新冀教版九年级英语导学案Lesson6 stay away from the hospital.docx
- 文档编号:29091515
- 上传时间:2023-07-20
- 格式:DOCX
- 页数:8
- 大小:18.16KB
新冀教版九年级英语导学案Lesson6 stay away from the hospital.docx
《新冀教版九年级英语导学案Lesson6 stay away from the hospital.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《新冀教版九年级英语导学案Lesson6 stay away from the hospital.docx(8页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
新冀教版九年级英语导学案Lesson6stayawayfromthehospital
新冀教版九年级英语导学案Lesson6stayawayfromthehospital
Lesson6stayawayfrothehospital
【学习目标】
知识目标
词汇:
appendicitis,appendix,sleepy,ention.
短语和句型结构:
fallill(生病),taeout(取出,拿出,),not…anyore_____________stayinbed(呆在床上),fellfeelterrible(感到难过/不舒服)
as/tellsb(not)todosth(要求/告诉某人
(不要)做某事;feeluchbetter(感觉好多了)
havesoethingtodo(有一些事情要做)
能力目标:
学会谈论一些健康问题,养成良好的生活习惯。
【重点及难点】:
【导学过程】
一、自主预习,认真准备
1.词形转换及短语互译:
1.取出_________2.好好休息__________________
3.not…anyore_____________4.plentyof__________
5.haveto_____________
二、自主探究,合作交流
1.现在我感觉好了许多。
NowI’feeling_________better.
2.我妈妈给我带来了一些新书来阅读(但是没有家庭作业)。
yotherbroughtesoenewboos_____________(butnohoewor).
1 sleepyadj.困倦的,瞌睡的;安静的,冷清的
[语境]Ifeltterribleandverysleepy.
我感觉糟糕并且非常困。
I’sosleepy.我好困啊。
[辨析]sleepy,asleep与sleep
(1)sleepy是sleep的形容词形式,意为“困倦的,瞌睡的”。
(2)asleep是形容词,常用作表语。
fallasleep意为“入睡”。
Shefellasleepinclass.她在课堂上睡着了。
(3)sleep为动词,意为“睡觉”,也可以用作名词,意为“睡眠”。
Idon’twanttosleep.我不想睡觉。
Ihopetoiproveysleepbyedicine.
我希望通过药物来改善我的睡眠。
2 sothat以便,为了;因此,结果
[语境]Ithinweshouldtryhardtoforgoodhabitssothatwecanstayhealthyandstayawayfrothehospital!
我认为我们应该尽力养成好习惯,以便我们能保持健康并远离医院!
三.交流展示
Ispealoudlysothatallthestudentscanheareclearly.我大声地讲话是为了所有的学生都能清晰地听见我说话。
Heworshardathislessons,sothathegainedhighgradesinexas.
他努力学习,结果考试获得了好成绩。
[探究]
(1)sothat可以引导目的状语从句,相当于inorderthat。
在从句中,常使用can/could/ay/ight/will/should/shall等情态动词或助动词;
(2)sothat还可以引导结果状语从句,前面常用逗号与其他句子成分隔开。
[拓展]短语so…that…意为“如此……以至于……”,so修饰形容词或副词,that引导结果状语从句。
Sheissoindthatallthestudentslieher.
她是如此善良以至于所有的学生都喜欢她。
( )Hewasso________thathefell________quicly.
A.sleep;sleepy B.sleepy;asleep
c.sleepy;sleepyD.asleep;sleep
单项选择
( )[2013·三亚]—Susan,whataretheadvantagesofP5players?
—u,theyaresallerandlighter________theycanbecarriedveryeasily.
A.unlessB.if
c.untilD.sothat
2.用so…that…改写句子
Theanwasveryangry.Hisfaceturnedwhite.
Theanwas________________hisfaceturnedwhite.
三.交流展示
1 NowI’feelinguchbetter.
现在我感觉好多了。
[语境]Heisuchfatterthane.他比我胖许多。
[探究]uch放于比较级前修饰比较级,意为“……得多”。
[拓展]在英语中,用来修饰形容词或副词比较级的还有alittle,alot,far,even,abit等,但
very,too,quite,so等可以修饰原级,不能修饰比较级。
2 yotherbroughtesoenewboostoread(butnohoewor).我妈妈给我带来了一些新书来阅读(但是没有家庭作业)。
[语境]Iwanttobuyabottleofwatertodrin.我想买一瓶水来喝。
[探究]当动词不定式短语在句中作定语修饰名词时,要后置。
活学活用
( )[2013·黄石]Iagoodataths,buthisEnglishis________thanine.
A.uchbetter B.orebetter
c.verybetterD.prettybetter
( )[2013·凉山]Whenyouovesoewherenew,thefirstthingforyouistofindaplace________.
A.tolive B.livingin
c.tolivein
四、当堂练习,检测固学
(一)选择正确的选项
()1.I’goingtovisitthe_____teacherwhohasbeen______forseveraldays.
A.ill,sicB.sic,illc.well,illD.ill,ill
()12.canIcoethiseveningortoorroworning?
—___iso.
A.EitherB.Neitherc.BothD.All
()13.Shewas_______adoctor.
A.arriedwithB.arriedfor
c.arriedtoD.arryingwith
()14.It’salongstory,buttherearefewwordsinit.——Good!
_____itwillbehardforchildren.A.SoB.orc.ButD.And()14.Theregoesthebell.Hurryup.____you’llbelateforclass.
A.andB.Thatc.orD.but
()15.Heis____thebaby.
A.puttingonB.dressing
c.tryingonD.wearing
四.作业布置
Previewlesson7.
五.【教学反思】
设计教师:
使用时间:
课题Lesson6SayItinFive审核时间
学习目标1.掌握词汇及短语:
createsinglestrechthoughtthisindof
2.通过听、说、读的训练、自主学习和小组合作,学会用快速阅读技巧。
3.学会用五行诗的格律自己写一首诗。
重点难点createsinglestrechthoughtthisindof
知识链接五行诗打油诗
学习过程备注
自主练学通过自学单词,能熟练拼读单词并记忆单词和运用。
1.He______(创造)anyfaoussongs
2.Icouldn`tunderstanda_______(单一的)wordshesaid
3.Usuallyatthistieour_______(心思)areonchristas
4.As______lightwasburningintheroo
5.Eachlinehasasetn______ofwords
6.Whoc______thatpieceofusic?
7.Thegirlisshy.shehasneverexpressedherrealt_______.
II.Newphrases-translatethephrasesandfinishtheblans.
1.afewoldchinesepoes__________2.一首五行诗__________3.ontheright/left________4.这种_______________5.19世纪____________/____________6.asingletopic__________7.第一行/最后一行____________
8.向我展现信息___________________9.expressathoughtorafeeling__________
10.saysoethingabout_______________11.thin_______(过去时)__________(过去分词)_________(名词)
课内探究问题探究
重难点句子突破:
仔细阅读文章,在文中标注下列句子,分析其所含重要语言点及成分。
【能力立意】通过长难句探究,能够从句法和语法两方面透彻分析长难句。
1、ThiisindofpoewascreatedbyanAericanportinthenineteenthcentury..
2、Let`slooatanothertwopoesasexaple
3、Whatpatterndoesafive–linepoefollow?
4、It`syourturntobeapoet
1.归纳:
(1)从第一个句子中我们可以发现,表示“这种”,我们可以用________
那么表示“一种”_________,各种各样__________,不同种类_________________,许
种类____________________
(2).createv.________adj(有创意的)
e.gThispieceofusicisvery_________.who________it?
(3).这是个_______语态的句子。
它的构成是_______________.
小试牛刀:
Theworersbuiltthebridgetwoyearsago.(变成被动句)Thebridge_______________bytheworerstwoyearsago.
chinese_________byoreandorepeoplefroallovertheworld(重庆中考题)
A.learnB.learnedc.islearnedD.waslearned
(4).在19世纪_______________/________________________(in=during)
因此表达“在及世纪”in/during+the+序数词+century=in/during+the+数词(减一)+`s/s
2.总结loo的短语:
_________/_________/________/_________/________/__________
(2).another+数词+名词=__________________意思“又/再几个”还.可以说__________;
小试牛刀:
他们还要2名工人干这活.Theyneeded___________worerstodothewor
3.five-line由:
数词+连词符+表示数量单位的名词构成常作形容词,中做定语,一般不做表语.
小试牛刀:
Itisa___________(五分钟的)walfroschooltoyhoe.
Thisisan_______________(800字的)article.
4.It`sone`sturntodosoeting.轮到某人做某事.
精巧点拨
1.Thereare_____________(各种各样的)anials.
2.Thewriterlived_________________(20世纪)
3.Weneed_____________(还要2天)tofinishthewor.
4.We______________________________(轮流读)thetext.
5.The________(5岁的)girlisylittlesister.
6.I________(thin)hecouldfinishthejobontie.
7.Thebuilding___________(build)in1998.
8.__________(当心).Astoneisfalling.
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 新冀教版九年级英语导学案Lesson6 stay away from the hospital 新冀教版 九年级 英语 导学案 Lesson6
链接地址:https://www.bdocx.com/doc/29091515.html