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语文复习题.docx
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语文复习题
语文复习题
一.基础知识
(一)读音
1、下列各项中加横线字的读音全都正确的一项是()
A.鏖(áo)战跛(bǒ)脚鞭笞(chī)三年五载(zǎi)
B.濒(bīn)临骷(gū)髅呜咽(yè)觥(gōng)筹交错
C.不啻(dì)皈(guī)依枕藉(jí)怙恶不悛(quān)
D.桎梏(kù)船舷(xián)星宿(xiù)同仇敌忾(kài)
2.下列词语中加横线的字,读音全都正确的一组是( )
A.拮据(jū) 侥幸(jiǎo) 口头禅(chán) 浑身解数(xiè)
B.伯仲(zhòng)啜泣(chuò)一溜烟(liù)天遂人愿(suí)
C.诰命(ɡào)处方(chù)应声虫(yìng)溘然长逝(kè)
D.衍变(yǎn)茎叶(jīnɡ)独角戏(jué)同仇敌忾(kài)
(二).字形
1.下列各项中没有错别字的一项是()
A.磨炼门可罗鹊怡然毅然决然
B.寒喧立竿见影报怨以德报怨
C.切磋食不果腹慌乱兵荒马乱
D.针灸心悦臣服相亲文人相轻
2.下列各组词语中,没有错别字的一组是( )
A.精粹精络精疲力竭精诚所至,金石为开
B.赠予授予予人口实同甘共苦,祸福予共
C.即将立即若即若离一言即出,驷马难追
D.挥毫毫发毫无二致失之毫厘,谬以千里
(三).词汇
1.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是()
[1]陈老师说,这部著作虽语言直白,但内容________,中学生现在还难以理解。
[2]睡前适量的运动可以分散注意力,使紧张的精神________下来,有利于睡眠。
[3]昨晚,湖北武当山突发大火,有着千年历史的遇真宫主殿________化为灰烬。
A.艰深松弛顿时B.艰涩松弛马上
C.艰涩松懈马上D.艰深松懈顿时
2.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是( )
①“体育运动不仅能锻炼身体,更能磨炼人的意志,让人的性格________不拔。
”看着赛场上飞奔的球员,省篮球协会副主席张文斌感慨道。
②几经奔走,问题得不到解决,79岁高龄的老人一字一句将满腹的________写在日记里,排解心酸。
③20世纪80年代钟叔河先生主编的《走向世界丛书》让我有机会目睹前辈学者切磋________的风采。
A.坚忍 委屈 捉摸B.坚忍 委屈 琢磨
C.坚韧 委曲 捉摸D.坚韧 委屈 琢磨
3.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是( )
①春天的脚步近了,大草原上的冰雪渐渐________成了朵朵白色的“大蘑菇”,煞是壮观。
②人与人之间要减少误会,化解矛盾,和谐相处,那么加强彼此________是非常重要的。
③每天天还没亮,位于城郊的农贸市场批发市场就________起来,人们又开始了一天的劳作。
A.溶化 沟通 喧哗B.溶化 勾通 喧闹
C.融化 勾通 喧哗D.融化 沟通 喧闹
(四)成语
1.下列各句中,加横线的成语使用不恰当的一项是( )
A.在鏖战正酣的伦敦奥运会上,中国体育健儿顽强拼搏,摘金夺银,屡创佳绩。
B.2012年是我国农业科学技术创新的关键一年,人才建设提速已迫在眉睫。
C.在公牛客场对阵尼克斯输球后,主教练锡伯杜痛心疾首地表示,球队输球不能怪别人,要怪只怪自己防守不力。
D.不墨守成规的阳光男孩刘路,22岁破解了世界性的数学难题,获批硕博连读,同时还享受学校多项资助。
2、下列各句中,加横线的成语使用最恰当的一项是( )
A.现在不少一次性塑料餐具上都打着“降解餐具”的字样,这完全是张冠李戴。
B.如今,找马利赛的车手们门庭若市,更有数十位世界级摔跤选手向他求教。
C.百位知名学者十余年来殚精竭虑,通力合作,《现代汉语规范词典》终于问世了。
D.工作缺乏通盘考虑,目无全牛,顾此失彼,这是许多人干不好工作的重要原因。
(五)修辞
1.对下列各句中使用的修辞手法,判断正确的一项是()
①曲曲折的荷塘上面,弥漫的是田田的叶子,叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。
②女人坐在小院当中,手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子,苇眉子又薄又细,在她怀里跳跃着。
③上面坐着两个老爷,东边的一个是马褂,西边的一个是西装。
④我呢,我难道没有应该受责备的地方吗?
A①比喻②拟人③借代④设问
B①比喻②拟物③借代④反问
C①比喻②拟人③拟物④设问
D①比喻②拟人③借代④反问
2.对下列各句中使用的修辞手法,判断正确的一项是()
①那里的天空总是那么湛蓝、透亮,好像用清水洗过的蓝宝石一样。
②海棠果摇动着它那圆圆的小脸,冲着你点头微笑。
③难道你觉得自己对吗?
④教室里静得连根针掉在地上也听得到。
A①比喻②拟人③借代④夸张
B①比喻②拟人③反问④夸张
C①比喻②拟人③设问④夸张
D①比喻②拟人③反问④比喻
3.对下列句子运用的修辞手法,判断无误的一组是( )
(1)墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。
(2)闭塞眼睛捉麻雀。
(3)对于共产党员来说,个人地位,只是“大海中之一滴”罢了。
(4)他的头脑就象停在军港里升火待发的一艘军舰,准备一接到通知就开向任何思想的海洋。
A.
(1)对偶、比喻
(2)比喻 (3)引用、比喻 (4)比喻
B.
(1)对偶、讽刺
(2)比喻 (3)引用、夸张 (4)比喻
C.
(1)夸张、比喻
(2)比喻 (3)引用、比喻 (4)夸张
D.
(1)对偶、夸张
(2)夸张 (3)引用、比喻 (4)象征
二.文学常识
(一)文学常识填空题
1.法国的莫泊桑、俄国的契科夫和美国的______被誉为欧美三大短篇小说家。
2.词是“曲子词”的简称,即歌词。
______代词发展到了鼎盛时期。
代表人物有苏轼、辛弃疾、李清照等。
3.《______》是孔子门人及其再传弟子集成的语录体著作。
4.朱自清“宁可饿死,不领美国的救济粮”,这种气节让我们看到了他铮铮铁骨的一面,从他的散文《______》又让我们看到了他侠骨柔肠的一面。
5.清代小说家曹雪芹写了著名的长篇小说是《》,高中课本节选了《林黛玉进贾府》。
6.雨果是19世纪______国浪漫主义文学的杰出代表,主要作品有《悲惨世界》、《九三年》等。
7.我国现代小说中,祥林嫂、翠翠、方鸿渐依次是《祝福》、《边城》、《______》中的主人公。
8.我国最早的一部诗歌总集是《______》。
9.所谓“四书”是指《大学》《中庸》《》《______》
10.2012年获得诺贝尔文学奖的作家是中国作家______。
(二)选择题
1.下列作品、作家、时代(国别)及体裁对应正确的一项是()
A.《秋浦歌》——杜牧—一唐代——诗歌
B.《北京人》——曹禺——现代——话剧
C.《哈姆莱特》——莎士比亚——英国——小说
D.《巴黎圣母院》——雨果——德国——小说
2.下列对作品、作家的表述,错误的一项是()
A.汤显祖,明代杂剧家,代表作为《牡丹亭》。
B.曹禺、夏衍是我国现代著名的剧作家。
C.塞万提斯,西班牙作家,著有《鲁滨逊飘流记》。
D.《老人和海》的作者是美国作家海明威。
3.下列对作品、作家的表述,错误的一项是
A.《西游记》的作者是明代的吴承恩;
B.《神曲》的作者是德国的但丁;
C.《西厢记》是元代王实甫的作品;
D.《红与黑》的作者是法国作家司汤达。
(三)名句填空
1.感时花溅泪,______________。
(杜甫《春望》)
2.俱往矣,,还看今朝。
(毛泽东《沁园春·雪》)
3.无可奈何花落去,______________。
(晏殊《浣溪沙》)
4.金樽清酒斗十千,______________。
(李白《行路难》)
5.______________,不尽长江滚滚来。
(杜甫《登高》)
6.春蚕到死丝方尽,_____________。
(李商隐《无题》)
7.___________,千里共婵娟_。
(苏轼《水调歌头》)
8.天生我才必有用,。
(李白《将进酒》)
9、,留取丹心照汗青。
(文天祥《过零丁洋》
10.春蚕到死丝方尽,。
(李商隐《无题》)
三现代文阅读
(一)阅读下面文字,完成文后问题。
生命的日子
①生命的日子里,有晴天,也会有阴天雨天雪天。
②人生道路上,有平川坦途,也会撞上没有舟的渡口、没有桥的河岸。
烦恼、苦闷常常像夏日里的雷雨,突然飘进来,将心淋湿。
挫折、苦难常常猝不及防地扑过来,你甚至来不及发出一声叹息就轰然被击倒。
③倒在挫折的岸边,苦难的岸边,四周是无边的黑暗,没有灯火,没有星星,甚至没有人的气息。
恐怖和绝望从黑暗里伸出手紧紧地钳住可怜的生命。
(1)有的人倒在岸边再没有爬起来,
(2)有的人在黑暗里给自己折了一只船,并将自己摆渡到对岸。
④20岁忽然残了双腿的史铁生,为自己折了一只船。
这是一只名为“写作号”的船。
他是在看穿了“死是一件无需着急的事,是一件无论怎样耽搁也不会错过的事”,才在轮椅里给自己折了这只船,将自己从死亡的诱惑里摆渡出来,决定“活下去试试”。
⑤正攻读博士学位,却患上了运动神经细胞病,不能说、不能动的史蒂芬。
霍金做了一场自己被处死的梦。
梦醒后,万念俱灰的他突然意识到,如果被赦免的话,他还能做许多有价值的事情。
于是他给自己折了一只思想的船,驶进了神秘的宇宙,去探讨星系、黑洞、夸克、“带味”的粒子、“自旋”的粒子、“时间”的箭头……
⑥在苦难的岸边匆匆折成的船,成了不幸命运的救赎之路。
⑦也许一生中我们不会遭遇这样的大灾大难,然而我们何曾摆脱过阴天雨天雪天,何曾摆脱过绝望的纠缠!
折磨人生的,一是生存,一是爱情,他们常常突然间就浊浪翻滚地横亘在面前,你愁肠百结地找不到过去的桥,痛不欲生地找不到可以渡过去的船。
这种无路可走的绝望,一生中谁不碰上几回!
⑧我们知道苦难是生命的常态,烦恼痛苦总相伴人生时,我们何必要自怨自艾早早地放弃,早早地绝望?
⑨有的人将求生的本能折成一只船,将自己摆渡出绝望的深渊。
有的人将新的欲望折成一只船,渡过了挫折后的痛苦与沮丧。
有的人将希望折成一只船,驶过了重重叠叠的黑暗。
实在无船可渡的人,哪怕用幻想折只小船呢,也要奋力将自己摆渡到对岸。
⑩也许我们不曾经历感情的悲痛,不曾经历失败的打击,不曾经历无路可走的绝望,可是晴朗的日子也常会有阴风晦雨袭来。
它像一只黑乌鸦扇着翅膀在你周围鼓噪着,足以将一个好心情蹂躏得乱七八糟。
这种时候,我们同样需要有一只船来摆渡自己。
这只船也许是去听一场音乐会,也许是捧起一本书,也许是去给互联网上从未谋面的网友发封电子邮件,也许是背上旅行袋悄悄出门。
⑾所以,无论命运多么晦暗,无论人生有多少次颠踬,都会有摆渡的船,这只船常常就在我们的手里。
1.文中第三段两个加点的“有的人”,它们分别指什么样的人?
2.
(1)“生命的日子里,有晴天,也会有阴天雨天雪天”这句话的寓意是:
(2)“如果被赦免的话”的意思是:
(3)“他还能做许多有价值的事情”中的“有价值的事情”具体指的是:
3.文章第四、五自然段是为了说明什么观点的?
4.下面对文章的赏析,不正确的两项是()
A.“生命的日子里,有晴天,也会有阴天雨天雪天”,和“人生的路上,有平川坦途,也会撞上没有舟的渡口没有桥的河岸”表达的是一个意思。
B.第四自然段中的“死是一件无需着急的事,是一件无论怎样耽搁也不会错过的事”,指的是活着随时可以选择死,因而我们不需要开始便用死来解决问题,倒不妨试试其他办法。
C.第九自然段在表达上运用了排比的修辞格,组成排比的几个句子间的含义是递进的。
D.第十自然段中的可以将我们从失意中解救出来的“这只船”,指的是听音乐、读书、发电子邮件及出门旅行。
E.文章最后一句“这只船常常就在我们自己手里”,意思是说只要我们不放弃希望,哪怕只是幻想,也可以使我们“渡过”挫折与艰难。
(二)阅读下面文字,完成文后问题。
自信,在人的事业中具有怎样的力量呢?
郭沫若说:
“一个人总要有些拂逆的遭遇才好不然是会不知不觉地消沉下去的。
只怕自己倒,别人骂不倒”。
达尔文在童年曾发誓说:
“我长大以后要搞清每一棵鹅卵石的来源不可。
”可他小时候成绩一般,他父亲认为他是个天资平庸的孩子,大了不会有多大出息;校长认为他不务正业,常常训斥他。
但是,他很自信。
经过几十年坚苦卓绝的奋斗,终于实现了自己的誓言,成了进化论的奠基人。
再如,斯蒂芬逊,因家境贫寒,十七岁还是个文盲,十八九岁开始与七岁的小孩在一起学习小学课程。
尽管受到许多人嘲笑,但他却始终不气馁,发愤苦学,不也成了举世闻名的科学家了吗?
要想成才,自信是不可缺少的。
1.本段中有两个错别字,把它们找出来并改正。
(2分)
“”应作“”“”应作“”
2.选段的论点应该是()(3分)
A.自信,在人的事业中具有怎样的力量。
B.困境,能造就人自信的品格。
C.人的自信品格是在困境中磨炼出来的。
D.要想成才,自信是不可缺少的。
3.为了证明论点,选段选取了几个论据,请简要的加以介绍。
(3分)
4.本文的论证方法是()(2分)
A.摆事实B.讲道理C.既摆事实又讲道理
5.划横线的句子是(),其作用是。
(3分)
A.设问句B.疑问句C.反问句D.祈使句
(三)阅读下面文字,完成文后问题。
读书与做人
(1)人生是这样丰富,人生是这样辉煌。
作为一个普通的人,仅有自己的一点经历是不够的要想充实大脑,就要靠读书了。
(2)读书,谁都知道是好事儿,但读书又确实是一件既简单又复杂的事儿。
(3)我喜欢小说。
小时候常读中国的小说,《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》等等;也爱读外国小说,比如狄更斯、巴尔扎克、托尔斯泰的作品,这些书对我人生的理解有很大的帮助。
(4)读书最重要的是从中可以学到知识。
现在的知识多极了,从计算机一直到航天科学,包括种地都属于知识的范围。
记得30年代我在清华大学上学时,有一位教文学的叶教授,他就是什么书都读,那个时候就开始研究宇宙。
我很诧异。
叶教授说,一个搞文学的人需要具备广学的知识通过博览群书,就可以得到你生活之外的一大部分知识。
(5)读书一方面要读得广,读得博,另一方面要敢于探险,人家没有看过的书我也要读,还要
读得深。
中国有种老的说法中“读书破万卷”。
这本书你不仅读过了,而且从中还悟出了许多道理。
所以,有些书必须细读,并不是要读成什么专家,而是要从中悟出道理,找到动力,从而得到思想上的帮助,这可说是读书的要义。
(6)人的灵魂本身不喜欢浅薄、庸俗、无聊,它永远在追求最高尚的东西。
鲁迅先的在小说,你懂得当时旧的社会的残酷、黑暗、卑鄙,给你一种动力,鼓舞你向上,像阳光照进来一样,世界两亮了起来。
碰到了就会得到一种力量。
然而,好书不是所有人都能遇到的,还需要用心去发现。
(7)巴金说:
读书就得有用。
巴金是我的老朋友,也是我佩服的老师,我跟他认识了半个世纪以上。
巴金从头到底一直都说真话,就是由卢梭的书引起的。
《忏悔录》大家都读过,对有的人影响不大,巴金却得到了大益处,影响了他一辈子,这好比达到了一种境界。
(8)我已经83岁了,现在回想起来,最懊悔的是,读书没有读专,读过之后真正用到的也不多。
面对年轻的中学生朋友,我希望你们要从中学就开始想:
我要做一个什么样的人,对人类、对国家、对社会有怎样的益处。
要读书,读好书。
要在好书的引导下,做一个大写的人。
“人”这个字,就这么一撇一捺,但要真正做一个大写的人却不容易。
1.“读书破万卷”的意思是,这是杜甫的一句诗,其原诗的下一句是
。
2.“但读书又确实是一件既简单而又复杂的事儿”,为什么说读书是一件“既简单而又复杂的事情呢?
”
3.文中谈到作者读过《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》,它们的作者分别是:
4.本文的中心论点是:
5.第(6)自然段举鲁迅小说的事例,是为了论证读书的一个作用是
第(7)自然段举巴金读书的事例,是为了论证读书的另一个作用是
6.本文运用的论证方法有:
。
7.下面句子加点部分能否去掉,为什么?
通过博览群书,就可以得到你生活之外的一大部分知识。
四、文言文部分
(一)阅读下面文段,完成文后问题。
三峡
郦道元
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。
重岩叠嶂,隐天蔽日。
自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。
绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。
清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。
故渔者歌曰:
“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。
”
1.解释下列句中的加横线的词语。
(1)不见曦月( )
(2)沿溯阻绝( )
(3)或王命急宣( ) (4)每至晴初霜旦( )
2.用现代汉语写出下面句子的意思。
虽乘奔御风,不以疾也。
译文:
3.文章结尾引用“巴东三峡巫峡长,袁鸣三声泪粘裳”有什么作用?
(二)阅读下面文段,完成文后问题。
隆中对(节选}
亮答曰:
“荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴会?
西通巴、蜀,此用武之国,而共主不能守,此殆天所以资将军,将军岂有意乎?
益州险塞,沃野千里,天府羊土,高祖因之以戍帝业。
刘璋暗弱,张鲁在北?
民殷图富而不知存恤,智能之士思得明君。
将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有刹寸益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修改理;天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆以迎蒋军者乎?
诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。
”
先主日:
“善!
”于是与亮情好日密。
1.解释下列句子中加横线的词语。
(1)此殆天所以资将军()
(2)民殷国富而不知存恤()
(3)则命一上将将荆州之军以向宛、洛()(4)于是与亮情好日密()
2.用现代汉语写出下面句子的意思。
百姓孰敢不箪食壶浆以迎蒋军者乎?
译文:
3.诸葛亮认为刘备可以担当“成霸业,兴汉室”重任的自身条件是什么?
(用文中原话回答)
答:
4.刘备的一个“善”字意味深长,请写出“善”的内涵。
答:
(三)阅读下面文段,完成文后问题。
邹忌讽齐王纳谏
邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。
朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:
“我孰与城北徐公美?
”其妻曰:
“君美甚,徐公何能及君也?
”城北徐公,齐国之美丽者也。
忌不自信,而复问其妾曰:
“吾孰与徐公美?
”妾曰:
“徐公何能及君也?
”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:
“吾与徐公孰美?
”客曰:
“徐公不若君之美也。
”明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。
暮寝而思之,曰:
“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。
”
于是入朝见威王,曰:
“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。
今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:
由此观之,王之蔽甚矣。
”
(节选自《战国策》)
1.解释下列句子中加横线的词语。
(1)朝服衣冠
(2)孰视之(3)臣诚知不如徐公美
2.下列选项中加横线的词意思相同的一项是()
A.邹忌修八尺有余,而形貌昳丽民殷国富而不知存恤
B.臣之妾畏臣能以径寸之木
C.皆以美于徐公或以钱币乞之
D.四境之内莫不有求于王所欲有甚于生者
3.用现代汉语写出下面句子的意思。
吾妻之美我者,私我也
译文:
4.邹忌之智体现在哪里?
请用自己的话回答。
答:
(四)阅读下面文段,完成文后问题。
《桃花源记》选段
①林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光,便舍船,从口入。
初极狭,才通人。
复行数十步,豁然开朗。
土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。
阡陌交通,鸡犬相闻,其中往来种作,男女衣着,悉如外人,黄发垂髫,并怡然自乐。
②见渔人,乃大惊,问所从来。
具答之,便要还家,设酒杀鸡作食。
村中闻有此人,咸来问讯,自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。
问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
此人一一为具言所闻,皆叹惋。
余人各复延至其家,皆出酒食。
停数日,辞去。
此中人语云:
“不足为外人道也。
”
③既出,得其船,便扶向路,处处志之,及郡下,诣太守,说如此。
太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
④南阳刘子骧,高尚士也,闻之,欣然规往。
未果,寻病终。
后遂无问津者。
1.解释下列加横线的词语。
①阡陌交通()②率妻子邑人来此绝境()
③无论魏晋()④处处志之()
2.用现代汉语翻译下列句子。
①土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。
译文:
②此中人语云:
“不足为外人道也。
”
译文:
3.文中体现“村中人”热情好客的句子是:
①②。
4.选文第①段中.作者虚构了一个怎样的理想社会?
答:
五、古诗词鉴赏
(一)阅读下面这首诗,然后回答问题。
江雪
柳宗元
千山鸟飞绝,
万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,
独钓寒江雪。
(1)本诗描写了哪些景物?
(2)本诗描写了一幅什么画面?
诗中哪两个字凸显了作者不被理解的心境?
(二)阅读下面这首诗,然后回答问题。
题西林壁
苏轼
横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
不识庐山真面目,只缘身在此山中。
1、诗中描写的是()山,()壁?
(2分)
2、如何理解“不识庐山真面目,只缘身在此山中”。
(8分)
(三)阅读下面两首宋诗,完成后面的题目。
登 城 望湖楼晚景
刘敞 苏轼
雨映寒空半有无, 横风吹雨入楼斜,
重楼闲上倚城隅。
壮观应须好句夸。
浅深山色高低树, 雨过潮平江海碧,
一片江南水墨图。
电光时掣紫金蛇。
(1)两诗均写江南雨景,但景色有异,《登城》写的是□□□□,《望湖楼晚景》写的是疾风骤雨。
(2)两诗第一句都描写相对静止的画面,请分别说说它们在原诗结构中的作用。
(2分)
(3)以上两首诗,刘诗优美,苏诗壮美,请结合诗句赏析。
(四)阅读下面这首诗,完成问题。
琅玡溪①
[宋]欧阳修
空山雪消溪水涨,游客渡溪横古槎②。
不知溪源来远近,但见流出山中花。
【注】①此诗写于作者被贬滁州(今安徽省境内)期间。
琅玡溪在滁州狼牙山。
②槎(chá):
这里指拼扎而成的简易木桥。
1.这首诗围绕溪水描绘了哪几幅画面?
表达了作者怎样的情感?
2.请从虚实结合的角度对诗中三、四两句进行解析。
六、作文
(一)读下面材料,按要求作文。
一位年轻人在海边认识了几位垂钓者,他和其中一位有了以下的对话——
年轻人:
“一整天
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