经典少儿晚会策划范文5篇.docx
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经典少儿晚会策划范文5篇
经典少儿晚会策划范文5篇
少儿晚会策划1
一、活动目的
20__年元旦即将到来,青春激扬、意气风发的我们早已准备好了。
元旦文艺表演不但为师生提供展示自我的舞台,而且展现我校师生风采和激扬的情怀,弘扬健康向上的精神风貌,提高学生的综合素质,进一步加强校园文化建设,大力推进素质教育,加强团队文化建设,充分发挥文化育人的作用,促进学生行为习惯养成。
特拟于20__年元旦到来临之际,举行文艺汇演,特制定此活动方案。
二、活动主题:
“扬我青春,共建和谐校园”——__镇中心学校20__年元旦
师生联欢晚会
三、演出时间:
20__年12月30日星期一(暂定)
四、演出地点:
运动场
五、活动参与:
全校师生
六、参赛内容及形式:
1、节目内容健康向上、具有时代性和校园特点,健康性、思想性与艺术性统一。
2、节目形式:
(1)舞蹈:
独舞、双人舞、群体舞。
(2)歌曲:
独唱、对唱、小合唱、大合唱、歌伴舞。
(3)戏曲类:
表演形式不限。
(4)相声、小品(贴近学生生活,具有一定的教育意义)。
(5)乐器演奏
(6)配乐诗朗诵
(7)其他形式
七、活动筹备
(一)第一阶段(20__年11月29日):
下发节目征集通知
1、各班接到通知后应高度重视,制定参加汇演活动方案,广泛宣传,发动学生积极参与,落实参赛节目并组织排练,做好汇演准备工作。
(二)第二阶段(20__年12月16日—20日):
各班分开进行学生节目的选拔
1、各班在12月18日前将参加汇演的节目名称及形式报政教处,按节目质量确定最终参加汇演的节目。
2、选拔、确定节目主持人并进行培训。
(三)第三阶段(20__年12月23日—12月26日):
学生节目的彩排
1、各班组织进入汇演的参赛节目加紧排练,作好彩排的准备。
2、各相关部门作好相应的筹备工作。
3、策划人督促制作节目单、横幅、背景等。
(政教处负责)
(四)第四阶段(20__年12月29日—30日):
汇演场地的准备
1、各项工作进入倒计时,舞台布置、场地安排、节目组织等全部落实到位。
2、组织召开工作人员大会,具体部署相关工作。
3、12月30日上午举行最后一轮彩排。
(五)活动现场组织和安全:
1、学生组织及纪律维持:
政教处、值日领导。
2、会场安全:
各班主任、保安。
八、活动选报
(一)要求:
各班申报1个节目(如有特别优秀的,可申报2个),内容自定,形式不限,内容健康有新意。
(二)各班应积极准备节目,班主任要全程给予指导,统筹收集节目,进行策划及再加工。
各科教师要积极予以配合。
九、未尽事宜,另行通知。
少儿晚会策划2
一、活动主题
展示风采喜迎新年
二、活动目的
为了迎接元旦的到来,感受节日的气氛,使同学们过上一个欢庆的新年,本次活动特提供展示学生风采的舞台,通过黑板报、书法、绘画、文艺汇演等形式,进一步丰富校园文化生活,活跃校园氛围,增强学生集体荣誉感和合作精神,使同学们成为德、智、体、美、劳的全面发展的合格人才。
三、活动内容及负责人
1、班级庆元旦黑板报评比(各班班主任)
2、庆元旦书法、绘画比赛(各班班主任)
3、元旦文艺汇演(各班班主任)
四、相关活动安排与说明
1、黑板报评比:
内容:
庆祝元旦评比检查时间:
12月26日
评比检查人员:
评比方法:
100分制其中内容50分,设计50分。
奖项设置:
一等奖二名二等奖三名三等奖四名
2、元旦书法、绘画比赛
比赛内容:
绘画:
画种不限,儿童画、色彩画、国画、纸版画皆可,最小篇幅为16开纸张;
书法:
篇幅、风格不限,毛笔、硬笔均可,书法字体不限。
参赛对象:
全体学生和教师。
参赛要求:
①绘画书法内容要求表现学生生活,发挥儿童的想象空间,绘画作品必须是反映积极向上和美好的事物。
严禁教师代笔或帮助学生涂色。
②书法、绘画作品背面右下角请务必用铅笔注明班级和姓名,以便于评奖。
③各班参赛作品不得少于4幅,参赛作品必须在12月25日之前上交到美术办公室张乾坤老师处。
④参赛办法、表彰及奖励:
本次比赛分为书法和绘画两个组,分别对书法和绘画比赛进行设奖。
届时,将评选出一、二、三等奖若干名。
对获奖的选手将进行表彰,其中的优秀作品将在学校宣传窗中展出。
⑤考评小组。
由张乾坤老师负责组织美术老师、书法老师及部分老师对作品进行评选。
3、文艺汇演活动
目的:
展示师生风采活跃校园文化
演出细节策划:
__:
(落实节目准备串词打印节目单培训主持人舞台总监)
音响:
__老师(收齐各表演组演出磁带及负责歌曲的播放)
服装:
各班班主任
化妆:
各班班主任
照相:
__老师
舞台布置:
__老师
后勤:
__老师
少儿晚会策划3
一、活动目标:
1、体验爸爸妈妈小时候的童年生活,了解爸爸妈妈小时候的游戏、美食及文化。
2、欢度艺术节,感受节日的快乐。
二、活动时间:
10月30日~10月31日
三、活动准备:
1、环境准备:
1)折叠板进行照片展示
2)门厅环境布置、多功能厅环境布置
3)礼物的购买
2、各班准备:
1)我为宝贝秀,各班班级家长节目
2)照片收集
3)微博、论坛宣传工作
四、活动主题及口号:
童年不同样,精彩伴成长
五、活动时间及场地安排
10月30日上午全体师生多功能厅、下午全体师生多功能厅
10月31日上午各班自己班级进行、下午全体师生多功能厅
六、活动内容与要求
活动要求:
1、寻找最像的亲子秀
找出家长小时候和宝宝小时候的照片,选形态最像的两张进行拼贴,秀秀最像的自己。
此活动有两种参与方式:
1)将照片进行拼图,发至微博上,
2)将照片打印出来,拼贴在一张彩色纸上,并附上幼儿班级及名字(彩色纸大小为半张A4纸的大小)。
寻找最像亲子秀建议家长两种方式都参加,也可以选择自己喜欢的方式参加。
2、童言童语回忆录
回忆自己宝宝小时候最让你捧腹大笑或最让你吃惊、感动的一件事或一句话,用文字编辑出来,发至微博上,微博前#童言童语回忆录#并@宁波市第二幼儿园@班级老师。
3、每班家长为幼儿准备2个节目,要求服装自备,音乐自备,在10月24日之前将节目名字报上来。
活动内容:
10月30日上午:
我为宝贝秀
全体幼儿在多功能厅观看“我为宝贝秀”活动,活动节目由各班家长代表进行表演。
10月30日下午:
童年新影像
全体幼儿在多功能厅观看爸爸妈妈小时候看的水墨动画片《小蝌蚪找妈妈》、《小马过河》
10月31日上午:
童年不同样
每班自己组织活动,内容要求以爸爸妈妈小时候的物品、游戏、零食等入手进行游戏、品尝活动。
(每班在活动中进行照片记录,每班10张优秀照片)
10月31日下午:
宝贝狂欢会
1、欣赏观看微博上“寻找最像的亲子秀”、“童言童语”,并进行最积极班级评选、最像宝贝秀评选、最可爱宝贝语评选及颁奖。
2、各班老师为宝贝送祝福。
3、为全体幼儿进行礼物分发。
少儿晚会策划4
一、指导思想:
一年一度的”六一”儿童节是广大少先队员最期盼的节日,通过开展”六一”庆祝活动,使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐,体现乐观进取的精神,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,欢度一个有意义、能回味的”六一”国际儿童节。
二、活动主题:
在阳光下成长。
三、领导小组组长:
袁明涛副组长:
吕凯昌成员:
张翠强李杰王爱菊王金玉魏兴华亓爱华何子倩
四、组织形式:
以学校为单位组织开展活动
五、时间安排
1、5月14日拟订方案;
2、5月14日至5月17日各班选取适当的节目,并进行编排;
3、5月18日学校进行各班节目的编排指导工作;
4、5月21日至5月31日做好各项准备工作;
5、5月31日下午进行六一活动的彩排;
6、六月一日下午开展联欢活动。
六、活动内容
(一)庆六一征文活动
1、写作时间:
5月18日--5月21日
2、展出形式:
以小报形式或制作展板
3、活动的具体要求和做法:
要求三--五年级学生都参加,文体不限,数不限。
以我们的儿童节故事,分享自己的六一故事,或者是小时候的经历,玩儿时的游戏等等,或者自己现在对于儿童节的憧憬……写出快乐的童年,或是对童年生活的思考为题材进行写作。
学生写完后,各年级语文老师选取5篇左右的优秀作文,批阅后,让学生用快速作文纸(或大、小作文本)抄正。
老师推荐的作品,将在学校的《小苗报》上出版,并择优向《鲁中晨刊》投稿。
4、交作文时间:
5月22日。
5、负责人:
各年级语文老师。
(二)庆六一(图画)手抄报展1、设计时间:
5月25日至27日。
2、展出地点:
学校展板。
3、活动的具体要求和做法:
要求三--五年级学生都参加,每个学生设计一幅手抄报,设计的好的作品在学校展板上展览;作品题材要求积极向上,以反映当前少年儿童生活、学校或班级面貌、家乡变化为主。
(一二年级自主选择画一幅关于六一儿童节的作品)4、作品上交时间5月28日。
5、负责人:
各年级班主任。
(三)庆六一书法展1、活动时间:
5月25日至28日。
2、展出地点:
学校展板。
3、活动的具体要求和做法:
要求全校学生都参加,每个学生写一张最漂亮的,写得好的,在学校展板上展览;一二年级写铅笔,三四五年级写钢笔和毛笔;内容不限。
4、作品上交时间5月28日。
5、负责人:
各年级语文老师。
(四)庆六一文艺联欢会1、活动时间:
6月1日下午第1、2节课。
2、活动地点:
学校教室前广场。
3、活动的具体要求和做法:
每个年级两个节目,节目内容要求积极向上,主题鲜明,具有时代意义和儿童意趣精神。
节目形式不限,可为舞蹈、歌曲、朗诵、双簧、三句半、笑话、小品、知识抢答赛、游戏等。
4、5月17日前由班主任上报节目;5月18日在实验室现场进行考评审核,选拔指导,确定六一汇演节目;5月31日下午第二节课后在操场进行彩排。
5、负责人:
各年级班主任及音乐老师。
少儿晚会策划5
一、活动目的:
建设朝气蓬勃、积极向上的校园文化。
激发学生的想象力和创造力,感受文本的艺术魅力,贴近专业文化。
同时丰富同学们的课余文化生活,增强同学之间的友谊。
因此开展以“在快乐中成长”为主题的第二届儿童话剧
二、活动时间:
暂定:
初赛、五月中下旬;
决赛、六月初
三、活动地点:
多媒体、大礼堂
四、参赛对象:
学前教育学院全体学生
五、活动要求:
1、为了提高比赛质量,比赛分为初赛与决赛。
初赛在多媒体,决赛在大礼堂举行。
2、各班级所需材料准备好。
如:
服装、表演道具、背景音乐
3、参加的主题应该健康积极向上
六、
一等奖:
1名
二等奖:
2名
三等奖:
2名
最佳演员奖:
2名
七、评分标准:
项目
具体要求
分值
得分
剧本创作
主题鲜明,故事情节完整
2
有创造性
1
语言
普通话标准,语言流畅、清晰,语调符合人物性格。
2
服装
符合剧情
1
姿态
落落大方,自然能面对观众,手势与内容相符,能表现人物性格。
,情节衔接得当。
1
情感
感情基调与故事内容相符,
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