合肥市度九年级上学期期末考试化学试题II卷.docx
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合肥市度九年级上学期期末考试化学试题II卷
合肥市2019-2020年度九年级上学期期末考试化学试题(II)卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.下图表示两种气体发生化学反应的微观示意图,其中相同的球代表同种原子。
你认为下列说法正确的是
A.生成物一定是混合物
B.分子在化学变化中不可分
C.该反应属于化合反应
D.化学反应前后元素种类发生了变化
2.将一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中,在一定条件下反应一段时间后,测得反应后各物质的质量如下表所示:
物质
a
b
c
d
反应前质量(g)
6.4
3.2
4.0
0.5
反应后质量(g)
待测
2.56
7.2
0.5
下列说法中错误的是
A.反应后a物质的质量为3.84g
B.a和b是反应物,d可能是催化剂。
C.c物质中元素的种类,一定与a、b两种物质中元素的种类相同
D.若物质a与物质b的相对分子质量之比为2:
1,则a与b充分反应时的质量之比为2:
1
3.某同学将烧杯和量筒置于同一环境中,分别装入20mL液体,如图,一段时间后,剩余液体体积最多的是()
A.
B.
C.
D.
4.下列有关数字“2”和符号的说法中正确的是()
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
A.②③⑥⑦都只有微观意义
B.①⑥所示符号既可表示元素,又可表示物质
C.④⑤所示原子化学性质相似
D.③⑦中的“2”均可表示微粒的个数
5.下列有关初中常见气体的说法不正确的是()
A.氮气的化学性质不活泼,可在食品包装时充入防腐
B.氧气能支持燃烧,可做气体燃料
C.氢气的密度很小,可以填充探空气球
D.一氧化碳有剧毒,是因为其能与血红蛋白结合使人体缺氧
6.知识归纳错误的一组是
A
用语
2H表示两个氢原子
2H2表示两个氢分子
B
燃料
开发可燃冰作未来燃料
在农村大力推广沼气燃料
C
环保
焚烧法处理废弃塑料
生活污水直接排放
D
化工
化工生产要减少污染或实现零排放
减少煤直接作燃料,尽量综合利用
A.A
B.B
C.C
D.D
7.下列实验不能达到实验目的是()
A.
探究二氧化锰的催化作用
B.
验证化学反应前后质量守恒
C.
探究分子不断运动
D.
测定空气中氧气的含量
8.属于同素异形体的是()
A.CO和CO2
B.石墨和C60
C.氧气和液氧
D.水和双氧水
9.下列实验操作正确的是
①取用固体药品,未说明用量时,一般只需盖满试管底部
②取用液体药品,未说明用量时,一般取用1~2mL
③向酒精灯里添加酒精时,不能超过酒精灯容积的2/3
④给试管内液体加热时,液体体积不超过试管容积的1/3
A.①②③④
B.②③
C.③④
D.②③④
10.化学中常常出现“1+1≠2”的有趣现象,但也有例外。
下列符合“1+1=2”的事实是
A.10L水与10L酒精混合后的体积等于20L
B.10g硫粉在10g氧气中完全燃烧后生成20g二氧化硫
C.10g锌片与10g稀硫酸充分反应后所得的溶液质量为20g
D.25℃,10g氯化钠饱和溶液中加入10g氯化钠固体能得到20g氯化钠溶液
11.下列现象或事实能用分子的知识进行解释,其中不正确的是
现象或事实
解释
A
在花园中可以闻到花香
分子在不断运动
B
物质热胀冷缩
分子大小随温度改变而改变
C
100mL酒精和100mL水混合,体积小于200mL
分子间有间隔
D
水通电分解
在化学变化中分子可以再分
A.A
B.B
C.C
D.D
12.密闭容器中有一定质量的甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下反应一段时间后,测得各物质的质量如表所示:
有关说法正确的是()
物质
甲
乙
丙
丁
反应前的质量/g
8.0
16.8
3.4
2.0
反应后的质量/g
11.4
10
x
2.0
A.该反应中甲与乙的质量比是57:
50
B.x=3.4
C.该反应属于分解反应
D.丁一定是催化剂
13.某化学反应的微观示意图如图,下列有关说法正确的是()
A.该反应的两种反应物均为化合物
B.该反应前后没有发生变化的粒子只有氧原子和氢原子
C.该反应的化学方程式为4NH3+5O2
4NO+6H2O
D.该反应读成:
氨气加氧气在一定条件下生成一氧化氮加水
14.元素观是学习化学的重要观念之一,下列有关元素的说法错误的是
A.物质都是由元素组成的
B.同种元素的原子核内中子数一定相同
C.原子序数等于该元素原子的核电荷数
D.化学变化前后元素的种类不发生改变
15.某种玉石的主要成份是NaAlSi2O6。
关于NaAlSi2O6,下列说法正确的是
A.其中硅元素的化合价为+4价
B.该物质属于碱类
C.该物质中含有三种金属元素
D.该物质中钠元素与氧元素质量比为1:
6
二、填空题
16.人类社会的可持续发展离不开能源的合理开发和综合利用。
(1)长期以来,我国一直以______ 、________和天然气等化石燃料和核能为主要的消耗能源。
其中核能属于_______ (填“可再生”或“不可再生”)能源。
(2)人类正面临着资源短缺、能源单价上涨的现实困惑。
下列解决能源问题的方法不当的是_______(填序号)
A砍伐树木作燃料 B开发核能
C利用风能 D利用太阳能
17.碳和碳的氧化物在生产和生活中有着广泛的应用。
(1)下列物质的用途中,利用了石墨能导电的是_____(填序号,下同);利用了金刚石硬度大的是_____。
(2)炭雕是活性炭成型技术与传统雕刻工艺的完美结合。
因为活性炭有疏松多孔的结构,具有_____能力,所以,炭雕即可以净化内空气.又可以美化居住环境。
(3)二氧化碳是可以利用的重要资源。
如在一定条件下可以制造金刚石,请将此反应的化学方程式补充完整:
3CO2+4Na
C(金刚石)+2X,X的化学式为_____,反应中涉及到的物质属于单质的为_____(填化学式)。
18.从C、H、O、Ca中选择合适的元素,写出符合要求的化学式:
(1)能燃烧的气体单质是_____。
(2)被称为“生命之源”的液体物质是_____。
(3)能供给呼吸的单质是_____。
(4)属于金属元素的是_____。
三、实验题
19.水是生命之源,通过化学学习,我们进一步认识了水及其在生产生活中的重要作用。
(1)图1为简易净水装置,其中活性炭的作用是_____;图2为蒸馏装置,该装置内发生的变化属于_____(填“物理变化”或“化学变化”);我们可以用_____来区分软水和硬水,生活中用_____方法使硬水转化成软水。
(2)图3为简易水电解器,电解水的化学方程式:
_____,A、B两管中产生的气体的质量比是_____。
(3)将图3中水的变化情况与图2中水的变化情况进行比较,请从微观的角度来解释二者的本质区别:
_____。
20.如图1是小红按课本进行的一个化学实验,在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味,这种气体对人体的呼吸道有刺激和腐蚀作用.于是小明对原实验装置进行了改进,装置如图2.
(实验操作)
a.向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水,各滴入1~2滴无色酚酞溶液,振荡,观察溶液颜色.
b.在A、D试管中分别加入2mL浓氨水,立即用带橡皮塞的导管按实验图2连接好,并将D试管放置在盛有热水的烧杯中,观察几分钟.
(分析讨论)
(1)图1实验中现象是______.
(2)E试管放有酚酞溶液的目的是______.
(3)进行操作b时观察到的现象是______.
(4)由此可以得到的实验结论是______.
(5)对比改进前的实验,改进后实验的优点是______.
21.“富氧空气”是指氧气含量高于普通空气的气体,可用于航天、医疗炼钢等。
化学兴趣小组欲混制“富氧空气”并开展相关探究,进行以下实验。
实验一:
混制“富氧空气”
(1)用高锰酸钾制取氧气
①写出反应的化学方程式:
_____;
②仪器C的名称为_____;
③组装发生装置所需的仪器:
_____(选填标号)。
(2)混制“富氧空气”
如图,用纯氮气及上述实验制取的氧气,混制一瓶(集气瓶容积为250mL)氧气体积分数为40%的“富氧空气”,气体应从装置中的管_____(选“a”或“b”)通入,先通入氮气排出120mI水,再通入氧气排出_____mL水。
实验二:
测定“富氧空气”中氧气的含量
用下图装置测定“富氧空气”中氧气的含量(集气瓶中“富氧空气”体积为100ml,底部残留少量水,燃烧匙内有足量红磷)。
操作如下:
i.往量筒内加入适量水,读出量筒内水的体积为V1mL;
ii.用电点火装置点燃红磷,充分反应;
iii.打开止水夹,待右侧量简内液面不再变化时,排出气球中的气体,调节两边液面在同一水平面上,读出量筒内水的体积为V2mL。
回答问题:
(3)实验前,检查装置气密性的方法:
_____;
(4)操作ii中可观察到现象:
_____;
(5)本次实验测得“富氧空气”中氧气的含量为_____(用含V1V2的式子表示)。
(6)若读取V1时仰视,读取V2时俯视,则测得实验结果_____(选填“偏大”“偏小”或“无影响”)。
实验三:
研究“富氧空气”的应用
通过重油、褐煤在氧气含量不同的空气中燃烧的实验,得到有关数据如下图:
(7)结合图1,说明空气中氧气含量与燃烧产生的温度的关系:
_____;
(8)结合图2,简述减少燃料燃烧尾气污染的措施:
_____;
22.如图是实验室制取气体的装置图(部分固定装置省略),请回答下列问题
(1)写出图1中标号仪器的名称:
①_____;②_____。
(2)实验室制取氢气的化学方程式为_____,制取装置为_____。
(3)若用一种暗紫色固体制取较纯净的氧气,选用的制取装置_____;该反应的化学方程式为_____,基本反应类型是_____。
(4)若用水将图2所示的氧气从瓶内排出,水应从_____(填“a”或“b”)端导管口通入。
(5)连接A、F装置,观察到F装置热水中的白磷燃烧,由白磷燃烧的事实说明燃烧需要的条件之一是_____。
四、简答题
23.化学反应是化学学科研究的主要内容之一。
在一密闭容器里放入四种物质,使其在一定条件下充分反应,测得数据如下:
四种物质
甲
乙
丙
丁
反应前的质量(g)
2
8
30
50
反应后的质量(g)
20
待测
39
23
(已知甲、丙两种物质的相对分子质量之比1:
1)则下列说法正确的是
(1)表中“待测”值为_____________。
(2)该反应中乙_______________(填“可能”或“不可能”)是催化剂。
(3)反应中丁和丙的质量比为__________ 。
(4)甲、丙两种物质化学计量数之比为___________。
五、科学探究题
24.化学兴趣小组为验证质量守恒定律,做了镁条在空气中然烧的实验(如图1)。
(1)根据镁燃烧发出耀
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- 合肥市 九年级 学期 期末考试 化学试题 II