幼儿园家长个人家庭教育经验总结.docx

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幼儿园家长个人家庭教育经验总结

幼儿园家长个人家庭教育经验总结

幼儿家长教育心得

篇一：

幼儿家长教育心得

孩子的健康成长，是我们作为父母最大的心愿。

要做到这一点，我认为最重要的是家庭教育与学校教育的有效结合，“家校协同”是当今社会教育方面的一个重要课题。

家校协同教育的顺利开展，首要的是家长对学校要信任。

因为家长对学校的信任直接影响小朋友对老师的信任。

我们对女儿喆妍的教育最基础的一环就是在日常生活中展现出我们对幼儿园，对老师的信任，使孩子从小就尊敬老师，热爱幼儿园。

我们平时也发现有些家长把小朋友送到到幼儿园后这不放心那不放心，有时甚至质疑老师的教育方方法，言行间让小朋友感受到了父母对学校的不信任，以至至孩子对幼儿园、对老师产生怀疑，不喜欢上幼儿园。

这是是教育中最不明智、最不健康的家校关系，这会大大影响老老师们工作的开展。

其实，中心幼儿园的老师很专业。

我和和丈夫也是从事教育工作的，我们最佩服幼儿教育工作者，，他们使小朋友从一个无知的小孩长成为一个语言能力、认认知能力、动手能力全面提高的儿童，并为以后的学习打下下坚实的基础。

这个过程幼儿园的老师仅仅用了三年左右的的时间，这是一个高难度的事业，就像农民伯伯把一片荒芜芜的土地耕作成肥沃的农田。

这是从事初中、高中教育工作作难以比拟的。

其次，我认为小朋友良好习惯的养成要靠靠家庭和学校共同努力。

在家里，我们尽量让喆妍自己的事事情自己做。

这似乎是老生常谈的事，但其实操作起来有一一定的难度，原因有两方面：

一是家庭成员的配合；二是如如何持续地去做。

现正的家庭结构通常都需要老人家来帮忙忙带小孩，在父母要求孩子自己去做的时候，老人家容易心心疼孙子，想事事代劳，所以父母必须与长辈达成一致的教教育方向。

我们的女儿喆妍很早之前就自己洗澡、刷牙、穿穿衣、洗头了，自理能力还比较强。

但小朋友的通病是怕苦苦怕累、三分钟热度，所以我和丈夫经常讨论如何让孩子持持续地去做事情，我们发现女儿很喜欢讲幼儿园的事情给我我们听，于是我们就引导她，问她幼儿园还有谁会自己洗澡澡的？

还有谁会自己刷牙的？

当她说出来的时候，我们就对对她说：

“哦，原来这么多小朋友会的，喆妍会不会呢？

””这样一来，她就乖乖地去做了。

我们还发现，幼儿园的教教育很到位，叠衣服、拿筷子、写字姿势等很多细节都指导导到位。

老师在幼儿园教育小朋友养成良好的习惯，家长在在家里及时注意发现问题，那么家校协同教育的作用就体现现了。

喆妍的健康成长有赖大二班三位老师的关爱。

我和和丈夫都发现中心幼儿园的老师是爱心、细心、责任心都具具备的老师。

她们给以喆妍很多机会，让她锻炼了胆量，增增长了见闻。

在教育女儿方面，我们没有什么很系统、很专专业的方法，但我们为女儿找了一间优秀的幼儿园，所以我我们很放心地去工作、去拼搏。

在幼儿园开展的讲座、交流流会、家长会等，我们都一定参加，从中学习育儿方法，积积极配合幼儿园开展工作。

家庭与学校有效地沟通、及时地地反馈，共同为小朋友的健康成长努力！

篇二：

幼儿家长长教育心得

生活中您是怎么教育孩子的？

当孩子做错事事情的时候或者是不听话的时候您又是怎么教育孩子的？

在幼儿园里您又希望老师怎么教育孩子呢？

其实每一个孩孩子的秉性家长是最清楚的！

但是就因为是自己的孩子，在在自己的眼中孩子就是最好的！

确实是，每一个家长都希望望望子成龙望女成凤！

可是社会是个大群体，对每一个人都都是一样的、平等的！

就像是老师对待孩子们一样，一视同同仁！

相信每一个从事幼教工作的人都是很有耐心，很细心心的，因为我们面对的群体是孩子，他们是天真是无邪的，，什么事情都不懂，需要我们耐心的教导，相信每一个做爸爸爸妈妈的家长朋友都能体会！

因为你们的耐心教导与细心心照顾才有了孩子今天的快乐成长！

可是在孩子的成长过程程中会遇到许多的问题，比如说：

孩子为什么，有的时候会会把大人都问住，您是会说行啦，问的太多了别问了，还是是会说这个妈妈不知道，那让我们一起去查一查吧！

前者看看起来一件事情解决了，可是那会打击孩子的积极性，以后后会变得很少提问，而后者就大大提高孩子的兴趣，喜欢去去学习，自觉去学习，现在有的孩子为什么不爱学习，一个个是孩子的童年太单调了，大家都居住在城市里，而且大部部分都是楼房，邻里间比较的疏远，孩子们的同伴又少，只只能和家长在一起，特别是爷爷奶奶，问题更严重，因为自自己的孙子所以特别的疼爱，易造成孩子以自我为中心，恃恃宠成娇，这就是家中的“小皇帝”“小公主”！

上幼儿园园之后在很短的时间里适应不了这里的生活！

二是，家长期期望太高，逼的孩子太紧，现在在幼儿园就开始有特长班了了，那么小就开始学习，家长给孩子报班孩子就没有游戏的的时间！

渴望游戏的心里致使孩子讨厌学习，不爱学习！

这个时候家长朋友们你们会怎么办，孩子就是不出成绩，，逼着学，打着学，还是晓之以理动之以情！

可能这样的情情况都有，总会有成功的，但是有的时候还孩子，你是打我我也不听，讲道理也不听，那样怎么办？

总会有那么一两个个特别的孩子是这样的！

其实我们也挺纠结！

就像老师对待待孩子一样，其实，她们是爱每一孩子的，对待每一个孩子子都是一样的，看着他们一天天的成长直到他们走了，回忆忆这段时间其实孩子们记得是老师的好！

走在路上就会看见见孩子们和老师们打招呼！

那一刻，在家长你的心里是不是是也和孩子一样的高兴，一样的脸上带笑?

?

其实这一刻刻的微笑是老师用这一年的时间换来的，其中的酸甜苦辣，，只有自己最清楚！

今天这个孩子不小心刮伤了，老师要和和家长解释，赔礼道歉，明天这个小朋友被那个小朋友打了了，老师要说明，没有好好的看好孩子，你跳舞的时候老师师帮你纠正动作不小心碰了你一下，把你碰到了，你还要跟跟孩子解释，道歉！

孩子当时可能会明白，你不是故意的，，可是万一身上留下伤痕，身为家长的你肯定会问一下，再再有孩子表达不清楚家长肯定会误会老师是故意的！

可是生生活中不是一成不变的，随时都有可能发生危险，或许那个个小朋友摔一下，就有可能骨折，因为每个人都是不一样的的！

所以老师们随时随地的看着孩子们，孩子的安全是最重重要的！

但是在安全过后就是孩子的教育，我们都希望孩子子们都是最好的，不管在学习上还是在纪律上，还是在思想想品德上！

可是人无完人，上帝在为你打开一扇门的时候就就会为你关上另外一扇门！

有的孩子很聪明，但是就是不好好好的学习，不遵守纪律，老师是怎么说我都不听，有的老老师可能教育的时候语言过激，孩子就会以为老师实在骂他他，有的老师可能脾气不好的可能会扯扯他的衣服，孩子就就会以为那是再打他！

其实家长您在教育孩子的时候肯定也也会出现这样的情况，甚至还会出手打孩子！

身为老师就不不能打孩子，第一是造成孩子心灵的创伤，第二让孩子胆怯怯害怕。

不利于孩子健康成长，所以不管是家长还是老师都都应该用心去教育孩子，爱护孩子。

篇三：

幼儿家长教育育心得

孩子的教育，每一个做父母的都有一肚子话要说，，虽然家庭情况不同，教育方式也各有千秋，但目的都是希希望自己的孩子能快快乐乐地健康成长。

作为父母，我们究究竟应该怎么教育孩子？

我曾经为此买了很多的书，买了很很多的光盘，请教了许多同事?

?

孩子一天天长大，成绩也也渐趋稳定，可是我心里依然不敢有丝毫的松懈。

好的学学习习惯的养成是非常必要的，它应该体现在生活的细节中中。

我们家每个人都有爱看书的习惯，孩子小的时候早早开开发锻炼他的识字能力，为他今后的学习打下了非常好的基基础。

孩子大一点后，我们就帮孩子养成读书的习惯，让他他每天都抽出一点时间来看书。

在我们家经常可以看到这样样一幅画面：

一家三口人各自捧着自己的书在看。

而且，只只要有机会就从书店买各种图书给他阅读，“六一”儿童节节、春节的>礼物都是各类的有趣的或者有益的书籍。

时间间长了，孩子喜欢上了读书。

也养成了良好的读书习惯。

对对学习也起到了很大的促进作用。

从孩子上学起，我就注注意培养他学习习惯，每天回家后先完成老师留下的作业。

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学新课之前，先预习一下后面的内容。

及时同他的老师沟沟通，帮助孩子养成良好的学习习惯。

在家庭生活中，时时时处处注意习惯的养成，玩过的玩具要收拾好，晚上睡前前洗脸刷牙等等，有时候，孩子想偷懒，就给他讲讲道理，，并且告诉他，那样是不可以的。

慢慢他就认可了这种行为为，习惯也就自然而然的养成了。

教育孩子，我们这一代代父母是需要学习的，需要学习传承中华民族的传统智慧，，我以前心里一直不踏实，就是我感觉自己内心没有建立一一个稳定的可信赖的整体价值体系来教育孩子，这一段时间间在断断续续对传统启蒙经典的接触过程中，一边反省自身身的行为道德规范，一边省思孩子成长的种种表现，我感觉觉自己找到了教育孩子的线索和方向，我需要跟孩子共同在在学习>传统文化的熏陶下成长。

不要给孩子定太高的要要求，给他一点自由发展的空间，在其中观察孩子的长处和和不足，再施加引导。

我想我们都是做过孩子的，应该知道道孩子喜欢什么，过多的说教，都不如用自己的行为来引导导孩子的效果来的好。

要求孩子做到的，大人自己首先要做做到。

比如我儿子看电视的时候，一看到精彩的部分就不自自觉地走到了电视机前，我就纠正他，他马上就指斥说：

““你也老是天天上网，一玩就老长时间，眼睛也要看坏的。

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”面对孩子的质问，我只有自己先改正，用自己的行为来来影响孩子，我告诉孩子：

“你看妈妈改正了，只上一会儿儿网了，你也应该改正吧！

”这时，孩子会欣然的接受你的的建议。

为了开阔视野，培养孩子多方面的兴趣。

在课余余时间，给他报名参加了书法班。

到现在学了几年了，他很很有兴趣并取得了很好的成绩。

孩子喜欢手工制作，我就就给他提供材料，给他尽可能多的帮助。

有时候，看他煞有有介事地做成一个虽然不很精彩的“作品”，沾沾自喜地给给我们看，神情中充满了自豪。

看到孩子敢于动手去做并从从手工制作的过程中得到了快乐，我从心底里感到欣慰。

此外，我们还喜欢让孩子参加一些体育锻炼。

孩子本来就爱爱跑爱跳，让他多锻炼，既强身健体，又愉悦心情，何乐而而不为呢？

总之，我们希望孩子不光是埋头学习的孩子，，我们更希望他好好学习的同时还能有自己的乐趣，是一个个热爱生活的人。

篇四：

幼儿家长教育心得

教育孩子，，是整个家庭的重任，教育孩子真的需要父母从“修身”走走向“齐家”，才可能向着教育的目标迈进。

我今年为此专专门购置了MP3和一套音响功放，把网上的经典讲解和诵诵读下载到MP3中，然后通过功放播放，让家中每一个人人都接触到这些信息，同步学习。

同时对家庭成员的生活行行为进行一定的约束和规范，孩子教育需要家庭每一位成员员的成长。

同时，借助MP3随身听的功能，也会加速我对对古文的学习进程。

我发现网络上有很多传统文化的优秀资资源，时间一长，我和孩子的文学水平都有了很大的提高。

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学习过程中也曾遇到这样那样的困难，有时候苦口婆心心却适得其反的现象并不少见，也曾为此苦恼过，过后细细细思索：

做父母的不应该只怪孩子，也应该反思反思，看看看问题出在哪里，能不能换种方式使孩子能够更容易接受一一些。

其实，只要有心、有创意，家庭教育同样也可以富有有情趣。

孩子有了一些阅读能力之后，我便开始尝试着给给孩子写一些不同内容的小纸条，哪怕只是三言两语。

我把把这些小纸条有时放在孩子的铅笔盒里，有时又悄悄放在孩孩子的玩具箱里，甚至冰箱门上、镜子上、枕头上，只要是是孩子能看到、能找到的地方都曾经是他的目标。

当孩子意意外地发现这些小纸条的时候带给他的是一份惊喜，同时也也让他能够真实地触摸到父母对他的关注和爱心。

文字和和语言有着不同的特点，语言稍纵即逝，有时候说好几遍也也不一定留下多少印象，容易这个耳朵进，那个耳朵出。

而而文字则克服了这个弱点，只要不把它毁掉，那么无论什么么时候都可以拿出来看看，而且每看一次，感觉都在重温一一遍，印象自然比较深刻。

这与暴风骤雨式的训骂与呵斥相相比，不仅考虑到了孩子的自尊心，也更容易被孩子所接受受。

它不仅可以让孩子对父母有更多的了解与尊重，坚持持下去说不定可以逼着你同孩子一起进步。

因为随着孩子年年龄的增长，纸条的内容将不再是单一的表扬啊、批评之类类，逐渐会扩展到推荐一本书啊，介绍一篇好文章啊，留下下一个需要动动脑筋才能回答的小问题啊，甚至包括对某个个观点的探讨等等，内容开始五花八门，这对于他的思维能能力和写作能力的训练也是一种帮助。

如此来来往往，家庭庭教育同样可以增添不少乐趣。

在孩子的教育中怎么做才才是对的，怎么做才是最好的，我也说不好，但对孩子的教教育有的方面是共性的，有的东西又要应孩子的个性、特点点而不同，在教育中既要顺其自然，又要循循善诱，在管与与不管中寻找平衡点。

“加油”！

“别灰心，再试一次””“你做的这件事真棒！

我为你感到高兴！

”?

?

我们经常常会给孩子这样的鼓励，孩子将会在我们的鼓励声中快步前前进。

孩子需要鼓励，

我们经常鼓励孩子参加学校集体活活动，回来后听他讲一讲参加活动时发生的事情，还进一步步问他一些问题：

今天搞的什么活动？

跟谁在一起？

有没有有兴趣继续参加这样的活动？

参加这项活动有什么收获和体体会？

为什么？

以引起孩子的兴趣，发现问题并及时排除解解决。

所以说我们的每一次鼓励都是他进步的催化剂。

在学学习和生活的很多方面，我们都给了孩子很多的鼓励和赞赏赏，所以，孩子是自信的，让他有这样的积极的思想我认为为是很可贵的。

虽然赞扬和鼓励是主要的，但有些时候，，批评也是不可少的。

在孩子的学习上，有时候他考试的分分数少了，他会觉得不开心，但是，我们不会因此去严厉的的批评他，有时候帮他找找原因，有时候提醒他应该怎样去去做。

所以，他从来不会因为考试分数少不敢告诉家长。

教育专家徐国静老师说，如果家庭教育仅限于如何培养儿儿童，而忽略真正需要提高的是父母素质，那么这样的家庭庭教育很难取得预期的效果。

父母素质不高，怎能拥有一个个良好的家庭教育氛围，又怎能培养出身心健康的下一代呢呢？

为人父母者往往会发出这样的感叹：

孩子越大，就越不不了解他。

是呀，孩子小的时候，你处处以一个长者的身份份指挥着孩子的一言一行，并不曾真正体会孩子的感受。

当当孩子渐渐长大，你将会和孩子越走越远，代沟也随之产生生，从而难以把正确的思想和经验传递给孩子，导致教育的的失败。

但如果父母从一开始就能做到和孩子一起成长，用用孩子的眼光看孩子，时刻保持一颗童心，那么，随着孩子子的成长，你会发现，在孩子慢慢读懂这个世界的同时，你你也慢慢地读懂了孩子这本书，走进了孩子的心灵世界。

这这时，你距离成功的父母也就越来越近了。

《>幼儿家长长教育心得》

幼儿园家长会体会

二零一四年的九月，夹夹杂着孩子的兴奋，家长的期待，我家的小新和其他小朋友友一样在省军区幼儿园开始了新的里程！

从跨进幼儿园的第第一步起，意味着他开始成长了！

九月二日，我第一次作作为学生家长参加了幼儿园组织的学生家长会，印象特别深深刻，无论是会议的场地布置、流程安排、还是会议内容，，无不渗透着老师们的辛勤耕耘的汗水和对孩子们的爱！

通过王园长的介绍真切的感受到现代幼儿园的发展和进步。

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首先，幼儿园制定了良好的育儿理念，注重幼儿行为习惯惯和情感能力的培养，注重体质锻炼以及注重个性培养。

再再者，让我初步了解了幼儿园的日常工作和孩子们的生活情情况，我感觉孩子的教育是事无巨细的。

从点滴开始，小到到排队接水、挂毛巾、向老师问好，大到学会调节自己的情情绪，跟别人交流，学会倾听等，都是需要日积月累的去引引导和重复示范的。

每个家长心目中理想的幼儿园最应该该具备的条件都是“师资水平高，对孩子友好，经常听取家家长的意见和注重培养孩子的行为习惯、情感态度”，期望望幼儿园能够让幼儿健康快乐地成长，希望幼儿园有先进的的办园理念等。

孩子不仅要有健康的身体，还要养成良好的的生活习惯，形成活泼开朗的性格等等。

作为家长，平常最最关心的就是孩子能否吃饱穿暖，在幼儿园过得是否开心，，能否学到知识，而王园长就细心的为我们讲叙了幼儿园的的工作，让家长们放下心头大石。

而且王园长给我们解析析了幼儿保教费补助工作的程序和要求，每一个细节，操作作流程都认真的做了解析，让我体会到了幼儿园对孩子们学学前教育的重视。

最后来到小五班认识了孩子未来一起生生活的三位老师：

田老师，潘老师，王老师。

班长田老师还还针对孩子的特点和家长的作法真切的谈了一些建议和要求求，博得阵阵热烈的掌声，让我们在短短的时间里收获良多多！

第一次的家长会在期待中开始，在掌声中结束。

我相相信，这群可爱的孩子们在园长、老师、保育员们的细心教教导下，在幼儿园这个大家庭里一定会茁壮成长的！

再次次感谢老师!

小五班：

郝鹏宇二零一一四年九月三日

浅谈家长幼儿教育心得

“不能让孩子输输在起跑线上”也许成了所有家长的愿望，这也凸显了幼儿儿教育的重要性。

事实的确如此，有调查显示，幼儿教育的的好坏可能对孩子一生都会有影响。

幼儿教育的重要性

幼儿教育主要指的是对3～6岁年龄阶段的幼儿所实施的教教育。

幼儿教育会给未来更高级的教育打下基础，所以良好好的幼儿教育对每一个人来说都非常重要。

幼儿教育时期期首先是孩子智力开发的最佳时期，在儿童智力迅速发展的的时期，早期教育的作用也特别大，因为智力与教育以及社社会环境是密切相关的；其次还是人格健全的关键时期，在在这个时期对孩子施以正确的教育，好好引导，形成良好的的个性、品质，对其一生都有重要影响；最后是性教育的关关键时期，幼儿是智力开发、人格健全、性教育的关键期。

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家长或老师们在幼儿教育上，主要是引导幼儿正确的思思维方式、培养良好的学习心态，来应付以后学习和工作中中遇到的困难和挫折。

由此可见，幼儿教育时期对孩子进行行良好教育的重要性。

家长如何做好幼儿教育？

家庭教教育作为孩子通向社会的第一座桥梁，在幼儿教育时期如果果运用正确的方法肯定会对孩子的个性、品质和健康成长起起着极其重要的作用。

家长在进行幼儿教育时应注意的问问题包括，一、培养孩子自信心，激发学习热情；二、培养养孩子的创新意识，挖掘孩子智力潜能；三、正确认识孩子子的能力，对孩子的期望值适度；四、培养孩子守信的习惯惯，对孩子许诺要慎重；五、培养孩子的意志，适度的挫折折教育；六、培养孩子的独立性，增强孩子生活自理能力。

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有人说，家庭对孩子一生成长的影响是至关重要的，家家庭是孩子人生的第一所学校，家长是孩子最重要的启蒙老老师。

尤其是父母与孩子朝夕相处，接触的时间和机会最多多，父母的言行无时无刻不在影响着孩子，对孩子今后的成成功有着重大深远的意义。

所以，家长们在注意到幼儿教育育重要性的时候，同时要采用正确的教育方法才能达到事半半功倍的效果，最后才能保证自己的孩子真正的“没有输在在起跑线上”。

赏识与批评,就像帮助孩子谨慎把握住方方向的小船,这两个看似极端的评论背后都有一个共同的出出发点——爱。

美国着名作家、剧作家巴迪8岁的时候,,创作出了他人生中的第一首诗,他兴奋地将诗歌拿给父母母看。

巴迪的母亲一念完那首诗就眼睛发亮,高兴地嚷着:

:

“巴迪,这是你写的吗?

多美的诗啊,精彩极了!

”而他他

的父亲则摇摇头评价说:

“我看这首诗糟糕透了,孩子子,你还需要继续努力。

”母亲的“精彩极了”使巴迪顿感感欢欣和鼓舞,可父亲的“糟糕透了”却使巴迪备受打击,,于是他带着母亲的期待和父亲的鞭策,奋发努力,一次次次写作、一次次修改,终于创作出大批广受赞誉的作品。

这这时,他再回头看自己幼时的“作品”,巴迪不得不承认父父亲是对的。

“精彩极了”和“糟糕透了”,这两句看似似平淡无奇的话语中,其实蕴含着丰富的家庭教育思想。

““精彩极了”是肯定、赏识和鼓励,体现了母亲对儿子博大大的爱;“糟糕透了”是否定、批评和警示,折射出父亲理理性的思考和严谨的态度。

赏识和批评是良好的家庭教育的的必要元素,在孩子的成长中发挥不同作用,无论缺乏哪一一个,都不利于孩子的健康成长。

美国心理学家詹姆斯有有句名言:

“人类本质中最殷切的需要是渴望被赏识。

”所所谓赏识,其实是一种激励,它要求家长善于发现孩子的优优点和长处,加以肯定与赞赏,通过积极的心理暗示,不断断培养孩子的自尊和自信,激发孩子的内驱力,从而使其不不仅有勇于进取的信心,也能有不断进取的动力。

詹姆斯还还发现,一个没有受过激励的人仅能发挥其能力的20%--30%,而当他受到激励后,其能力是激励之前的3-44倍。

因而,在孩子的成长过程中,激励的存在是至关重要要的。

然而,赏识也需要有一定的限度,如果在家庭教育育中对孩子一味地赏识,就可能使教育偏离正常的轨道。

首先,如果无原则、无限度地赏识,则会使孩子整日沉浸浸于孤芳自赏中,满足于“赏识”提供给他的假象,而对现现实中的自我认识不清,缺乏自

我完善的动机与行动。

其次,赏识作为一种激励手段,发挥其有效性的重要心理前前提就是:

每个孩子都希望得到权威的认可和鼓励,而家长长在孩子眼里恰恰是权威。

因此,家长的一味赏识很可能造造成这样一种结果:

孩子的努力是为了获取家长的赏识,而而不是从自己的行动与进步中获得自我满足。

如果果家长善于批评孩子,懂得适时用批评来规范孩子的人生,,批评则会成为一种智慧,一种勇气。

正确的批评是建立在在理性的思考、明智的判断和对现实的高度警醒基础之上的的,能够使孩子对现实中的自我有正确认识,对自我发展保保持清醒的警戒。

父亲的“糟糕透了”,虽然当时使巴迪陷陷入痛苦失望之中,但是几年以后他不得不承认父亲是对的的。

正是有了父亲的严厉和批评,巴迪才能在写作中不断地地自我反思、自我完善。

完整的家庭教育,既要有人说““精彩极了”,也要有人说“糟糕透了”,这样才能使孩子子把握住人生的方向,扬帆远航

中国传统家教“棍棒底下下出孝子”“不打不成器”的观念根深蒂固。

今天,当赏识识教育,快乐教育等新教育理念冲击传统教育的时候,总有有不少父母抱怨:

对孩子,打,不行;但不打,教不好。

英英国与美国的很多地区都规定父母打孩子是违法的,《未成成年人保护法》也明确规定不得对未成年人进行体罚。

可是是在韩国,法律又是允许父母打孩子的。

孩子打也不行,不不打也不行,到底该不该打呢?

我认为:

适当体罚孩子,,让他明白做错事情应当承担责任,并学会承受压力,是有有好处的。

现在多数孩子都是独生子女,都是在爷爷奶奶奶、姥姥姥爷、爸爸妈妈簇拥下的“小皇帝”,“小太阳””。

往往都是衣来伸手饭来张口,不知稼穑不分五谷。

是在在各种新奇食品,成箱玩具的陪伴下长大的。

大人们“捧在在手里怕摔着,含在嘴里怕化了”,疼都来不及,怎么舍得得动一根指头?

孩子犯了错误即使妈妈有时气不过想打孩子子,也在爷爷奶奶疼爱下望而却步。

于是有些孩子就变成成了“要风得风,要雨得雨”,稍有不顺心就不高兴就和大大人闹,家长批评一句便不得了,养成飞扬跋扈唯我独尊的的坏习惯。

古语说:

“养不教,父之过。

”现在家庭,教教育子女的任务却不仅仅在父亲,母亲也扮演着不可轻视的的角色。

在提倡赏识教育,快乐教育的今天,新一代的父母母们为了让孩子成人成才,在竞争激烈的现代社会有立足之之地、有所建树,可以说是使出了浑身解数。

在孩子犯了错错误,批评教育效果甚微,或者明知错误却屡教不改时,也也许会忍不住扬起你的巴掌,让孩子改正错误,让孩子明白白做错事应当承当责任。

中国学前教育研究会副理事长朱朱家雄认为:

只有“十全十美”的父母才会绝对不打孩子,,而世界上极少有如此完美的父母。

问题的关键不是能不能能打,要不要打,而是应该怎样打。

打孩子,要遵循以下几几个原则。

第一:

适度原则

每个孩子都是天使！

最近近，因为快要幼儿园毕业了，妈妈们在周末自发安排了几次次幼儿园小朋友聚会，每一次聚会后，我们都会感叹身为幼幼教老师的不易。

一转眼，儿子就要幼儿园毕业了，非常感感谢这三年来幼儿园老师对他的关怀与教育。

作为家长，，我一直觉得轻松愉快的童年对小孩子的身心健康非常重要要，今天我想分享一下儿子幼儿园这几年，作为家长在教育育方面的心得体会。

培养小孩自信心与思维能力。

平时经经常与孩子聊一些令孩子感兴趣的轻松快乐的话题，让小孩孩多参与新闻时事的讨论，可以让小孩扩大知识面，把我们们想要表达的教育意义贯穿在新闻事件的阐述上，能让小孩孩感受到我们也同样尊重他的意见和看法，锻炼他的判断能能力和遇事处置能力。

培养小孩子的专注力。

之前买玩具具的时候，我一直比较注重买动手和动脑结合的玩具，比如如乐高拼插积木、培培乐橡