人教部编版七年级历史上第18课东晋南朝时期江南地区的开发课后练习题.docx

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人教部编版七年级历史上第18课东晋南朝时期江南地区的开发课后练习题

人教部编版七年级历史上第18课东晋南朝时期江南地区的开发课后练习题

第18课东晋南朝时期江南地区的开发

1.灭亡西晋的少数民族是（　　）

A.匈奴族B.鲜卑族C.羯族D.羌族

2.按人物对历史贡献的相似性，司马睿应归哪一类（）

A．夏桀B．商纣C．秦始皇D．胡亥

3.东晋初年,有“王与马,共天下”的说法,其中“马”和“王”分别指的是（　　）

A.司马昭和王莽B.司马炎和王维

C.司马睿和王导D.司马睿和王猛

4．一个生活在318年的建康人应该受哪个政权的管辖（　　）

A.东汉B.东吴C.西晋D.东晋

5.西晋末年至南朝初期的170年间，我国北方人口大量减少的主要原因是（　）

A．北方人口向北迁移B．经历了无法抗拒的瘟疫

C．北方人口大量南迁D．战争导致人口大量减少

6.“闻鸡起舞”的成语称赞了哪一人物的报国志向（　　）

A．刘邦B．王导C．祖逖D．王敦

7.在南朝的四个王朝中“疆域最大,经济比较繁荣,社会比较安定”的是（　　）

A.宋B.齐C.梁D.陈

8.魏晋南北朝时期，江南地区得以开发的最主要的原因是（）

A．自然条件优越

B．北方人民大量南迁

C．南朝统治者注重调整统治政策

D．南方战乱较少，社会稳定

9．南朝历史始于公元420年,止于公元589年,历经四个王朝,南朝是指（　　）

A.我国历史上四个大一统的朝代

B.我国南方相继出现的四个王朝

C.我国南、北方并存的四个朝代

D.我国南方地区并存的四个朝代

10.下列关于南朝统治的说法不正确的一项是（　　）

A．宋是南朝疆域最大的朝代B．宋、齐、梁、陈都城都在建康

C．皇帝往往控制长江下游一带D．宋武帝时，发生了大规模叛乱

11．下列事件发生的先后顺序是（　　）

①魏灭蜀　②东晋建立　③西晋灭吴　④西晋建立

A.③①②④B.④①②③

C.①④③②D.①④②③

12．下图（魏晋时期民族流动示意图）中历史现象导致的直接后果是（）

A．江南经济发展B．北方文化繁荣C．专制统治加强D．国家统一完成

13.东晋南朝时期,江南地区经济迅速发展的原因有（　　）

①江南地区气候条件优越　②江南战争较少,相对稳定　③经济重心已经向南转移　④大批北人南迁

A.①②③④B.①②④

C.②③④D.①④

14.阅读材料，回答问题。

材料一　江南地区地域辽阔,有的地区用烧荒和原始的水稻耕作技术从事农业生产。

百姓把鱼和稻米作为主食,以渔猎和采集为谋生手段……不用买卖交换也能温饱……大都贫困无积蓄……没有受冻挨饿之人,也没有千金富贵之家。

——《汉书》选段译文

材料二　江南是全国最繁荣昌盛的地方。

……民户越来越多,超过了以往任何时期。

土地辽阔,物产丰富,百姓勤劳,努力耕种。

如果一年大丰收,就可以解决好几个郡的粮食需求。

会稽地区临海靠湖,有良田数十万顷,肥沃的土地价格很贵。

这是关中的鄠（今陕西户县）杜（今陕西西安东杜陵）地区根本不能比的。

荆州的富饶,扬州的肥沃,鱼、盐、物产和木材的丰富,可以满足各地区的需要。

各种丝织品和麻织品足可以供应天下人使用。

——《宋书》选段译文

（1）对比一下,《宋书》记载的东晋南朝时期江南的经济状况与《汉书》记载的江南经济状况有什么不同。

（2）请你结合所学知识,说明东晋南朝时期江南经济发展的原因。

（3）你认为一个地区经济的发展需要哪些条件?

请你为当地政府发展经济提几条合理建议。

2019-2020（部编人教版）七年级上历史第18课东晋南朝时期江南地区的开发练习卷

第18课东晋南朝时期江南地区的开发

一、选择题

1．南朝包括宋、齐、梁、陈四个朝代，下列关于南朝统治的说法，不正确的一项是（）

A．地方将领势力强大

B．宋齐梁陈定都建康

C．朝代更替非常频繁

D．宋朝爆发大规模叛乱

【答案】D

2．魏晋南北朝时期，江南经济得到开发的原因有（）

①江南地区社会比较安定

②江南地区农业生产经验丰富

③北方人口大量南迁

④江南地区自然条件优越

A．①②③

B．①③④

C．②④

D．①③

【答案】B

3．东晋南朝时，江南地区普遍实行麦稻兼作，五岭以南则种（）

A．双季稻

B．单季稻

C．麦

D．麦稻兼作

【答案】A

4．“王与马，共天下”的现象出现在东晋初期，其中的“王”是指（）

A．王莽

B．王猛

C．王导

D．王敦

【答案】C

5．南朝的历史是门阀士族由盛而衰的历史，南朝时期的第一个王朝是（）

A．齐

B．陈

C．宋

D．梁

【答案】C

6．魏晋南北朝时期，江南地区得到大规模的开发，其中东晋和南朝都将都城定在（）

A．洛阳

B．杭州

C．建康

D．长安

【答案】C

7．下列各项中，关于两晋、南朝政权情况表述不正确的是（）

①东晋和西晋的统治区域相同

②结束东晋统治的是前秦

③南朝从420年开始

④南朝包括前秦[来源:

学,科,网]

A．①②④

B．②④

C．②③④

D．①②③

【答案】A

8．宋、齐、梁、陈，因为都城都在一个地方，都偏安于江南，统称为南朝，南朝时商业最为活跃的大都市是（）

A．洛阳

B．建康

C．临安

D．宁波

【答案】B

9.下图是中国历史朝代顺序示意图的一部分，其中，①处的政权名称是（　　）

A．陈B．东晋C．宋D．前秦

【答案】B

二、非选择题

10．识读下列《三国两晋南北朝时期民族流动示意图》,请回答:

（1）北方少数民族是从什么时候开始迁往中原的?

（2）北方人民迁往江南的原因是什么?

（3）人口南迁对江南经济发展有何影响?

（4）想一想人口迁徙的积极影响有哪些。

【答案】

（1）东汉末年。

（2）北方战乱。

（3）影响:

带去了劳动力、先进的生产技术和生产工具,促进了江南经济的发展。

（4）积极影响:

有利于民族交融;促进经济、文化的交流与发展等。

（言之有理即可）

11.阅读材料并回答问题：

材料一：

楚越之地，地广人稀，饭稻羹鱼，或火耕而水耨……江淮以南无冻饿之人，亦无千金之家

——西汉《史记》

材料二：

江南……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥……丝棉布帛之饶，覆衣天下

——南朝《宋书》

材料三：

朝廷在故都（东京开封）时，实仰东南财赋，而吴中（江苏）又为东南根本，语曰：

“苏湖熟，天下足

——南宋《陆游集》

（1）比较材料一、二，请说出我国江南地区从西汉到南朝发生了怎样的变化？

（2）阅读材料三，你能得到哪些信息？

（两点）

（3）结合所学知识，分析出现从材料一到材料三这种变化的原因

（4）纵观南方经济发展的历史，请你为家乡经济发展提出一些合理的建议。

【答案】

（1）由人口稀少、物资贫乏，变为人丁兴旺、农业发达、物资富足。

（2）北宋时，南方已是国家财赋的主要来源地；太湖流域已是全国重要的粮仓；经济重心已移到南方。

（3）北方人南迁，带来了劳动力和先进的生产技术；北方战乱多，南方相对安定；南方自然条件优越；人民的辛勤劳动。

（4）维护社会安定和谐，优化环境、保护环境；引进人才和技术；充分利用当地有利条件；实行改革开放，加大招商引资力度等。

2019-2020部编人教版初中历史七年级上册第18课东晋南朝时期江南地区的开发（教案）

第18课东晋南朝时期江南地区的开发教案

教材分析：

《东晋南朝时期江南地区的开发》是人教版七年级上册第四单元第18课的教学内容，本课共包括“东晋的兴亡”“南朝的政治”“江南地区的开发”三个子目的内容，是学生了解中国古代社会经济的重要内容。

教学目标：

1.知识与能力目标

通过学习本课，使学生了解东晋南朝历史的发展，更重要的是了解这一时期我国江南地区开发状况。

2.过程与方法目标

通过本课学习，使学生认识较长时间段内历史发展的过程（朝代更替），提高把握发展线索的能力。

3.情感态度价值观目标

知道不同地区之间的交流对社会经济发展的重要作用，认识劳动人民对于社会物质文明发展作出的重大贡献。

教学重难点

重点：

东晋的兴亡，南朝的政治，江南地区的开发。

难点：

江南地区开发的主要原因。

教学方法:

讲授法，讨论法、探究法

教学过程

（一）创设情境，导入新课

诗文：

江南好，风景旧曾谙。

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

能不忆江南。

――《白居易》

上述诗文在怀念江南，生动地描绘了江南春意盎然的大好景象，你知道“江南”指哪里吗？

白居易词中描述的“江南”是什么时候得到开发的？

（二）教师引领，合作探究

一、东晋的兴亡

1、东晋的建立：

教师带领学生回顾上节课学的西晋的灭亡和十六国的建立，引出这段时期即是民族分裂的时期，也是民族大融合的时期。

316年，内迁的匈奴人灭掉西晋。

随后，镇守长江下游的皇族司马睿于317年重建晋王朝，以建康为都城，史称东晋。

2、东晋政权的特点：

问题探究：

司马睿在位期间，东晋的政权有什么特点？

教师：

司马睿当皇帝得益于王导为首的南北大贵族的拥戴。

司马睿举行即位大典时，居然邀请王

导共坐御床，时人称之为“王与马，共天下。

”

教师给学生讲解“王与马，共天下”的由来。

——东晋的门阀政治——东晋虽然是司马氏政权的延续，但本身司马氏在政治上威望不高，整个朝廷都由世族大家把持，最先的一个是出身琅琊王氏的王导，其后又有陈郡谢氏的谢安、谢玄、王敦等等。

3、收复失地：

教师：

阅读课本83页的相关史事，从故事里找出北伐失败的原因

教师同时向学生分享有关祖逖的故事。

教师向学生分享祖逖闻鸡起舞的典故。

东晋初期，多次进行北伐，曾

收复了黄河以南的部分地区。

由于朝廷对北伐将领心存疑虑，多方牵制，使北伐缺少后援，东晋最终未能恢复中原。

4、兴盛：

教师给学生播放淝水之战的视频，同时让学生思考对战的时间、交战双方、军队力量对比，结果、影响等，提问：

我们之前学习过哪些战役跟淝水之战的特点相似？

教师：

淝水之战前，苻坚踌躇满志，拥兵80万，而东晋仅8万，这十比一的兵力，应该是一边倒，但前秦却兵败如山倒，没能统一江南，这是为什么呢？

东晋在淝水之战中战胜前秦，解除了来自北方的威胁。

相对稳定的局势，使社会经济有所发展，江南出现了“荆扬晏安，户口殷实”的景象。

5、衰亡：

东晋末年，政权落入武将手中。

420年，东晋灭亡。

二、南朝的政治

1、南朝

420――589年的170年里，中国南方政权更替频繁，相继出现宋、齐、梁、陈四个王朝。

这些王朝都在建康定都，历史上统称为“南朝”。

2、南朝宋的情况：

宋是南朝疆域最大的朝代。

宋武帝、宋文帝在位的大约30年的时间里，赋轻役轻，江南民殷国富，社会比较安定。

3、衰落：

南朝时，镇守地方的贵族和将领势力

很大。

梁武帝萧衍从地方起兵夺取帝位后，放纵皇室成员和官僚大地主盘剥平民百姓，政治日益败坏。

后来发生了大规模的叛乱

，建康失陷，江东最富庶的地区遭到抢掠，导致千里绝烟，人迹罕见。

从此，在南北实力对比中，南朝处于明显劣势。

三、江南地区的开发

1、背景：

[来源:

学#科#网]

秦汉时期，北方和南方的经济发展很不平衡。

黄河流域经济发达，是全国经济重心；而江南地区地广人稀，农业生产落后。

2、原因

西晋末年以来，大批北方人民为躲避战乱南下。

到东晋后期，长江中下游地区布满了南迁的游民，尤以江苏一带为多；有一

部分流民还继续南下，进入今天的浙江、福建和广东等地。

北方人的南迁，给江南地区输送了大量的劳动力，也带来了中原先进的生产工具和生产技术，从而使自然条件优越的江南地区得到开发，经济迅速发展起来。

（最主要原因）

当时的江南地区，不像北方那样战乱不休，社会比较安定。

南下移民与当地民众的共同努力。

3、表现：

农业：

大量荒地被开垦出来，耕地面积不断增加，并兴修了很多水利工程。

农业生产技术也有了很大的改进、包括推广和改进耕犁，实行精耕细作，以及推广选种、育种、田间管理和施用粪肥等比较先进的生产技术。

[来源:

学,科,网]

此外，还发展种桑养蚕、种植果木、种植药材等，实行农业的多种经营。

手工业：

南方的手工业也有了快速的进步。

在缫丝、织布、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐等方面都有显著的发展。

商业：

农业和手工业的发展，同时促进了商业的交流和城市的繁荣。

南朝时的建康，人口众多，是当时商业最为活跃的大都市。

（三）课堂小结

魏晋南北朝时期江南地区的开发对我国经济产生了深远影响，改变了秦汉时期江南地区落后的面貌，从此以后江南地区的经济发展大有追赶北方之势，宋朝时完成经济重心的南移，直到今天，这一地区仍是最繁华富庶的地区。

（四）课堂练习

1.下列关于东晋统治的说法，错误的一项是（　　）

A．依靠王导建政权B．不思进取收中原

C．北人南迁促发展D．篡夺皇位是萧衍

2.“王与马，共天下”反映了东晋初期的政治特点，这里的“王”和“马”分别指（）

A.王导司马懿B.王导司马睿C.王敦司马懿D.王敦司马睿

3.东晋建立与灭亡的时间分别是（）

A.316年、383年B.317年、420年C.317年、589年D.316年、589年

4.南朝包括宋、齐、梁、陈四个朝代，下列关于南朝统治的说法不正确的一项是（　　）

A．宋是南朝疆域最大的朝代

B．宋、齐、梁、陈都城都在建康

C．皇帝往往控制长江下游一带

D．宋武帝时，发生了大规模叛乱

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