高考历史培优二轮优课件精讲义优习题专题二中外近代文明的演进第一部分第5讲.docx

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高考历史培优二轮优课件精讲义优习题专题二中外近代文明的演进第一部分第5讲

【通史坐标】

中外近代史

【专题概览】

近代中国

近代西方

时间跨度

1840年鸦片战争爆发～1949年新中国成立

15、16世纪新航路开辟～1917年十月革命

特征

农耕文明逐步解体

工业文明逐步形成

表现

政治文明

（1）19世纪中期以后，西方列强先后发动一系列侵华战争，中国逐步沦为半殖民地半封建社会；20世纪30年代，日本开始侵华，中日民族矛盾逐渐上升为中国社会的主要矛盾

（2）为了争取国家独立和民族振兴，中国人民开展了反侵略、求民主的斗争。

在中国共产党的领导下，最终实现了国家独立和民族振兴的愿望

（1）15～16世纪，新兴资产阶级产生并逐步成长，开展了反封建斗争

（2）17～19世纪，主要资本主义国家经过资产阶级革命或改革，逐步确立了君主立宪或民主共和政体，并不断成熟和完善

（3）随着工业革命的开展，工人运动兴起，马克思主义诞生

经济文明

（1）中国逐步被卷入资本主义世界市场，自然经济逐步解体，民族资本主义在艰难的环境中曲折发展

（2）近代中国的社会生活及风俗习惯更多地体现出近代化的色彩

（1）15～16世纪，新航路开辟后，世界市场的雏形出现，促进了资本主义的发展

（2）两次工业革命使人类先后迈入“蒸汽时代”和“电气时代”，资本主义世界市场最终形成

思想文明

（1）鸦片战争后，从林则徐、魏源“睁眼看世界”到新文化运动弘扬民主与科学，近代前期中国向西方学习经历了器物—制度—思想文化的演进过程

（2）无产阶级革命家将马克思主义与中国革命实际相结合，形成了毛泽东思想，成为民主革命胜利的思想武器

（1）文艺复兴、宗教改革和启蒙运动，推动了近代欧洲人文主义不断发展，推动了资产阶级革命的发展，也推动了近代自然科学与文学艺术的产生与发展

（2）1848年，《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生，从此，工人运动有了科学理论的指导

第5讲　西方近代工业文明的前奏——工场手工业时期

阶段

考查角度

命题预测

政治文明

（2017·江苏单科，16）英国代议制的完善

1.（选择题）《权利法案》的内容及意义。

2.（选择题）责任内阁制的形成、特点及运转。

经济文明

（2014·江苏单科，23）圈地运动的原因及其影响因素

1.（选择题）新航路开辟的必然性、过程及殖民扩张。

2.（选择题）工业化的条件、成果、特点及环境问题。

3.（非选择题）资本主义世界市场的形成。

思想文明

（2018·江苏单科，15）宗教改革的背景

1.（选择题）文艺复兴和宗教改革时期人文主义的内涵及影响。

2.（选择题）启蒙运动的背景、内容及影响。

3.（非选择题）纵向考查人文精神的起源、复兴和发展，横向比较中西文明。

（2016·江苏单科，15）启蒙运动的内涵及特点

（2015·江苏单科，15）牛顿创立经典力学体系及其作用

（2014·江苏单科，13）文艺复兴运动的核心思想及内涵

[主干排查]

一、政治上：

英国君主立宪制的确立

1.前提：

“光荣革命”确立了资产阶级的统治地位。

2.标志：

1689年，英国议会颁布《权利法案》，确立了议会主权的地位，君主立宪制在英国确立起来。

3.发展：

18世纪初期，责任内阁制开始确立。

内阁名义上对国王负责，实际上对议会负责；首相掌握着国家的行政权，又通过议会控制立法权。

二、经济上：

世界市场的出现和拓展

1.新航路的开辟

（1）背景

（2）过程

（3）影响

2.荷兰、英国等国的殖民扩张

（1）荷兰：

17世纪中期，荷兰被称为“海上马车夫”，商品贸易与殖民扩张并举。

（2）英国

（3）影响

三、思想上：

近代人文主义的兴起与发展

1.文艺复兴

（1）时间：

14～16世纪。

（2）核心：

人文主义。

主张以人为中心而不是以神为中心，认为人是现实生活的创造者和主人，要求肯定人的价值和尊严。

（3）影响：

为资本主义发展解除了精神枷锁，更多的人从封建愚昧中解放出来，开始更多地关注人和人类生活的世界。

2.宗教改革

（1）时间：

16世纪。

（2）性质：

西欧资产阶级发动的反对罗马天主教的社会、思想运动。

（3）内容：

马丁·路德提出“信仰即可得救”的主张。

（4）影响：

打破了对罗马天主教会的迷信，解放了人们的思想，人文主义得到进一步的传播和发展。

3.启蒙运动

（1）时间：

17～18世纪。

（2）核心：

理性主义。

呼唤理性，反对专制主义和教权主义，要求科学、自由和平等。

（3）影响：

进一步解放了人们的思想，冲击着欧洲的封建专制统治，推动了法国大革命的爆发，在人类历史发展进程中发挥了重要作用。

四、科技：

近代自然科学的诞生与经典力学

1.伽利略

（1）成就：

发现了自由落体定律，开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学。

（2）意义：

为后来经典力学的创立和发展奠定了基础。

2.牛顿

（1）成就：

1687年，牛顿发表《自然哲学的数学原理》，提出物体运动三大定律和万有引力定律，推动了经典力学体系的形成。

（2）意义：

人类第一次对自然规律系统概括和综合。

[特征归纳]

从新航路的开辟到工业革命前（15世纪末～18世纪60年代）是资本主义的兴起阶段，也是资产阶级开始按照自己的要求改造世界的阶段。

1.政治上：

英、美等国爆发资产阶级革命，逐步建立起资产阶级代议制民主政治，确立了资产阶级的统治地位，为资本主义的进一步发展创造了政治前提。

2.经济上：

伴随着新航路的开辟，世界市场的雏形开始出现；伴随着西方国家的殖民扩张，世界市场得到拓展。

3.思想文化上：

文艺复兴、宗教改革和启蒙运动高举人文主义的大旗，批判封建思想，起到了思想解放的作用；在文艺复兴影响下，欧洲的近代科学逐渐形成。

主题一　英国君主立宪制的确立

视角1　创设新情境，考查英国君主立宪制的确立及特点

【考题1】（2016·课标全国Ⅰ，33）1702年英国国王威廉三世去世，安妮女王即位，当时议会内部存在两个党派，安妮厌恶占多数席位的辉格党，于是解除了辉格党人的行政要职，代之以托利党人。

这说明在当时英国（　　）

A.议会无权制约国王

B.君主立宪制尚未完善

C.内阁制已基本确立

D.《权利法案》遭到破坏

关键信息　“解除了辉格党人的行政要职，代之以托利党人”。

迁移知识　近代英国君主立宪制的形成过程及特点。

解析　题干信息“解除辉格党人的行政要职，代之以托利党人”体现了君主立宪制下王权仍然拥有行政权力，说明君主立宪制还没有完善，故选B。

1689年，《权利法案》确立了议会权力至上的原则，排除A；内阁制度1721年后逐步形成，排除C；《权利法案》并没有限制英王的行政权，所以未遭到破坏，排除D。

答案　B

视角2　从史料实证角度考查英国责任内阁制的特点

【考题2】（2015·课标全国Ⅰ，33）18世纪中叶，一位英国内阁成员在议会发言中说：

“诸位都知道，媾和与开战的权力是由国王掌握的……我们的宪法始终表明，国王在决定和平与战争时有权利让议会参与，也有权利不让议会参与。

没有哪位明智的国王真的会冒险不让议会参与。

”这表明在当时的英国（　　）

A.“光荣革命”成果受到侵蚀

B.立宪政体未能阻止国王专权

C.内阁依旧为国王所控制

D.国王仍旧保留某些名义权力

关键信息　“没有哪位明智的国王真的会冒险不让议会参与”“媾和与开战的权力”。

迁移知识　英国君主立宪制的确立——责任内阁制的确立。

解析　“光荣革命”后，国王的权力受到限制，并未完全剥夺，因此国王“也有权利不让议会参与”，这与“光荣革命”成果受到侵蚀无关，故A项错误；“没有哪位明智的国王真的会冒险不让议会参与”，反映出国王已经不可能专权，故B项错误；18世纪中叶英国责任内阁制确立，内阁不对国王负责，故C项错误；材料反映出国王仍然保留“媾和与开战的权力”等某些名义权力，故D项正确。

答案　D

学法指导

本考点考查频率相对较低，“光荣革命”与英国君主立宪制的确立等知识点可能是考查的重点，命题多集中在英王与议会之间的权力斗争，《权利法案》以及英国民主政治的演进历程和特点方面。

从命题题型和能力考查看，多通过创设新情境，以选择题和非选择题的形式考查学生理解、论证和分析判断问题的能力。

今后学习时，要理清英王与议会的斗争过程、结果；理清议会和内阁的关系。

主题二　新航路开辟、殖民扩张与世界市场的拓展

视角1　从社会史观角度考查新航路开辟与殖民扩张的影响

【考题1】（2015·课标全国Ⅱ，32）17世纪60年代，茶叶在英国只是上流社会的消费品；到18世纪末，茶叶已成为普通民众的日常消费品。

这反映了当时的英国（　　）

A.等级观念明显淡化B.崇尚东方的生活方式

C.贫富差距日益缩小D.扩大了与东方的贸易

关键信息　“17世纪60年代，茶叶在英国只是上流社会的消费品；到18世纪末，茶叶已成为普通民众的日常消费品”。

迁移知识　新航路开辟、殖民扩张与世界市场的拓展。

解析　据题干情境可知，随着新航路的开辟与殖民掠夺贸易的开展，东西方交流不断加强，盛产于东方的茶叶逐渐成为英国普通民众的日常消费品，说明与东方的贸易不断扩大，输出到欧洲的茶叶数量增多，故选D。

等级观念与茶叶的消费无关，A项错误；B、C两项与材料信息无关，均排除。

答案　D

视角2　从唯物史观角度考查西方殖民扩张的结果和影响

【考题2】（2013·江苏单科，14）西班牙在美洲的主要黄金来源地是新格拉纳达。

到1600年，从这里出口了400多万盎司的黄金。

新格拉纳达的黄金产量逐步上升，到18世纪，其产量约为16世纪产量的三倍。

这些黄金的流入直接导致西班牙（　　）

A.国力增强，确立世界霸主地位

B.资本积累，引发本国工业革命

C.贸易发达，成为世界市场中心

D.物价上涨，冲击封建生产关系

关键信息　“到18世纪，其产量约为16世纪产量的三倍、黄金的流入直接导致”。

迁移知识　新航路开辟与西欧殖民扩张。

解析　新航路开辟后，大量黄金流入西班牙，但这些黄金并没有给西班牙增加资本积累，也没有使西班牙国力增强，贸易发达，故A、B、C三项与史实不符。

黄金流入西班牙后，造成货币贬值，物价上涨，依靠固定地租为主要收入来源的封建地主地位下降，从事商品生产的资产阶级实力上升，故D项正确。

答案　D

学法指导

高考注重对新航路开辟和殖民扩张的影响的考查，“价格革命”和“商业革命”是重要命题视角，因此要准确把握二者的内涵。

（1）“商业革命”的表现：

资本主义的活动舞台从欧洲扩展到世界各地，“地理大发现”使贸易范围空前扩大，地区性的贸易开始向世界性的贸易扩展；推动了西欧资本原始积累的进程，促进了西欧资本主义的发展，商业贸易中心由地中海区域转移到了大西洋沿岸。

（2）“价格革命”的表现：

贵金属大量流入，西欧市场贵金属持续贬值，商品价格直线上升。

工商业资产阶级获得暴利，依靠固定地租为生的封建主势力衰落，加速了西欧资本原始积累和封建制度的解体。

（需要注意的是，西班牙和葡萄牙王室将掠夺来的财富用于购买奢侈品，而没有将其转化为资本，两国丧失了发展机遇）

主题三　近代西方人文主义的发展

视角1　从概念内涵角度，考查文艺复兴时期人文主义的特点

【考题1】（2014·江苏单科，13）“佛罗伦萨人文主义派甚至采取更惊人的步骤，他们反对对财富的谴责，并且创立这样一种学说：

在上帝眼中，贫穷并不是显示品德的惟一方法。

”由此可见，人文主义者（　　）

A.鄙视贫穷B.认为财富即道德

C.揶揄上帝D.反对安于清贫的说教

关键信息　“反对对财富的谴责”“贫穷并不是显示品德的惟一方法”。

迁移知识　文艺复兴时期的人文主义。

解析　“反对对财富的谴责”“贫穷并不是显示品德的惟一方法”，表明人文主义者不反对对财富的追求，不主张清贫的生活，故D项符合题意。

“贫穷并不是显示品德的惟一方法”说明贫穷只是显示品德的方法之一，不能说其鄙视贫穷，A项错误；材料不涉及财富与道德的关系，B项错误；人文主义者将自己建立的学说借上帝之名义说出，不是揶揄上帝，C项错误。

答案　D

精要点拨　文艺复兴时期人文主义的内涵

（1）提倡以“人”为中心，反对以“神”为中心，重视人的价值和尊严，反对宗教神学对人性的压抑。

（2）以理性和科学反对神学对理性的贬低，提倡个性自由和个性解放。

（3）立足于现世生活，追求物质享受，反对教会的禁欲思想。

视角2　创设新情境，考查宗教改革的背景

【考题2】（2018·江苏单科，15）谚语在一定程度上反映了社会情绪。

“神父的口袋最深”“离罗马越近，基督徒越坏”是16世纪德国社会中流行的谚语。

这些谚语（　　）

A.改变人们对上帝的虔诚信仰

B.引发欧洲首次思想解放运动

C.反映人们对天主教会的不满

D.深受法国启蒙思想家的影响

关键信息　“16世纪”“神父”“罗马”“越坏”。

迁移知识　西方人文精神的发展——宗教改革。

解析　结合题中时间信息“16世纪”可知，这是欧洲宗教改革时期的社会心理，结合谚语中关键词“神父”“罗马”“越坏”可知，当时人们对罗马教会存在不满情绪，C项正确。

A项说法错误，排除；欧洲首次思想解放运动是智者运动，题中谚语属于宗教改革的范畴，B项排除；法国启蒙运动发生于17～18世纪，因此宗教改革不可能受启蒙运动的影响，D项错误，排除。

答案　C

视角3　从辨析角度考查启蒙思想的内涵

【考题3】（2016·江苏单科，15）某学者认为：

他们摆脱了对上帝的恐惧，但是仍然对神表现出尊敬的态度。

他们嘲笑六天创造世界的观念，但是仍然相信宇宙是上帝按照理性计划设计的完美结合的机器，是人类永久居住的场所。

“他们”是（　　）

A.文艺复兴时期的文学家

B.宗教改革的发起者

C.启蒙运动时期的思想家

D.进化理论的倡导者

关键信息　“他们摆脱了对上帝的恐惧，但是仍然对神表现出尊敬的态度。

……但是仍然相信宇宙是上帝按照理性计划设计的完美结合的机器，是人类永久居住的场所”。

迁移知识　启蒙运动的内涵及特点。

解析　启蒙运动时期，启蒙思想家高举理性主义大旗，反对天主教会和封建专制，他们不迷信上帝，不反对宗教信仰，也不否定神创论，尊崇理性与科学，C项正确。

文艺复兴时期的文学家提倡人性，反对“神性”，与题干材料“仍对神表现出尊敬的态度”不符，排除A项。

宗教改革者批判天主教会的专制权威，而非提倡理性，且仍然坚信神创论等基本教义，排除B项。

进化论倡导者否定神创论，排除D项。

答案　C

学法指导　启蒙思想家对人文精神的继承和发展

（1）继承：

斗争矛头继续指向基督教会，强调人性，歌颂人的价值和提倡人的尊严，大力倡导人的意志自由和个性解放，大力宣传知识的作用和人的全面发展。

（2）发展：

启蒙运动把斗争的矛头又全面指向封建制度，强调理性。

启蒙思想家们主张的核心是反对封建制度，集中批判的内容是封建的专制主义、教权主义。

启蒙思想家的反封建主张比人文主义的思想更系统、更全面。

启蒙思想家们还从理论上勾画出了资产阶级理性王国的蓝图。

主题四　通史视角综合考查社会转型时期的重大事件

【考题】（2017·江苏单科，23）文艺复兴和启蒙运动是欧洲近代史上两次大的思想解放运动，它们提出并发展了人文主义。

阅读下列材料，回答问题。

材料一　文艺复兴时期的人文主义作为对其所向往的人性的追求，摒弃了宗教教条，将价值取向由“神”转向“人”，但它缺乏“科学”的基础，仍然无法摆脱“神”的羁绊。

18世纪的启蒙运动，以对科学知识的张扬，对思想自由和个性解放的鼓吹，在日后转化为一场旨在充分肯定人的根本价值、强调人的尊严的思想运动。

材料二　科学的人文主义是在保持和光大旧人文主义优良传统的基础上，给它注入旧人文主义所匮乏的科学要素和科学精神。

其新颖之处在于：

明白人在自然界中的地位，以此作为安身立命的根基之一；对激进的唯意志论和极端的浪漫主义适当加以节制；依靠科学自身的精神力量和科学衍生的物质力量，促进社会进步和人的自我完善；科学理应是而且必须是为人的和属于人的，为的是人的最高和长远的福祉。

没有人文情愫关怀的唯科学主义是盲目的和莽撞的。

——以上材料摘编自马龙闪《近现代科技与思想文化》

（1）根据材料一，指出文艺复兴和启蒙运动时期人文主义的差异。

结合所学知识，分析产生差异的原因。

（2）根据材料二，概括“科学的人文主义”的内容。

（3）根据材料一、二并结合所学知识，评析“科学的人文主义”。

解析　第

（1）问，第一小问，据材料信息“文艺复兴时期的人文主义作为对其所向往的人性的追求”“仍然无法摆脱‘神’的羁绊”可知，文艺复兴强调人性，但未摆脱神学观；据材料信息“以对科学知识的张扬”以及与文艺复兴的比较可知，启蒙运动强调理性和科学。

第二小问，从经济发展、阶级力量和自然科学的发展等角度分析差异产生的原因。

第

（2）问，据材料二中“明白人在自然界中的地位，以此作为安身立命的根基之一”可以概括为树立科学的自然观；据材料“对激进的唯意志论和极端的浪漫主义适当加以节制”可以概括为反对过分强调人的主观享受；据材料“依靠科学自身的精神力量和科学衍生的物质力量”可以概括为坚持科学的发展理念；据材料“科学理应是而且必须是为人的和属于人的”可以概括为提倡科学的人性化。

第（3）问，在比较分析材料一、材料二关于人文主义与“科学的人文主义”关系的基础上，重点结合材料二关于“科学的人文主义”的新颖之处进行分析，同时还要结合“科学的人文主义”的积极意义进行回答。

答案　

（1）差异：

文艺复兴：

强调人性；未摆脱神学观。

启蒙运动：

强调理性；强调科学。

原因：

资本主义的发展；资产阶级力量的壮大；自然科学的发展。

（2）内容：

树立科学的自然观（宇宙观）；尊重自然规律和科学法则（反对享乐主义和过分强调人的作用）；坚持科学的发展理念；提倡科学的人性化。

（3）评析：

消除了科学主义和人文主义之间的对立；防止滥用科学；赋予科学主义以人文精神（情愫）。

学法指导

从知识考查角度来看，文艺复兴和启蒙运动是高考重要命题点，常以史料切入考查这两个事件出现的背景、核心主张及对社会发展的影响。

复习备考时需要把握以下内容：

文艺复兴

启蒙运动

区别

背景

14～16世纪，资本主义萌芽出现，资产阶级形成

17～18世纪，资本主义进一步发展，资产阶级力量壮大

兴起、发展

兴起于意大利，后扩展到整个欧洲

起源于英国，以法国为中心，波及欧洲，影响全世界

斗争矛头

封建神学

封建制度

核心

人文主义

理性主义

影响

把人从封建束缚中解放出来

为资产阶级夺取政权作了思想准备

联系

根源

资本主义的发展

性质

资产阶级性质的思想解放运动

本质

都是资产阶级的反封建运动，从思想内容上看，都体现了人文主义思想

影响

都解放了人们的思想，打击了天主教会的神权统治，有利于资本主义的发展

1.（视角：

历史解释——“光荣革命”）钱乘旦、陈晓律《在传统与变革之间——英国文化模式溯源》中说：

“这次政变事实上就是以维护传统的名义进行的，它在维护传统与追求变革间找到了一条适中的路，实行了斗争与协调、更新与传统的平衡。

”对这次政变理解不正确的是（　　）

A.它实质上是各阶级的一场妥协

B.实现了英国权力中心的转移

C.标志着英国资产阶级新政体的确立

D.折射出英国政治家的智慧与理性

解析　“这次政变”是英国“光荣革命”，实质上是资产阶级、新贵族对旧贵族的一场妥协，故A项正确，不符合题意；它实现了英国权力中心向议会的转移，故B项正确，不符合题意；《权利法案》的颁布，标志着英国资产阶级君主立宪制的确立，故C项错误，符合题意；“光荣革命”实现了权力转移，避免了暴力革命带来的动荡，妥协折射出英国政治家的智慧与理性，故D项正确，不符合题意。

答案　C

2.（视角：

时空观念——英国君主立宪制的演变）1694年，英王威廉三世为了在对法作战中，防止党争，增强行政效率，曾采纳桑德兰伯爵的建议，专任国会下院多数党辉格党的领袖为枢密大臣。

这表明当时英国（　　）

A.国王开始“统而不治”B.已经建立责任内阁制

C.实行严格的三权分立D.君主立宪制逐渐发展

解析　此时国王专任国会下院多数党辉格党的领袖为枢密大臣，说明此时责任内阁制（首相为议会下院多数党领袖）的雏形正在逐渐形成，国王的行政权受到制约，君主立宪制逐渐发展，故D项正确。

答案　D

3.（视角：

史料实证——新航路开辟的条件）“继哥伦布而起的探索新世界的西班牙冒险家，似乎都具有同一动机。

……当这班冒险家到达一个未曾被发现的海岸时，首先调查的就是那里有没有金矿可以发现。

”该材料说明（　　）

A.新航路开辟促进世界市场开始形成

B.新航路开辟引发了“价格革命”

C.新航路开辟改变了欧洲贸易的中心

D.对财富的追求是新航路开辟的动力之一

解析　根据材料“这班冒险家到达一个未曾被发现的海岸时，首先调查的就是那里有没有金矿可以发现”说明，冒险家开辟新航路的主要原因是寻找黄金，所以对财富的追求符合新航路开辟的原因，故D项正确。

答案　D

4.（视角：

唯物史观——评价新航路开辟）“由于新航路的开辟，东西两半球的不同文化圈的大汇合，加速了人类从传统农耕文明向现代工业文明转变的过程……没有美洲贡献的大量金银与物质财富，没有北美的自由移民垦殖区，西方资本主义的发展将会缓慢得多。

”这一评价（　　）

A.未揭示新航路开辟带来的灾难，是对西方殖民行为的开脱

B.认为西方资本主义的发展是建立在殖民掠夺的基础之上的

C.用辩证的方法分析了新航路开辟的影响

D.较为客观地分析了新航路开辟的历史作用

解析　材料较为客观地分析了新航路开辟对世界、对美洲、对西方资本主义的作用，故选D项。

A、B、C三项与题干材料不符或者片面评价，排除。

答案　D

5.（视角：

历史解释——殖民扩展与侵略）“他们在控制了马六甲海峡、打开了西下印度洋的门户的有利态势下，长驱直入，步步紧逼。

1650年夺取好望角，1654年占领锡兰。

当年的葡萄牙人由西向东蔓延而来，今日的他们由东往西席卷而去，控制马六甲海峡成为两个殖民帝国确立形成的终点和起点。

”这里的“他们”指的应是（　　）

A.荷兰人B.法国人

C.英国人D.西班牙人

解析　材料时间“1650年”、“1654年”是在17世纪，殖民地包括非洲的“好望角”，亚洲的“马六甲海峡”、“锡兰”可以判断应该是荷兰（17世纪成为海上殖民帝国），故A项正确；法国的殖民地主要在印度和北美大陆，不符合题意，故B项错误；英国确立世界殖民霸主的地位是在18世纪中期，与题目时间不符，故C项错误；17世纪的西班牙已经走向衰落，故D项错误。

答案　A

6.（视角：

时空观念——文艺复兴的扩展）历史示意图通常以简单的线条和符号等反映人类某一时期的经济、政治、军事和文化状况。

下面示意图反映的历史事件（　　）

A.开启了各地文明会合交融历程

B.导致欧洲贸易中心发生了转移

C.矛头直指欧洲各国的封建专制制度

D.以人文主义冲击了宗教神权的束缚

解析　图片中的历史事件以意大利为中心向欧洲扩展，结合所学知识可判断为文艺复兴，D项正确。

A、B两项可以判断属于新航路的开辟带来的影响，C项是指启蒙运动时期的思想主张。

答案　D

7.（视角：

历史解释——宗教改革）赵林在《西方宗教文化》中指出：

“当路德把神圣的东西降低到世俗的水平时，他也同时把世俗的东西提高到神圣的地位……驱散了罗马教会加之于神职人员头上的神圣光环，而将它们降至俗人的地位；另一方面，他也把日常生活中一切正当的手艺和职业提高到善功和圣事的高度。

”对此话理解错误的是（　　）

A.否定教会对神学的垄断地位，促进思想解放

B.强调世俗生活是上帝认可的，否定天主教会的善功论

C.主张