口号标语之上课口号.docx
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口号标语之上课口号
上课口号
【篇一:
一年级口号】
一年级小朋友告别了学前教育,步入了小学课堂,既好奇,新鲜,又觉得无赖、因为从此就要面临学习、生活的各种挑战。
艰巨的学习任务,简单的学校劳动,必要的生活自理,无不从一个由家长,老师逐一代替的程序变成由自己完成的方方面面,可以说是一个极大的转变。
如何让这些调皮、有极大依耐性的孩子很快接受小学的启蒙教育,步入学习的正轨,我觉得应上好开学第一课。
下面是我入学教育第一课的点滴经验,其中的四个环节供一年级的教师们探讨。
第一环节:
激发兴趣
首先针对孩子们的心理特征有针对性的提问:
“你们现在升一年级了,高兴吗?
为什么高兴?
”孩子们会欢心的议论,有的说:
上一年级了,我们长大了;上一年级了,再不要爸爸妈妈接送上学了;上一年级了,我们有好多书;上一年级了,有好多老师给我们上课;玩的地方也多了等,看见孩子们对上一年级充满渴望之极,老师就可以顺理成章的进行第二个环节。
第二环节:
品德教育
品德教育范围很广,对一年级的学生来说不能急于求成,要有针对性。
首先进行课堂礼仪教育,如起立,坐下的规范及口号;课堂上的坐姿;书本,学具的摆放;课堂的纪律要求。
其次,对他们进行一些言行举止教育,如尊敬老师,见老师主动问好;同学之间交好朋友,不打架,不说脏话;按时完成作业等。
让学生明白上一年级了,应该懂事一些,要养成良好的学习习惯和行为习惯,才能做个好孩子,好学生。
抓好这个环节,为教师实施课堂教学很快进入状态创造条件。
第三环节:
安全教育
孩子们在学前教育时,每时每刻老师都围绕在学生身边,无论是学习还是生活,老师都要精心照顾。
进入一年级了,在学校的方方面面都发生了变化,有自己的独立空间,可以说孩子们自由了。
为了孩子们的健康和安全,老师还得细心上好安全第一课,比如课间玩耍的注意事项,上下楼梯的安全问题,食品卫生问题,饮水问题,回家路上过马路的问题等一系列的安全常识教育,让他们初步理解安全的重要,为正常的开展教学保驾护航。
第四环节:
熟悉环境
这里主要是让孩子们熟悉学校的班级,自己班上的学生,任课的老师,特别是班主任。
对他们休息、娱乐的场所要了解,以及饮水问题,吃饭问题等,让他
们觉得学校像家一样方便,没有后顾之忧。
以上四个环节只是入学教育中的一部分,也是重要的内容,只要抓好入学教育的第一课,以后的学生管理就会轻松一些,教学工作就会顺利开展。
我换成了音符的123,学生回应我音符321。
而且我要求学生唱321的时候要做到3点:
3是坐端正,手放桌子,2是眼睛看老师,1是嘴巴要合上。
123,请安静!
棒,棒,你真棒!
一”、“二”、“三快、静、齐
准备上课时,提示学生遵守课堂纪律的小口号:
“铃声响,进课堂,做好准备把课上。
先举手,后发言,遵守纪律我最棒!
”上课时师生问好后背诵班训:
“忠心给祖国,爱心给社会,孝心给父母,诚心给伙伴,信心给自己!
”上课间引导学生注意听课的师生合作型小口号:
“小眼睛,往前看。
小耳朵,注意听。
小小手,放端正!
”写字的小口号:
“脚放平,身坐正,写字才能更工整!
”走廊行走的小口号:
“嘴闭严,脚放轻,走路一条线,自动靠右行”
大课间的小口号:
课间操,静快齐,动作规范要用力;不说笑,不打闹,比比哪排最整齐。
可别小看了这几句小口号,对于低年级的学生来说,孩子们自控能力很弱,他们往往不是有意犯错。
因此提示他们如何做,就显得十分重要。
用背诵歌谣或小口号的形式,不但能既引领学生们自觉规范自己的行为和遵守纪律,又引导学生明辨是非,知道哪些事情可为,哪些不可为,取得了不错的效果。
再如学生在每上完一节课之后背诵的小口号:
“老师再见!
下节学具摆整齐,地面有纸要捡起。
走廊纪律要牢记,课间安全玩游戏。
”
学生一边说着小口号,一边规范了自己的行为。
我用有节奏的拍手来代替。
我要让他们停时就拍“哒哒”两下,学生听到后拍五下,一拍hao就坐hao。
我发现这个方法十分奏效,既集中了他们的注意力,也使课堂显得张弛有序。
【篇二:
学习小组个性口号与名称集锦】
学习小组个性口号与名称集锦
最佳答案
0801组名
永远的first书海拾贝阳光先锋
纯真年代理想彩虹
0802组名
希望之翼天之娇梦想之星梦幻之旅
棒棒堂梦之翼
0803组名
快乐家族成长部落极地阳光.风华组阳光精灵
超越自我晴天娃娃
0804组名
励志小组至上励合炫舞小组奋进小组
梦之翼梦翼小组开心小组奋斗小组天天向上小组
0805组名
梦幻队炫舞队福娃彩云队龙的传人东方神起
胜翼组勇往之前胜利组唯我独尊超越小组
0806组名
梦翼队先锋队天使队我们是奇迹队快乐小组
放飞希望队我能行队成功队幻想童年队天才队
0807组名
扬帆筱筱天天向上勇攀高峰光炫星空穿越时空
紫冰银河智之飞跃星河队金鹰队
0808组名
彩虹、晨曦、耐克、神马、给力、红旗、追梦、白桦、
1、快乐无限组
口号:
脚踏实地,挑战自我;人人参与、展现自我;齐心合力,快乐学习;取长补短,共同进步!
目标:
人人都做自信的我,勇敢的我,积极的我,做小组中的榜样,加油,努力!
努力使自己更好,帮助学困同学,取长补短,提高成绩,让优的更优,待优的变优,打造一个学习精神上、考试成绩上、思想品德上的“三优”小组,打造一个全新的自我。
2、勇于争先组
口号:
参与就能行,争争就能赢!
50%的努力加50%的勤奋等于成功!
目标:
我们要用实力证明自己,用勤奋改变自己,争取第一,让进取心感染大家,让爱心散播每个小组,让温馨温暖你我心扉,共同努力!
3、奋起上进组
口号:
拥有一颗上进的心,才能取得成功!
从哪里摔倒,就从哪里爬起来!
目标:
上课不分心,认真倾听,积极思考,参与交流;课下有效率有质量的完成作业。
并且在这一基础上,扩展课外知识,多提问发言,让所有组员变成勤学好问的好孩子。
我们的目标不是超越别人,而是超越自己!
4、奇思妙想组
口号:
不怕做不到,就怕想不到,做到做不到,试试才知道!
开启智慧的钥匙是属于你我的!
目标:
多学多问多思考,多听多写多动脑!
我们小组的每一位同学,都有一双隐形的翅膀,它会带我们飞,飞过失望,并源源不断地给予我们新的希望!
5、天天向上组
口号:
荣誉来自努力,进步来自勤奋!
相信自己,永不言弃!
每天进步一小步,日积月累跨大步!
目标:
我们要成为一个充满热情、拥有友情、努力向上、成绩优异的小组,争取每人都提高,让每个人全面发展。
“好好学习,天天向上”,虽小字,但会谨记在心。
努力、努力、再努力!
6、希望腾飞组
口号:
有努力才有希望,有付出才有收获。
让我们呐喊:
“我一定能行!
”插上希望的翅膀,飞向成功的彼岸!
目标:
我们要以恒心为良友,以经验为参谋,以谨慎为兄弟,以希望为哨兵,像雄鹰一样展翅飞翔。
让我们因四
(2)班而自豪,让四
(2)班以我们为骄傲。
组规
1、尊重组长、服从组长管理;
2、团结一心、维护小组荣誉,不做小组叛徒;
3、发扬民主、少数服从多数;
4、尊重老师,坚决与欺侮老师的行为做斗争;
5、按时、认真值日、按时、认真完成作业;
6、第五节自习、晚自习不下位、不窜组、不皮闹;
7、上课不许迟到,提前两分钟准备好书本,安静地坐在位置上等待老师上课;
8、上课认真听讲,积极回答问题,及时笔记,不做小动作、不影响他人学习;
9、互帮互学、珍惜时间,利用好早读、下午上课前、晚自习预备前时间,互相提背书、讲题目、查作业,协作学习;
10、尊重班委会、小组服从班级管理。
1154
|评论(10)
组规内容:
1.听写错五个以上(包括5个)把错误的抄写十遍,并记住。
2.迟到或早退者(除特殊情况外)负责打扫周五和组内卫生。
3.没有按时上交作业者,必须在当天内上交,否则将抄组规一遍。
4.干卫生区的组员如果没有在7:
10之前干完回到教室将负责打扫周五和走廊卫生。
5.一个月内三次考试或测验得满分者奖励本子一个。
6.如果被发现有抄袭作业的情况,将罚抄组规两遍。
7.上课没有认真听讲被老师或纪律委员点名者,负责打扫组内卫生。
8.一周内没有给组内扣分,按时上交作业并净赚15分以上者奖励本子一个。
9.没穿校服者负责打扫走廊卫生并取消第5、8条的评选。
10.看见老师不打招呼者第一次警告,第二次罚抄组规两遍。
11.课间时,打闹或吵闹影响他人者罚抄组规一遍。
12.不服从老师和班委正确指令者负责打扫组内卫生并取消第5.8条的评选。
13.不干值日或值日不合格者,替全体组员干值日一周。
14.眼操、课间操纪律不好者罚抄组规一遍。
15.违反校规、组规轻者警告处罚,重者找家长座谈。
16.一周内组内扣分最多者提供第8条的奖品(没有扣分的,奖品由组长提供)
17.违反组规认错态度诚恳且及时补过者,从轻处罚。
18.做课间操时被点名者,中午围操场跑一圈。
19.早读时要按学习委员的指令来,违者罚抄一遍组规。
20.本组成员要认真按以上规定来执行。
4
|互助合作学习小组各组口号及组规
第一组(笨鸟组):
誓言:
在我们面前的是学习敌人给我们布下的重重困难,尽管“敌人”异常强大,但是我们敢于“亮剑”,敢于用尽最后一滴笔油。
“敌人”强大,我们比它更强大,“敌人”可怕,我们比它更“可怕”。
一支学习奇军正在突起!
第二组(鲤鱼组):
口号:
齐心协力,迈步辉煌。
组规:
1.作业必须完成,如果谁不完成给谁记“黑”。
2.老师布置的任务必须按时完成,完成不了的记
“黑”。
按时完成的记“红”。
一周内评比,
“红”—“黑”=“红”的多的人得到奖品。
“红”
—“黑”=“红”最少的人要被罚买奖品(0.50元的奖品)
3.一切服从组长的命令。
第三组(红蚂蚁组):
口号:
脚踏实地树学风,我以我学筑我梦。
第四组(fahrenheit组):
组名意义:
fahrenheit译华伦海特,代表春、夏、秋、冬。
四季各有特点,春的温暖,夏的热情,秋的凉爽,以及冬的酷冷,正如我们中每个人都有与众不同的优点,每个人都是不可替代的。
口号:
胸无大志,枉活一世。
不怕慢,就怕站,站一站,二里半。
组规:
1.做人要厚道。
2.小组中任何一人有困难,其他成员应力挺到底。
3.团结一致,不互相拆台。
4.不迟到,不早退,按时交作业。
5.各项目负责人把组员不会的题负责到底。
6.学习上大家互相帮助,不让任何一人掉队。
第五组(changing组):
不断改变,完善人生,才会活得精彩。
口号:
造就辉煌,由我作主。
组规:
1.积极参加各项活动,努力为组争光,做好自己份内的事。
2.在学习中培养合作精神,在合作中提高学习成绩。
3.及时交流周学习经验,组长检查册子完成情况,作总结。
4.有竞争精神,取长补短,共同进步。
第六组(神兔组):
口号:
努力拼搏,辉煌09。
组规:
1.绝对服从“上级”一切命令。
2.做好每一件小事,成就每一件大事。
3.作业每次必须按时上交。
第七组(co2):
组名意义:
我们要向co
2一样让大地感受到我们的热度。
口号:
tobeno.1.
组规:
1.按期完成册子,互相检查。
2.上课认真听讲,不无故迟到。
3.服从组长的分配,组员互帮互助,团结协作,共同进步。
1、快乐无限组
口号:
脚踏实地,挑战自我;人人参与、展现自我;齐心合力,快乐学习;取长补短,共同进步!
目标:
人人都做自信的我,勇敢的我,积极的我,做小组中的榜样,加油,努力!
努力使自己更好,帮助学困同学,取长补短,提高成绩,让优的更优,待优的变优,打造一个学习精神上、考试成绩上、思想品德上的“三优”小组,打造一个全新的自我。
2、勇于争先组
口号:
参与就能行,争争就能赢!
50%的努力加50%的勤奋等于成功!
目标:
我们要用实力证明自己,用勤奋改变自己,争取第一,让进取心感染大家,让爱心散播每个小组,让温馨温暖你我心扉,共同努力!
3、奋起上进组
口号:
拥有一颗上进的心,才能取得成功!
从哪里摔倒,就从哪里爬起来!
目标:
上课不分心,认真倾听,积极思考,参与交流;课下有效率有质量的完成作业。
并且在这一基础上,扩展课外知识,多提问发言,让所有组员变成勤学好问的好孩子。
我们的目标不是超越别人,而是超越自己!
4、奇思妙想组
口号:
不怕做不到,就怕想不到,做到做不到,试试才知道!
开启智慧的钥匙是属于你我的!
目标:
多学多问多思考,多听多写多动脑!
我们小组的每一位同学,都有一双隐形的翅膀,它会带我们飞,飞过失望,并源源不断地给予我们新的希望!
5、天天向上组
口号:
荣誉来自努力,进步来自勤奋!
相信自己,永不言弃!
每天进步一小步,日积月累跨大步!
目标:
我们要成为一个充满热情、拥有友情、努力向上、成绩优异的小组,争取每人都提高,让每个人全面发展。
“好好学习,天天向上”,虽小字,但会谨记在心。
努力、努力、再努力!
6、希望腾飞组
口号:
有努力才有希望,有付出才有收获。
让我们呐喊:
“我一定能行!
”插上希望的翅膀,飞向成功的彼岸!
目标:
我们要以恒心为良友,以经验为参谋,以谨慎为兄弟,以希望为哨兵,像雄鹰一样展翅飞翔。
让我们因**班而自豪,让**班以我们为骄傲。
快乐号
【篇三:
一年级口号集锦】
一年级新生常规教育和课堂教育口号集锦
【课前准备】
铃声响,进教室,安安静静等老师,抬头挺胸坐得正,看黑板,脚放平。
手不动脚不晃,比一比谁最棒。
【上课前】
师:
上课
班长:
起立!
师:
同学们好!
全体学生:
老师您好!
【上课时】
师:
1、2、3生:
坐端正
师:
小眼睛生:
向前看
师:
谁坐得好生:
我坐得好
师:
书放好生:
放桌角
师:
火车准备开生:
哪辆火车开师:
这辆火车开
【下课】
师:
下课
班长:
起立
全体学生:
谢谢老师!
老师再见!
【写字】注意三个一:
眼离书本一尺
胸离桌子一拳
手离笔尖一寸
【站队】
师:
向前看齐生:
排好队
师:
小小手生:
拉起来
师:
立正生:
1、2
师:
抬头生:
挺胸
【常规教育】
1、要发言,先举手,起立站直再开口。
老师讲课认真听,作业整齐又干净
2、小眼睛,看黑板。
身体,坐直;两手,放好;保持,安静;准备读书,拿起课本。
(要求做到三个一并拿起课本)
3、点点头,伸伸腰,我们来做课前准备操,动动手,动动脚,开动脑筋勤思考。
你一言,我一语,这样发言可不好。
耳要聪,目要明,文明守纪我最行,棒!
棒!
棒!
我真棒!
争做班级的no.1。
year!
4、拍拍手,拍拍手,上拍拍,下拍拍,左拍拍,右拍拍,伸伸我的左手,伸伸我的右手,扭扭我的小腰,端端正正坐坐好!
【安静课堂方法】
师(双手击掌3次,有节奏的xxx)
生(跟着击掌2次,第三次双手放好,即节奏也是xxx)
【组织教学】
(1)请你跟我这样做,我就跟你这样做。
(2)同学们,我问你,上课应该怎么做?
身坐正,脚放平,眼看老师守纪律。
(3)小火车在哪里,小火车在这里。
(4)师:
小火车,开起来生:
咕噜咕噜开起来
师:
火车头在哪里生:
火车头在这里师:
这排火车开起来
【写字时】
1、提醒法。
(生写生字前,师诵儿歌)
脚放平,身体正。
头不歪,肩不耸。
生接:
字写得好,老师夸我行!
2、写字歌。
(师说,生做动作)
第一、闭眼,第二、身正,第三、肩平,第四、足安,第五、臂开,第六、睁开眼睛,第七、握笔,写字
【课堂教学】:
比一比,赛一赛,看谁记得对又快。
【集队上操】:
昂着头,挺着胸,我们都是小士兵。
听音乐,做早操,天天锻炼身体好。
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