最新高考语文二轮复习全国通用语言文字运用 诗歌鉴赏.docx
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最新高考语文二轮复习全国通用语言文字运用诗歌鉴赏
专题组合(十七) 语言文字运用+名句默写+诗歌鉴赏
(二)
一、语言文字运用
1.下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是( )
①经过90分钟苦战,中国男足在主场2∶0兵不血刃地战胜卡塔尔队,奇迹般地登上了世界杯预选赛亚洲区12强赛的末班车。
②生活在这个快节奏时代的我们,已经很少静得下心来好好读书了,即便读也是东鳞西爪浮光掠影的文字信息的汇集,难得有对着美食大快朵颐式的阅读快感。
③作为一名学者,他胸无城府,始终都保持了天真纯朴的本性,不求名,不为利,不媚上,不畏权;即使处在政治旋涡中,也丝毫没有改变。
④参加第三届“黄河文化杯”全国美术创作大赛的艺术家们着手成春,将一幅幅精美的画作呈献给大家。
⑤短小精悍的吕厚民,1950年被调到中南海,专门给毛主席和其他中央领导照相,开始了前后12年不平凡的人生历程。
⑥近日,涉嫌山东济南非法经营疫苗系列案件的一部分相关责任人被问责,广大市民对此无不弹冠相庆。
A.①②⑤B.①③⑥C.②③⑤D.③⑤⑥
解析 ①兵不血刃:
兵器上面没有沾血,指未经交锋而取得胜利。
不合语境。
②东鳞西爪:
比喻零星片段的事物。
也说一鳞半爪。
③胸无城府:
为人坦率,没有心机。
④着手成春:
称道医生医道高明,能把垂危的病人治好。
望文生义。
⑤短小精悍:
a形容人身材矮小而精明强干;b形容文章、戏剧等篇幅短而有力。
此处取a意思。
⑥弹冠相庆:
指一人当了官或升了官,他的同伙也互相庆祝将有官可做。
含贬义。
褒贬失当。
答案 C
2.下列各句中,没有语病的一句是( )
A.与会专家认为,建设文化名城的关键因素不只是传统意义上文物、遗址等方面的展示与开放,而是整个城市各种文化元素共同作用营造出的文化氛围。
B.对于对手球队的这次堪称教科书般的战术配合,主教练从理论上和实践上为队员作了精彩的示范和准确的阐释,大家从中获益匪浅。
C.世界自然基金会提出“地球一小时”活动倡议的目的是促使各国政府和民众改变二氧化碳排放的态度,以此来表明对应对气候变化行动的支持。
D.世界经济论坛发布的报告认为,女性将是机器人取代趋势中最大输家,因为她们的岗位主要集中在低增长行业,如销售、管理、餐饮服务。
解析 本题考查辨析并修改病句的能力。
A项,搭配不当,关联词应为“不只是……更是……”;B项,语序不当,“精彩的示范和准确的阐释”应为“准确的阐释和精彩的示范”;C项,成分残缺,“表明”后缺少宾语,可在句末加上“的态度”。
答案 D
3.填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是( )
__①__小巷越是久远,越幽深,越蜿蜒,越斑驳,历史的沉淀就越深,文化的底蕴就积淀得越厚重。
__②__把小城比作一本线装书,__③__这一条条小巷就是书中那一行行优美绝伦的文字,需慢慢品味__④__体味其深邃的内涵,也正__⑤__有了这些小巷,江南的小城__⑥__生动起来,情趣盎然起来。
①
②
③
④
⑤
⑥
A
/
如果
既然
才
因为
所以
B
既然
即使
/
才能
因为
所以
C
既然
即使
/
才
因为
才
D
/
如果
那么
才能
因为
才
解析 ①处直接引入话题,不需关联词;②③假设关系;④条件关系;⑤因果关系;⑥条件关系。
答案 D
4.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
每处不超过15个字。
当今的人们对过度医疗的危害已有相当的认识,____①____。
其实,我们感受强烈的考研热、高考热、补课热、择校热等现象,在一定程度上便是过度教育惹的祸。
过度教育不仅会使受教育者的兴趣、自信、潜能以及亲子关系等受到损害,还会在各层次受教育者间递次产生挤兑效应:
____②____,低学历者不得不从事更低端工作甚至失业。
这是巨大的教育成本和智力资源的浪费。
可见,学时并非越长越好,学历并非越高越好,____③____,才是正确的教育观就业观。
答:
①__________________________________________________________
②______________________________________________________________
③______________________________________________________________
解析 本题考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力。
①空,从上文的“过度医疗”的话题,和下文中“过度教育”危害的内容,可知应该填写“人们没有意识到过度教育的危害”;②空,从前面的冒号可知,应该紧接解释说明的内容;从后文内容“低学历者不得不从事更低端工作甚至失业”可知“高学历存在低就业的问题”;③空,属于总结句,什么才是正确的教育就业观,“不凭学历凭能力”才是正确的教育就业观。
答案 ①但对于过度教育的危害却认识不清 ②高学历者因供过于求而低就业 ③接受合适的教育不唯学历凭能力
5.下面是某机构人才招聘面试流程图,请用简洁的文字将流程表述出来,不超过80字。
答:
____________________________________________________________
________________________________________________________________
答案 (示例)考生抽签后进入考场面试。
先进行个人答辩,考生面试答题后评委打分;再进行组内展示,考生个人陈述、自由讨论后评委打分。
最后确认成绩,面试结束。
二、名句默写
6.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)在《逍遥游》中,庄子用“________________,________________”两句说明自然界的一些生命极其短暂,错过了很多美好事物。
(2)李白在《蜀道难》中,不仅描写了蜀道奇异的自然景色,也通过“所守或匪亲,________________”写出了自己对剑阁防御的担忧。
(3)苏轼在《水调歌头·丙辰中秋》中说,自己想要飞往月宫,但“________________,________________”,透露出了既向往天上又留恋人间的矛盾心理。
解析 本题考查默写常见的名句名篇的能力。
对理解型的默写,要注意分析题干的意思要求,选择合适的语句填写,还要注意书写的正确性。
易错字:
晦朔、蟪蛄、豺。
答案
(1)朝菌不知晦朔 蟪蛄不知春秋
(2)化为狼与豺 (3)又恐琼楼玉宇 高处不胜寒
三、诗歌鉴赏
(一)阅读下面这首唐诗,完成7~8题。
终南别业
王 维
中岁颇好道,晚家南山陲。
兴来每独往,胜事空自知。
行到水穷处,坐看云起时。
偶然值林叟,谈笑无还期。
7.下列对这首诗的赏析,其中不正确的两项是( )
A.一、二两句说,作者自己进入中年以后即开始厌倦尘俗,决定在傍晚时分就隐住在终南山边。
B.三、四两句说,作者经常独自游山赏景。
“每”即“常常”,“胜事”指山中美景。
C.诗的最后两句说,作者偶然遇见山林中的一位老者,与之谈笑言欢,自己竟忘了回去。
D.诗人的形象如同一位不食人间烟火的世外高人,他不问世事,视山间为乐土。
不刻意探幽寻胜,而能随时随处领略到大自然的美好。
E.这首诗通过具体的山川景物,表现出诗人隐居山间时的心境。
语言虽平白如话,却极具功力,诗味、理趣二者兼备。
解析 A项,“决定在傍晚时分就隐住在终南山边”不准确。
“晚”字,意蕴丰富,既可以指“晚近”,也可以指“晚年”。
如果是前者,“晚家南山陲”是对现实隐居生活的描绘;如果是后者,则是对自己晚景的构想。
E项,这首诗没有描绘具体的山川景物。
答案 AE
8.这首诗五、六句“行到水穷处,坐看云起时”深为后代诗家所赞赏,请结合诗意分析这两句诗表达了诗人怎样的情感。
答:
____________________________________________________________
________________________________________________________________
解析 第三联即说“胜事自知”。
“行到水穷处”,是说随意而行,走到哪里算哪里,然而不知不觉,竟来到流水的尽头,看是无路可走了,于是索性就地坐了下来。
“坐看云起时”,是心情悠闲到极点的表示。
云本来就给人以悠闲的感觉,也给人以无心的印象。
答案 这两句诗写到:
诗人随意而行,不知不觉,竟走到流水的尽头,看是无路可走了,于是索性就地坐下来,看那悠闲无心的云兴起漂游。
这一行、一到、一坐、一看的描写,既写出了隐居山林所见景色的安逸与美好,更突出了作者等闲适的心境,表达了诗人以山水为乐、从容淡泊的情感。
(二)阅读下面这首诗,完成9~10题。
横波亭(为青口帅赋)①
[金]元好问
孤亭突兀插飞流,气压元龙百尺楼②。
万里风涛接瀛海,千年豪杰壮山丘。
疏星澹月鱼龙夜,老木清霜鸿雁秋。
倚剑长歌一杯酒,浮云西北是神州。
【注】①本诗是为镇守金国青口要塞的老朋友所作,写于元灭金之前。
②元龙百尺楼:
元龙指三国时的陈登,刘备赞他有文才武略。
后用“元龙百尺楼”来指高峻。
9.下列对这首诗的赏析,其中不正确的两项是( )
A.首联起笔不凡,辞采雄壮,又巧借典故,既写出了横波亭下临飞流的孤高之势,也暗指了亭名之由来。
B.颔联写眼前的景色引发了诗人对“千年豪杰”的追忆,这与“千古江山,英雄无觅孙仲谋处”表达的情感一致。
C.颈联中疏星、澹月、老木、清霜加之“秋”与“夜”,描绘出一派清寒江景,而鱼龙潜江,雁掠长空,更添清寥之感。
D.尾联既展现了诗人倚剑饮酒、慷慨高歌、念念不忘故国山河的豪壮形象,也寄寓对青口帅保卫金国的期望。
E.这首诗融情于景,借咏横波亭及周围山川形势,勉励青口帅勇往直前,收复失地,表现了作者强烈的爱国情怀。
解析 B项,诗人表达对千年豪杰的赞美,将青口帅归入豪杰之烈,赞美、希冀;而辛弃疾表达的是对英雄难觅的无奈哀伤。
D项,“展现了诗人倚剑饮酒、慷慨高歌、念念不忘故国山河的豪壮形象”有误,不应该是诗人的形象。
答案 BD
10.有人称元好问的诗“有豪放迈往之气”。
请结合相关诗句,从内容或语言的角度加以分析。
答:
____________________________________________________________
________________________________________________________________
答案 (示例一)元好问这首诗“有豪放迈往之气”。
从内容上看,全诗表现出强烈的爱国情怀。
比如首联和颔联作者以横波亭的孤高之势、周围山川的雄壮暗喻青口帅豪杰之豪情;尾联写倚剑高歌,慷慨豪饮,遥想浮云下的西北神州,都表现出勇往直前,收复故土的豪情壮志。
(示例二)元好问这首诗“有豪放迈往之气”。
从语言上看,本诗遣词用字不同凡响,给人强烈的视觉冲击力。
像首联中的“插”“压”等字把横波亭下临飞流的孤高之势传神地表现出来了。
再如颔联中的“万里”“千年”分别从空间的广阔与时间的久远来表现景之壮观与人之英武,字里行间表现出一种磅礴于胸的豪迈之情。
(三)阅读下面这首词,完成11~12题。
苏幕遮·草
梅尧臣①
露堤平,烟墅杳,乱碧萋萋,雨后江天晓。
独有庾郎②年最少,窣地春袍③,嫩色宜相照。
接长亭,迷远道,堪怨王孙,不记归期早。
落尽梨花春又了,满地残阳,翠色和烟老。
【注】①梅尧臣,字圣俞,宣州宣城人,一生经历坎坷,屡试不中,仕途极不得意,仅仅任过州中主簿等职。
②庾郎,指南朝的庾信,他才情横溢,少年得志,“年十五,侍梁东宫讲读”。
③窣地,拂地;春袍,指初入仕途的低级官员穿的青色章服。
11.下列对这首词的赏析,其中不
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