人教部编版六年级上学期语文第四单元第14课《在柏林 》同步练习B卷.docx

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人教部编版六年级上学期语文第四单元第14课《在柏林》同步练习B卷

人教部编版六年级上学期语文第四单元第14课《在柏林》同步练习B卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？

今天就让我们来检测一下吧！

一定要仔细哦！

一、积累运用（共10题；共32分）

1.（5分）写出下面词语的近义词。

躲避——________     确信——________     猛烈——________

轻盈——________     急忙——________     喧嚷——________

2.（4分）拼一拼，写一写。

miàn

lǎng

kū

jiāng

yè

què

对________

晴________

________草

________来

黑________

望而________步

3.（8分）看拼音，写词语。

chīshuǐ

zhù

zhǔ rén

jiāngxī

yǐqián

jiàohǎo

________

________过

________

________

________

________

4.（2分）（2019五下·鹿邑月考）在横线上填人合适的词语。

________的步伐   ________的绿毯   ________的威胁

________地下降   ________地握手   ________地翻动

5.（2分）（2019五上·镇原期中）给下划线字选择正确的解释。

（1）“死去元知万事空”中“元”的意思是（）。

A.本来    

B.主要；根本    

C.开始的；第一    

（2）“再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命”中“延”的意思是（）。

A.延长    

B.聘请；邀请    

C.（时间）向后推迟    

6.（2分）作者希望降下的人才是（）。

A.能振兴国家、让国家繁荣富强的人    

B.能统治国家的领袖。

C.勤劳能干、默默无闻的人。

7.（2分）对下面句子理解最恰当的一项是（）。

威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。

A.这句话主要是说小艇是威尼斯的主要交通工具。

B.这句话主要是说威尼斯河道多。

C.这句话主要是说威尼斯是世界闻名的水城，小艇是威尼斯的主要交通工具。

8.（3分）对课文《宝葫芦的秘密》内容理解正确的选项有（）。

（多选）

A.王葆是个爱幻想的孩子。

B.宝葫芦可以实现拥有者的愿望。

C.对奶奶的语言描写，突出了奶奶对“我”的疼爱。

D.这是一篇动人的童话故事。

9.（2分）分析句子，选择正确的答案。

（1）《山居秋暝》的作者是        ，“暝”的意思是       。

（）

A.王维 日落时分，天色将晚。

B.张继 苦苦思索    

（2）《枫桥夜泊》一诗中作者听到的有（）。

A.月落 寒山寺    

B.乌啼 夜半钟声    

（3）“夜深千帐灯”中的“千帐”指的是（）。

A.有一千座帐篷亮着灯    

B.有许许多多的帐篷亮着灯。

10.（2分）下列说法错误的一项是（）

A.《麻雀》的作者把看到的、听到的、想到的都写了下来,活灵活现地描绘出麻雀和猎狗相遇时的情形。

B.《爬天都峰》是按照“我”的情绪变化的顺序来写的。

C.《爬天都峰》中“我”和老爷爷都对对方来爬天都峰表示了怀疑,但最终我们都爬到了峰顶。

D.《麻雀》一文中作者最后唤回了猎狗,是因为他被老麻雀的爱感动了。

二、阅读理解（共2题；共26分）

11.（12分）根据课文《大禹治水》内容回答问题。

（1）说说鲧和禹的治水方法和治水前后发生的变化？

（2）《大禹治水》这篇课文告诉了我们什么道理？

12.（14分）开心阅读。

回忆访问叶挺将军（节选）

叶挺将军出狱第四天早晨——一九四六年三月八号,我遵照约定,来到重庆中三路二六三号中共代表团驻地访问他。

我在门前停立片刻,便拾级而上。

满墙红绿色的“欢迎叶挺将军出狱”的大字标语……

登上台阶,往左一拐,约莫走过十五米的距离,就来至楼前。

一位值勤同志郑重其事地告诉我:

“叶将军昨夜四点才睡,请稍等!

”片刻后，当我被引向楼下右首一间客厅时，叶将军却已经先我站在客厅的门口。

他年龄不足五十，身穿浅灰西服，说话还带有明显的广东腔,和蔼地趋前和我热烈握手。

我敬佩地仔细观察着站在我面前的将军。

颀（ｑí）长的个儿,炯炯的眼色,抖擞的精神,朴实的仪表,谦逊的作风,这是将军给我的最初印象。

就是他,于一九四一年一月六日晨,国民党部队向新四军发起进攻时,手持二十响驳壳枪,亲临指挥,和国民党进行了肉搏战,一直持续到天黑。

就是他,曾在阵前高呼:

“党中央和毛主席信任我们。

为了党的事业,为了中国人民的解放,我们坚决战斗下去,就是剩下最后一人一枪,也要和卖国贼打到底……”

正是在这次皖南事变中,叶挺将军被非法逮捕。

谈到将军的“囚犯”生活。

将军感触颇深地说:

“这是和外界隔绝的一段时间。

书报、杂志读得极少。

”“囚犯嘛!

”将军笑声朗朗。

谈到这儿,我插问了一句:

“叶将军,您不是写过一首《囚歌》吗?

”“是唠!

”将军紧接着答道,随之他便陷入了沉思。

我们知道,在《囚歌》后半首中，将军写下了这样一些火一样的句子:

“我希望有一天，地下的烈火,将我连这活棺材一齐烧掉，我应该在烈火与热血中得到永生！

”

将军站起来,往前踱了几步,回答我提出的“有关当局和将军谈过话没有”的问题时说:

“我告诉他们,在我还没有获得自由以前,一切条件都不能考虑。

”将军的话语,充表明了富贵不能淫、威武不能屈的高尚情操。

他看了看时间,接着说:

“今年三月四日,邵力子先生陪我坐一部小汽车到中共代表团。

我是自由了,可是皖南事件最后留下来的新四军弟兄们,至今下落不明,我日夜思念他们。

我还要为他们进行斗争!

”

为珍惜将军的时间,我提最后一个问题:

“将军,请问今后打算怎样?

”“除了为人民外,还能有什么选择呢?

”将军用爽朗的笑声,结束了这次会见。

三十四年过去了,将军的音容笑貌仍旧跃然脑海,追忆这段往事,不禁对叶将军肃然起敬。

正是:

浩气传千古,英名芳万年!

（1）读文中画线句，联系上下文，“火一样的句子”的意思是（）

A.文中指叶挺将军写的《囚歌》中的诗句，充满了将军追求自由、献身革命的炽热的情感。

B.文中指叶挺将军写的《囚歌》像地下的烈火，燃烧了作者的心。

C.文中指叶挺将军希望地下的烈火会将自己与黑暗的旧社会一起焚烧。

（2）读叶挺将军的《囚歌》，体会其品格和志向，想一想下面哪些古诗句也是描写人物品格和志向的（）（多选）

A.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

B.但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。

C.人生自古谁无死？

留取丹心照汗青。

D.生当作人杰,死亦为鬼雄。

（3）读句子，分析作者描写人物的方法，体会人物品质。

①片刻后，当我被引向楼下右首一间客厅时，叶将军却已经先我站在客厅的门口。

从将军的________当中，我感受到了他________的特点。

②就是他,于一九四一年一月六日晨,国民党部队向新四军发起进攻时,手持二十响驳壳枪,亲临指挥,和国民党进行了肉搏战,一直持续到天黑。

从将军的________当中，我感受到了他________的特点。

③将军感触颇深地说：

“这是和外界隔绝的一段时间。

书报、杂志读得极少。

”“囚犯嘛!

”将军笑声朗朗。

从将军的________和________当中，我感受到了他________的特点

三、综合题（共1题；共5分）

13.（5分）翻译《春日偶成》这首诗

云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。

时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。

参考答案

一、积累运用（共10题；共32分）

答案：

1-1、

考点：

解析：

答案：

2-1、

考点：

答案：

3-1、

考点：

答案：

4-1、

考点：

解析：

答案：

5-1、

答案：

5-2、

考点：

解析：

答案：

6-1、

考点：

解析：

答案：

7-1、

考点：

解析：

答案：

8-1、

考点：

解析：

答案：

9-1、

考点：

解析：

答案：

10-1、

考点：

解析：

二、阅读理解（共2题；共26分）

答案：

11-1、

答案：

11-2、

考点：

答案：

12-1、

答案：

12-2、

答案：

12-3、

考点：

解析：

三、综合题（共1题；共5分）

答案：

13-1、

考点：

解析：