中学生努力提升超越演讲稿5篇.docx
- 文档编号:29112511
- 上传时间:2023-07-20
- 格式:DOCX
- 页数:7
- 大小:20.97KB
中学生努力提升超越演讲稿5篇.docx
《中学生努力提升超越演讲稿5篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中学生努力提升超越演讲稿5篇.docx(7页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
中学生努力提升超越演讲稿5篇
中学生努力提升超越演讲稿5篇
中学生努力提升超越演讲稿1
各位老师、同学大家好,我演讲的题目是:
挑战命运、超越自我。
从五四运动至今,回首中国共产主义青年团走过的80多年风云历程,一代代优秀青年紧跟着党,用无畏的勇气和舍身忘我的精神,始终站在时代的峰顶浪尖,为民族复兴作出了卓越的贡献。
“我们是五月的花海,用青春拥抱时代。
我们是初升的太阳,用生命点燃未来。
”当我戴着光芒四射的团徽,站在火红的团旗下,高唱着团歌,心中为之激动、为之自豪的时候,心中也在思索着,怎样才无愧于共青团员这个共荣的称号。
走上讲台,我知道你们会向我投来怜悯的目光。
是的,在我的成长经历中,不幸像黑暗的阴云始终笼罩着我。
记忆里,最后看到的东西是公路上惨烈的碰撞。
从此,我再也看不见这多彩的世界,再也看不见妈妈慈祥的脸颊,童年所有的梦想也变成了南柯一梦。
多少次难以想象的迷惘、痛苦,多少回希望破灭的自报自弃,我质问着命运为何如此的不公,抱怨着上苍为何如此的无情,渴望着精神的寄托,探寻着人生的真谛。
为了让自己忘却烦恼,发泄心中的委屈,在学校里我发奋的学习,全身心的投入每一次活动中,渐渐的我得到了老师和同学们的赞许,慢慢的找到了久违的快乐滋味。
我的同学们的背后都有着一段令人心酸经历,同命相怜的人在彼此的关怀帮助中,都感触到人与人之间真挚的情感。
老师的关心让我温暖,同学的帮助让我快乐,许许多多好心人的资助更让我感动,他们重新燃起了我青春的激情,再次开启了我封闭的心灵之窗。
岁时的月日,岁时的月日,是我终生难忘的日子。
从戴上红领巾到佩戴上共青团徽,从班级的小集体到团组织的大家庭,我不再感到孤单,不再自卑,因为我的背后有数不清的人关怀、支持着我。
我沐浴在爱的阳光里,感到由衷的幸福。
我要向所有向我伸出援助之手的人一样,燃烧自己的青春,温暖更多的人。
当一个人被一种执著的信念支撑时,他就会成为钢铁一样的战士。
在不断向命运挑战的过程中,我懂得了幸福在于奋斗的过程,人生最大的危险莫过于裹足不前,无愧无悔才是真正的人生。
我相信我也能做出成绩来,哪怕用10倍、20倍的努力来弥补!
刚到学校后,不熟悉环境,好几次摔倒在楼梯上,每一次摔倒后再爬起来;学习盲文记不住点位,每一次遗忘反复练习,电子琴看不见键盘,每一次弹错从心来过;渴望知识缺少盲文读物,每一次疑问千方百计寻找答案?
在每一次困难面前,心里都暗暗告诫自己:
肉体上的折磨,精神上的痛苦,都可能成为行动上的兴奋药物,这点痛苦,对于漫长的人生来说,又算得了什么呢?
就这样,经过一次次挫折的洗礼之后,我发现自己变得更坚强了。
我懂得了痛苦之后,才会品尝到欢乐的可贵,懂得了在追求的道路上,不光有鲜花,更多的是荆棘,懂的了人之所以有烦恼,有时是跳不出自我分析、自我设计、自我编织的牢笼。
人生就是一部痛苦与欢乐的交响曲。
超越自我,走出心中的阴影,你就会觉得这个世界是多么的美好。
也许我做不出惊天动地的伟绩,也许我还天真幼小,但我知道自食其力、自强不息就是我的使命。
我不再彷徨,不再颓废,我要把我的生命变成一首激昂的旋律,我要用我的行动奏出青春的凯歌。
今天我把我的心声讲给大家,决不是为了要博取大家的同情。
我是把大家当作知心朋友,与大家共勉。
当你在挫折面前抱怨上天的不公,当你在困难面前裹足不前,如果你能想到我而焕发斗志,这就是我的目的。
中学生努力提升超越演讲稿2
各位老师、同学:
大家好,我演讲的题目是:
挑战命运、超越自我。
从五四运动至今,回首中国共产主义青年团走过的80多年风云历程,一代代优秀青年紧跟着党,用无畏的勇气和舍身忘我的精神,始终站在时代的峰顶浪尖,为民族复兴作出了卓越的贡献。
“我们是五月的花海,用青春拥抱时代。
我们是初升的太阳,用生命点燃未来。
”当我戴着光芒四射的团徽,站在火红的团旗下,高唱着团歌,心中为之激动、为之自豪的时候,心中也在思索着,怎样才无愧于共青团员这个共荣的称号。
走上讲台,我知道你们会向我投来怜悯的目光。
是的,在我的成长经历中,不幸像黑暗的阴云始终笼罩着我。
记忆里,最后看到的东西是公路上惨烈的碰撞。
从此,我再也看不见这多彩的世界,再也看不见妈妈慈祥的脸颊,童年所有的梦想也变成了南柯一梦。
多少次难以想象的迷惘、痛苦,多少回希望破灭的自报自弃,我质问着命运为何如此的不公,抱怨着上苍为何如此的无情,渴望着精神的寄托,探寻着人生的真谛。
为了让自己忘却烦恼,发泄心中的委屈,在学校里我发奋的学习,全身心的投入每一次活动中,渐渐的我得到了老师和同学们的赞许,慢慢的找到了久违的快乐滋味。
我的同学们的背后都有着一段令人心酸经历,同命相怜的人在彼此的关怀帮助中,都感触到人与人之间真挚的情感。
老师的关心让我温暖,同学的帮助让我快乐,许许多多好心人的资助更让我感动,他们重新燃起了我青春的激情,再次开启了我封闭的心灵之窗。
岁时的月日,岁时的月日,是我终生难忘的日子。
从戴上红领巾到佩戴上共青团徽,从班级的小集体到团组织的大家庭,我不再感到孤单,不再自卑,因为我的背后有数不清的人关怀、支持着我。
我沐浴在爱的阳光里,感到由衷的幸福。
我要向所有向我伸出援助之手的人一样,燃烧自己的青春,温暖更多的人。
当一个人被一种执著的信念支撑时,他就会成为钢铁一样的战士。
在不断向命运挑战的过程中,我懂得了幸福在于奋斗的过程,人生最大的危险莫过于裹足不前,无愧无悔才是真正的人生。
我相信我也能做出成绩来,哪怕用10倍、20倍的努力来弥补!
刚到学校后,不熟悉环境,好几次摔倒在楼梯上,每一次摔倒后再爬起来;学习盲文记不住点位,每一次遗忘反复练习,电子琴看不见键盘,每一次弹错从心来过;渴望知识缺少盲文读物,每一次疑问千方百计寻找答案…在每一次困难面前,心里都暗暗告诫自己:
肉体上的折磨,精神上的痛苦,都可能成为行动上的,这点痛苦,对于漫长的人生来说,又算得了什么呢?
就这样,经过一次次挫折的洗礼之后,我发现自己变得更坚强了。
我懂得了痛苦之后,才会品尝到欢乐的可贵,懂得了在追求的道路上,不光有鲜花,更多的是荆棘,懂的了人之所以有烦恼,有时是跳不出自我分析、自我设计、自我编织的牢笼。
人生就是一部痛苦与欢乐的交响曲。
超越自我,走出心中的阴影,你就会觉得这个世界是多么的美好。
也许我做不出惊天动地的伟绩,也许我还天真幼小,但我知道自食其力、自强不息就是我的使命。
我不再彷徨,不再颓废,我要把我的生命变成一首激昂的旋律,我要用我的行动奏出青春的凯歌。
今天我把我的心声讲给大家,决不是为了要博取大家的同情。
我是把大家当作知心朋友,与大家共勉。
当你在挫折面前抱怨上天的不公,当你在困难面前裹足不前,如果你能想到我而焕发斗志,这就是我的目的。
朋友们,20世纪中国的历史,写下了中国共青团和中国青年的光荣。
中学生努力提升超越演讲稿3
雄鹰搏击长空,海燕唱退惊雷,只要将自己放飞,我们就是雄鹰,我们就是海燕,一千个零比不上一个一,一千次承诺,比不上一次付出,一千句空话,比不上一次实践,一千次徘徊,比不上一次放飞……人生的路最终得自己走,未来的蓝图只能在自己手中绘成。
有位哲人曾经这样说过:
“人最难战胜的是自己,要挑战自己,战胜自我,要付出勇气的,也是最可贵的。
”是呀,人的一生中谁没有战胜过,唯有自己是最难战胜的。
亚残运会的圣火已经熄灭,残运会赛场上那无数个闪耀着不屈精神,拼搏勇气的情景,已成为人们记忆中难以磨灭的片段,来自全世界的残疾人运动员,将精神富于运动,用残缺的肢体写下了对梦想的渴望和对自我超越的挑战。
古希腊哲学家德漠克里特有句名言:
“所有胜利之中,战胜自己是最首要的,也是最伟大的胜利。
”在走上赛场之前,残疾人运动员都需要战胜生活中最难以逾越的一个对手,那就是自己,生活为他们设置了不同寻常的障碍,他们的现实世界或是黑暗或是病苦,但内心世界却始终明亮与执着,在赛场上他们超越了身体的羁绊,超越了心灵的障碍,用行动彰显信念,以信念迸发力量,他们向自己的残缺挑战,超越极限,让世界震撼。
作为中学生的我们,也应该具有挑战和超越自我的信心,我们在面对学习上的困难时更要迎面挑战和突破,而并非是投降和软弱,也许我们的付出,没有得到及时的回报,但我们要做的不是放弃不是痛哭而是坚强面对,努力改变现状。
面对一件事,心态最重要,你重视了结果也可能会变好,如果任其发展,结果可想而知,其实,这个世界上没有完美的人,有人敢说自己的人生没遗憾的吗?
所以心态是最重要的,不要想着别人怎么看你的态度,关键是你自己觉得应该怎么做最合适。
生活的路——酸;甜;苦;辣;风雨兼程;曲折坎坷……
也许有一天会晴天霹雳,也许会有风起云涌,我都会坦然面对,去承受。
但同时,我会去挑战他们不可能做到的申请。
挑战
为了“它……有了极地旅行的冒险家——斯蒂芬;为了它,有了在雷雨中放金属风筝的勇士——富兰克林;为了它,有了在太空中第一位宇航员——加加林……”
人类在不断地向天空冲击,为了摆脱了引力的束缚而不断努力,挑战自我,为了战胜自我,曾经那些爬珠木朗玛峰的人,曾经那些与斗牛搏斗。
曾经与时间赛跑的人……这一切都是为了战胜自己。
为了挑战,有些人在挑战时,受伤,甚至死亡,这一切与挑战者逼近,这种勇气是永生的,这种精神是会长留下去的,因为人类正在向地球发起大挑战!
诚然,人类向大自然挑战的同时,也是向自己发起挑战,当刘易斯纵身一跃时,跨过“世界纪录”时,比原记录提前0。
1秒冲过终点时,人们欢声雷动如痴如醉。
永远怀着“更高、更快、更强”的信念去向极限挑战。
鹰在云海里独自飞翔,回首极目,是鹰的方向,它骄傲地长嗖,向九里长空的极顶——冲刺!
不知飞了多远,也不知飞了多长时间,它深深地吸了一口气,最后飞进了太阳里,慑了半个天穹!
它说,我要挑战自己,战胜自己,晕了过去,当它醒了过后,发生自己不再是鹰了,而是成了涅磐不死的神——凤凰。
人的五个手指各有长短,我们每个人不可能都一样的聪明,总会有人是第一,也总有一个是倒数,这是必然的,而落后的人就应该甘于现状,任其发展吗?
落后的人已经和其他人存在一大截差距,已经失去了很多赶超的机会,应该做的只有更努力奋斗的向他们靠近,而不是越离越远,但是也不能急于求成,努力一段时间却不见效便放弃了,这是不可取的。
我们不要和差距大的同学相比,这样会更累,甚至失去最后的信心,我们跟自己比,摆正位置,找准目标,每天进步一点点,便是很大的成功,当一次失败降临,不必心急不要气馁,更不要放弃努力,我们应该反省自己的行为与学习方法,及时调整,向困难挑战,顽强不屈服,努力坚持到底,这才是青春年少,风华正茂的我们所应该具有的。
鹰,它战胜了自己,使自己成为了一只凤凰,而我们呢,也会有那么一天的,正在努力挑战中,挑战着……
中学生努力提升超越演讲稿4
哈佛大学著名教授威廉詹姆斯曾说:
“生活中的成功并非取决于我们与别人相比做得如何,而是取决于我们所做的与我们所能做到的相比如何。
一个成功的人总是与他们自己竞赛,不断创造新的自我纪录,不断改善与提高。
”
不管我们认识与否,我们每个人的心中都有一幅心理蓝图,在心理领域里,这幅蓝图称为“自我意象”,自我意象的神奇之处在于:
人的行为、感情、举止、甚至才能,永远与自我意象相一致。
你把自己想象成什么人,你就会按照那种人行事,所以如果你把自己想象成“失败型的人”,你就会不自觉地一步步迈向失败的深渊,尽管你有良好的愿望,顽强的意志力,甚至有很好的机遇。
自我意象是可以改变的,改变自我意象就能改变自己的个性和行为,能使你富有新的能量和才华,并最终将失败转化为成功。
所以我们只有将自己的渴望和梦想形象化,具体化,只有坚信我们能够成功,我们才会获得成功。
这就是自我超越。
我们应该不断努力培养和改变自我意象,不断改变自我,超越自我。
而不是将自我隐藏或遮掩起来。
生命是有限的,超越自我不能只等待岁月的积累,而要善于抓住时间和重点。
幼儿时,我们只能用肢体语言去和外界交流,因为有着想超越自己的冲动,我们试着站立,学会语言交流,一次一次不懈努力着,终于长大,但我们已经失去了生命的四分之一时间,足有四分之一时间留给老年,除去工作,我们还有多少时间用来超越呢?
同学们,让我们抓住每一个机遇,每一次挑战,尝试去超越自我,从中体会生活的乐趣,生命的色彩!
中学生努力提升超越演讲稿5
“小时候,我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去;小时候,我以为你很神气,说上一句话也能惊天动地。
”这就是歌声里的幼儿教师。
歌声激荡着青春飞扬发的我,我希望成为歌词中那美丽角色的一分子。
十五年前,我怀揣着满腔热血和赤诚,从贫瘠的大山走进灯火阑珊的城市,成为了一名光荣的幼儿教师,踏上了我寻梦的旅程。
在十几年的幼教岗位上,梦想一次次超越,感动与汗水共存,这一刻,只想和您分享我的感动与欢乐。
正如一位幼教专家所说,在这个纷杂的世界——呵护童心是幼儿教师必须面对的课题,孩子纯洁的心灵容不得玷污和涂画!
与孩子为伍,与天真纯洁相伴,我以成为别人眼中的“孩子王”而自豪。
在智者的眼里,幼儿教师是“万能教师”,他们所要掌握的知识,几乎涵盖了成人世界所有的学科。
我自己认为,幼儿园教师堪称教师群体中的“教师之母”。
她不但是孩子生命中除了父母之外的第一个教他走路的恩师,而且是第一个告诉他好习惯会一生相伴的人,是第一个站在他们中间手牵手让他感受温暖的人,是第一个让他懂得长大的脚步离不开集体温暖的人。
我是多么珍惜这感动与挑战并存的职业,我又是多么感谢我的领导、师长给了我磨砺自己促进自己成长的舞台。
幼儿教师除了要有一颗爱心,还要有过硬的专业本领。
在多年的教学实践中,我深深懂得怎样才能为人师表,所以在工作中努力进取,不断学习新的知识充实自己与时俱进。
在领导的安排下,培训学习是我亘古不变的铁律,棋琴书画、能歌善舞,技能技巧大赛是我的练兵场,歌声飞扬、红绸舞动,幼儿园里欢乐多,幼儿教师本领大。
千锤百炼,我越来越为我的职业骄傲和自豪。
呵护是对幼儿最好的教育,无论多么高大上的教育理念,如果没有呵护作为基础和支撑,幼儿教育的发展就如同空中楼阁。
记得去年的一天下午,我正在给孩子上游戏课。
突然在后面配课的实习老师大声地呼叫:
“杨老师,快来看,这个孩子怎么啦?
”我一个箭步冲到孩子面前,只见这个孩子不省人事且不停地抽搐。
我迅速俯下身去,将孩子紧抱在怀里,一边呼唤孩子名字,一边用拇指掐孩子的人中,让配班老师赶紧拨打120急救电话并通知家长。
直到孩子猛然大哭一声,清醒过来,我才长出了一口气,虽然只有三五分钟,但我已似乎用完了全身的力气而瘫坐在地上。
“你的手怎么了杨老师?
”王园长关切地问我时,我这才发现在急救的过程中,害怕孩子咬破舌头,我将自己的手指塞在孩子的双齿之间,手指被孩子咬得发青,那一刻却忘记了疼痛。
事情过后,有人问我,“杨老师,孩子突然间出现惊厥抽搐,你怎么还那么淡定地进行施救?
”我回答说:
我必须淡定,遇到这种突发状况,别人可以慌张,但是作为幼儿教师的我却慌张不得。
我是一名老教师,也是班主任,我必须冲在最前面,家长把孩子交给我,是对我的信任,保护孩子的健康是我的责任,最主要的,那一刻,我是师大锦园人!
中学生努力提升超越演讲稿
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中学生 努力 提升 超越 演讲
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)