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认识实习报告
学号09700224
实习报告
认识实习
起止日期:
2011年2月28日至2011年3月11日
学生姓名
任少杰
班级
09电信2班
成绩
指导教师(签字)
电子与信息工程系
2011年3月11日
目录
第一章工艺品制造2
1.1制造工具的认识2
1.1.1制造工具2
1.1.2烙铁的使用及焊接要点2
1.2制作工艺品3
1.2.1设计及制作过程3
1.2.2工艺品设计体会3
第二章电子产品生产5
2.1认识元器件5
2.2万用表6
2.2.1万用表原理6
2.2.2万用表安装及调试6
2.2.3万用表的使用方法7
第三章参观电信专业实验室8
3.1认识过程8
3.2示波器和信号源的基本使用8
第四章认识实习总结10
第一章工艺品制造
1.1制造工具的认识
1.1.1制造工具
电烙铁:
电烙铁是最常用的焊接工具。
焊接时,还需要焊锡和助焊剂。
(1)焊锡:
焊接电子元件,一般采用有松香芯的焊锡丝。
这种焊锡丝,熔点较低,而且内含松香助焊剂,使用极为方便。
(2)助焊剂:
在焊接工艺中能帮助和促进焊接过程,同时具有保护作用、阻止氧化反应的化学物质。
焊接过程中,采用松香为助焊剂。
尖嘴钳:
剪切及改变铜丝形状;偏口钳:
剪切铜丝。
刀片:
刮除烙铁上残余的物质,对铜线进行刮漆。
镊子:
夹取细小物件。
1.1.2烙铁的使用及焊接要点
1.烙铁的使用
新烙铁使用前,应用细砂纸将烙铁头打光亮,通电烧热,蘸上松香后用烙铁头刃面接触焊锡丝,使烙铁头上均匀地镀上一层锡。
这样做,可以便于焊接和防止烙铁头表面氧化。
旧的烙铁头如严重氧化而发黑,可用钢挫挫去表层氧化物,使其露出金属光泽后,重新镀锡,才能使用。
电烙铁要用220V交流电源,使用时要特别注意安全。
应认真做到以下几点:
电烙铁插头最好使用三极插头。
要使外壳妥善接地;使用前,应认真检查电源插头、电源线有无损坏。
并检查烙铁头是否松动;电烙铁使用中,不能用力敲击。
要防止跌落。
烙铁头上焊锡过多时,可用布擦掉。
不可乱甩,以防烫伤他人;焊接过程中,烙铁不能到处乱放。
不焊时,应放在烙铁架上。
注意电源线不可搭在烙铁头上,以防烫坏绝缘层而发生事故。
使用结束后,应及时切断电源,拔下电源插头。
冷却后,再将电烙铁收回工具箱。
使用烙铁时右手持电烙铁,左手用尖嘴钳或镊子夹持元件或导线,焊接前,电烙铁要充分预热。
烙铁头刃面上要吃锡,即带上一定量焊锡。
将烙铁头刃面紧贴在焊点处。
电烙铁与水平面大约成60℃角。
以便于熔化的锡从烙铁头上流到焊点上。
烙铁头在焊点处停留的时间控制在2~3秒钟。
抬开烙铁头。
左手仍持元件不动。
待焊点处的锡冷却凝固后,才可松开左手。
用镊子转动引线,确认不松动,然后可用偏口钳剪去多余的引线。
2.焊接要点
1)焊接最好是松香、松香油或无酸性焊剂。
不能用酸性焊剂,否则会把焊接的地方腐蚀掉。
2)焊接前,把需要焊接的地方先用小刀刮净,使它显出金属光泽,涂上焊剂,再涂上一层焊锡。
3)焊接时电烙铁应有足够的热量,才能保证焊接质量,防止虚焊和日久脱焊。
4)在焊接晶体管等怕高温器件时,最好用小平嘴钳或镊子夹住晶体管的引出脚,焊接时还要掌握时间。
5)烙铁在焊接处停留的时间不宜过长。
6)烙铁离开焊接处后,被焊接的零件不能立即移动,否则因焊锡尚未凝固而使零件容易脱焊。
7)半导体元件的焊接最好采用较细的低温焊丝,焊接时间要短8)对接的元件接线最好先绞和后再上锡。
1.2制作工艺品
1.2.1设计及制作过程
1.设计过程
样品如图1所示:
图1工艺品实物图
我的工艺品设计为一把小椅子,下方三个支架支撑座椅,上方用圆形支架做椅背。
2.制作过程
首先用尖嘴钳制作一个小圆环作为板凳的座椅,剪下后用刀片刮漆。
在座椅上取三个对称点,和接口处一起刮漆。
剪去三根长度为5cm的铜线,在接口处刮漆。
将座椅接口及铜线刮漆处上锡并连接组成凳腿。
取长度为9cm的铜线弯成靠背,在左右两端处刮漆,取三根长度为4cm的铜线焊在刮漆处,完成椅背。
1.2.2工艺品设计体会
在这次为期一周的工艺品设计实习中,我受益匪浅,获得了很多平常无法接触到的知识,尤其在动手能力上也收获颇多。
首先,我先总结一下焊接过程中遇到的问题:
1.在焊接、调接过程中出现问题。
无法把握焊锡量,用得过多或过少,部分焊锡溢出焊接点,使整个焊接面或焊接点不均匀。
2.没有很好掌握焊锡方法,焊点粗糙,有毛刺,达不到光滑圆润的要求。
3、焊接得不够合理,浪费材料。
在车轮设计部分,原本打算采用三个支撑点外加能动性,但实际焊接后发现,工程量很大,而且焊点不牢固,车轮不稳定,随后改用两支撑点设计,并将车轮轴承处与铜线焊死,虽然保持了稳定性但失去能动性,比较可惜。
4.焊件表面不清洁,焊接时夹持工具晃动,焊铁头温度过高或过低导致焊点不牢固。
5.动手操之过急,没有准确练习焊接方法,导致效率很低。
虽然遇到上述种种问题,不过最后还是完成了作品,与预期成品有所差距。
在这个过程中,我掌握了烙铁及相关工具的使用方法,和同学相互配合互相帮助。
锻炼了动手能力,增长了专业知识,学到了书本之外的内容。
为以后的工作进行了很好的铺垫。
第二章电子产品生产
2.1认识元器件
电阻:
本实验采用的是四环和五环色电阻,第一环:
第一位有效数字,第二环:
第二位有效数字,第三环:
应乘倍率,第四环:
精度。
电阻值色标数:
黑(0)棕
(1)红
(2)橙(3)黄(4)绿(5)蓝(6)紫(7)灰(8)白(9)金(5%)银(10%)棕(1%)。
如图2所示:
图2电阻环色对照
二极管、电容等的认识:
判断二极管极性时可以用实习室提供的万用表,将红表棒插在“+”,黑表棒插在“—”,将二极管搭接在表棒的两端,观察万用表的偏转情况。
注意观察在电解电容侧面有“—”,是负极,如果电解电容上没用标明正负,也可以根据它引脚的长短来判断,长脚为正极,短脚为负极。
三极管极性:
利用万用表内部的电池,给三极管的集电极、发射极加上电压,使其具有放大能力。
有手捏其基极、集电极时,就等于通过手的电阻给三极管加一正向偏流,使其导通,此时表针向右摆动幅度就反映出其放大能力的大小,因此可正确判别出发射极、集电极来。
2.2万用表
2.2.1万用表原理
万用表是一种多功能、多量程的便携式电工仪表,一般的万用表可以测量交直流电流,交直流电压和电阻,有些万用表还可以测量电容,功率,晶体管共射极直流放大系数hFE等。
DT830B数字万用表由阻容滤波器、前置放大器、模数转换器A/D、发光二极管显示器LED或液晶显示器LCD(LightCrystalDisdiay)及保护电路等组成。
在数字电压表的基础上再增加交流一直流转换器AC/DC、电流一电压转换器I/v和电阻一电压转换器Ω/V,就构成了数字万用表的基本部分。
当然,由于具体结构的不同,功能的强弱不同,每种表还有其各自复杂程度不同的特殊附加电路。
如图3所示:
图3万用表原理图
2.2.2万用表安装及调试
1.安装
1)安装电阻、电容、二极管等。
安装电阻、电容、二极管时,如果安装孔距>8mm(例如R8/R9/R*/R21等,丝印图画“一”或电阻符号),可进行卧式安装,如果孔距<5mm、应进行立式安装(板上其它电阻、丝印图画“O”)。
2)一般额定功率在1/4w以下的电阻可贴板安装,立装电阻和电容元件与PCB板的距离一般为0~3mm。
3)安装电位器、三极管插座。
三极管插座装在A面,而且应使定位凸点与外壳对准、在B面焊接。
4)安装保险座、插座、R0、弹簧。
焊接点时,注意焊接时间要足够但不能太长。
5)安装电池线。
电池线由B面穿到A面再插入焊孔,在B面焊接。
红线接+,黑线接—。
6)将液晶片放入支架,支架爪向上,液晶片镜面向下。
安放导电胶条。
导电胶条的中间是导电体,安放时必须小心保护,用镊子轻轻夹持并准确放置。
将液晶屏组件安装到PCB板上。
将液晶屏组件放到平整的台面上,注意保护液晶面,准备好印制板。
印制板A面向上,将4个安装孔和1个槽对准液晶屏组件的相应安装爪。
均匀施力将液晶屏组件插入印制板。
安装好液晶屏组件的印制板。
7)安装转换开关/前盖。
将弹簧/滚珠依次装入转换开关两侧的孔里。
将转换开关用左手托起。
右手拿前盖板对准孔位。
将转换开关贴放到前盖相应位置。
左手按住转换开关,双手翻转使面板向下,将装好的印制板组件对准前盖位置,装入机壳,注意对准螺孔和转换开关轴定位孔。
安装两个螺钉,固定转换开关,务必拧紧。
安装保险管(0.2A)。
安装电池。
贴屏蔽膜。
将屏蔽膜上的保护纸揭去,露出不干胶面,贴到后盖内。
2.调试
在装后盖前将转换开关置于200mV电压档,插入表笔,用一块灵敏的数字万用表测量集成电路35、36引脚之间的电压(具体操作时可将表笔接到电阻R16和R26引线上测量),调节表内的电位器VR1,使表显示100mV即可。
2.2.3万用表的使用方法
1.直流电压测量
1)将黑表笔插入COM插孔,红表笔插入V/Ω插孔。
2)将功能开关置于直流电压档DCV量程范围,并将测试表笔连接到待测电源(测开路电压)或负载上(测负载电压降),红表笔所接端的极性将同时显示于显示器上。
(1如果不知被测电压范围.将功能开关置于最大量程并逐渐下降.2如果显示器只显示“1”表示过量程,功能开关应置于更高量程.3当测量高电压时,要格外注意避免触电.)
2.直流电流测量
1)将黑表笔插入COM插孔,当测量最大值为200mA的电流时,红表笔插入VΩmA插孔,当测量最大值为10A的电流时,红表笔插入DC10A插孔。
2)将功能开关置于直流电流档A-量程,并将测试表笔串联接入到待测负载上,电流值显示的同时,将显示红表笔的极性。
(1如果使用前不知道被测电流范围,将功能开关置于最大量程并逐渐下降.2如果显示器只显示“1”表示过量程,功能开关应置于更高量程.3最大输入电流为200mA,过量的电流将烧坏保险丝,应再更换,10A量程无保险丝保护,测量时不能超过15秒.)
3.电阻测量
1)将黑表笔插入COM插孔,红表笔插入VΩmA插孔。
2)将功能开关置于Ω量程,将测试表笔连接到待测电阻上.(1如果被测电阻值超出所选择量程的最大值,将显示过量程“1”应选择更高的量程。
2当没有连接好时,例如开路情况,仪表显示为“1”)
4.二极管测试及蜂鸣器的连接性测试
1)将黑表笔插入COM插孔,红表笔插入V/Ω插孔(红表笔极性为“+”)将功能开关置于“”档、并将表笔连接到待测二极管,读数为二极管正向压降的近似值。
2)将表笔连接到待测线路的两端如果两端之间电阻值低于约70Ω,内置蜂鸣器发声。
第三章参观电信专业实验室
3.1认识过程
3月8日下午,我们参观了位于电信楼的EDA、DSP等电信专业实验室。
参观过程中,两位优秀的专业老师细心给我们讲解,同时用生动的事例让我们对电信这门学科有了不少的新认识。
“电子设计自动化技术”简称EDA,是解决电子系统最基本、最底层硬件实现问题的技术,已成为电子工程设计的极为重要的手段,是电子工程、电子信息、通信、工业自动化、家电、仪器仪表等学科以及其它相关学科的大学生应该掌握的一门基本的技术。
作为一个公用的高级实验平台,EDA实验室可为一系列的基础和专业课程实验提供服务。
提供了进行系统设计与仿真的全功能、全方位EDA工具,内容覆盖微机原理与接口技术、单片机与嵌入式系统应用、FPGA/CPLD、EDA/SOPC、MaxPlusII、QuartusII、Protel、ElectronicsWorkbench、SystemView等系统开发仿真软件应用,以及C语言程序设计课程的实验教学等。
通过这些实验仪器,我们可以将程序转换为实际的操作。
“数字信号处理简称”DSP,DSP实验系统是属于综合性和设计性的教学实验;通过实验,我们可以了解DSP系统的硬件组成,如:
A/D或D/A转换单元,信号单元,温度单元,电机单元及键盘接口等。
其中,常规实验包括常用数据存储器实验、I/O实验、INT2中断实验、语音处理实验、主机接口通信实验、BOOTLOADER装载实验、二维图形生成实验、数字图象处理实验、DTMF(双音多频)信号的产生与检测、LCD实验、步进电机控制实验、直流电机控制实验和温度控制实验等;算法实验包括快速傅立叶变换(FFT)算法实验、有限冲击响应滤波器(FIR)算法实验、无限冲击响应滤波器(IIR)算法实验、卷积(Convolve)算法实验、相关(Correlastion)算法实验、u-LAW算法实验、语音编码/解码(G711编码/解码器)算法实验、混叠信号的实时数字滤波算法实验和AD采样FFT分析实验等。
将各种信号进行转换,是DSP实验室的主要工作。
高频电子技术实验室主要承担“高频电子技术课程”的实验,伴随着无线电通讯的进程,高频电子技术的发展已有百余年的历史。
如今各行各业都离不开该门技术的影响。
通过高频电子线路实验可使我们掌握模拟无线通信系统各模块电路的组成、元件的选取及性能参数的测试及分析方法,熟悉高频线路相关仪器设备的使用、维护方法,接受高频线路的基本实验技能训练。
通信原理及通信技术实验室,承担着通信原理、程控交换、光纤通信等电子和通信专业的重点专业课程的实验教学。
它包括信道描述、线性调制和角调制系统、语音信号数字化、基带传输系统、载波传输系统,是信号、数字系统、噪声分析计算。
通过这些实验主要掌握几种码型的编译码原理、产生及互相转换的方法。
还有通信中传输、复用、交换、网络等四大技术的掌握。
3.2示波器和信号源的基本使用
1.示波器
1)基本操作:
a.电源:
示波器主电源开关。
B.辉度:
旋转此旋钮能改变光点和扫描线的亮度。
观察低频信号时可小些,高频信号时大些。
一般不应太亮,以保护荧光屏。
c.聚焦:
聚焦旋钮调节电子束截面大小,将扫描线聚焦成最清晰状态。
d.标尺亮度:
此旋钮调节荧光屏后面的照明灯亮度。
正常室内光线下,照明灯暗一些好。
室内光线不足的环境中,可适当调亮照明灯。
2)垂直偏转因数选择和微调;时基选择和微调;输入通道和输入耦合选择
2.信号源
凡是产生测试信号的仪器,统称为信号源,各种波形曲线均可以用三角函数方程式来表示。
能够产生多种波形,如三角波、锯齿波、矩形波(含方波)、正弦波的电路被称为函数信号发生器。
函数信号发生器在电路实验和设备检测中具有十分广泛的用途。
第四章认识实习总结
将近一周的实习就这样结束了,回过头想一想,总体的感觉虽然辛苦,但是很充实。
在这一周里,我学到了很多有用的知识,我也深深地体会到工作中的辛苦。
我们学习了初步的锡焊以及迷你型数字万用表制作,一开始实习所散发出的强大的实践性与趣味性一下子就深深的吸引住了我。
第一颗圆滑漂亮的焊点,第一个焊接成功的电阻,以及生平第一次作出了可以使用的电器,好奇,兴奋,强烈的成就感,真的不知道该用什么来形容了,虽然说制作金属工艺品和数字万用表的实习一搞就是一两天,辛苦那是必然的,可是正所谓乐在其中,每一次的实习都像在做一个极具有挑战性的游戏,再苦也是值得的。
一开始拿起烙铁的时候,说实话,心里是虚的,平常都不怎么接触这些东西,拿起来难免会心慌。
在知道如何使用烙铁的情况下,焊接看起来还是很简单的,可其中有很多技巧要讲究。
在焊的过程中时间要把握准才行,多了少了都不行!
练习时最好边做边想想老师教的动作技巧这样学得比较快一点,虽然时常也不乏出现一些虚焊点或是东倒西歪的焊点,但是我仍然对此有着浓厚的兴趣。
在焊接工艺品时,时刻记得老师所教的步骤,遵循正确的步骤才是最简洁的方法,虽然在上锡的过程中失败了很多次,但我没有放弃,我觉得这是接触的开始,以后还要接触更多的。
所以为了以后的学习打好良好的基础,我要多练习,多总结,多观察,从经验中分析出要点与方法。
最后成品做出来,虽然和理想差距的有些大,不过心里的感觉还是很不错的。
有了焊接工艺品的经验,在焊接万用表电子元件的过程中就明显顺利了许多。
与工艺品不同,电子元件的上锡量需要注意,而且还要防止电路板上的其他部分破换,所以看起来还是很麻烦的。
不过对于我来说,这种仔细活却很拿手。
最后焊接完毕时,一个个完美的焊点闪闪发光,非常夺目。
用表笔测量一下是否能测出数值来这最后的一关,也很顺利的完成了,这次的小实习也几近完结。
总的来说,我在这次的实习中学到了很多课堂上没有的知识,并且我对这次的实习是热情高涨的。
第一,通过实践觉得自己也可以做出以前想都没有想过的东西,那种小小的自豪感,不言而喻;第二,在了解、熟悉和掌握一定的焊接基础知识和操作技能过程中,培养、提高和加强了我们的实践能力、创新意识和创新能力。
通过小实习,加强了我的动手实践能力,作为电子信息专业的大学生,基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件;第三,在小实习的这些日子里,培养了我独立思考、勇于克服困难、团队协作的精神,大家互帮互助在其中得到了很大的加强。
我们不再是单体的,而是一个整体,团结的整体,老师的教学让我们学到很多,而我们自己从实践中也摸索着学到了很多,对学生的综合工程素质培养起到了较好的促进作用。
这一周给我留下的宝贵经验是永远难以忘怀的,以此作为我可以受用终生的财富。
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