三年级小学生写的感谢信完整版.docx
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三年级小学生写的感谢信完整版
三年级小学生写的感谢信
三年级小学生写的感谢信
第一篇:
三年级小学生写的感谢信
亲爱的王老师:
您好!
我刚到班上来的第一天,您就让同学们鼓掌欢迎我,还异口同声地说:
欢迎新同学!
感谢您让我很快地融入这个大家庭。
在您的教育下,我的学习成绩越来越好,不懂的问题,您耐心地给我讲解,使我明白了很多道理。
我考试考得好,您说:
继续努力!
更上一层楼!
考得差,您鼓励我:
别泄气,加油!
感谢您让我喜欢上了学习。
祝您:
身体健康,工作顺利,万事如意!
您的学生:
xxx
年月日
第二篇:
小学生写的感谢信
亲爱的王老师:
您好!
谢谢您传授我很多知识,教我学习时要取其精华,去其糟粕。
并学以致用。
谢谢您帮我们办了个图书角,让我们丰富了课外知识。
谢谢您让我们星期五带玩具来学校玩,不仅放松了自己,还在向同学介绍自己的玩具时锻炼了口头作文能力。
最让我们开心的是,您让我们养花,养小动物,让教室充满大自然的气息。
王老师,再次谢谢您为我们做了这么多,您是世界上最好的老师。
祝:
身体健康,工作顺利!
第三篇:
怎样教三年级小学生写好作文
怎样教三年级小学生写好作文
小学阶段是打基础的时候,主要是听、说、读、写的训练
一、要学会倾听。
别人说话时,眼睛要看着对方,有礼貌的人真地听清楚、听明白说话的内容。
还要会边听边理解其中的大概内容,大概意思。
二、要引导学生充分的读课文。
正确流利,绘声绘色。
课堂四十分钟内老师不可能每位学生都读到。
只能找几位学生进行示范性朗读,在读中指导学生正确发音,体会情感,读出语气。
所以家长每天要检查孩子读书情况,要达到熟能成诵的程度。
三、要在读中积累词汇,丰富语言。
比如《陶罐和铁罐》“奚落、谦虚、傲慢、恼怒、懦弱、”等词语的理解。
可以询问孩子的掌握情况,不会,要让学生来理解。
也可口头指导学生造句。
找近义词反义词来理解。
还要给学生听写,要求掌握的词语必须要听写,达到准确无误。
目前写字是每一个学生学生面临最大困难,每次测验写字的丢分率都极高,特别是学困生,比如考试成绩在85分以下的同学,一定要加强听写。
为今后的运用上做好词语上的储备。
让孩子准备一个自己喜欢的本子,可以进行精心新设计,作为“美语佳句智囊库”或自己起一个好听的名字,鼓励指导孩子多积累:
成语、四字词语、XXbb、abb、abab词语
三、关于句子的训练:
1、词语连起来成为句子才能表达一个完整的意思。
句子训练显得尤为只能重要。
句子训练首先要帮助学生说完整句子。
好多学生这方面显得欠缺,导致表述不明白,考试的时候造成无谓的丢分。
比如:
问题是“这段话从哪几个方面描写菊花的?
”有同学就回答:
“种类、颜色、香味。
”正确的回答是:
“这段话是从种类、颜色、香味三方面描写菊花的。
”
在生活中表述不明白也会闹笑话。
比如由同学上课要小便,就说“老师大便。
”我就逗她说“老师不大便。
”“老师憋不住了。
”我就说:
“老师能憋得住,谁憋不住?
”她说“我憋不住了。
”“你这样说,这样我才能听明白。
你去吧。
”
这个小笑话目的是我们家长和老师在生活中引导孩子把话说明白,讲清楚。
说清楚“谁做什么”或“什么怎么样”。
否则孩子讲出的话,写出来的文章会有很多病句。
考试时一个病句扣2分,冤枉。
2、在句子训练中渗透简单的逻辑关系。
关联词语能使我们把说话的内容表达得更清楚、更有逻辑性,在生活中也常常用到。
例如:
因为所以.不但而且虽然但是因此关联词语的运用在考试中会经常出现这方面的内容。
3、句子段落训练第三点要求就是指导学生写句子时要写生动优美的语句。
有的学生写红叶:
山上的叶子都红了,红彤彤的可好。
有的同学写道:
秋天到了,山上的红叶火红一片,大山像披上了一件红色的斗篷。
有的同学写道:
山上的叶子都红了,红彤彤的一片,像着了火一样。
我走在红色的树林里,就像畅游在红色的海洋。
很显然,后两名同学写的句子更生动,更优美,想象力更丰富。
有的学生达不到这样的水平,就需要我们共同的指导。
指导的目的是提高学生的遣词造句,运用语言和丰富的想象能力,在鼓励中提高学生学习兴趣,绝不是为了完成作业,否则就会适得其反。
(举例)
4、刚才也谈了段落训练,实际上就是指导学生作文、日记。
三年级是过渡期,字迹端正工整,会正确使用标点,要写得清楚明白,围绕一个内容写一个人的一件事,一种景物,不要写几件事哪一件也表述不清。
写事作文要抓人物的语言、动作、神态来写。
就像陶罐和铁罐中的描写。
学生的作文能力成长要慢慢抓。
但必须要抓,坚持抓。
5、写日记是好方法。
写一篇指导一篇,提高一步。
听学生读自己的作文,表作扬他的进步,指导他的问题。
给他鼓劲。
生活中随机进行口头作文、片断训练。
看见景物说景物,看见事件说事件。
四、提高三年级学生的初步的概括能力。
《陶罐和铁罐》主要讲了件什么事?
学生都应该用自己的话基本说得出来。
五、初步体会文章的思想感情。
我的要求是力求准确。
比如:
《陶》。
再比如:
《玩出了名堂》谈谈读后受到的启发,有的学生说:
我们也要玩出名堂。
显然他没有理解文章的主旨。
应该引导学生谈出:
读了这篇懂得了要在玩中善于观察、思考,善于试验与创新。
《找骆驼》一文学生应该体会到应该像那位老人一样善于观察、推理、解决问题。
学生准确的体会还需要一段时间,但是我们应该知道培养的方向,语文教材文质兼美因此要抓住教材体会内涵,掌握书面的字、词、句、基本内容的同时,悟出怎样做人做事的道理。
作业情况:
质量较差。
书写不规范、笔画不到位,有的龙飞凤舞,其实这也折射出许多的问题。
因此,作业不能光问问不成,签个字,要严格监控检查。
六、在生活中学语文。
背诗、练练字、讲讲故事,观光一些人文遗产。
要赏梅去时,我们先谈古今咏梅的诗句。
要观菊去,我们和孩子一同查查相关的知识。
去采摘时要点缀些农时谚语。
到郊外野炊别忘渗透些求生的技巧。
第四篇:
感谢信怎么写
感谢信是为表示感谢而写的一种专用书信。
受信者和写信者均可是个人或单位。
感谢信可以直接寄送给对方单位或个人,也可公开张贴或送报社、电台。
感谢信格式:
①标题:
空一行正中写感谢信三字;
②顶格写被感谢的单位名称或个人姓名、称呼,后加冒号;
③正文:
写感谢的内容,叙述先进事迹,扬好的品德作风以及产生的效果;
④结尾:
写表示感谢、敬意的话;
⑤署名:
写单位名称或个人姓名、日期。
感谢信要求把被感谢对象的人物、事件准确精当地叙述出来,评价要恰当,文字要精炼,感情要真诚、朴素。
第五篇:
感谢信怎么写
表扬信的格式和写法与感谢信基本相同。
不过,写表扬信还需要注意下面的几点:
一感谢信一般由当事者或当事者的所在单位以及亲属来写,而表扬信凡了解情况的人都能写。
二表扬信结尾的写法有两种,如果是写给本人的,就写值得学习深受感动等方面的内容;如果是写给受表扬者的所在单位或领导的,就可以提出建议,请在一定范围内宣传、表扬受表扬者的好作风和模范事迹。
第一行的正中用较大的字体写上感谢信三个字。
如果写给个人,这三个字可以不写。
有的还在感谢信的前边加上一个定语,说明是因为什么事情、写给谁的感谢信。
第二行顶格写对方单位名称或个人姓名,姓名后面可以加适当的称呼,如同志师傅先生等,称呼后用冒号。
如果感谢对象比较多,可以把感谢对象放在正文中间提出。
第三行空两格起写正文。
这一部分要写清楚对方在什么时间,什么地点,由于什么原因,做了什么好事,对自己或单位有什么支持和帮助,事情有什么好的结果和影响。
还要写清楚从中表现了对方哪些好思想、好品德、好风格。
最后表示自己或所在单位向对方学习的态度和决心。
正文写好了,另起一行空两格(也可以紧接正文)写上
此致,换一行顶格写上敬礼!
。
最后再换一行,在右半行署上单位名称或者个人姓名。
在署名的下边写上发信的日期。
写感谢信要注意下面几点:
表扬信是对某些单位或个人的高尚风格和模范事迹表示颂扬的信件。
这种信件可以是领导机关、群众团体表扬其所属的某一单位以及某一个人的,也可以是群众之间的互相表扬。
〔格式内容〕
感谢信的写作格式是书信体。
写作时应篇幅短,中文200字左右即可;对收信人为自己做的好事了然于胸,不要忘了什么;把对方给你带来的好处都写清楚,不要含糊其词;表示感谢的话要合乎商家往来的习惯,语气不应过于卑屈。
谢意之外,如果允许别人什么应切实可行,能说到做到。
〔概念解说〕
感谢信是一种礼仪文书,用于商务活动中的许多非协议的合同中,一方受惠于另一方,应及时地表达谢忱,使对方在付出劳动后得到心理上的收益,它是一种不可少的公关手段。
注意:
感谢信的正文务必写清得到了哪些帮助,这些帮助又产生了哪些效果。
叙述事件时,要准确无误地叙述时间、地点,发生事件的其它详细情况。
有时别人在做好事帮助他人时,可能自己并不在意,所以详细的叙述就尤其显得必要。
感谢信在语言上的要求是精炼、简洁,遣词造句要把握好一个度,不可过分雕饰、华丽多彩,否则会给人一种不实虚伪之感。
在篇幅上切记不可太长。
所谓话不在多,点到为止。
这样的话也许更有余味,更能表达出自己的感谢之情。
感谢信以感谢为主。
所以感谢应真诚、朴素,表达谢意时要符合实际,说到做到。
同时感谢时要照顾到感谢对象的一些诸如身份、年龄、性别、学历修养等情况,以使自己的感谢可以恰到好处,切实可行。
〔范例参考〕
感谢信
xxxx电缆有限公司于xx年x月x口在南京举行隆重开业典礼,此间收到全国各地许多同行、用户以及外国公司的贺电、贺函和贺礼。
上级机关及全国各地单位的领导,世界各地的贵宾,国内最著名的电缆线路专家等亲临参加庆典,寄予我公司极大的希望,谨此一并致谢,并愿一知既往与各方加强联系。
进行更广泛、更友好的合作。
xxxx电缆有限公司董事长:
xxx总经理:
xxxxx年x月x日-----------------------
感谢信是受到对方某种恩惠,如受到邀请、接待、慰问,收到礼品及得到帮助之后,而表达感谢之情的信函。
格式:
1.称谓。
说明为什么要感谢。
3.再次表示致谢、问候。
4.署名、日期。
范例:
感谢信xx公司并xx总经理:
首先让我们致以衷心的感谢。
日前,我们中美贸易和投资洽谈会青岛分团正着急为赴美选带什么礼品时,是您总经理毅然伸出友谊的手,xx公司的姑娘们昼夜加班,赶制出一份丰厚独特的礼品,使我们深深感到,xx公司的花边美,礼品更美:
xx公司的姑娘们手巧,心灵更美。
让我们再次感谢总经理和xx公司姑娘们的支持和诚挚友情。
此致敬礼!
分团x年x月x日
q
附送:
三年级小学生演讲稿(演讲稿
三年级小学生演讲稿(演讲稿
第一篇:
我的梦中国梦三年级小学生演讲稿
我的梦,中国梦
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好,我今天演讲的题目是《我的梦,中国梦》
船,因为有舵,而远渡重洋;雏鹰,因为有翅膀,而在蓝天自由翱翔;人,因为有梦,而铸就生命的辉煌!
“匈奴未灭,何以为家”是年少英雄霍去病的梦想。
“孩儿立志出乡关,学不成名誓不还”是少年毛泽东的梦想!
我在电视中看到孙悟空一个筋斗云就飞过十万八千里时,也梦想过自己能腾云驾雾;我在读到“吴刚捧出桂花酒”的诗句的时候呢,就老是梦想也能够做客月宫;而每当我听到妈妈讲过去的艰苦岁月时,老是梦想,祖国啊,快快强大富裕起来吧,让每个人都能过上幸福的生活!
千变万化的梦想充满着我的生活,但有一个梦想,始终在我的心中,从未变过,大家想知道是什么吗?
还是用王安石的诗来告诉大家吧!
“墙角数枝梅,凌寒独自开。
遥知不是雪,为有暗香来。
”我的始终如一的梦想,就是做一个像梅花一样坚忍不拔,不屈不挠,奋勇当先,自强不息的人。
梅花是我们中华民族的精神象征,从古至今,中国出现了不计其数的像梅花一样的爱国者,他们把祖国、民族的利益看得高于一切,把个人命运与祖国的命运紧紧的联系在一起。
收复台湾的郑成功,品德楷模雷锋、中国革命的先驱孙中山无数仁人志士以铁的事实叙述了一首又一首的爱国长歌,他们甚至用生命来呼吁人们心中的爱国精神。
爱国,就是对祖国和人民无比热爱的情怀和忠诚。
这样的爱国情怀和忠诚是为国奉献和报效祖国的力量源泉。
像梅
花一样做人,继承先辈的优良传统,弘扬爱国精神。
增强我们的民族自豪感和民族自信心,增强振兴中华的使命感和斗志。
少年强,则国强;少年富,则国富;少年屹立于世界,则国屹立于世界。
同学们,如今,神舟飞船已经圆了我们的飞天梦,嫦娥、天宫圆了我们的探月梦,而改革开放更是圆了我们的小康梦!
时代在发展、祖国在繁荣、民族在昌盛、共产党在强大,但我们更应该看到,在21世纪的我们虽处在祖国蓬勃发展的道路上,虽再也不可能回到遭受列强侵略的烽火岁月,然而新的使命在等着我们。
借用国父孙中山先生的一句话:
革命尚未成功!
同学而仍需努力。
我的梦,就是像梅花一样做人;我的梦,就是呼吁大家和我一起做一个有梅花品格的人,努力学习,为振兴祖国母亲而奋斗不息!
我的梦,中国梦!
同学们,让我们携起手来,共同努力,从我做起,从点滴做起,响应时代的召唤,让民族精神传统的火炬一代一代传下去吧!
谢谢大家,我的演讲完了。
第二篇:
小学生三年级演讲稿
敬爱的老师、亲爱的伙伴:
大家好!
我叫包可欣,今天我第一次站在讲台上演讲,而第一次演讲就是竞选班长,此时此刻我很激动,也很紧张。
班长是一个许多同学向往的职位,需要一个有能力有爱心的人来担当,我相信我有这个能力。
我在一二年级都当过班长,大家是不是继续给我这个机会呢?
让我童年的日记里留下为全班同学服务的无比美好的回忆吧!
我热情开朗、热爱集体、团结同学、拥有爱心。
我的缺点是看不起差生,不爱听别人对我的劝告,在未来的日子里,我将改掉这些毛玻
假如我竞选成功当上班长,我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好这项工作,我将举办一系列活动如朗诵、演讲等等,当然还有很多我就不多说了。
我想我们都应该当个实干家,不需要那些美丽的词汇来修饰。
假如我落选了,说明我还有许多缺点,我将继续自我完善。
工作锻炼了我,生活造就了我。
戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己,只要你认为自己有才华,你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务”。
同学们,信任我、支持我,请投我一票,谢谢大家!
包可欣
今天,我站在讲台上的唯一目标就是争当“班级元首”--班长。
班长是一个多么令人向往的职位,当然,我也渴望当上这个名副其实的班长。
在班干部职务面前,我自信,我能干、我还有责任心。
我不敢说我是最合适的,但我敢说我将会是最努力的!
假如我当上了班长,我会严格要求自己,为同学树立榜样,相信在我们的共同努力下,充分发挥每个人的聪明才智,使我们的整个班级形成一个团结向上、积极进取的集体;
假如我当上了班长,我会把班级活动作为展示特长、爱好的场所,把学习当作一种乐趣,在集体里互帮互助;
假如我当上了班长,我会每周几本好书,鼓动大家有选择地挑癣购买好书。
如果大家对我有任何意见,请不要畏惧我,尽管向我提出,我一定接受并改正。
请老师,同学们相信我,支持我,我一定行。
张蕴颖
大家好,我是薛云珂,来参加三班班干部选举,我连续四学期都是三好学生兼班干部。
我参加选举的目的是:
来发挥我的长处帮助同学和三班集体共同努力进步。
我的优点是:
上课专心听讲、作业认真完成、和同学团结友好、绘画也不错。
我曾经获得全国少儿绘画金银奖!
但我也有许多缺点:
上课不积极发言、动作太慢。
希望大家帮助我改正缺点,也希望大家投我一票。
谢谢!
薛云珂
我想竞选班干部,理由是:
首先,我认真好学,成绩优良,是老师和爸爸妈妈放心的好学生。
其次,我是个多才多艺的女孩。
我喜欢唱歌跳舞和画画,我去年在北京跳舞比赛还得过金奖。
我诚实又善良,每当我做错事不告诉家人总觉得心里不舒服,总要说出事情后心情才会舒畅。
而且每次我看到动人的情景时总会大哭一常
但是我的胆子有点小,我想当班干部主要是锻炼自己,让我变得更胆大。
如果我没有被选上的话,我决不灰心,我会更加严格要求自己,争取下一次被选上。
请相信我,投我一票!
谢谢大家!
第三篇:
三年级小学生竞选班长演讲稿
大家好:
我叫周xx,今天我竞选的职务是班长,三年级小学生竞选班长演讲稿。
同学已经两年了,我在大家眼中应该是个十分安静的小女生,平时就连上课回答问题都很少举手,更别说主动上台演讲了。
今天,能够站在这里是跟爸爸妈妈的鼓励分不开的,爸妈说你们学习是为了什么呢?
有了知识,长了本领应该回报家人,报效国家。
咱们三一班,这个集体就是一个家。
朝夕相处的老师就是咱们的家长,演讲稿《三年级小学生竞选班长演讲稿》。
现在,家长在寻找小助手,怎么有理由不站起来呢?
所以,今天我勇敢的战胜了自己,站到了讲台上。
也请同学们先为我战胜自己的勇气投上宝贵的一票吧!
我团结同学,多才多艺,会跳舞,会弹琴,如果我当选班长一定会将咱班的课余生活更加的丰富起来。
同学们不要犹豫了,赶快投出您宝贵的一票吧!
谢谢大家!
更感谢亲爱的老师不顾辛苦给我们提供了这么好的展示机会。
谢谢!
第四篇:
三年级小学生竞选班长演讲稿
敬爱的老师,亲爱的同学:
大家好!
今天我来竞选班长这一职务。
曾经有位名人说过:
如果我是露珠,我可以折射太阳的光辉;如果我是绿叶,我可以映衬大地的生机。
我愿是露珠,我愿是绿叶,能折射映衬三
(2)班的蓬勃活力!
从无名小卒、稚气可笑到现在落落大方站在这里,班级这一舞台给了我很多施展才能的机会:
从自习课纪律的管理到队活动节目的主持;从语数本子的分发到帮助同学的学习;从校讲故事比赛夺冠到奥数竞赛获奖一次又一次的锻炼,让我明白这样一个道理:
压力能够产生动力,机遇和挑战并存!
是班级让我成长得更快!
请允许我利用这个机会向大家表示衷心的感谢!
妈妈告诉我:
班级是社会的一个缩影。
我十分同这个看法。
如果说社会需要大家的关心和爱护,那么对班级的关爱更是每个同学义不容辞的责任!
那么班长,就是督促同学来履行这项责任的人。
假如我是班长,我愿当一头小黄牛,勤勤恳恳,任劳任怨,想你们所想,急你们所急,全心全意为大家服务!
我希望能带领大家在校四项竞赛中不扣分,多得星;尽量让每一个同学在学习上都不掉队;让所有任课的老师能真切感受到,来自三
(2)班井然有序的班级管理,严肃活泼的学习氛围,蓬勃向上精神风貌。
如果我当选了班长,我会和老师一起为每个同学设置一个合适的岗位,让班级中人人有事干,事事有人干。
我会在每星期安排时间,听取大家的批评和建议,不断改进工作方式。
我想只要我们三
(2)班55个人心往一处想,劲往一处使,还有什么事会办不成?
如果我当选了班长,我将带领大家对班级作出应有的责任的同时,对自己的爸爸妈妈周围邻居奉献爱心。
我会大家一起,把班级当作培养责任的场所,让每个同学良好的行为向家庭、向社会辐射!
火车跑得快,全靠车头带!
如果我当选了班长,我愿做个样样事情都能带头的小干部,在平时的学习生活中,以身作则、起模范带头的作用。
把好的习惯、好的方法传授给同学们,带动大家齐步前进!
做老师眼里的好学生,做父母心中的好孩子,做同学身边的好伙伴!
同学们,投我一票吧,虽然我现在不是最优秀的,但我将来会是最棒的!
谢谢!
第五篇:
三年级小学生竞选老师小助手演讲稿
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来源莲山
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三年级小学生竞选老师小助手演讲稿
敬爱的老师、亲爱的同学们:
大家好!
我是三年级一班的班长xx。
我要做老师们的小助手!
同学们的好榜样!
所以我今天信心满满的来参加竞选!
我要竞争大队干部一职!
我是个热爱生活积极向上的小学生!
我爱好阅读,喜爱天文知识。
我勤劳勇敢,乐于助人!
你看那个静静阅读,小有思考的是我,你看那个认真扫雪,主动劳动的是我。
你看那个团结同学,乐于助人的是我!
我有很多面,我一直这样充满活力,聪明勇敢。
我希望大家多给我机会,让我多为大家服务!
充分发挥我的才智,我不会让大家失望的。
请大家相信我,鼓励我,给我这个机会。
信心来源于经验的积累,你看我是一年级、二年级的三好学生!
我是进步小明星、我获得过“美德少年”称号、“潜力少年”称号、“乐学少年”的称号、等大小奖项15项。
同学们这些是我做的准备,相信我,我决不会让大家失望,我会给大家更多的惊喜!
请大家支持我,投我一票!
我是三年级一班积极上进的xx!
谢谢大家。
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来源莲山
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