杭州师范大学中小学心理健康教育考研真题研究生入学考试试题.docx
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杭州师范大学中小学心理健康教育考研真题研究生入学考试试题
杭州师范大学
2013年招收攻读硕士研究生入学考试题
考试科目代码:
850
考试科目名称:
中小学心理健康教育
说明:
考生答题时一律写在答题纸上,否则漏批责任自负。
一、单项选择题(每小题2分,共30分)
1.下列对健康的认识,哪种属于生物-心理-社会医学模式?
( )
A、疾病是鬼怪附身
B、疾病是“气”发生紊乱而产生
C、疾病是细菌感染所致
D、健康包括生理、心理和社会三个方面
2.学校心理健康教育的基础目标是( )。
A、开发心理潜能,实现自我价值
B、优化心理素质,促进全面发展
C、防治心理疾病,增进心理健康
D、促进学生身心健康,推动社会和谐发展
3.心理卫生运动的先驱是( )。
A、高尔顿
B、斯皮尔曼
C、华生
D、皮尔斯
4.开展学校心理健康教育工作的具体任务是( )。
A、促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高
B、增进学生心理健康,培养学生良好的心理素质
C、预防学生心理问题
D、面向教师和家长开展心理健康教育工作,从而间接促进学生的心理健康发展
5.学校心理健康教育的渗透途径是( )。
A、学校心理健康教育咨询
B、学校学科教学
C、家庭心理健康教育
D、学校心理健康教育课程
6.下面哪条不是学校心理健康教育的具体原则?
( )
A、因材施教原则
B、系统性原则
C、活动性原则
D、全体性原则
7.异性交往的基本原则是( )
A、平等尊重的原则
B、适度的原则
C、互惠的原则
D、宽容的原则
8.下面哪种不是学业发展教育与辅导?
( )
A、学习动机辅导
B、学习策略辅导
C、考试心理辅导
D、职业辅导
9.下面哪种不是寻求社会支持的具体方法?
( )
A、自我反省
B、找人倾诉烦恼
C、参加社会活动
D、寻求专业支援
10.心理健康教育课程的核心部分是( )
A、心理健康教育学科课程
B、心理健康教育活动课程
C、心理健康教育环境课程
D、心理健康教育融合型课程
11.学校心理健康教育课程的基本特征是( )。
A、生成性
B、体验性
C、本位性
D、生活性
12.不属于基本会谈技术的是( )。
A、共情
B、倾听的技术
C、影响的技术
D、非语言的技术
13.学校心理健康教育学科渗透的途径是( )。
A、学科教育目标的渗透
B、学校心理健康教育课程
C、学校心理咨询
D、家庭治疗
14.下面哪种不是学校心理健康教育家庭间接支持的方法?
( )
A、共情
B、尊重
C、无条件积极关注
D、网络平台
15.下面哪条不是学校心理健康教育督导的内容?
( )
A、学校领导督导
B、自我督导
C、朋辈督导
D、专业督导
二、名词解释(每小题4分,共20分)
1.心理健康
2.学校心理健康教育课程
3.系统脱敏法
4.共情
5.学校心理健康教育学科渗透
三、简答题(每小题10分,共50分)
1.确定心理健康标准,需要明确哪些基本认识?
2.自我认识辅导是如何进行的?
3.学校心理咨询的基本技术有哪些?
4.学校心理健康教育家庭支持有哪些基本要求?
5.学校心理健康教育档案应包括哪些内容?
四、论述题(20分)
论述两种学校心理咨询的理论基础及其各自的主要方法。
五、案例分析题(30分)
中学生张杰是住校生,脑瓜比较聪明,学习还算可以,反应比较聪敏,劳动也比较积极。
但最近他的学习成绩每况愈下,直线下降,尤其是最近几次月考特别明显。
观察他最近的表现,上课有时趴在课桌上睡觉,经常不完成作业。
即使交上了作业,也是马马虎虎,潦草应付,或是投机取巧,少做少写,不能踏踏实实认认真真的完成作业。
他的抽屉里经常有什么武侠小说、情爱小说等,而且取之不尽、用之不竭,被上课的老师发现没收了,没过几天又被别的老师发现上课又在偷看小说,不能专心听讲。
晚上宿舍里已经熄灯了,被值班老师发现他还在用手机给女生发短信。
最最可气的是,欺骗老师,谎称病假偷着去校外的网吧里上网玩游戏。
张杰可以说是集大成者,集贪玩、看小说、谈恋爱、玩游戏于一身,具有中学生典型的代表性。
请根据张杰的现状,提出适当的心理健康教育对策。
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