小学班会活动设计方案.docx
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小学班会活动设计方案.docx
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小学班会活动设计方案
小学班会活动设计方案
主题班会是学生思想政治教育的主要手段,是辅导员开展工作的主阵地,是联系学生的主渠道,必须加以重视。
下面是有小学班会活动设计方案,欢迎参阅。
小学班会活动设计方案范文1活动目的:
1、通过活动,使每位学生懂得:
在校园里,我们是文明的学生;在家庭中,我们是文明的孩子;在社会上,我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。
2、培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,努力提高自己的道德修养,做一个讲文明守公德的好学生。
活动准备:
1、学生准备《孔融让梨》的故事。
2、教师准备《程门立雪》的故事。
3、课前学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
活动过程:
1、一学生讲《孔融让梨》的故事。
2、班主任:
中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,像《孔融让梨》等许多历史小故事至今深深教育着我们。
我们作为小学生,更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让良好的行为规
范伴我们每一天。
教师讲《程门立雪》的故事。
3、中国古代的礼仪规范不断发展形成了我们的现
代文明礼仪,对于我们小学生,《小学生守则》、《小学生日
常行为规范》也提出了明确的要求。
谁来说一说。
小组派代表进行交流。
4、讲文明,有礼貌,是中华民族的传统美德。
要树立一个人的美好形象,首先要做到说话文明,那么,现代文明礼貌用语又有什么讲究呢?
5、《日常文明用语介绍》请、谢谢、对不起、不客
气、早上好(指名说一说)。
6、友情提示:
互相查一查:
(1)班级里的小朋友有哪些不文明的举止?
(2)宿舍里,哪些小朋友不讲文明?
(3)家庭中会出现哪些不文明的现象?
(4)学校、家庭、社会最突出的不文明的行为有哪
些?
(四项内容逐个进行交流汇报,步骤:
先小组内进行交流,后进行全班性的汇报。
)
7、作为一个小学生,发现自身或他人存在着上面
说的问题,应该做些什么?
要怎么做?
(学生发言)
三、活动结束(希望寄语)
班主任:
我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己,养成道德好习惯。
现在,老师给大家提出十个道德好习惯的要求,分别是:
(投影出示)
1、文明用语,微笑待人。
2、文明休息,文明坐行。
3、不懂就问,勤于思考。
4、勤俭节约,计划用钱。
5、自己的事情自己做。
6、说了就要努力去做。
7、及时感谢别人的帮助。
8、用过的东西放回原处。
9、集体的事情一起干。
10、干干净净迎接每一天。
希望全体学生要求严格要求自己,让我们携手共
进,共创美好的明天!
小学班会活动设计方案范文2课例名称:
做一个受
人尊敬的小学生主题班会活动课例
主持人:
张力邓靓丽
指导教师:
周欣
班级:
五⑵班
一、活动目的:
1.通过这次主题班会,使学生充分认识到怎样的小学生才是受人尊敬的小学生
2.使学生懂得要想成为一个受人尊敬的小学生,在日常生活中应该如何去做,培养学生尊重他人,自尊自爱等品质
二、活动开展方式:
小品表演、情景剧、游戏问答激趣等形式
三、活动准备:
1.查阅有关的资料,并思考作为一名学生应怎样从身边小事做起,从自我做起。
2.选两名班会主持人。
四、活动过程:
【环节一:
怎样成为受人尊敬的小学生】
男:
你们想当一个受人尊敬的小学生吗?
女:
那么怎么样才能成为一个受人尊敬的小学生呢?
(学生回答)
男:
刚刚同学们都说了许多,我们就一起到节目中找寻答案吧
女:
请欣赏勇敢组的情景剧《做一个受人尊敬的好学生》
男:
自古以来勤俭节约,是我们中华民族的优良美德,那么一起来欣赏自信组的《捡破烂的小女孩》
【环节二:
爱人尊敬的小学生,人人爱】
女:
助人为乐的学生,大家都喜欢和他做朋友,我们这里也来了一个学雷锋的同学,来瞧瞧他的故事。
请欣赏活泼组的小品《学习雷锋好榜样》
男:
受人尊敬,很重要的一点就是讲诚信,快乐组给我们带来了有关诚信的故事
女:
晨风吹,阳光照,咱们从小讲礼貌。
哎呀,这里有两个同学正在对于讲礼貌的事情进行了辩论呢,请欣赏相声表演《讲礼貌》
【环节三:
决心做个受人尊敬的小学生】
男:
讲文明,懂礼貌,这样的小学生人人都喜欢。
请欣赏成长组的情景剧《做个文明的小学生》
女:
欣赏了这么多的节目,那么究竟怎么样才能成为一个受人尊敬的小学生呢,请听听智慧组的总结吧
男:
是啊,能成为一个受人尊敬的小学生多好呀,
奋斗组决心要做一个受人尊敬的学生,一起来看看吧
女:
通过本次主题班会,《做一个受人尊敬的小学生》希望大家都能比照自己
男:
努力做到诚实,守信,讲文明,懂礼貌,成为
一个受人尊敬的小学生
合:
五二班主题班会,到此结束,再见。
怎样才能够做一个受人尊敬的人?
:
信诺,人无信不立,不轻许诺言,一旦许诺,
必定成就。
二:
诚实,诚实跟信诺几乎是连体婴,诚实的人才能取信于人。
三:
尊重,不管理解不理解,都要尊重别人的决定。
四:
守秘,不传言,是可靠的表现,话到你这,绝不会让第三者知道,哪怕爱人都不行。
五:
文明,不讲脏话,不急于表现自己,说话行事合宜得体。
六:
沉稳,能沉得住气,遇事冷静理智,有主见,可以让人放心依靠。
七:
原则,凡事都有个度,不能越过这个底线,有原则的人不但让人尊重,而且令人敬畏。
八:
厚道,跟人争辩,绝对不能把另一个的隐私揭示出来,免得落下臭名。
九:
饶恕,不斤斤计较,凡事大度,乐于宽恕包容
十:
助人,尽自己的努力帮助别人,超越自己能力
范围的事不必强出头。
十一:
驾驭,指挥别人之前,先懂得驾驭自己
十二:
平和,不过分苛求别人,也不过分苛求自己(
十三:
平等,不重看有势力的人,也不轻看无钱无
势的人
十四:
评论,角度立场不同,看事物的观点也不尽
相同,不可能凡事做到公允,所以对人或事不轻言评论。
总之想做个受人尊敬的人,必须得在道德上完善自己。
自己是个什么样的人最重要。
小学班会活动设计方案范文3一、活动背景:
当今社会,是科技发达,经济增长的时代,部分小学生讲文明、懂礼貌的意识逐渐淡薄。
在小学开展学生讲文明,懂礼貌的活动一刻都不能停止。
为此我打算在三年级开展一次《我是文明小学生》的主题班会。
二、活动目的:
1、让学生认识讲文明、懂礼貌的重要性。
2、引导学生养成讲文明懂礼貌的良好习惯
三、班会准备:
1、布置学生根据主题收集资料,如:
诗歌、故事、儿歌、小品等。
2、指导学生根据材料编排。
3我是文明小学生的牌子若干个。
四、活动过程
(一)学生共同演唱《咱们从小讲礼貌》师:
这首好听的歌唱的是什么内容?
生:
告诉我们从小讲礼貌。
师:
大家说得真好,这首歌就是告诉我们从小要做个讲文明懂礼貌的好孩子,文明是一种美德,是人生一笔宝
贵的财富,文明是一块金子,拥有的人,一生都会闪闪发光。
今天班队会的主题是:
我是文明小学生
(二)师:
要想成为一名文明的小学生,在日常生活
中我们应该怎样做呢?
生:
不打架,不骂人,不乱扔垃圾,不随便吐痰,
讲话用文明语言,尊敬老师,孝敬父母等。
(学生畅所欲言)
师:
是的,要想成为文明小学生,必须做到语言美,行为美,心灵美。
同时,我们不光在家做文明孩子,在学校做文明学生,还要在社会上做文明小公民,这样才是一名名副其实的文明小学生。
(三)小品表演:
师:
下面请看小品,小品中的同学那些地方做得好?
哪些地方做得不好?
我们应该怎样帮助他们?
1、小品《乱扔垃圾》
情景:
一个小学生随手把垃圾扔在地上,后面追上
一个小学生,帮他捡起来,并批评了他。
是:
这两位同学谁做得好?
谁做得不好?
做得好的我
们给他一个我是文明小学生的牌子,做得不好的我们帮帮
他。
生:
前面的同学做得不好,他破坏环境卫生,他的
行为不文明
师:
是啊!
地球是我们的家,美化靠大家,我们都
是这个家的小主人,我们都应该爱这个家。
对吗?
2、小品《见到老师不打招呼》
情景:
老师在前面走,两个学生低头跑过去,假装没看见。
师:
这两位同学的做法对吗?
为什么?
生:
这两个同学的做法不对,老师每天给我们上课,关心我们,我们应该尊敬老师,见到老师主动打招呼,这才是文明的行为。
(四)学生讲故事:
《孔融让梨》《程门立雪》等
古人为我们做了榜样,我们二世纪的小学生怎能落后呢?
下面老师看看,关于文明礼仪方面,你们知道多少。
学生陈述,教师点评。
(五)学生读儿歌《我是文明小学生》,边读边拍手。
通过同学们的表演,可以看出大家都已经知道怎样做一个文明的小学生,但真正落实到行动中,还是有一定的难度啊!
(六)评价发奖
规范的遵守要大家参与,我们要想成为文明小学生就要用规范这面镜子.时时刻刻约束自己,从举手投足的小事做起,我班有很多同学在这方面做得很好,下面我们来夸
夸他们,老师这里有奖品,我们发给他们•发奖(略)
五、活动结束(希望寄语)
我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己,养
成道德好习惯。
让我们携手共进,共创美好的明天!
同学们,
其实文明就在我们身边,就像广告中说的那样,有时候离我们只有一步之遥,有时候只有一张纸的厚度,让我们从我做起,从现在做起,人人争做文明小学生,最后,让我们共唱
《咱们从小讲礼貌》,在歌声结束今天的班队会。
六、活动延伸:
课下收集讲文明懂礼貌的典型人物,下周班会汇
报。
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