怀疑某个字是别字,可以写出几个同音字、形似字来比较。
通过分析形声字的形旁来推导这个字的含意,再放到这个词语中去判定是否相符。
对于独体字或形声字中的形旁已失去表意功能的形声字,可以通过分析词语的语法结构来确定它是不是别字,还可以通过对整个词语的理解,来寻找不合语境的别字。
第14题(2010年普通高等学校夏季招生考试语文(江西卷))
下列词语中,没有错别字的一组是( )
A.风靡 吻颈之交 自诩 一筹莫展 B.寒碜 礼尚往来 偿试 杀一儆百
C.端倪 改弦更章 虐杀 原形毕露 D.肆意 淋漓尽致 编撰 理屈词穷
答案D
A项,“吻”应为“刎”;B项,“偿”应为“尝”;C项,“章”应为“张”。
第15题(2010年普通高等学校夏季招生考试语文(四川卷))
下列词语中没有错别字的一组是( )
A.驰援 万户侯 明察秋毫 急风劲草 B.规矩 流线形 歪风邪气 通宵达旦
C.催眠 及时雨 寸草春辉 防患未然 D.签订 护身符 屈指可数 语无伦次
答案D 本题重点考查考生识记现代汉语常见字形的能力。
A项,“急”为“疾”;B项,“形”为“型”;C项,“辉”为“晖”。
第16题(2010年普通高等学校夏季招生考试语文(安徽卷))
下列各句中,没有错别字的一句是( )
A.上海世博园安徽馆,选取明清徽派建筑的精典元素作为外墙装饰,粉墙上山水意境之美令众多游客驻足流连。
B.黄山毛峰、六安瓜片等绿茶,冲泡时叶条在杯中松展,游移沉浮;品茗者观其动态,尽享茶趣,啜饮一口,齿浃留香。
C.六载奉献沤心沥血,两任村官造福一方,沈浩把生命的根深深地扎在这片他挚爱的热土上,从此再也没有离开。
D.青海玉树发生7.1级地震后,党中央、国务院高度重视,统一部署,各部门全力以赴,千方百计展开救援工作。
答案D
A项中的“精典”应为“经典”,《现代汉语词典》(第五版)不收“精典”一词;“流连”,又作“留连”。
B项“齿浃”应为“齿颊”。
C项“沤心沥血”应为“呕心沥血”。
借题发挥:
安徽卷对字形的考查继承了2009年的题型,将错别字放到一个完整的语句中进行辨认,一是强调语言文字的使用价值,更贴近了文字运用的实际情境;二是加大辨识的模糊性而提高试题的难度。
所以,备考中既要加强训练,更要在平时的写作(或其他用字)过程中强化正确用字的意识,强化语言环境中用字的辨识。
写错别字,本质的问题是对字(词)义的理解模糊,所以掌握字(词)义才是根本。
第17题(2009年普通高等学校夏季招生考试语文(天津卷))
下列词语中没有错别字的一组是( )
A.雍容 经典 韬光养晦 筚路蓝缕,以起山林
B.安详 遐思 薪尽火传 二人同心,其利断金
C.跨越 振辐 秘而不宣 合抱之木,生于毫末
D.坐阵 砥砺 学以致用 壁立千仞,无欲则刚
答案B解析:
A项中“起”应为“启”;C项中“辐”应为“幅”;D项中“阵”应为“镇”。
第18题(2009年普通高等学校夏季招生考试语文(浙江卷))
下列各句中,没有错别字的一项是( )
A.目前,出口疲软,消费低迷,种种手段难以有效促进经济增长,而固定资产投资却可以产生立杆见影的效果,因而成为各方关注的焦点。
B.邀请企业家对大学生创业项目进行梳理和把脉,有助于纠正大学生的一些偏面认识,弥补他们经验匮乏的缺陷,对其日后成功创业大有裨益。
C.横滨世乒赛落下帷幕,中国队囊括了单项金银牌,国人振奋之余心生感慨:
我们的表现固然可以赢得世界敬佩,却易导致球赛精彩不再。
D.这个民间广为流传的故事,情节跌宕起伏,想象空间很大,如果有人感兴趣,足可以把它改编为一部悬念丛生、高潮叠起的电视连续剧。
答案C解析:
A项,杆—竿;B项,偏—片;D项,叠—迭。
第19题(2009年普通高等学校夏季招生考试语文(湖北卷))
下列各组词语中,没有错别字的一组是( )
A.以逸待劳 分庭抗理信口雌黄 哄堂大笑
B.漫不经心 和颜悦色见微知著 推心至腹
C.突如其来 接踵而至精妙绝伦 浑然一体
D.张灯结彩 休戚与共不知所终 估名钓誉
答案C解析:
A项,“理”应为“礼”;B项,“至”应为“置”;D项,“估”应为“沽”。
第20题(2009年普通高等学校夏季招生考试语文(湖南卷))
下列句子中有错别字的一句是( )
A.黄帝陵前的这两棵古柏,至今依旧蓊郁苍翠,令观瞻者心中生出无限遐思。
B.我们与亲人相伴的每一刻,最不应该吝惜的是那份能慰藉彼此心灵的关爱。
C.狗尾巴草活像狗尾,茎纤细坚挺,叶修长,它们散漫地生长在夏秋两季。
D.只要孩子们如往常般走进学校读书嘻戏,希望就会萌生在灾区人们的心中。
答案D解析:
“嘻”应为“嬉”。
第21题(2009年普通高等学校夏季招生考试语文(重庆卷))
下列各组词语中,只有一个错别字的一组是( )
A.愧疚 必须品 防微杜渐 额首称庆
B.搜寻 吊胃口 炙手可热 按捺不住
C.剽悍 金刚钻 始作俑者 不明就理
D.撮合 板着脸 破涕为笑 奉为圭臬
答案C
解析:
A项中的“必须品”中的“须”应写作“需”;“额首称庆”中的“首”应写作“手”。
B、D两项无错别字。
C项中“不明就理”中的“理”应写作“里”。
第22题(2009年普通高等学校夏季招生考试语文(四川卷))
下列词语中没有错别字的一组是……( )
A.倍增 录像机 拾人牙慧 纷至踏来
B.备至 照相机 招聘启示 自作自受
C.赡养 钓鱼竿 意气用事 沧海一粟
D.观瞻 电线杆 黔驴计穷 姹紫嫣红
答案C解析:
A项中“踏”应为“沓”;B项中“示”应为“事”;C项中“计”应为“技”。
第23题(2009年普通高等学校夏季招生考试语文(安徽卷))
下列各句中,没有错别字的一句是( )
A.黄山以其巍峨奇特的石峰、苍劲多姿的青松、水质清净的温泉和波滔起伏的云海闻名于世,不愧是誉满全球的旅游胜地。
B.合肥新机场建设如火如荼,它的建成将使我省交通枢纽地位更加凸显,有助于安徽在中部地区的新一轮竞争中夺得头酬。
C.电影《梅兰芳》真实再现了京剧大师梅兰芳截然不同的两面人生:
舞台上神采飞扬光鲜亮丽,生活中木讷寡言不黯世事。
D.从南方的冰天雪地到汶川的断壁残垣,2008年,我们艰难跋涉;从奥运圆梦到“神七”翱翔太空,2008年,我们激情飞扬。
答案D
解析:
A项,“波滔”为“波涛”;B项,“酬”为“筹”;C项,“黯”为“谙”。
第24题(2008年普通高等学校夏季招生考试语文(天津卷))
下列词语中没有错别字的一组是( )
A.文身 诡谲 流金铄石 食不厌精,脍不厌细
B.桥礅 碑帖 原物璧还 家有敝帚,享之千金
C.简练 宽宥 犯而不较 万壑争流,千崖竞秀
D.更迭 歆享 濯污扬清 明枪易躲,暗剑难防
答案A解析:
B项,桥墩;C项,犯而不校;D项,暗箭难防。
第25题(2008年普通高等学校夏季招生考试语文(浙江卷))
下列各句中,没有错别字的一项是
A.书刊要装帧,门面要装潢,居室要装修,营造一个舒适温馨而又口味高雅的家可以说是工薪阶层中许多人的梦想。
B.舞台上,弟弟的朗颂声情并茂,姐姐的伴奏锦上添花;母亲心中的那丝担忧很快便烟消云散了。
C.2008年1月以来,中国居民物价指数CPI出现了明显的涨幅,不少低收入家庭倍感通货膨涨的压力。
D.在骄阳的曝晒下,牵牛花堰旗息鼓,美人蕉慵倦无力,矜持的牡丹也耷拉下了高贵的头颅,失去了先前的神采。
答案A【解析:
B颂—诵,C涨—胀,D堰—偃。
】
第26题(2008年普通高等学校夏季招生考试语文(湖北卷))
下列各组词语中没有错别字的一组是
A.鸿鹄之志 如愿以偿 以偏概全 归纳演译
B.冥思苦想 自行其是 风姿潇洒 烟波浩荡
C.气喘吁吁 相辅相成 匪夷所思 安分守己
D.蛊惑人心 一愁莫展 鼎力相助 面容安详
答案C
解析:
A项,归纳演绎,以偏赅全;B项,自行其是;D项,一筹莫展。
第27题(2008年普通高等学校夏季招生考试语文(湖南卷))
下列句子中有错别字的一句是
A.聚沙成塔,集掖成裘,只有锲而不舍地学习,才能积累全面丰富的知识。
B乡村风光,甚觉宜人,野外景致,殊有情趣,远近树木参天,蔚为大观。
C他的散文和小说富有诗情画意,也不乏扣人心弦之笔和感人肺腑之言。
D在维也纳金色大厅里听到带有浓郁山野情调的中国民歌,感到别有风味。
答案A解析:
应为“集腋成裘”。
第28题(2008年普通高等学校夏季招生考试语文(重庆卷))
下列各组词语中,有两个错别字的一组是( )
A.朝廷 调济 贸然行事 瞑顽不化
B.惦量 修炼 生灵涂炭 不假思索
C.斑斓 法码 如法炮制 严惩不贷
D.松弛 困扰 歪门邪道 砰然心动
答案A
A项中两个错别字:
调剂、冥顽不化。
B项中一个:
掂量。
C项中一个:
砝码。
D项中一个:
怦然心动。
第29题(2008年普通高等学校夏季招生考试语文(山东卷))
下列词语中没有错别字的一组是
A 驰聘 原生态 疾风劲草 吉人自有天象
B.诀别 声讯台 震耳欲聋 真金不怕火炼
C.问侯 顶梁柱 目不暇接 明人不说暗话
D.受理 高架桥 粗制烂造 在其位谋其政
答案B
解析:
A项中应为“吉人自有天相”;C项中应为“问候”;D项中应为“粗制滥造”。
第30题(2008年普通高等学校夏季招生考试语文(江西卷))
下列词语中,没有错别字的一组是
A.诀巧 磨砺 赝品 浅尝辄止 B.赦免 落寞 蓬蒿 好高鹜远
C.哂笑 自诩 告罄 倍道兼程 D.辍学 倩影 消弭 功亏一匮
答案C
解析:
A项中应为“诀窍”;B项中应为“好高骛远”;D项中应为“功亏一篑”。
第31题(2007年普通高等学校夏季招生考试语文(北京卷))
1.下列各组词语,没有错别字的一组是
A.精粹 精络 精疲力竭 精诚所至,金石为开
B.赠予 授予 予人口实 同甘共苦,祸福予共
C.即将 立即 若即若离 一言即出,驷马难追
D.挥毫 毫发 毫无二致 失之毫厘,谬以千里
答案D解析:
A项,精络(经);B项,祸福予共(与);C项,一言即出(既)。
第32题(2007年普通高等学校夏季招生考试语文(天津卷))
2.下列词语中没有错别字的一组是
A.临摹 度假 作客他乡 螳螂捕蝉,黄雀在后
B.荫庇 频律 涣然冰释 鞠躬尽悴,死而后已
C.磋商 寂寥 要言不繁 人为刀俎,我为鱼肉
D.协迫 邂逅 珠联璧合 老骥伏枥,志在千里
答案A
解析:
B项,频律—频率,鞠躬尽悴—鞠躬尽瘁;C项,要言不繁—要言不烦;D项,协迫—胁迫。
第33题(2007年普通高等学校夏季招生考试语文(辽宁卷))
2.下列词语中没有错别字的一组是
A.精粹 矍烁 再所不惜 人情世故
B.部署 好像 金碧辉煌 细水常流
C.梳妆 赋与 人才辈出 破涕为笑
D.坐落 针砭 山清水秀 各行其是
答案D解析:
正确书写应为:
A项,在所不惜;B项,细水长流;C项,赋予。
第34题(2007年普通高等学校夏季招生考试语文(湖北卷))
2.下列各组词语中,有错别字的一组是
A.战栗 凭心而论 众口铄金 心有灵犀一点通
B.溜达 门可罗雀 原形毕露 置之死地而后生
C.纰漏 贻笑大方 恼羞成怒 冒天下之大不韪
D.吞噬 重整旗鼓 共商国是 一年之计在于春
答案A解析:
A项中的“凭心而论”应该为“平心而论”。
故答案选A项。
第35题(2007年普通高等学校夏季招生考试语文(重庆卷))
2.下列各组词语中,有两个错别字的一组是
A.苍桑 笑靥 秣马厉兵 篷荜生辉
B.脉搏 涣散 耳濡目染 汗流夹背
C.喝彩 炽热 哀声叹气 恼羞成怒
D.副刊 伫立 青出于兰 察言观色
答案A
解析:
本题考查了学生对常见字词、成语的认知能力。
A项,苍桑—沧桑,篷荜生辉—蓬筚生辉;B项,汗流夹背—汗流浃背;C项,全对;D项,青出于兰—青出于蓝。
第36题(2007年普通高等学校夏季招生考试语文(山东卷新课标))
2.下列词语中没有错别字的一组是
A.辨别 筹码 颠簸 秣马厉兵
B.忽略 题词 肄业 优哉悠哉
C.联手 召唤 惆怅 屈意逢迎
D.伏法 寂寥 任性 对薄公堂
答案A
解析:
B项,“优哉悠哉”应为“优哉游哉”;C项,“屈意逢迎”应为“曲意逢迎”;D项,“对薄公堂”应为“对簿公堂”。
第37题(2007年普通高等学校夏季招生考试语文(江西卷))
2.下列词语中,有两个错别字的一组是
A.籍贯 筹划 家具 百废待新
B.翔实 瞭望 暴燥 斐然成章
C.肖像 赢弱 修葺 一愁莫展
D.迁徙 戳穿 针砭 如愿以尝
答案C
解析:
A.籍贯:
祖居或个人出生的地方。
筹划:
想办法;定计划;筹措 家具:
家庭用具,主要指床、柜、桌、椅等。
百废待新(兴):
废:
被废置的事情;待:
等待;兴:
兴办。
许多被搁置的事情等着要兴办。
成语出处:
王颖《海外赤子》:
“百废待兴,一下子怎么能抓得过来。
”B.翔实:
详细而确实。
也作详实。
瞭望:
登高望远;特指从高处或远处监视敌情。
暴燥(躁):
遇事急躁,容易发怒。
斐然成章:
斐、章:
文采。
形容文章富有文采,很值得看。
成语出处:
《论语·公冶长》:
“吾党之小子狂简,斐然成章,不知所以载之。
”C.肖像:
以某一个人为主体的画像或照片(多指没有风景风景陪衬的大幅相片)。
赢(羸)弱:
瘦弱。
修葺:
修缮。
一愁(筹)莫展:
筹:
筹划、计谋;展:
施展。
一点计策也施展不出,一点办法也想不出来。
成语出处:
《宋史·蔡幼学传》:
“其极至于九重深拱而群臣尽废,多士盈庭而一筹不吐。
”D.迁徙:
迁移。
戳穿:
刺穿;说破;揭穿。
针砭:
砭是古代用来治病的石针,使用方法已经失传。
“针砭”比喻发现或指出错误,以求改正。
如愿以尝(偿):
偿:
实现、满足。
按所希望的那样得到满足。
指愿望实现。
成语出处:
清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第一百一回:
“况且他家里人既然有心弄死他,等如愿以偿之后,贼人心虚,怕人议论,岂有不尽力推在医生身上之理?
”
第38题(2007年普通高等学校夏季招生考试语文(四川卷))
2.下列词语中,没有错别字的一组是
A.风靡一时 门可落雀 痉挛 部署
B.推心置腹 各行其是 对弈 九州
C.出奇制胜 一枕黄粱 松弛 朗颂
D.一如既往 真知灼见 锻练 蛰伏
答案B
解析:
A项,“落”应为“罗”;C项,“颂”应为“诵”;D项,“练”应为“炼”。
第39题(2007年普通高
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