语文人教版文言文复习资料doc 2.docx
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语文人教版文言文复习资料doc2
2014年人教版七年级上文言文复习资料(完全版)
《〈世语新说〉两则》基础知识训练
1、解释句中加点的字词:
A、陈太丘与友期行,期日中。
期:
___________________ 行:
___________________
B、过中不至,太丘舍去,去后乃至
。
过:
___________________ 乃:
___________________
C、非人哉!
与人期行,相委而去。
委:
___________________ 去:
___________________
D、友人惭,下车引之。
元方入门不顾。
惭:
_________ 引:
_________ 顾:
_________
2、补全下面句中的省略成分:
陈太丘与友期行,期日中。
过中不至,太丘舍去,去后乃至。
_______________________________________________________________
3、《世说新语》是六朝志人小说的代表作,是________(朝代)人________(姓名)组织编写的。
4、“谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景,极精炼地交代了时间“________”、地点“________”人物________事件“_______”等要素。
5、下列说法不正确的一项是( )
A、“期日中,过中不至”这一句话点明了不守信用的人是客而不是陈太丘设想
B、“与儿女讲论文义”一句中“儿女”指的是谢太傅的儿子和女儿
C、“未若柳絮因风起”这句话的意思是:
还不如化做风把柳絮吹得满天飞舞
D、“尊君”、“家君”,前者是敬词,对别人父亲的一种尊称;后者是谦词,是对人称自己的父亲
6、解释下列各句中加粗的词:
⑴ 与友期约________⑵ 去后乃至________ ⑶ 撒盐空中差可拟________
⑷ 俄而雪骤________
7、《咏雪》一文结尾谢太傅对两个人的回答的优劣未做评定,只是“大笑乐”,十分耐人寻味,请简要说说你对此的理解。
_______________________________________________________________
【参考答案】
1、A、约定时间 外出 B、超过 才C、舍弃 离开 D、惭愧 拉 回头看
2、陈太丘与友期行,期日中。
(友)过中不至,太丘舍(友)去,(太丘)去后(友)乃至。
3、南朝宋 刘义庆
4、时间寒雪日 地点内集 人物谢太傅与儿女 事件讲论文义5、B
6、⑴ 约定 ⑵ 才 ⑶ 相比 ⑷ 一会儿,不久
7、答:
此题答案为开放性的。
①对两个答案都表示满意②“笑”前喻,“乐”后喻③为“柳絮”一喻而“笑乐”。
《世说新语》两则·检测题
一、积累运用
1.解释下列加粗词的意思。
(1)谢太傅寒雪日内集
(2)下车引之
(3)元方入门不顾 (4)太丘舍去,去后乃至
2.用下面句中加粗词的意思,各组一个成语。
(1)元方入门不顾
(2)友人便怒
(3)日中不至,则是无信
3.译句。
(1)待君久不至,已去。
(2)撒盐空中差可拟。
(3)未若柳絮因风起。
4.课文默写。
(1)公欣然曰:
“________?
”兄子胡儿曰:
“________。
”兄女曰:
“________。
”公大笑乐。
(2)元方曰:
________。
________,________;________,________。
”友人惭,下车引之,________。
参考答案
一、1.
(1)在家里把儿女们聚在一起
(2)拉(3)回头看(4)离开 到2.
(1)义无反顾
(2)怒不可遏(3)至死不悟 信誓旦旦3.
(1)等待您好久了,您不到,(父亲)就已走了。
(2)在空中撒盐大约可以比拟吧!
(3)不如用柳絮随风飘起来比拟。
4.
(1)白雪纷纷何所似 撒盐空中差可拟 未若柳絮因风起
(2)君与家君期日中 日中不至 则是无信 对子骂父 则是天礼 元方入门不顾《论语十二则》
相关识记:
1、积累文中几个成语 :
学而不厌、诲人不倦、温故而知新、三人行,必有我师、不耻下问
2、试归纳文中有关谈学习态度和学习方法的例句
学习态度:
敏而好学,不耻下问。
/学而不厌,诲人不倦。
/三人行,必有我师焉。
知之为知之,不知为不知。
/知之者不如好之者,好之者不如乐之者/、
学习方法:
学而时习之/学而不思则罔,思而不学则殆/默而识之/温故而知新/
3、理解背诵
①《论语》中阐述学习与思考关系的句子是:
学而不思则罔,思而不学则殆。
②生活中表示既善于从正面学习,也善于从反面借鉴的意思时,我们常引用《论语》中的话:
(也是与“取长补短”意思相近的句子)择其善者而从之,其不善者而改之。
③孔子借题发挥,教育弟子勤学好问的句子是:
敏而好学,不耻下问;
④在生活中,我们要表示应当向有长处的人学习,常用“三人行,必有我师焉”来表示;
⑤阐述正确的学习态度是实事求是,不能不懂装懂的句子是:
知之为知之,不知为不知,是知也;
⑥阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是(三重境界):
知之者不如好之者,好之者不如乐之者;
⑦孔子感叹时光易逝,以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是:
逝者如斯夫,不舍昼夜。
⑧当别人不了解甚至误解自己时,孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是:
人不知而不愠,不亦君子乎。
⑨AAPP会议在重庆召开,山城百姓喜迎各国嘉宾,《论语》中有一句话可以表达这种喜悦;“有朋自远方来,不亦乐乎?
”
一、 解释加点词的含义。
1、学而时习之,不亦说乎?
同“悦”,愉快
2、吾日三省吾身多次进行自我检查反省
3、学而不思则罔,思而不学则殆。
罔:
感到迷茫而无所适从。
殆:
有害
4、见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
齐:
相同
5、温故而知新 故,旧的知识
二.写出这课至今还用的成语。
温故而知新、任重道远、死而后已、见贤思齐、三人行必有我师焉、己所不欲,勿施于人。
择善而从
三.填空。
1、子曰:
“学而时习之, 。
” //孔子说:
学习知识,进而按时温习它,不也是高兴的事吗?
2、子曰:
“学而不思则罔 。
”//孔子说:
光读书学习而不思考,就会迷惑不解而无所得。
光思考而不去读书学习,就会有陷入邪说的危险。
3、子曰:
“见贤思齐焉, 。
”//孔子说:
看见贤人就要想着向他学习,看见不贤的人,就要自我反省,看有没有同他相似的毛病。
4、子曰:
“三人行, 。
, 。
”//孔子说:
三个人在一起走路,其中一定有可以当我老师的人;选择他们的优点供自己学习,发现自己也存在着他们有的缺点时,就应该注意改正。
5、子曰:
“ ,可以为师矣。
” //孔子说:
复习旧的知识,能够从中有新的体会或发现,这样,可以做老师了。
20 《虽有佳肴》过关检测
一、基础巩固
(一)翻译下列句中加点的字词。
18分
1、虽有佳肴( ) 2、不知其旨也( )
3、虽有至道( ) 4、是故学然后知不足( )
5、教然后知困( ) 6、然后能自反也( )
7、然后能自强也( ) 8、学学半( )
9、教学相长也( )
(二)翻译下列句子。
15分
1、虽有佳肴,弗食,不知其旨也。
2、是故学然后知不足,教然后知困。
3、知不足然后能自反也;知困然后能自强也。
4、故曰:
教学相长也。
5、《兑命》曰:
“学学半。
”
()填空。
34分
1、《礼记》,又名《 》, 家经典著作之一,是秦汉以前各种礼仪著作的选集。
相传为 (朝代) (人名)编撰。
2、“四书”是指《 》《 》《 》《 》。
“五经”是指《 》《 》《 》《 》《 》。
3、《学记》是《 》中的一篇,是中国教育史上的 系统性的 论文。
其中许多看法和认识至今仍然有着很强的现实意义。
如“因材施教”“ ”等。
二、能力提升
虽有佳肴,弗食,不知其旨也。
虽有至道,弗学,不知其善也。
是故学然后知不足,教然后知困。
知不足然后能自反也;知困然后能自强也。
故曰:
教学相长也。
《兑命》曰:
“学学半。
”其此之谓乎!
1、翻译下列句中加点的字词。
6分
(1)不知其旨也( )
(2)知困然后能自强( )
(3)《兑命》( )
2、划出下列句子的停顿。
4分
(1)是故学然后知不足
(2)知困然后能自强也
3、本文的中心句是( )。
3分
4、读了这篇短文,结合你的学习实际,谈一点你的学习体会。
4分
答案:
一、
(一)1、即使 2、甘美 3、最好的道理 4、所以 5、不通,理解不了 6、反省7、自我勉励 8、教人 9、增长(或促进)
(二)1、即使有美味佳肴,不去品尝,就不知道它的味道鲜美。
2、所以学习以后就会知道不足,教学以后就会知道自己有理解不了的地方。
3、知道不足,然后就能反过来要求自己;知道困难,然后就能勉励自己。
4、所以说:
教学与学习互相促进。
5、《兑命》说:
“教育别人,能收到一半的学习效果。
” (三)1、《小戴礼记》,儒,西汉,戴圣 2、《论语》《孟子》《大学》《中庸》;《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》3、礼记 第一篇教育学(或教育、教学活动)教学相长
二、1、
(1)它的
(2)这样以后 (3)通“说”,指殷商时期的贤相傅説。
2、是故/学/然后知不足
(2)知困/然后/能自强也3、教学相长 4、教别人的同时自己也会理解得更深刻。
或:
在学习中,当别的同学遇到问题的时候,要学会去教别的同学,这样也能明白自己的不足的地方,同时提升自我。
文言文阅读(12分)
河中石兽
①沧州南,一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。
阅十余岁,僧募金重修,求石兽于水中,竟不可得。
以为顺流下矣,棹数小舟,曳铁钯,寻十余里,无迹。
②一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:
“尔辈不能究物理,是非木杮,岂能为暴涨携之去?
乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。
沿河求之,不亦颠乎?
”众服为确论。
③一老河兵闻之,又笑曰:
“凡河中失石,当求之于上流。
盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴,渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。
如是再啮,石又再转,再转不已,遂反溯流逆上矣。
求之下流,固傎;求之地中,不更颠乎?
”
④如其言,果得于数里外。
然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
12.解释下面句中加点的词语。
(4分)
⑴一寺临河干( ) ⑵山门圮于河( )
⑶阅十余岁( ) ⑷但知其一( )
13.指出下面加点词语的古今异义。
(4分)
⑴如是再啮 古义:
( ) 今义:
( )
⑵尔辈不能究物理 古义:
( ) 今义:
( )
14.下面句中的“之”用法不同的一项是( )(2分)
A.闻之笑曰 B.当求之于上流
C.一老河兵闻之 D.其反激之力
15.用现代汉语翻译下列语句。
(4分)
⑴是非木柿,岂能为暴涨携之去?
翻译
⑵然则天下事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
翻译
16.这个故事说明了一个什么道理?
(2分)
答案:
(二)12.⑴靠近 ⑵倒塌 ⑶经历⑷只
13.⑴这样 判断动词 ⑵事物的道理 物理学
14.D
15.⑴这不是木片,怎么能被河水冲走呢?
⑵既然这样,那么天下的事情只知其一,不知其二的太多了,难道可以根据一点道理就可以主观臆断吗?
16.事物的变化是很多的,不能凭主观臆断去判断事物。
(言之成理即可)
寓言四则·综合能力测试题
一、为加粗字注音。
宙斯( ) 庇护( ) 较量( ) 凯歌( )
遽( ) 髀( ) 跛( )
二、选出不是同义词的一项
( )
A.失败——惨败; B.排除——排斥;
C.庇护——保护; D.重视——轻视
三、选出不是反义词的一项
( )
A.渺小——伟大 B.增加——降低
C.坚定——坚决 D.冷淡——热情
四、为下列加粗词选择正确义项。
1.人皆吊之
( )
A.慰问 B.吊着 C.哀悼
2.居数月,其马将胡骏马而归
( )
A.将要 B.带领 C.将来
3.近塞之人,死者十九
( )
A.十九个人 B.十分之九 C.十有八九
五、判断正误,对的画“√”,错的画“×”。
1.寓言是将生活哲理寄托在一个假想的、具体形象的、具有劝喻或讽刺性的故事里的一种文学体裁。
( )
2.寓言中的人物都是人格化了的动物、植物或自然界的其他东西和现象。
( )
3.寓言主题的表现都是借此喻彼,借远喻近,借古喻今,借小喻大,把较深刻的道理寓于简短的故事之中。
( )
4.寓言在艺术手法上的重要特点是夸张,此外,还运用拟人、比喻等手法。
( )
六、阅读。
(一)
蚊子飞到狮子面前,对他说:
“我不怕你,你并不比我强。
要说不是这样,你到底有什么力量呢?
是用爪子抓,牙齿咬吗?
女人同男人打架,也会这么干。
我比你强得多。
你要是愿意,我们来较量较量吧!
”蚊子吹着喇叭冲过去,朝狮子脸上专咬鼻子周围没有毛的地方。
狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。
蚊子战胜了狮子,又吹着喇叭,唱着凯歌飞走,却被蜘蛛网粘住了。
蚊子将要被吃掉时,叹息说,自己同最强大的动物都较量过,不料却被这小小的蜘蛛消灭了。
这个故事适用于________________________________。
1.解释下列词语,并说说他们的表现作用。
A.较量较量:
________________,这个词语表现出蚊子________________________的神情。
B.凯歌:
________________________,这个词表现出蚊子________________________的神情。
2.“要说不是这样”中的“这样”指代的是________________。
3.用自己的话概括蚊子战胜狮子的主要原因是________________。
4.文中在描写蚊子叫声时用了两个不同的词,分别是________、________。
5.“你并不比我强”和“我比你强得多”分别是________句和________句,从句子的语气上来看,第________句比第________句强。
6.文中写狮子与蚊子的“战斗”时主要运用了________和________的描写手法。
A.对话描写 B.语言描写 C.动作描写 D.神态描写 E.心理描写
7.在文中最后一节横线上填上相应的句子。
一、zhòu bì jiào kǎi jù bì bó
二、D 三、C 四、1.A 2.B 3.B
五、1.√ 2.× 3.√ 4.×
六、
(一)1.A.在竞赛或斗争中比试高低;毫不畏惧 B.打了胜仗所唱的歌;洋洋得意 2.(你并)不比我强 3.以己之长攻敌之短或扬长避短 4.吹着喇叭 唱着凯歌 5.否定句 肯定句 第2句 第1句 6.BC 7.那些打败过大人物,却被小人物打败的人。
(二)1.俯视;嘲笑;傲慢、自大 2.你的行动没有一定的方向,你永远只会随风飘荡 3.语言描写,揭示了烟囱坚定的默默奉献的精神和品格。
《论语》十二章研讨与练习说明
《论语》十二章
一 背诵全文。
用课文中的语句回答:
孔子在学习方法和学习态度上有哪些主张?
试就其中一点谈谈你的体会。
二 解释下列加点的词语的含义。
1、学而时习之,不亦说乎
2、吾日三省吾身
3、七十而从心所欲,不逾矩
4、好之者不如乐之者
5、博学而笃志,切问而近思
三 下边这些句子和词语今天仍然在使用,先抄写一遍,然后对照注释,把它们译成现代汉语。
1、有朋自远方来,不亦乐乎?
2、三十而立,四十而不惑……
3、温故而知新
4、三人行,必有我师焉。
5、逝者如斯夫,不舍昼夜。
6、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
四 找出课文中有关道德修养的论述,就你感受最深的一点,结合你的生活体验,谈谈你的看法。
。
论述道德修养的主要有1、2、6、8、9、11、12章。
答案1.说:
通“悦”,愉快。
2.省:
自我检查,反省。
3.逾:
逾越,越过,超过。
4.好:
喜欢,爱好。
5.笃:
忠实,坚守
《论语》十二章专项强化练习题
一、解释下列加点词语。
(每空1分,共50分)
(1)时习 说乎 有朋 不愠 君子
(2)吾 日 三 省 为人谋 忠
不信 传不习乎?
(3)十有五 三十而立 四十而不惑
知天命 耳顺 不逾 矩
(4)温故 而知新 可以
(5)罔 殆
(6)人不堪 其忧
(7)知之者 好之者 乐之者
(8)饭 疏食 饮水 曲肱 不义 于我
(9)三人 焉 善者 而从之
(10)子在川上曰 逝者如斯夫 不舍
(11)夺帅 匹夫
(12)笃 志 切问 近思 仁在其中
二、填空。
(每空1分,共45分)
1、《论语》是记录 的一部书,是 家经典著作之一,共 篇,以语录体和 体为主。
孔子,名 ,字 , 时期鲁国人,我国古代伟大的 家、 家。
2、《论语》与《 》、《 》、《 》合称为“四书”。
3、表明了既要勤勉学习,还要按时温习,把学习当作一件乐事的是:
, ?
3、表明了学须有友。
志同道合的朋友不远千里而来,研究学问,析疑解惑,有利于学业进步,自然成为乐事:
, ?
4、含蓄地表明了学习要有不求人知、全在进德修业的正确态度:
,
?
5、曾参讲治学的人要重视个人的品德修养的句子是:
?
?
?
6、强调复习过程中独立思考的重要性的是:
, ?
7、阐述学习和思考的辩证关系的是:
, 。
8、《论语》中说向一切人学习,随时随地都要注意学习的句子是:
,
。
9、论述要学习别人的长处,还要借鉴别人的短处的句子是:
, 。
10、阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是:
(三重境界)
, 。
11、孔子感叹时光易逝,以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是:
, 。
12、《论语》中含义深远,金铿玉振,古往今来,不知激励过多少志士仁人在险恶的环境中守志不移的句子是:
, 。
13、《论语》中用简洁朴素的笔致,勾画出一个安贫乐道者的心理状态,平凡而又高洁,令人向往之至,在今天更显得弥足珍贵的句子是:
, ,
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