七下历史重要知识点及强化训练题.docx
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七下历史重要知识点及强化训练题
七年级历史下册重要知识点汇总
1、大运河
隋朝大运河:
为了加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治。
隋炀帝时605年开始开凿。
北达涿郡,南至余杭,中心是洛阳。
大大促进了我国南北经济的交流。
元朝大运河:
为了便利南粮北运,元世祖时开凿会通河、通惠河两段运河,使运粮船可从杭州直通大都。
隋朝、元朝大运河的不同:
隋朝大运河以洛阳为中心,而元朝大运河以大都为中心;隋朝大运河呈大弯曲状,路程远,元朝大运河较直,路途缩短。
隋朝开通大运河是为了加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治,元朝开通大运河是为了南粮北运,开通目的不同是因为元朝时经济重心已经南移。
今天大运河与隋朝大运河的不同:
今天的运河不经过洛阳,而且北段不通航。
大运河在今天的价值:
南水北调、旅游
隋朝大运河的开通是好事还是坏事?
总的来说是好事。
大运河开通后成为南北交通的大动脉,大大促进了我国南北经济交流,有利于国家统一,但开通大运河的确过度役使了民力,给劳动人民带来沉重的徭役负担。
2、中国古代史上出现的盛世局面:
文景之治、光武中兴、开皇之治、贞观之治、开元盛世、康乾盛世
盛世局面出现的共同原因:
国家统一、社会安定;统治者开明,调整统治政策;轻徭薄赋,发展生产;重视吏治;重用人才;人民的辛勤劳动
3、科举制
诞生(隋朝):
隋文帝开始用分科考试的方法来选拔官员;隋炀帝正式设置进士科,标志着我国科举制度正式诞生。
完善(唐朝)唐太宗大大扩充国学的规模;武则天创立殿试和武举;唐玄宗时诗赋成为进士科主要的考试内容。
发展(明朝);明朝科举考试只许在四书五经范围内出题,考生只能根据给定的观点答题,不准发挥自己的见解,答题只能用八股文。
与隋唐相比,明朝科举制的变化:
科目:
隋唐科举制常设的考试科目很多,以进士、明经两科最重要,明朝科举考试只许在四书五经范围内出题;
规定:
隋唐进士科主要考核考生对时事的看法,而明朝的考生只能根据指定的观点答卷,不准发挥自己的见解,答卷只能是八股文;
作用:
隋唐科举制使门第不高的读书人可以凭才学做官,扩大了统治基础,选拔官员的权力也从地方集中到中央,有利于加强中央集权,促进了文化教育事业的发展;明朝科举制使许多读书人埋头苦读经书钻研八股,不讲求实际学问,束缚了人们的思想,扼杀了人们的聪明才智,阻滞了科学文化和社会的发展。
4、辽、宋、夏、金、元时期的民族关系
民族关系的特点:
先战后和,和为主流
对这一时期民族政权之间战与和的认识:
战与和都是民族交往的形式,都能促进民族的发展和民族间经济文化的交流。
对于这一时期战争性质的认识:
少数民族政权与中原政权之间的战争,是中华民族内部的矛盾只有正义与非正义之分,没有侵略与被侵略可言。
所以岳飞是抗金英雄,文天祥是抗元英雄,而不是民族英雄。
对这一时期中原政权与少数民族政权议和的评价(澶渊之盟、宋夏议和、宋金议和):
结束了宋朝与少数民族政权之间的战争,双方保持长时间的和平局面,有利于双方经济文化的交流和发展,有利于我国多民族国家的发展统一;但对于宋朝是屈辱的,岁币成为宋朝人民的沉重负担。
如何看待岳飞抗金、文天祥抗元;评价历史人物要看他所做的是否符合广大人民的利益,是否有利于社会发展。
岳飞抗金、文天祥抗元,抗击的是少数民族贵族的暴行,保卫了中原人民的生命财产,符合广大人民的利益,是正义的。
5、经济重心的南移
原因:
南方战乱较少,社会相对安定;中原人南迁,带去先进的技术,增加了那里的劳动人手;自然条件的变化;统治者重视发展经济。
表现:
政府的财政收入主要来自南方特别是东南地区。
(苏湖熟天下足;国家根本仰给东南)
6、元朝在历史上的贡献:
结束分裂,统一全国;开凿两段新运河,开辟规模空前的海运;建立行省制度;加强对西藏、琉球的管辖;促进民族融合
7、宋元科技成就及影响:
(隋唐领先世界的科技成就自行回顾)
北宋毕升发明活字印刷术,比欧洲早约四百年。
大大促进了文化的传播与发展。
北宋时制成指南针开始用于航海事业;南宋指南针广泛用于航海,还传入欧洲。
为后来欧洲航海家的航海活动创造了条件。
宋元时期火药武器广泛用于战争,13、14世纪传入阿拉伯和欧洲。
火药武器的使用和传播改变了作战方式,帮助欧洲资产阶级摧毁封建堡垒,推动了欧洲的历史进程。
三大发明在中国和在世界上的不同作用表明:
旧中国愚昧落后,先进科学技术未能发挥应有的作用;造成这种情况的原因是中国社会制度落后,社会环境保守、固步自封。
说明科学技术能否发挥巨大的推动社会进步的作用,取决于社会环境、人们的认识水平以及应用手段等。
8、明清时期君主集权加强的利与弊(对中国社会产生的影响)
措施:
明朝:
在地方废行省,设三司,直属中央;
在中央,废丞相,撤中书省,权分六部,直接对皇帝负责;
设厂卫特务机构,对臣民进行监视;
采用八股取士;
迁都北京,加强中央对北方的控制;
实行削藩政策。
厂卫特务机构的设置,是明朝君主专制高度强化的一种表现。
清朝:
雍正帝时设立军机处;大兴文字狱。
军机处的设立,标志着我国封建君主集权的进一步强化。
利:
加强了君主的权力,有利于政治安定,有利于多民族国家的统一和巩固
弊:
加强了对人民的控制,不利于社会的发展
认识:
君主集权的强化,扼杀了社会的创造力,减缓了社会发展的步伐,造成近代中国落后挨打的局面。
是中国封建社会逐步走向衰落在政治上的表现。
9、郑和成功实现远航的原因:
根本原因:
明朝前期,我国是世界上强盛的国家。
主观因素:
郑和吃苦耐劳、英勇无畏,有一定的政治经验、组织才能,船队船员的通力合作
客观条件:
造船业发达,航海技术高超,指南针的应用。
10、戚继光抗倭:
戚继光的高尚品质:
为驱逐倭患,保卫海防救百姓于水火而不追求个人功名的高尚品质。
戚继光抗倭成功的原因:
这是一场反侵略的正义战争,得到人民群众的大力支持
戚家军纪律严明、作战勇敢
戚家军与其他爱国军民的配合
戚继光卓越的军事韬略和指挥才能
11、清朝为维护、巩固统一做出了哪些努力?
给我们什么启示?
努力:
武装平定国内分裂叛乱(平定大小和卓叛乱)
坚决抗击外国侵略,维护领土主权完整(收复台湾、抗击沙俄对黑龙江流域的侵略)
设置行政机构充分行使国家主权(确立中央政府册封达赖和班禅的制度;设驻藏大臣;在新疆设伊犁将军;设台湾府)
启示:
统一是民心所向,是历史发展的必然;
生产力的提高,经济的发展是国家统一的最重要的条件;
正确的政策策略是实现巩固统一的条件;
要巩固统一,必须与国内外分裂势力做坚决的斗争。
12、联系以前学过的知识,说明台湾、新疆和西藏自古以来就是中国的领土。
台湾:
三国时吴国派船队到达夷洲;元朝时加强对琉球的管辖;清朝时郑成功收复台湾,清政府设台湾府,隶属福建省。
新疆:
公元前60年,西汉政府设西域都护,从此今新疆开始隶属中央政府,是中国领土不可分割的一部分;清朝乾隆帝时,平定大小和卓分裂祖国的叛乱,设伊犁将军,加强对新疆的管辖。
西藏:
唐朝先后把文成公主、金城公主嫁入吐蕃,密切了唐蕃之间的联系;吐蕃赞普上书唐朝皇帝说唐蕃已“和同为一家”;元朝加强对西藏的管辖,使西藏成为元朝的正式行政区;清朝时确立中央政府册封达赖和班禅的制度,设驻藏大臣,加强了对西藏的管辖。
面对当今台湾的“台独”、新疆的“东突”、西藏的达赖集团等分裂势力,我们要坚决反对,自觉维护祖国的统一,坚决同分裂祖国的敌对势力斗争。
因为这些地方自古以来就是中国的领土,而统一是民心所向,大势所趋,是历史发展的必然,任何妄图分裂祖国的行径最终都不会得逞,都将被历史的车轮碾得粉碎。
13、对比清朝的闭关锁国和当今的对外开放,谈谈你的认识。
闭关锁国造成国势日衰,国家落后,对外开放促进国势强盛,国力发展。
我们应从闭关锁国政策中吸取教训,坚持走改革开放之路。
14、资本主义萌芽:
明朝中期以后在苏州、松江等地的纺织行业中,出现了“机户出资,机工出力”。
机户是早期的资本家,机工是早期的雇佣工人。
他们之间是雇佣与被雇佣的关系,是一种资本主义性质的生产关系。
是中国封建社会走向衰落在经济上的表现。
这种资本主义萌芽在中国最终没有发展起来,根本原因是腐朽的封建制度的阻碍。
初一下册历史重点题型专项训练
班级姓名
1、《爱我中华》的歌词写到“五十六个兄弟姐妹是一家………五十六种语言汇成一句话,爱我中华,爱我中华,爱我中华…………”
①、形成中华民族大家庭的雏形是在哪一朝代?
为安定边疆,当时的统治者采取了哪些措施?
②、由“五十六个兄弟姐妹”组成的中华民族大家庭得到最终的巩固是哪一朝代?
当时的统治者为巩固这一局面采取了哪些措施?
③、纵观中国历史,民族关系发展的主流是什么?
2、材料一:
宋高宗说;“市舶之利最厚,若措置得当,所得动以百万计”
材料二;外国巨价异物及百物输入此城者,世界诸城无能与比
——《马可波罗行记》结合材料回答:
①、材料一反映了宋朝统治者对海外贸易采取了什么措施?
设置的机构是什么?
②、概括宋朝海外贸易发达的主要原因。
③、材料二中的马可波罗是哪国人?
“此城”指的是哪个城市?
《马可波罗行记》带来什么影响?
④、材料一和材料二反映了哪个行业的发达?
3、“忆昔开元全盛日,小邑尤藏万家室,稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实”——杜甫《忆昔》
结合材料回答:
1、杜甫的《忆昔》诗反映的是唐朝时期的哪一盛世局面?
诗文中从哪几个方面说明了当时的盛世情况?
②、隋唐时期还有哪几次盛世局面?
概括出现这几次盛世局面的共同原因。
4、材料一:
朝代
南方
北方
人口
比例
人口
比例
西汉
2470685
19.8%
9985785
80.2%
唐朝
3920415
43.2%
5148529
56.7%
北宋
11224760
62.9%
6624296
37.1%
材料二:
朝廷在故都(东京开封)时,实仰东南财赋,而吴中(江苏)又为东南根本。
语曰:
“苏户熟,天下足”
结合材料回答:
①、上述材料反映了南方经济有哪些发展?
2、上述材料反映了我国古代经济的发展出现了什么重大变化?
③、南方经济发展的原因是什么?
5、阅读下列材料:
材料一(汉文帝说)“农天下之本也。
黄金珠玉,饥不可食,寒不可衣……其令郡国务劝农桑。
”——《汉书》
材料二“国以民为本,民以衣食为本,衣食以农桑为本。
”——元世祖
请回答:
(1)材料一、二中两位皇帝的共同的思想是什么?
请举出一例说明元世祖是怎样做的?
(2)当前中国社会的“三农”问题突出,请你为解决当前农业问题提一个建议。
6、阅读下列材料:
材料一千里长河一旦开,亡隋波浪九天来
锦帆未落干戈起,惆怅龙舟更不回。
——胡曾《汴水》
材料二尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。
若无水殿龙舟事,共禹论功不较多
——皮日休《汴河怀古》
材料三汴水通淮利最多,生人为害亦相和。
东南四十三州地,取尽脂膏是此河。
——李敬方《汴河直进船》
请回答:
(1)根据所学知识回答,隋朝大运河从北向南依次分为哪几段?
其中最长的是哪段?
(2)大运河开通后,后人对此褒贬不一。
根据材料一、二、三归纳三位诗人的不同观点。
(3)综合上述材料,结合所学知识,试从正反两方面谈谈你对隋朝大运河的看法。
(4)你认为现在的运河还有利用的价值吗?
7、阅读下列材料:
“(辽)与朝廷和好年深,蕃汉人户休养生息,人人安居,不乐战斗。
”
——苏辙《栾城集》
回答:
⑴文中的“辽”是哪个民族建立的政权?
“朝廷”指的是哪一政权?
⑵哪一事件后,“辽与朝廷和好年深”?
⑶结合材料和所学知识分析一下,这一事件有何影响?
(4)这一时期民族关系的特点是什么?
主流是什么?
8、阅读下列材料
“苏湖熟,天下足——南宋谚语;“朝廷故都时,实仰东南赋。
”
——南宋诗人陆游
请回答:
⑴材料中的“苏湖”“故都”分别指今天的哪儿?
⑵两则材料反映了一个怎样的史实?
这种局面形成于何时?
⑶为什么会出现这种局面?
9、阅读下列材料:
爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。
请回答:
⑴这首诗的作者是谁?
反映了人们正在欢庆什么节日?
当时的人们称它为什么?
⑵这首诗反映了我国古代过这个节日的哪些风俗习惯?
11、阅读下列材料:
这部书按年月日顺序,叙述了从战国到五代1300年的历史,将近300卷。
全书取材广泛,叙事明晰,文笔生动,对研究我国古代历史有重要参考价值。
为了写这部书,作者前后用了19年,仅采用的资料就达到300种,连草稿也没有一个字写的潦草。
请回答:
(1)上述材料说的是哪一部书?
谁主持编写的?
哪个朝代的人?
(2)该书是一部什么体例的历史著作?
根据材料,说一说该书的内容。
(3)根据材料和所学知识指出,该书作者的哪些品质令人钦佩,值得学习?
(4)结合所学知识,请回答该书作者和谁被视为中国古代史学界的两大伟人,并称为“两司马”?
他写有哪部史学巨著?
12、阅读下列材料:
大江东去,浪淘尽,千古风流人物。
故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。
乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。
江山如画,一时多少豪杰?
请回答:
(1)上述材料摘自哪首词?
作者是谁?
该词表达了作者什么思想感情?
(2)结合所学知识,请回答与材料词风相同的南宋词人是谁?
与材料词风不同的南宋词人是谁?
13、阅读下列材料:
明清之际,著名思想家顾炎武沉痛地说:
“八股文的毁灭文化,等于秦始皇焚书!
八股文的败坏人才,却比秦始皇在咸阳郊外坑儒还厉害”。
请回答:
(1)材料中的“八股文”最早出现在哪个朝代?
(2)作者的言论主要抨击了这个朝代的什么制度?
制定这一制度的目的是什么?
(3)实行这一制度的后果如何?
(4)作者在抨击这一制度时与什么历史事件进行了对比?
这一事件有何危害?
14、阅读下列材料:
“雍正四年,礼部侍郎查嗣庭到江南主持科举考试,所出试题为“维民所止”。
这本是《大学》中的一句话,清政府却在“维”“止”二字上做文章。
结果查嗣庭被押回京,关进监狱,病死于狱中。
雍正帝气恨难消,命人戮尸示众。
其子坐死,家属流放”。
请回答:
(1)上述材料反映了清朝的什么政策?
(2)这一政策的目的是什么?
(3)实行这一政策的后果是什么?
15、阅读以下材料:
“台湾者,中国之土地也,久为贵国所踞,今余既来索,则地当归我。
”
请回答:
(1)这句话是谁说的?
材料中的“贵国”是指哪个国家?
(2)有哪些证据可证明“台湾者,中国之土地也”,请你试举两例。
(3)今天,面对一些别有用心的台独分子的分裂行为,我们应表明什么立场?
你认为台湾最终能否回归祖国的怀抱?
为什么?
16、材料一天朝物产丰盈,无所不有,原不籍外夷货物以通有无。
——乾隆给英王的敕谕
材料二洋船至宁波者甚多,将来番船云集留往日久,将又成一粤省之澳门矣。
——《粤海关志》
请回答:
(1)上述材料共同说明了清政府采取了什么政策?
(2)这一政策实行期间,清政府唯一开放的对外通商口岸是哪里?
代表清政府管理外国商人的机构是什么?
(3)这一政策实行了多少年?
对当时的中国社会造成了什么危害?
(4)联系当前我国对外开放的现实,你认为这段历史给我们什么启示?
17、“天覆地载,物数号万,而事亦因之,曲成而不遗,岂人力也哉。
”(天地之间物以万计,因此人类要做的事情也就很多,适应自然界的变化生产出种类齐全的物品,这并不单是靠人工的力量,也有自然力的作用在内。
)
请回答:
(1)上述话是谁说的?
他的作品是什么?
(2)你能用自己的话概括出这段话的主要观点吗?
(3)你觉得这段话对我们今天有什么指导意义?
18、19世纪初年的流行语:
“开谈不说《红楼梦》,读尽诗书也枉然。
”
请回答:
(1)《红楼梦》的作者是谁?
什么时候创作的?
(2)这本书的主要内容是什么?
(3)《红楼梦》在文学史上有何价值?
(4)你还知道哪些文学名著,至少给出两部文学名著,并说出其价值?
19、阅读下列材料,回答问题。
材料一:
皇帝下设中书省(决策)、门下省(审议)、尚书省(执行),尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部。
材料二:
世祖皇帝建元中统以来,始末取故老诸儒之言,考求前代之前典,立朝廷而建官府,辅相者曰“中书省”……其朝廷远者,则镇之以行中书省。
材料三:
自洪武十三年罢丞相不设,析中书省之政归六部,以尚书任天下事。
而殿阁大学士只备顾问,帝方自操威柄,学士鲜所参决。
请回答:
(1)材料一所示的制度是隋唐时期的哪一中央官制?
(2)材料二记载的是什么制度?
“中书省”是什么地位的机构?
(3)材料三记载的是哪朝的官制变化?
文中的“帝”指谁?
材料三相对于材料一和二在中央官制上发生了怎样的变化?
(4)从材料一到材料三可以看出,我国封建社会的中央集权制度中的皇权和相权发生了怎样的变化?
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