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全县校长会主持词
全县校长会主持词
【篇一:
全县教育教学管理工作会议上主持词】
袁建国同志
在全县教育教学管理工作会议上的
主持词
(2011年10月15日)
同志们:
今天把大家召集在一起,隆重召开一年一度的全县教育教学管理工作会议,中心议题是总结2010---2011学年度工作,表彰先进,便策后进,并制定新学年度工作目标及措施。
参加这次会议的人员有各镇(县工业园区)中心校校长、业务副校长、各定点小学校长,各中学校长、业务副校长、政教副校长,县教育局各股室办站负责人,以及60名教师代表。
会议共有五项议程:
一是宣读表彰决定;二是颁奖;三是典型发言;四是宣读2011---2012学年度综合考评实施办法;五是主体讲话。
今天参加会议的人员较多,请大家自觉遵守会议纪律,一律关闭通讯工具,不要交头接耳,不要随意走动。
下面我们开会:
会议进行第一项:
请赵忠新副局长宣读《成武县2010---2011学年度教育教学工作表彰决定》。
会议进行第二项:
颁奖
首先请县一中、县二中上台领奖。
请县实验中学、苟村镇中学白浮镇中学、伯乐镇中学、天宫镇中学、成武镇中学、张楼镇中学上台领奖。
请县实验小学、苟村镇中心校、工业园区中心校、孙寺镇中心校、成武镇中心校、九女镇中心校上台领奖。
会议进行第三项:
典型发言
首先请苟村镇中心校校长发言,白浮镇中学做准备。
请白浮镇中学校长发言,伯乐镇中学做准备。
请伯乐镇中学校长发言,天宫中学高千雪老师做准备。
请天宫中学高千雪老师发言,孙寺镇小集小学做准备。
请孙寺镇小集小学校长发言,刘慧丽做准备。
请工业园区中心校刘慧丽老师发言。
会议进行第四项:
请郭长春副局长宣读《成武县2011---2012学年度教育教学工作综合考评实施办法》。
请陈同新副局长宣读《关于强化教职工考核进修工作的通知》。
会议进行第五项:
请谢朝光副局长代表局党组讲话
同志们,刚才赵局长宣读了表彰决定,兑现了上一学年度教育教学工作奖惩,取得优异工作成绩的6个先进单位和个人做了典型发言,郭局长宣读了经过多次讨论、反复修订的《成武县2011---2012学年度教育教学工作综合考评实施
办法》,陈局长宣读了教育局、县编办、人社局、财政局联合下发的《关于强化教职工考核进修工作的通知》。
谢朝光副局长代表教育局党组做了重要讲话。
会议的议程已经进行完毕,会场秩序良好,各项议程很圆满,达到了预期效果。
关于下步工作思路、工作措施和考评方式,刚才已经传达的非常清楚,我不再重复,希望大家回去后立即召开各个层次的会议,认真学习、贯彻这次会议精神,把各项工作要求和任务目标迅速落实到具体工作中去。
为进一步搞好新学年度全县教育教学工作,我主要从工作态度、工作精神方面提三点要求。
一是要进一步坚定信心。
信心比黄金还要贵重。
在金融危机席卷全球的危难关头,温家宝总理第一强调的就是信心。
事实证明,信心是一个人、一个单位、一个民族、一个国家的精神支柱,有了坚定的、必胜的信心,就会有无穷的动力,就会有战胜一切艰难险阻的信念。
众所周知,由于种种原因,我县无论是办学条件还是教学质量,与先进县区相比都有一定的差距,面对这种局面,县长鲁志成同志在调研时反复强调要坚定信心。
县教育局在指导全县教育教学工作时,第一强调的也是要树立必胜的信心。
事实证明,有信心就有决心,有决心就有收获,刚才谢朝光副局长在讲话中已经说过,今年我县高考、中考获得了双丰收,这些成绩就是
对我们树立信心的最好回报。
在下步工作中,全县教育系统要进一步坚定必胜的信心,要信心百倍地向新的目标迈进。
今天受奖的单位要如此,没有受奖的单位更要如此,要做到成绩面前不骄傲、不自满,困难面前不灰心、不丧气,要振作精神,坚定信心,勇攀高峰。
二是要有高度的责任心。
责任心是干好一切工作最基本的要素。
参加今天会议的人员都是学校或股室办站负责人,一个学校、一个单位的工作情况如何,关键看领导,其中最关键的是领导者的责任心强不强。
大家知道,汶川大地震时出现了一个最牛校长(叶志平),他始终用“认真负责”这四个字来指导自己的一切工作,他的学校十几年全县中考第一,他到处借钱加固学校,他坚持不懈不厌其烦地搞安全疏散演练,地震大劫难来临时,在1分35秒的时间内,全校2200名学生和100名教师快速疏散到安全地带,无一伤亡,因此叶校长被媒体誉为最牛校长。
今年6月28日最牛校长去世,《人民日报》刊发专稿《聆听“最牛校长”的遗训》,鲁志成县长、李海鹰副县长专门批示要学习他“认真负责”精神,县教育局也下发了专门文件。
各位校长,高度责任心落实到行动上就是“认真负责”,只要认真负责,就没有管不好的学校,就没有干不好的工作,就没有克服不了的困难,希望大家一定要把职责、责任时时铭刻在心上,要尽职尽责,
不辱使命,不负重托。
三是要有强烈的事业心。
首先要有争先创优意识,作为校长,要想尽各种办法使本单位工作有进步、有起色,在教学成绩、校园环境改造、教学设施配备等方面要比、学、赶、超,在工作中要有干劲,有激情,有策略,绝不能因循守旧,裹足不前,否则,就是不称职。
其次要有创业精神,要抓住校园标准化这一机遇,努力做好校舍改造、绿化美化、校园文化以及内部设施配套等项工作,要下定决心,力争使自己所领导的学校从外貌到内涵都有一个大的改观和提升,要在学校发展史上留下浓墨重彩的一笔,要留下有能力、有作为、有成就的好口碑。
同志们,今天这次会议既是学年度总结会,也是新学年鼓劲会、加油会、誓师会,希望大家深刻领会这次会议精神,制定切实可行的工作措施,并把贯彻这次会议精神情况、制定的工作措施与10月25日前报送县教育局办公室。
在新的一学年里,我们大家要团结一心,坚定信心,下定决心,再攀教育教学工作新高峰,用实际行动办人民满意教育!
闭会。
【篇二:
2014教育工作会议主持词】
全县教育工作会议主持词
县委常委、宣传部长赵晖
(2014年2月21日)
同志们:
现在开会。
为了贯彻省、市有关教育工作会议精神、全县经济工作会议及县上相关会议精神,回顾总结2013年我县教育工作,安排部署2014年全县教育工作,县委、县政府决定召开这次全县教育工作会议。
参加今天会议的有县委常委、常务副县长黄强同志、县人大邵海霞副主任、县政协蒲正格副主席,各乡镇镇长,校园周边环境综合治理成员单位负责人,县直各学校、各学区及所属各学校校长,教体局机关全体职工,共400余人。
今天的会议共有四项议程,希望与会同志自觉遵守会场秩序,关闭手机,不要吸烟,认真听取会议精神。
第一项:
请县教体局局长张新社同志报告工作。
……
第二项:
兑现责任书,首先我宣读《中共通渭县委通渭县人民政府关于表彰奖励2013年度教育工作先进单位的决定》。
……
下面进行颁奖,会上只颁发奖牌,奖金会后到教体局领取。
第一组:
请高中阶段教育先进单位县二中、鸡川中学、县一中的负责同志领奖。
……
第二组:
请先进教育学区寺子学区、什川学区、北城学区、陇山学区的负责同志领奖。
……
第三组:
请初级中等教育先进单位什川乡初级中学、北城乡初级中学、寺子乡初级中学、陇山乡苟家川学校、什川乡太山学校的负责同志领奖。
……
第四组:
请初级初等教育先进单位通渭县西关小学、三铺乡中心小学、榜罗镇中心小学、义岗镇中心小学、寺子乡郑阳小学、马营镇大岘小学、碧玉乡碧玉小学、新景乡白杨小学的负责同志领奖。
……
第三项:
签订责任书。
请黄县长跟校园周边环境综合治理成员单位签订校园周边环境综合治理目标责任书,与食品药品监督局等单位签订学校食堂及营养餐管理目标责任书,张新社局长与各学校签订教育系统目标管理责任书,责任书在座位上签订,签好后带走一份,留下一份。
……
第四项:
请县委常委、常务副县长黄强同志讲话,大家欢迎。
……
刚才,县教体局局长张新社同志回顾总结了去年我县教育工作,安排部署了今年教育工作。
黄强副县长作了重要讲话,充分肯定了2013年全县教育工作,客观指出了目前工作中存在的突出问题,明确提出了今年的工作,重点讲了六个“四”,重点突出,任务明确,要求具体,是今年我县教育工作的指导性意见,我们一定要认真学习,深刻领会,抓好落实。
会上,对2013年度教育工作中取得优异成绩的单位进行了表彰奖励,签订了校园周边环境综合治理、学校食堂及营养餐管理、教育系统2014年度目标管理等责任书,同时下发了《通渭县教育系统“规范管理年”活动实施方案》、《关于开展中小学教师教学技能大练兵活动的实施意见》、《通渭县中小学生“六大习惯”养成教育实施意见》、《2014年全县教育工作要点》等文件,对今年的教育工作安排得虚实结合、远近结合、内外结合、主辅兼顾、责任明确,希望与会同志认真学习领会,切实抓好贯彻落实。
下面,我就贯彻落实好这次会议精神提三点要求。
第一,要统一思想。
要牢固树立“经济发展、教育先行”的大局意识,把教育工作当作加快发展的基石,摆在优先发展的位置,切实增强理解支持、服从服务于教育发展的全局观念,全力帮助和支持教育事业优先发展。
要牢固树立“教育发展、人人有责”的参与意识,通过贯彻落实这次会议精神,把广大干部群众
的思想统一到加快教育发展上来,真正形成人人关心教育,人人参与教育发展,人人为教育发展献计出力的良好氛围,进而开创全社会重视教育、支持教育、兴办教育的良好局面。
要牢固树立“迎难而上,锐意进取”的攻坚意识,按照黄县长和张局长的讲话要求,消除畏难情绪,正视差距、直面问题,抢抓机遇、增强信心,以百倍的努力和卓有成效的工作重塑教育良好形象,赢得社会的尊重和群众的满意。
第二,要突出重点。
教育主管部门和各级各类学校要按照本次会议要求,针对教育教学工作中的突出问题和薄弱环节,认真研究工作对策和改进措施,确保会议部署的各项重点任务全面落实。
要牢牢把握教育“管理规范年”这个抓手,对各项工作全面进行自查,攻坚克难,规范办学、规范管理、规范教学、规范育人,以规范促提升,以规范促发展。
要切实突出教育质量这个核心,强化教学环节,抓常规、抓规范、抓课改、抓教研,促进教育教学质量不断提高。
要牢牢抓住教师队伍这个重点,真正落实教师教学技能大练兵活动,引导全县广大教育工作者,强化师德修养,淡薄功名利禄,潜心教书育人,更新教育理念,加强进修学习,苦练教学基本功,提高教育教学水平。
要强力推进教育均衡这个基石,不断加大教育投入和教育项目实施力度,进一步整合教育资源,优化教育布局,加快标准化学校建设进程,提高数字化教学点资源运用,共享优质教育资源,促进城乡之间、校际之间教育均衡发展。
要牢牢抓住党的群众路线教育实践活动这个
机遇,将党的群众路线教育实践活动的开展与日常教育教学工作结合起来,与巩固去年开展的“政风行风建设年”活动成果结合起来,与“五评”活动结合起来,与效能风暴行动结合起来,查摆问题,反思不足,挖掘根源,狠下决心,解决疑难。
师德师风、安全稳定、经费管理使用等方面的工作,更要警钟长鸣、长抓不懈,健全制度、靠实责任、强化监管,确保责任到人、落实到位。
党的群众路线教育实践活动县上已经启动,各乡镇、各部门也已陆续启动,各学校要按照安排扎实开展,既要完成规定动作,还要结合工作实际开展诸如师德师风、安全管理等自选动作,开展“我是谁、为了谁、依靠谁”的大讨论。
第三,要加强领导。
在今天的会议上,黄县长对教育工作的组织领导问题提出了新的要求,张局长对各项工作作了具体安排,各级各部门要结合实际,把责任靠实,把工作抓实。
一是领导精力投入要到位。
各级党政一把手,要切实把教育工作摆在优先发展的位置,亲自研究教育发展,亲自解决工作中存在的问题,真正做到经济工作、教育工作同谋划、同部署、同推进、同落实。
二是经费保障要到位。
要全面落实城乡义务教育经费保障机制和“两免一补”等政策措施,保证教育重点项目的投入,为教育优先发展提供有力保障。
各乡镇也要多方筹措资金,安排一定财力,支持教育发展。
同时,要积极探索多元办学、多渠道筹资的新路子,动员社会力量参与我县教育发展。
三是督办检查要到位。
这
【篇三:
在全县中小学校长工作会议上的讲话】
在全县中小学校长工作会议上的讲话
各位校长、同志们:
玉兔辞旧稳中有升夯基础,金龙迎新众志成城创辉煌!
首先,我借这次会议向各位校长和与会的所有同志们拜个年,祝大家新春愉快,合家安康,在新的一年里工作、生活更上一层楼。
今天这个校长会既是一次全县教育工作的安排部署会,也是一次提升教育管理水平的动员会,对本年度的教育工作具有重要意义。
刚才,魏书记同志组织学习有关文件,赖局长同志对2011年度工作进行了认真的总结,并对2012年度工作进行了全面的安排和部署,讲得很好,很全面,我完全同意,请大家认真抓好贯彻落实。
关于我县今年的教育工作,我再强调三点:
一、肯定成绩,正视差距,进一步坚定加快全县教育发展的信心近年来县委、县政府高瞻远瞩,对教育事业“高看一眼,厚爱三分”,换届后的新四套班子领导更是“关心不变,关爱不减”,具体体现在:
一是深入调研,科学定位,实现了新都学校的建设和开学,高品味高规格建设龙翔学校和特殊教育学校,规划建设龙洲小学和幼儿园,进一步缓解城区教育大班额问题;二是做实做好教育民生工程,进一步完善了免除义教阶段学生学杂费、免费教科书,补助贫困生寄宿生生活费,扩大并资助高中贫困学生每人5000元,春节期间加大了对困难学校、教职工的走访等民生工作;三是政策扶持,关爱教师,即将全面解决了非义务教育学校绩效工资和住房
公积金及防寒防暑费;四是发扬并切实做好县四套班子领导干部担任龙南中学校外班级辅导员工作,进一步激发办学动力,着力提升高中教育教学质量。
紧紧围绕“一年初见成效,三年大见成效,五年争创先进”的教育发展目标,在广大教师和教育工作者的共同努力下,2011年我县教育事业取得了稳步上升发展,无论是教育、教学质量的提升,还是教育、教学条件的改善,都达到了更高水平。
一是教育教学质量不断提高,义务教育保障有力,高中教育规模进一步扩大,高考质量稳中有升,职业教育稳步发展;二是学校基础设施明显改善,d级危房基本排除,科学规划并启动实施了由省教育厅直列的教育园区建设;三是城区教育资源配置得到进一步整合且趋于合理,农村中小学布局调整和寄宿制学校建设科学有序展开;四是教育管理不断改进,安全管理进一步加强;五是办学行为进一步规范,各种矛盾得到有效解决,教育大局和谐稳定;六是社会各界对教育工作的满意度显著增加,关心支持教育工作的氛围更加浓厚。
这些成绩的取得,是县委、县政府正确领导的结果,是社会各界大力支持的结果,更是教育局班子和在座的各位校长以及全县广大教育工作者辛勤努力、顽强拼搏的结果。
在此,我代表县委、县政府向大家并通过你们向全县广大教育工作者表示衷心的感谢和崇高的敬意!
在肯定成绩的同时,我们一定要清醒地认识到,目前全县教育工作中还存在着不少困难和问题。
一是教育现状与优质教育的需求之间有差距。
教育工作的目的不仅仅是为国家输送优秀人才,更要为社会培养合格的劳动者。
但从目前我县的教育现状来看,各类教育比重失调,幼儿教育发展缓慢,高中教育与职业教育比例失衡,普通高中办学压力很大。
二是教育布局结构与均衡发展的要求之间有差距。
近年来,我县在教育布局结构调整上做了大量工作,取得了一定成效,但
由于城镇化建设快速推进,农村人口向城镇大量转移,农村学龄儿童逐年递减,县城学校招生和办学面临很大压
力,城镇教育资源仍显滞后;同时,部分偏远农村学校办学条件和师资配备仍急需改善,城乡教育布局在调整中又出现了新的不平衡。
三是教育质量与教育大县群众的期望之间有差距。
这两年我县的教育教学质量与前几年相比,有了较大回升,但是由于教育底子薄弱,高中教育不平衡,职业教育发展慢,城乡之间、学校之间、学科之间差距明显,与上级的要求和广大群众、学生的愿望还有一定的差距。
因此,大家一定要科学分析目前存在的矛盾和问题,积极采取有效措施,在今后的工作中认真加以解决。
教育是科技的基础,是各项事业的基石,对于提高公民素质、培养各级各类人才,对于加速我县经济发展都具有基础性、先导性和全局性作用。
目前,我县教育改革发展面临良好的机遇和严峻的挑战,希望在座的各位牢牢把握形势,振奋精神,坚定信心,抓住机遇,深化教育改革,创新工作机制,强化学校常规管理,不断提高教育服务水平,圆满完成全年教育工作的各项目标任务。
二、明确目标,落实责任,努力推动全县教育改革和发展再上新台阶
2012年全县教育体育事业发展要以党的十七大三中、四中、五中和六中全会精神为指导,以科学发展观总揽全局,以办人民满意的教育为目标,以推动教育均衡发展为切入点,以提高教育质量为中心,以加强干部和教师队伍建设为抓手,突出重点,统筹兼顾,科学实施,全面提高教学质量和办学水平。
继续坚定不移的推动教育优先发展、均衡发展、协调发展、内涵发展和规范发展,达到在发展内涵上,坚持以提高质量为中心;在发展重点上,着力推进教育的深度均衡;在
工作重心上,高度重视教育教学和内部管理;在发展形态上,加大全民教育力度,深化教育惠民,让人民群众共享教育改革与发展的成果。
主要措施:
1、夯实基础,“软硬”并重,做大做强义务教育。
一是加大城镇新区教育园区七大片区基础设施建设和杨村、武当、南亨中心小学校安工程建设力度。
多渠道筹集建设资金,盘活现有教育资产,加快力度建设好龙翔学校、新都学校二期工程、龙洲片区公办幼儿园和小学、特殊教育学校、建好龙南镇中心小学教学楼、完善三中后勤设施,有效化解大班额和安置进城务工外来工子女入学问题。
同时加快杨村、武当、南亨中心小学学生宿舍等校安工程项目建设,进一步巩固提高全县义务教育合格学校建设水平。
二是充分利用各方资金装备好全县学校理科器材、音体美器材、计算机的配备等教育装备建设工程。
今年逐步完成全县学校理科器材、音体美器材、计算机的配备,使我县学校教育装备达到省要求的配备标准,确保装备水平达到全市先进县市的水平,全县学校普及实验教学和实践教学。
三是进一步完善中小学师资培训模式及制度建设。
进一步创新思路,建立和完善多层次复合型的教师培养培训体系,重点突出和完善以“国培计划、异地培训、本地培训”为主的师资培训模式,继续坚持“面向全员、突出重点、倾斜农村”要求,上规模,上水平,重实效。
四是进一步加强校长队伍建设和从早着手做好2012年中小学教师招录(聘)工作。
进一步完善校长的公开选拔聘用机制,建立科学考核校长的淘汰机制,实行待遇能高能低、位置能上能下的动态管理机制,激活校长的工作积极性、主动性和荣誉感,探索学校管理新途径。
从早着手做好2012年150名中小学教师招录(聘)工作,重点突出高中、学前教师招录工作。
2、加大投入,引入竞争,着力提质提效高中教育。
高中阶段教育是承接九年义务教育,使学生能够进入高等教育或进入社会劳动就业的关键,高中教育也是检验我们教育质量和教育成果的关键,结合我县目前高中教育实际,要进一步提高办学水平。
一是从师资调配、教师待遇、教育民生等民办教育发展制约方面继续倾斜政策,落实好实验中学教师编制工作(通过挂编方式落实高中教师在龙南中学单列和小学、初中教师在新都学校单列),逐步扩大高中招生规模,积极扶持实验中学做大做强,使她与龙南中学形成良好的竞争,促进高中教育质量的提升。
二是从龙南中学教师职称聘任、实验中学教师公寓建设、高中教师政治待遇(如评先评优)等方面给予倾斜,使高中教师真正感受到党和政府温暖,激励教师勤奋耕耘,无私奉献。
三是加大投入,给力龙南中学尽快完成现代化教学装备等教育教学基础设施建设,进一步夯实办学基础,有利于向课堂四十五分钟要质量。
四是规划开放性高中教育建设,通过科学调研,统筹规划,以招商引资方式,引进一所“双语教学”高中,突出小班化双语(中文和英文)教学,培养高中毕业后能同时参加国内和国外大学招生考试升学的高中开放教育。
在这里,我重点强调,高中学校要在提高教育质量上下苦功,“抓高考质量就是增强教育实力”这个观念要深入人心。
各县之间的教育竞争体现在办学水平的竞争,其焦点就是高考质量的竞争,这是我们必须面对的不可回避的客观现实。
高中学校都要采取措施,对症下药,抓质量、抓升学,工作目标既要瞄准高考上线人数总量,更要注重上线人数的质量,切实提高我县教育竞争力。
新学年,我希望大家坚定信心,强化措施,奋力拼搏,实现高考上线人数的新突破。
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