新牛津英语三年级下册教案unit5.docx
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新牛津英语三年级下册教案unit5.docx
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新牛津英语三年级下册教案unit5
扬州市八里中心小学备课纸
总17课时第1课时上课时间
教学内容
3bUnit5A.
Vocabulary:
13thirteen 14 fourteen,15 fifteen,16 sixteen,17seventeen,18eighteen,19nineteen,20twenty.
B.Patterns:
What’s…plus…?
It’s… That’sright.
教学目标
1.能听懂、会说日常交际用语What’s…plus…?
It's… That’sright.作出评价。
2.能听懂、会说数词13—20。
教学重难点
能在相应的情景中熟练运用上述句子。
教学设计
教学
步骤
教师活动
学生活动
Step1
Step2
Step1 Freetalkandmotivation.
A.Greetings:
Goodmorning/afternoon.Howareyou?
B.Freetalk.
a.Theteachershowstheclock.
T:
What’sthetime?
T:
Let’sgotoschool/It’stimetohavelunch./Youcangohomenow./ShallwewatchTV?
b.Listenandwrite.听英语写数字。
e.g
T:
three five six
Ss:
3 5 6
Presentationandpractice.
1.介绍数词13—20。
学生对答。
Ss:
It'sseven/twelve/four/eight…
Ss:
Allright./Ok./Great.
扬州市八里中心小学备课纸
教学步骤
教师活动
学生活动
Step3
Step4
游戏:
比大小(在游戏中复习1-12,引出并教学13-20)游戏规则:
两人一人抽一张数字卡,比大小,输的人被赢的人刮鼻子。
2.在玩的过程中,指导学生数词“13-20”的发音。
3.同桌游戏,练读“13-20”。
4.Playgames.
a.配乐传数字卡片。
b.数字转盘游戏。
5.学习句型
What’s…plus…?
It’s… That’sright.
A.Listenandwrite:
78 159 11 20.
B.
T:
What'ssevenpluseight?
C.自由操练20以内的加法算式。
Consolidation.
听录音,BLookand learn.
Listenandrepeat.
Lookandsay.操练句型。
分组进行操练句型。
ENDING.
S:
It'sfifteen.领读,师生对话,自由对话。
扬州市八里中心小学备课纸
作业设计
听录音,跟读数词1—20多遍。
听A部分内容。
板书设计
Unit5 Plusandminus
13thirteen 14 fourteen 15fifteen 16sixteen
17 seventeen18eighteen 19nineteen 20twenty.
What’s…plus…?
It’s… That’sright.
教学反思
扬州市八里中心小学备课纸
总18课时第2课时上课时间
教学内容
3bUint5
词汇:
plus minus wrong right
日常交际用语What’s…plus/minus…It's… That’sright../Sorry,youarewrong.Oh,no.
教学目标
熟练掌握数词13—20。
能听懂,会说日常交际用语:
What’s…plus/minus…?
It’s…That’sright/.Sorry,youarewrong.Oh,no
教学重难点
熟练掌握数词13—20。
教学设计
教学
步骤
教师活动
学生活动
Step1
Step2
Freetalkandmotivation.
Greetings:
Goodmorning/afternoon,Howareyou?
Who’sondutytoday?
(学生自我介绍)
Singasong:
ABCsong.
师生齐读数词1—20,并打手势。
Presentationandpractice.
1.复习句型What’s…plus…?
It's…
教师板书加法算式:
4+5=9。
6+6=12
T:
What’sfourplusfive?
T:
That’sright.
师生操练句型,学生同位练习句型。
2.把加法算式改为减法算式:
9-5=4, 12-6=6,
Ss:
It'snine.
扬州市八里中心小学备课纸
教学步骤
教师活动
学生活动
Step3
Step4
Step5
10-8=2,20-7=13等。
T:
What’snineminusfive?
T:
That’sright……
教师重点领说plus和minus这两个单词。
3.配上《小星星》曲子singasong.
4.出示算式让学生回答。
3+2 4+6 1+8
4-1 19-2 16-14
7+13 10+5 12+8
18-4 16-3 20-13
当学生说出的答案完全正确,教师说That’sright.当有错误答案时,教师教Sorry,Youarewrong和Oh,no.
shortrest:
1.Sayarhyme:
It’shiskey.2. One two …
Consolidation
Listenandrepeat.(A Learntosay)
Singasong:
Twenty green bottles.
Ss:
It'sfour.
师生练习,生与生练习,分组练习。
学生开火车读,分组赛读plus,minus,
right,wrong(结合手势进行操练)
操练句型What’s…plus/minus…?
It’s…
学生出题,教师回答,有意对错各半,学生对教师的回答给予肯定或否定的评价。
分组练习表演对话。
同位练习,指名表演对话。
同位任意用3个数,自编算式进行对话,指名汇报。
扬州市八里中心小学备课纸
作业设计
听磁带,读对话,根据课文图片自编对话。
预习,做两块坐标板。
数数,顺数,倒数。
(1—20)(20—1)
板书设计
Unit5Plusandminus.
A Learntosay.
4+5=9 9-5=4
6+6=12 12-6=6
10+8=18 20-7=13
What’s…plus…?
It’s…That’sright.
Sorry,Youarewrong/Oh,no.
What’s…minus…?
It’s…
教学反思
扬州市八里中心小学备课纸
总19课时第3课时上课时间
教学内容
C Lookandsay:
Howmany…canyousee?
Icansee…
D Look,readandwrite
教学目标
能正确地听、说、读、写单词car,bus,bike
能熟练地在情景中运用日常交际用语:
Howmany…canyousee?
What’s…plus/minus…?
It’s…That’sright.Sorry,youarewrong./Oh,no.
教学重难点
能较熟练地在一定情景中运用以下交际用语。
教学设计
教学
步骤
教师活动
学生活动
Step1
Step2
Step3
Warm-up.
Greetings:
出示钟面。
Singasong:
ABCsong.
Freetalk:
T:
What’sthetime,XuQing?
T:
Ok,Let’sgo.学生操练。
Revision.
Count:
顺着数,倒着数,打乱数。
出示算式,操练句型:
What’s…plus/minus…?
It’s…That’sright.Sorry,youarewrong/Oh,no.
Lookandsay.
Showthewallpicture.
Discuss:
生唱歌.
S:
It’soneo’clock.Let’sgotoschoolnow.
扬州市八里中心小学备课纸
Step4
T:
Whatcanyousee?
T:
Howmanyrubbers/key…canyousee?
Check.
Presentation.
学习car,bus,bike的发音及写法。
教师范写指导。
S:
Icanseeseventeenrubbers.
Groupwork.
TheSsreadthewordsaftertheT.
TheSslearntowritethewords.
学生练写。
作业设计
Copythenewlettersfourtimes.
板书设计
Unit5 Plusandminus
car,bus,bike
教学反思
扬州市八里中心小学备课纸
总20课时第4课时上课时间
教学内容
3buint5
A.E.Funhouse:
1.Listenandsay.2.Talkandcolour.3.Singasong:
Twentygreenbottles.
B.WB:
Unit5..
教学目标
能熟练掌握本单元所学的字母、单词及词组。
能熟练地运用本单元所学的日常交际用语。
会唱歌曲Twentygreenbottles.
教学重难点
复习本单元句型与单词。
教学设计
教学
步骤
教师活动
学生活动
Step1
Step2
Freetalkandmotivation.
Greetings.
Singthesong:
Twentygreenbottles.
Countanddance.
Freetalk:
T:
What’sthaton/inthedesk?
What’sthetime,please?
Revision.
采用“出题—答题—评价”的方法,分组竞答。
What’s---plus/minus----?
It’s----
That’sright./Sorry,Youarewrong/Oh,no.
Playgames.
配乐传数字卡片。
“招兵买马”的游戏。
Sa:
What’sthis/thatinEnglish?
Sb:
It’s…
S:
It’s…It’stimeto…
扬州市八里中心小学备课纸
Step3
Step4
Step5
3.听写单词。
Listenandsay.
Listenandsaythenextnumber.
Listenandsaythenumberbefore.
报数接力赛。
Talkandcolour.
DotheWorkbook.
作业设计
Copythewords.
板书设计
教学反思
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- 牛津 英语 三年级 下册 教案 unit5