现代汉语 语音.docx
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现代汉语语音
现代汉语
第三章语音
第一节语音概说
一、什么是语音
人的发音器官发出的能够表示一定意义的声音。
(一)语音具备物理性
(1)音高是指声音的高低
它是由发音体在一定时间内振动次数决定的。
语音的发音体是声带,因此在同一单位时间内声带振动次数多,声音就高,反之则低,当然声带自身的长短、厚薄、粗细、宽窄、松紧等与音高紧密相关。
音高在语音中主要体现在声调上。
(2)音强是指声音的强弱
它取决于音波振幅的大小,振幅大的声音就强,反之则弱。
语音的强弱是由气流冲击声带的力量决定的,气流强,冲击音波的振幅大,声音自然就强。
音强在语音中主要体现在重音上。
(3)音长是指声音的长短
它取决于振动体振动延续时间的久暂。
语音的长短是声带振动时间的长短决定的。
语音中的语调、轻声都与音长密切相关。
(4)音色是指声音的特色
它是由音波波纹的曲折形式决定的,而音波振动形式又是发音体、发音方法和共鸣器的形状三方面决定的。
语音的音色也是由这三者决定的,人可以主动控制自己的声带、气流和唇舌,从而发出各种不同的语音。
音色在语音中表现为区分元辅音。
(二)语音的生理性
1.肺和气管:
肺是人呼吸气流的动力站,也是气流的活动风箱,由肺部呼出的
气流是语音的原动力。
2.喉头和声带:
声带是语音的发音体。
3.口腔和鼻腔:
口腔是语音的主要制造厂。
鼻腔和口腔都是共鸣器。
PS:
人体呼吸系统示意图
(三)语音具备社会性
(1)从声音和意义的关系看,
什么样的声音表达什么样的意义,什么样的意义用什么样的语音形式来表示,这些并不取决于声音和意义本身,而是由社会成员来约定俗成。
不同的语言有不同的约定,不同的民族、同一民族的不同地区等所用语音也都可能各不相同。
(2)从语音的系统性来看,
一种语言用多少个声音,用什么样的声音作为区别意义的最小声音单位,这些声音如何组合等等,也是由社会成员来约定俗成。
例如俄语语音系统中用来区别意义的声音要比汉语多出诸如颤音、复辅音等,但汉语中声调作用巨大,送气音和不送气音也明显区别意义,这也与许多种外语形成了明显的不同。
语音的社会性是语音的本质属性。
二、语音的基本概念
(一)音素
音素是最小的语音单位,它是从音色的角度划分的出来。
元音和辅音
气流振动声带,在口腔不受显著阻碍而形成的音叫元音。
气流在口腔中受到明显阻碍而形成的音是辅音。
元音声音响亮,可以延长,发音时各发音部位保持均衡紧张状态,都是乐音。
普通话中共有10个元音,它们是:
a、o、e、ê、i、u、ü、er、-i(前)-i(后)。
辅音一般不能延长,声音一般不响亮,发音时个别发音部位特别紧张等。
普通话中共用到了22个辅音,它们是:
b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、ng。
(二)音节
音节是语音的基本结构单位,也是语流里最自然的语音单位,它是人们听觉上自然感到的最小语音片断。
音素是构成音节的单位,有的音节由一个音素构成,有的音节由两个或三个音素构成,普通话中一个音节包含最多的有四个音素。
三、《汉语拼音方案》
《汉语拼音方案》是1958年2月11日由第一届全国人民代表大会第五次会议批准,国务院发布推行的,是国家制定的拼写汉语、汉字的法定标准。
《汉语拼音方案》的内容由字母表、声母表、韵母表、声调符号和隔音符号五部分构成。
PS:
字母名称表
字母表主要有三个用途:
1.按国际通用顺序规定了汉语拼音字母的排列顺序,这样既便于人们记诵,又便于按音序来编制索引、资料、名单等;
2.规定了汉语拼音字母的书写体式,既便于人们书写,又便于分清形体;
3.规定了每个汉语拼音字母的名称,便于人们称说。
字母表中列出了26个字母的大写、小写,并附了注音字母来标注每个字母的名称音,分四行排列,像一首绝句诗,读来押韵、悦耳、顺畅。
四、国际音标
音标就是记音符号,国际音标是指国际语音学协会拟定的一套记录语音的符号。
国际语音学协会在1888年公布初稿,后又经过多次修改,现有100多个音标,其中[1]、[2]专为记录汉语语音的音标。
国际音标有三大优点:
1.一音一符,一符一音,描写语音细致,可以避免混乱;
2.大部分是拉丁字母的小写印刷体,易认易记;
3.国际通用
因此,我们学习外语和记录整理方言时必须要使用国际音标。
第二节:
声母
声母和辅音的关系:
一方面二者分析的角度不同,声母是从分析音节结构角度划分出来的,而辅音是从分析音素的性质方面得来的;
另一方面两个概念范围的大小也不一样,做声母的一定是辅音,而辅音不一定都能做声母。
普通话中共用到了22个辅音,而普通话声母只有21个,所以有一个辅音不做声母,这就是ng,例如:
ángyáng(昂扬)。
还有一个辅音既可以处在音节的开头也可以处在音节的末尾,如:
nán(南),在开头的n为声母,因为它符合声母的条件;处于音节末尾的n是韵尾。
二、声母的分类和发音
(一) 发音部位
1.双唇音(上下唇):
b、p、m
2.唇齿音(上齿、下唇):
f
3.舌尖前音(舌尖、上齿背):
z、c、s
4.舌尖中音(舌尖、上齿龈):
d、t、n、l
5.舌尖后音(舌尖、硬腭前部):
zh、ch、sh、r
6.舌面音(舌面前部、硬腭):
j、q、x
7.舌根音(舌根、软腭):
g、k、h
(二)发音方法
按气流受阻和克服阻碍的方式可以分为三个阶段:
成阻(音首)——阻碍的形成。
发音器官的两部分开始闭合或接近,形成阻碍。
这是一个作势阶段。
持阻(音干)——阻碍的持续。
发音器官紧张,气流受到不同程度的阻碍,或者完全被堵塞不能出来,或者从发音器官的共鸣器(口腔或鼻腔)徐徐流出。
只要发音器官保持紧张,呼气不停,阻碍就一直持续。
这是构成辅音的主要阶段。
除阻(音尾)——阻碍的消除。
发音器官的两部分离开,阻碍消除,发音器官停止紧张,恢复到原来的位置,这是发音的结束阶段。
根据形成阻碍和解除阻碍的方式不同,可以把声母分为五类:
1.塞音
成阻时,发音部位闭塞,堵塞鼻腔的通路;持阻时,发音器官紧张用力,气流受阻;除阻时,气流冲破阻碍,迸裂而出,爆发成声。
普通话共有6个塞音:
b、p、d、t、g、k。
2.擦音
成阻:
发音部位接近,留下窄缝;持阻:
发音器官紧张,气流从窄缝中挤出,摩擦成声;除阻:
发音器官两部分完全离开,恢复原状。
普通话中有6个擦音:
f、h、x、sh、r、s。
3.塞擦音
成阻:
与塞音相同;持阻:
塞音变擦音;除阻:
与擦音相同。
普通话共有6个塞擦音:
z、zh、c、ch、j、q。
4.鼻音
成阻:
口腔中的发音部位完全闭塞,软腭下垂,鼻腔通路开放;持阻:
发音器官紧张,带音的气流从鼻腔通过,产生共鸣;除阻:
发音器官的两部分离开,恢复原状。
普通话中共有2个鼻音声母:
m、n。
5.边音
成阻:
发音器官的两部分接触,软腭上升,鼻腔通路关闭;持阻:
发音器官紧张,带音的气流从舌头旁边的间隙流出;除阻:
发音器官两部分离开,恢复原状。
普通话中只有1个边音声母:
l。
根据声带是否振动,可以把声母分为两类:
1.清音:
发音时声带不振动。
普通话共有17个清声母:
b、p、f、d、t、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、z、c、s。
2.浊音:
发音时声带振动。
普通话中共有4个浊声母:
m、n、l、r。
根据气流的强弱,可以把声母中的塞音和塞擦音分为以下两类:
1.送气音:
发音时气流强,普通话中共有6个送气音:
p、t、k、c、ch、q。
2.不送气音:
发音时气流弱,普通话有6个不送气音b、d、g、z、zh、j。
练习:
•一.根据所提供的发音部位和发音方法,在下面括号里填上相应的声母。
•1.双唇送气清塞音是()
•2.舌尖后清擦音是()
•3.舌尖中浊边音是()
•4.舌尖后浊擦音是()
•5.舌面不送气清塞擦音是()
•二.根据所提供的声母,写出它的发音部位和发音方法。
•1.k2.ch3.n4.x5.z
三、声母辨正
1、区分n和l
(1)区分n、l的读音
n的发音方式是舌尖翘起,顶住上齿龈,同时小舌下垂,气流通过鼻腔流出。
l的发音方式是舌尖翘起,顶住上齿龈,同时小舌抬起,堵住通往鼻腔的通道,流
过舌头的两边流出。
辨n、l字例
哪能不来南方来信楼兰龙城留恋女色
吃苦耐劳拿泥捏鸟劳累过度红黄兰绿
饮食男女虐待奴隶乱拉乱推冷暖自知
南瓜地里长兰花,老刘留了六头牛,年年过年吃榴梿,六年奶牛做留念。
2、区分zh、ch、sh与z、c、s
zh、ch、sh与z、c、s的区别在于发音部位的不同,zh、ch、sh发音时舌尖翘起来,顶住硬腭的前部,然后再放开,气流慢慢摩擦而出(zh、ch);或者舌尖翘起,靠近硬腭,气流摩擦而出(sh)。
z、c、s发音时舌尖是顶住上齿背。
一个卷舌,一个不卷舌。
辨zh、ch、sh与z、c、s字例:
实事求是声势盛大私自下山再三思忖
历史事实乘胜追击曾经存在三次猜测
尊敬师长四首诗词随从数人残存毒素
世事无常真正知识增加层次松柏苍翠
3、区分f与h
f与h的差别在于,f是唇齿清擦音,而h是舌根清擦音,二者的不同在于发音部位。
辨f、h字例:
大雪纷飞风吹蜂房花卉绘画黄花芬芳
分发肥皂分封诸侯毁坏花圃不会悔婚
佛法无边上下翻飞左右回环华语会话
分配不是婚配,黄昏不是房分,待到房分婚配,已是黄昏时分。
第三节:
韵母
一、什么是韵母
韵母就是音节中声母后面的部分.
普通话有39个韵母。
韵母主要由元音构成,有的韵母由一个元音构成,叫单韵母;有的由两个或三个元音复合而成,叫复韵母;还有的韵母由元音加上鼻辅音(n或ng)构成,叫鼻韵母。
二、39个韵母的分类和发音
(一)结构类:
1.单元音韵母
由单元音构成的韵母叫单元音韵母,简称单韵母。
普通话中有10个单韵母:
a、o、e、ê、i、u、ü、-i(前)、-i(后)、er。
单韵母发音的特点是:
发音时舌位和口形始终保持不变。
据发音时舌头起作用的部位不同,
又可把单韵母分为三种:
舌面单韵母、舌尖单韵母、卷舌单韵母
1、舌面元音:
a、o、e、ê、i、u、ü
舌面单韵母的发音由以下三个方面来决定:
①舌位的高低
a.高元音i、u、ü
b.半高元音o、e
c.半低元音ê
d.低元音a
②舌位的前后
a.前元音i、ü、ê
b.央元音a
c.后元音u、o、e
③唇形的圆展
a.圆唇 u、ü、o
b.不圆唇a、e、ê、i
2、舌尖元音
-i[ɿ]舌尖前、高、不圆唇元音
发音时,舌尖前伸接近上齿背,唇形不圆。
不能自成音节,只出现在z、c、s后面。
单个发音,用普通话念“思”并拉长,后面的部分即是。
-i[ʅ]舌尖、后、高、不圆唇元音
发音时,舌尖上翘接近硬腭,唇形不圆。
不能自成音节,只出现在zh、ch、sh、r后面。
单个发音,用普通话念“zhi”拖长,后面的部分即是。
3、卷舌元音er卷舌、央、中、不圆唇元音
由带有卷舌色彩的元音构成,发音时伴有卷舌动作,舌面和舌尖都起作用。
2.复元音韵母
复韵母是复合元音构成的韵母,
也就是两个或三个元音构成的韵母。
复韵母的发音特点:
(1)从一个元音的舌位逐渐滑动到另一个元音的舌位。
舌位、唇形要逐渐变动,自然连贯,形成整体;
(2)发音中各元音的响度不同其中有一个元音读起来比较清晰响亮。
韵母的结构
韵腹是韵母的主干,是开口度最大、声音最清晰响亮的元音;
韵腹前面的元音是韵头(又称“介音”――介于声母与韵腹之间),发音较轻且短,往往只表示发音的起点,由高元音i、u、ü充当;
韵腹后面是韵尾,元音韵尾由i、u(o)充当,音值含混而不固定,往往表示舌位滑动的方向。
据韵腹所处的位置可将复韵母分为以下三类:
前响复韵母:
ɑi、ei、ɑo、ou。
后响复韵母:
iɑ、ie、uɑ、uo、ue
这两种复韵母都是由两个元音复合而成,又称“二合复韵母”。
3.带鼻音韵母
鼻韵母是由个元音加上鼻辅音构成的韵母。
发音特点:
(1)由口音逐渐转化成鼻音,由发元音的舌位逐渐转化成鼻辅音状态;
(2)一定要用鼻音收尾,而且是不除阻的鼻音。
充当鼻韵母韵尾的鼻辅音有两个:
n和ng,n是舌尖浊鼻音,由于比ng位置靠前,又叫前鼻音,后者叫后鼻音。
前鼻韵母有ɑn、iɑn、uɑn、üɑn、en、in、uen、ün八个。
后鼻韵母是由元音加上鼻辅音nɡ作韵尾的韵母,有ɑnɡ、iɑnɡ、uɑnɡ、enɡ、inɡ、uenɡ、onɡ、ionɡ八个。
三、押韵和韵辙
1.什么是押韵
押韵就是把两个以上韵母相同或相近的字放在诗句的同一位置上,使声音和谐悦耳,这种情况叫押韵。
每句押韵的字叫韵脚。
押韵的“韵”与韵母不完全相同,凡韵腹相同或相近的(如果有韵尾,韵尾也要相同),都属于同一个韵,就是说,韵头可以不管,只要韵腹、韵尾相同都称同一个韵。
戏曲界习惯上把唱词中的“韵”叫“辙”。
2.押韵的种类:
排韵(打铁韵)、隔行韵(偶韵)、随韵、交韵、抱韵
(1)偶韵:
一般是第一行把韵点出来,然后二、四、六、八行跟它相押。
这种押韵方式最常见,运用得最广泛,常被大多数格律诗和自由诗采用
(2)随韵:
随韵指的是每两句换一个韵或者一、二句与三、四或五句随意押韵。
(3)交韵:
交韵指的是四行一节的诗中,一、三两句押韵,二、四两句押韵,因交叉相押,所以叫交韵。
这种押韵方式虽运用不广,但也可造成诗歌回环美的格式。
(4)抱韵:
抱韵指的是四行一节的诗中,一、四两句押韵,二、三两句押韵,呈环抱之形,所以叫抱韵。
3.十三辙:
“十三辙”是明清以来北方艺人从北京音系的韵母里归纳出来的十三个大致相近的韵部。
每个韵辙的名称是从同一韵辙的字里挑出两个代表字作为辙目,相当于目录的作用。
如“发花”辙的韵母是a、ua,它代表了一切韵母是a、ia、ua的字。
明清以来北方说唱文学中押韵时广泛运用的就是“十三辙”。
4.十八韵
“十八韵”是我国语言学者黎锦熙等人在1941年以北京语音为标准,议定的作新诗用韵的标准。
为了区别旧《诗韵》,定名为《中华新韵》。
每个韵部的名称最初都是从同一韵部的字里随便挑出的一个代表字,作为韵目,相当于目录的作用。
如“麻”部,就代表了所有韵母是a、ia、ua的字。
当前,人们作新诗所依据的韵书就是《中华新韵》。
十三辙和十八韵的共同点:
1.它们都是供押韵时运用的依据;
2.它们都是根据普通话语音的韵母系统归纳出来的韵部。
“十八韵”基本上根据韵腹和韵尾相同才算同韵的原则归纳出来的。
十三辙中多数辙也符合这个原则,只有少数辙比较宽,它的韵腹只是大体相近罢了。
如人辰辙、中东辙。
十三辙和十八韵的不同点:
1.代表字多少不同。
十三辙每辙以两个代表字为辙名,如言前、姑苏。
十八韵每韵以一个代表字为韵部名称,如麻、波。
2.包含的韵母宽窄不同。
十三辙包含的比较宽,十八韵包含的比较窄。
3.排列顺序不同。
如十三辙的第四辙是姑苏辙,十八韵的第十韵模韵与其相对。
4.影响的程度不同。
十三辙比十八韵更为简明,所以影响最大,运用最广。
四、韵母辨正
(一)分清o和e
(二)分清ê和e
(三)分清en和eng;in和ing
(四)防止丢失介音u
(五)uei相当于uei、ei
(六)io相当于üe、ü、u、iao
(七)ong相当于ong、eng、ueng
(八)ün相当于ün、iong、ing
(九)分清i和ie
(十)分清i和ü
第四节:
音节
一、音节的结构
音节是语音的基本单位,也是听觉上能自然感到的最小的语音片断。
普通话音节由声母、韵母和声调三个部分构成,韵母内部又分为韵头(介音)、韵腹(主要元音)、韵尾(尾音)三部分。
普通话音节结构有以下特点
1.总的说来每个音节最少要由韵腹和声调两个成分组成,最多有五部分组成。
2.元音音素在音节中占有优势,至少一个,最多可有三个,分别充当韵母的韵头、韵腹和韵尾。
普通话声韵配合的主要规律:
1.开口呼韵母除了不与舌面音j、q、x相拼外,能与其他各类声母相拼。
2.齐齿呼韵母不与唇齿音、舌根音、舌尖前音、舌尖后音相拼。
3.合口呼韵母不与舌面音j、q、x相拼,可以与其他各类声母相拼,但与双唇音和唇齿音相拼时,只限于单韵母u。
4.撮口呼韵母只与舌尖中音n、l和舌面音j、q、x相拼,不与其他各类声母相拼。
另一些小的规律也应该注意:
第一,“o”韵只拼唇音声母,而uo却不能同唇音声母相拼。
第二,“onɡ”没有零声母音节,只能前拼声母,“uenɡ”反之。
第三,“-i(前)”韵只拼“z、c、s”三个声母,“-i(后)”韵只拼“zh、ch、sh、r”四个声母,并且都没有零声母音节。
第四,“er”韵不与任何声母相拼,只有零声母音节。
三、音节的拼合
(一)拼音要领
1.声母要读本音
2.读准复韵母和鼻韵母
3.声韵之间不要停顿
(二)拼音方法
1.两拼法:
音节分成声母和韵母直接相拼的方法
2.三拼法:
音节分成声母与韵头和韵腹(韵尾)三部分连续拼读的方法
3.声介合母法:
声母和韵头(介音)iuü先拼合,然后与韵母后面的部分相拼
4.直呼法:
声韵调直接读出音节的整体认读方法
(三)定调方法
1.数调法
声韵拼成音节形式,按四声顺序读出四个声调,然后确定所需声调。
此法只适用于初学阶段。
2.韵母定调法
先确定韵母的声调,用声母同带调的韵母相拼。
3.音节定调法
声母与韵母相拼,不带声调,最后读出带调的音节。
(三)省写
省写,包括拼写中有的音素的省略和附加符号的省略。
1.iou、uei、uen的省写
前拼声母时,中间元音省略。
2.ü上两点的省略
ü与声母j、q、x相拼时,ü上两点省略。
3.ê的省写
ê与i、ü构成复韵母时,ê省写,写作ie、üe。
国家教育委员会和国家语言文字工作委员会1988国语字14号文件公布了《汉语拼音正词法基本规则》,详细的音节拼写应遵照这《规则》执行。
(四)标调法
1.调号要标在一个音节的主要元音(韵腹)上。
2.在省略式韵母(iuui)的音节中,调号要标在后面的元音u或i上。
3.调号如果标在i上时,i上的小点儿省去。
4.轻声不标调号。
5.文章标题中经常不标调。
(五)大写字母的用法
1.句子开头的字母和诗歌每行开头的字母要大写。
2.专有名词或专有短语中(国名、地名、书刊名、文章标题或机关、团体、商店等专有名称)每个词语的第一个字母要大写或全部大写。
全部大写时可不标调号。
3.汉语人名按姓氏和名字分写,每一部分的第一个字母都大写。
(六)分词连写和移行
1.分词连写就是以语法词为单位。
双音节词或多音节词要实行连写。
词与词之间要分写。
2.移行是指一个多音节词在一行末尾写不完时,需要移到下一行写。
移行时要移整个音节,并且在没有写完的词后面加上连接号(短横“-”)。
练习:
1、下列每组字的韵母都有韵头的是()
A、有、就、迎B、碗、雪、眼
C、文、句、舞D、纸、花、鱼
2、下列双音节词,两个音节的韵母都是开口呼的是()
A、背包B、调查C、歌谣D梦幻
3、普通话语音中,开齐合撮四呼都能拼合的声母是()
A、gkhB、jqxC、bdgD、nl
4、下列韵母中只有韵头和韵腹的是()
A、aiB、iangC、uaD、ün
5、韵母属于撮口呼的字是()
A、越B、奇C、鉴D、遐
6、下列韵母属于撮口呼的有()
A、yeB、engC、üeD、uan
7、全为齐齿呼韵母的一组是()
A、批、苗、谬、千B、刚、欺、驴、都
C、亲、欢、居、珠D、准、庄、香、新
8、“xué(学)”这一个音节的韵腹是——
A、uB、eC、üD、ê
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